爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿匯編六篇

爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿匯編六篇敬重的教師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中閑逛時，肯定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，肯定會感到心情舒服；但美麗的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。

我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。

今日，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大宏偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊潔凈干凈，心情舒服；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片寧靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，教師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位教師，哪一位同學(xué)的功績，而是我們?nèi)熒恐白詮?qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學(xué)們，我們簡單嗎？不簡單！假如沒有大家的敬業(yè)愛校，就不行能有寬闊光明，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；假如沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不行能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來；假如沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不行能有潔凈清爽，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨便亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

試想一下，假如我們的校園布滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，處處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠安康地成長呢？

同學(xué)們，有漂亮的環(huán)境，才有漂亮的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱忱，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一成天都在學(xué)校里，這里就是我們的其次個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

為了使我們的校園多一份綠，多一份生氣，多一份干凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！愛護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生建議“愛惜校園環(huán)境，從我做起”，盼望大家做到以下幾點(diǎn)

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、愛惜校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。

4、以愛惜教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位教師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛盼望！那么漂亮的校園肯定會因我們的文明而錦上添花。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇2

教師們、同學(xué)們：上午好

今日國旗下講話的主題是：愛護(hù)水資源，爭做環(huán)保小衛(wèi)士

每年的3月22號是“世界水日”，水，人類賴以生存的物質(zhì)根底，正是靈動的水才賜予了生命最本質(zhì)的活力，世界因它而顯得豐富多彩，顯得恣意盎然，顯得蓬勃蒼勁。自古以來，水就是一個永恒的主題。而今，水資源早已成為備受關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，人類對水資源的需求也由于生活水平的提高而漸漸呈上升趨勢，但如今我們不得不面對一個沉重的現(xiàn)實(shí)問題：干旱缺水、洪澇災(zāi)難和水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴(yán)峻。

大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴(yán)峻缺水的國家之一。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量削減，西北沙漠化嚴(yán)峻，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)省用水對于我們每一個中國人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。

同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭，舒舒適服地沖著涼水澡時，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時，你一次用水量當(dāng)于進(jìn)展中國家人均日用水量;當(dāng)馬虎的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。

我們不想看到世界的最終一滴水是我們蒼老的眼淚，讓我們召喚水資源，召喚干凈衛(wèi)生的綠色水資源，在第十七個世界水日到來之際，我們呼吁：

1、請不要鋪張生活用水，珍惜點(diǎn)滴資源;

2、請盡量考慮循環(huán)用水，提高水資源利用效率;

3、請留意愛護(hù)水資源，不要隨便污染;

4、請用完水后，記得擰緊水龍頭;

5、請?zhí)崾旧磉叺呐笥眩毫粢夤?jié)省用水。

同學(xué)們，“黃金有價水無價”。為了我們自身的安康，為了人類今后的生存和進(jìn)展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)省用水，愛護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環(huán)保小公民”!讓“地球上最終一滴清水/將是人類的眼淚”這樣的廣告語言，永久只成為廣告吧!

爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們，大家好!

生態(tài)失去平衡，水資源、大氣等的污染又造成了全球氣候變暖。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，挽救地球家園，是全人類共同的使命。每個國家和民族、個人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來!使人與自然能和諧相處。

關(guān)注生態(tài)環(huán)境不單是為了愛護(hù)地球，也是為了維護(hù)人類自身的安康和地球上各種生物之間的生態(tài)平衡。愛護(hù)能源，提倡環(huán)保，已是迫在眉睫大事，必需從我做起，節(jié)省用水、電等，為共同創(chuàng)立我們的美妙家園而努力。

但是真正做到自覺長期地愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)資源，還有很多事在等待著我們?nèi)プ?。作為生活中的每一個一般人，雖然不行能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身邊點(diǎn)滴做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)購物時能否自覺使用環(huán)保袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻表達(dá)我們畢竟具備了多少環(huán)保意識。

當(dāng)今，全世界掀起了一輪提倡環(huán)保、節(jié)省能源，降低消耗的潮流。我家也不例外，節(jié)省用電：參與了第四屆“地球一小時”熄燈活動，為我們的地球母親熄燈一小時，為此我還感到特殊的傲慢;使用節(jié)能燈具;離開房間時關(guān)燈;看完電視拔下插頭，從不讓它處于待機(jī)狀態(tài);使用太陽能熱水器。上街購物時用環(huán)保袋，盡量不使用塑料袋。節(jié)省用水：洗臉、洗菜、洗衣物的水用于沖洗廁所或拖地。節(jié)省紙張，我打草稿時都是使用的雙面紙張，削減紙張使用量。我還在我家的小院栽上了各種花草樹木等等。這樣不僅環(huán)保，還能省下不少錢呢!

據(jù)悉，假如少吃一公斤肉類，就可削減二氧化碳36.4公斤;假如你節(jié)省了10度電，那么你就少排放了8千克二氧化碳;假如你少買一件不必要的衣服，可減排6.4千克二氧化碳。

大自然已經(jīng)給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環(huán)境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個綠色的夢，從我做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，“愛護(hù)環(huán)境，舉手之勞!”或許我們的行動很微缺乏道，但用我們聚沙成塔的信念和力氣就能會聚成地球綠色的盼望!只要我們分散每一份力氣，削減每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，一般民眾同樣也擁有轉(zhuǎn)變將來的力氣。

大家都來愛護(hù)環(huán)境吧!讓天空變得更藍(lán)、水變得更清、花兒變得更紅!你還在遲疑什么，趕快行動，參加到環(huán)保行動中來，讓我們一起成為環(huán)保衛(wèi)士吧!

感謝大家!

爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，肯定會感到心情舒服;但美麗的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。

我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。

今日，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大宏偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊潔凈干凈，心情舒服;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片寧靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，教師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位教師，哪一位同學(xué)的功績，而是我們?nèi)熒恐白詮?qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學(xué)們，我們簡單嗎?不簡單!假如沒有大家的敬業(yè)愛校，就不行能有寬闊光明，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);假如沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不行能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來;假如沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不行能有潔凈清爽，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨便亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?

試想一下，假如我們的`校園布滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，處處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠安康地成長呢?

同學(xué)們，有漂亮的環(huán)境，才有漂亮的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱忱，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一成天都在學(xué)校里，這里就是我們的其次個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

感謝大家!

爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我喜愛地球，喜愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天……

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起玩耍、歡樂;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追趕、唱歌;早晨，我邁著輕快的步履去原野上春游，霧靄繚圍著、白紗般的柔柔地漂移在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被沉醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚,我在陽臺上仰視著燦爛的星空，模糊的月色照映著世界的每一個角落,使我仿佛置身于一個童話般的天堂.........

曾經(jīng)的地球是一個漂亮的藍(lán)色水球,外圍充滿著一層神奇的薄紗,正是由于這樣人類才能在這里繁衍生息,安居樂業(yè)?？墒遣恢肋^了多少年，從前藍(lán)色的漂亮星球就快要變成了一個千瘡百孔的灰色星球，毫無生氣，這可都要“歸功”于人類的建立!與其說建立，不如說是慢性消滅。人類的濫砍亂伐是土壤沙漠化;人類的大肆捕殺野生動物是稀有物種瀕臨滅亡;人類使用的含氟冰箱，使臭氧層空洞;人類由于燃料的過度燃燒，使全球氣候變暖.........這一切的一切都是人類的杰作!

但人類卻絲毫沒有悔改的意思，連續(xù)為了一己私利破壞我們的地球母親：化工廠排放的廢水成天往母親的嘴里到，使她的身體結(jié)成了一塊一塊;農(nóng)藥的大量使用，使小河受到污染，魚蝦死亡;二氧化硫的排放，是母親的哮喘越來越嚴(yán)峻了;鋼筋混凝土使母親的身體變的僵硬.........

人類啊人類，快醒醒吧，看看你們把地球搞成什么樣了，莫非具有活力的地球母親真的要被她的孩子們親自消滅嗎!只要我們從現(xiàn)在做起，愛護(hù)地球母親，那還來得及。

最近，北京一群中學(xué)生給朱镕基寫了一封提倡環(huán)境愛護(hù)的信，引起了的高度重視。朱在同學(xué)來信上批示說，初二學(xué)生如此關(guān)懷環(huán)保，實(shí)令我等長輩慚愧?！瓛行淖詥?，我們每一位又何嘗不應(yīng)當(dāng)對此深刻反省呢?“天下興亡，匹夫有責(zé)”，同學(xué)們，做為一名一般的學(xué)生，我們雖然無法直接從事環(huán)保工作，但我們可以從點(diǎn)滴小事做起啊，千萬不要忽視和輕視小事，哪怕只是把水龍頭擰緊。只有大家都愛惜環(huán)境，愛惜我們的家園，才不至于只剩下地球上最終一個人。

當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥不會飛行

當(dāng)江河不再有清亮，魚兒也離開家鄉(xiāng)

當(dāng)空氣不再是清爽，花朵也失去芳香

當(dāng)烏云遮住了太陽，世界將黑暗無光.......

讓我們一起召喚，地球，你好嗎?

同學(xué)們，為了漂亮的地球能再次呈現(xiàn)出從前的光榮，為了動物們的家園，更為了我們自己，盼望你們能做到：不使用非降解塑料餐盒、拒絕使用一次性用品、一水多用、順手關(guān)閉水龍頭、多用肥皂，少用洗滌劑、不在野外燒荒…

我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)傳承這些傳統(tǒng)美德、今日要為構(gòu)建一個和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!讓我們攜手并肩，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為我們的地球母親增加一抹綠色吧!

感謝大家!

爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇6

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

生態(tài)失去平衡，水資源、大氣等的污染又造成了全球氣候變暖。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，挽救地球家園，是全人類共同的使命。每個國家和民族、個人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來!使人與自然能和諧相處。

關(guān)注生態(tài)環(huán)境不單是為了愛護(hù)地球，也是為了維護(hù)人類自身的安康和地球上各種生物之間的生態(tài)平衡。愛護(hù)能源，提倡環(huán)保，已是迫在眉睫大事，必需從我做起，節(jié)省用水、電等，為共同創(chuàng)立我們的美妙家園而努力。

但是真正做到自覺長期地愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)資源，還有很多事在等待著我們?nèi)プ?。作為生活中的每一個一般人，