爭(zhēng)做美德少年演講稿四篇

爭(zhēng)做美德少年演講稿四篇作為二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建立祖國(guó)、振興五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正在飛速進(jìn)展，但是有許多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。

有些年輕人，不敬重老人，不贍養(yǎng)父母，莫非他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？莫非他們沒有想到自己老了也會(huì)無人問津、孤獨(dú)地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對(duì)人無禮，莫非他們不懂得“敬重別人，才能被人敬重”這句話的含義嗎？莫非他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大吐痰、順手亂扔垃圾，莫非他們不懂得“愛惜環(huán)境就是愛護(hù)自己的家園”這個(gè)道理嗎？莫非他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺侮弱取孩子們的零用錢，還不允許他們告知家長(zhǎng)，否則就要?jiǎng)哟?，莫非他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？莫非他們就不怕比自己?qiáng)壯、厲害的人欺侮嗎？

人們常說，“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”?？墒菫槭裁次覀兩顥l件好了，人們卻不懂禮貌了呢？假如全部人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì)”。

漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著大梨，孔融卻挑了一個(gè)問他為什么這樣做，他說：“我是家中最吃們比我大，應(yīng)當(dāng)吃大的?！边@件事表達(dá)了孔融有禮貌、敬重長(zhǎng)者的品行。我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他嗎？

為了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)展與進(jìn)步，為了全人類的文明與富強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興，我們肯定要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇2

就是這種無聲無私的愛賜予了我無比的暖和和幸福，由于自古以來，“美德”的定義有許多;“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統(tǒng)中國(guó)“孝”已成為衡量一個(gè)人的品德和修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)世界，他們給了我在這個(gè)世界上誰也無法代替的最最珍貴的——生命!

依稀記得，在我什么都不懂的時(shí)候我是父母愛的結(jié)晶，他們愛的連續(xù)。所以他們?nèi)缯鋹圩约旱纳话阏鋹壑遥沂撬麄冃睦锏淖類?，手心里的寶。其?shí)盡“孝道”不需要驚天動(dòng)地，孝道也不是別人眼里的“秀場(chǎng)”，它是發(fā)自內(nèi)心的一種純樸真摯的感情。它可以是;當(dāng)媽媽送我上學(xué)返家途中的一句“媽媽再見!媽媽慢點(diǎn)騎車”。它可以是，在放晚學(xué)回家后給媽媽一個(gè)淘氣的熊抱，可以是，在媽媽勞碌間，用暖和的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水，可以是，在媽媽生病時(shí)當(dāng)個(gè)貼心小侍衛(wèi)，給她講一段笑話讓她淡忘病痛的苦惱。。。。。記得兩年前的暑假，媽媽去外婆家有事，在給我和哥哥送飯的途中出了車禍，當(dāng)我一聽到這消息，就哭鬧著求哥哥帶我去醫(yī)院看媽媽。幸運(yùn)的是，媽媽只是幾處皮外傷，有驚無險(xiǎn)啊。在那段媽媽養(yǎng)傷的日子里，外婆命令我和哥哥即時(shí)“斷奶”。讓媽媽安心靜養(yǎng)。我和哥哥好像一下子長(zhǎng)大了好幾歲，自覺分工做家務(wù)，哥哥必需每天掃地拖地，煮開水，我也學(xué)著媽媽的樣子整理房間，嘗試使用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服，當(dāng)媽媽的小保姆。幫媽媽沏茶，幫媽媽揉受傷的腿，依偎在媽媽身邊陪媽媽一起下五子棋。只記得媽媽那時(shí)常常看著我和哥哥手忙腳亂的樣子邊嘮叨邊快樂地聲稱——“原來兒子也有女孩的細(xì)致啊”!我深信在那段日子里，是我和哥哥最懂事最讓媽媽省心的時(shí)候，也是我和哥哥最難忘最深的記憶。這么多年媽媽始終關(guān)愛著我和哥哥，這無與倫比的哺育之恩大與天，深于海。值得我們用生命去珍愛，用至誠(chéng)的心去感謝，用切實(shí)的行動(dòng)去報(bào)答。所以在年少時(shí)的我們也理應(yīng)動(dòng)孝念去感恩我們的父母。讓我們學(xué)會(huì)怎樣去愛別人，其實(shí)愛就是付出，付出也是一種歡樂，你付出的越多，內(nèi)心就會(huì)感到充盈，幸福感就會(huì)越強(qiáng)，在不經(jīng)意的付出中你會(huì)驚喜地覺察你也同時(shí)收獲了。

所謂的“美德少年”——就是有著至善至純漂亮品德的好少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)潔的獎(jiǎng)狀，而是浸透著一言一行的修身品德。美德是一曲奇妙的音符，根植在每個(gè)人的心里。美德是靈魂的力氣，催人奮進(jìn)。美德是生命的財(cái)寶，讓你尋到生命的價(jià)值。美德是一種境地，無時(shí)不在，無所不在。讓我們相約美德，攜手共進(jìn)美德，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”!

弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長(zhǎng)河中積淀下很多為人所一生受用的真諦。誠(chéng)信——人們說的最多，追求最多的德行。作為新一代的少年，我們更應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信二字作為做人的根本原則。

宋慶齡奶奶是一個(gè)了不起的人物，在她當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品行仍不變。一次，她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日。可是那每天氣突變，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，教師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來了，當(dāng)她們絕望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車奇跡般地消失在校園門口，孩子們驚喜地笑了，教師用感動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)教師說了一句話：“既然我說了，就得守信?！睆乃螒c齡奶奶的故事中，我們明白了，誠(chéng)是懇切，信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根頑強(qiáng)不屈的脊梁。

誠(chéng)信，是做人的根本，有時(shí)還真有點(diǎn)難，可是，我曾聽過這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)場(chǎng)上，某戰(zhàn)士為開拓前進(jìn)道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷，以致身負(fù)重傷，命在旦夕。報(bào)紙上連續(xù)不斷報(bào)導(dǎo)他的事跡，稱他為黃繼光式的英雄，當(dāng)老將軍得知這位戰(zhàn)士生命垂危，將不久于人世時(shí)，便去醫(yī)院探望，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問戰(zhàn)士還有什么話要說，戰(zhàn)士說：“有句話，指揮員不讓我說?！睂④妴枺骸盀槭裁?”戰(zhàn)士說：“指揮員說已經(jīng)報(bào)導(dǎo)了，全國(guó)都知道我是英雄了，說了影響不好?！睂④娮穯枺骸霸趺椿厥拢阏f!”戰(zhàn)士說：“我不是英雄，我是不當(dāng)心，跌倒在地上，遇到地雷的。”將軍受到極大的震驚，深思良久，最終說：“把事實(shí)真相說出來和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的士氣，你仍是名副其實(shí)的英雄，軍功章你受之無愧!”泰戈?duì)栒f過：“虛偽永久不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)力中而變成真實(shí)?！笔茄?，謊話始終都是謊話，總有露餡的一天，何不學(xué)會(huì)誠(chéng)信呢?

誠(chéng)信，可以讓友情加深，下面就來看看我的故事：有一次，一位同學(xué)喊我去她家里玩，我經(jīng)過家長(zhǎng)的同意，同意了她的要求?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，那一天，下起了大雨。爸爸媽媽勸我不要去了，但是，我執(zhí)意要去。爸爸發(fā)怒了，說：“你要去自己去，看她來不來接你!”我單獨(dú)走出家門。在商定的地點(diǎn)，我觀察同學(xué)的身影，便不顧一切的跑上去。她見了我，感動(dòng)的說：“我還以為你不來了呢!”從今我們的友情更深了?，F(xiàn)在，我回憶此事，覺得特別值得，雖然爸爸罵了我，但是我用誠(chéng)信的品行換取了真誠(chéng)的友情。

誠(chéng)信如同一潭清亮幽雅的湖水，安靜、淡泊、漂亮，她總是以自己樸實(shí)而又干凈的面容向人展現(xiàn)著自己的漂亮，可就是這樣一潭清亮、幽雅、淡泊的湖水會(huì)讓你的人生更加完善。

同學(xué)們，我們?yōu)楹尾蛔鲆粋€(gè)誠(chéng)信的孩子呢?

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇3

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我為大家演講的題目是《傳承中華傳統(tǒng)，做美德好少年》。從我記事起，爸爸媽媽就要求我要做一個(gè)有中華傳統(tǒng)美德的人。當(dāng)時(shí)的我雖然在照著做卻不是很明白其中的道理。上學(xué)以后，在教師的言傳身教中，我對(duì)如何做一個(gè)有中華傳統(tǒng)美德的人有了更為詳細(xì)的熟悉。

后來，當(dāng)我根據(jù)教師的要求仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)了一些有關(guān)的書籍之后，我對(duì)中華傳統(tǒng)美德又有了更深刻的理解。原來父母、教師教育我們的要做有中華傳統(tǒng)美德的人就是要做一個(gè)具有誠(chéng)懇守信、勤勞英勇、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠(yuǎn)等美妙品德的人。明白了這些，我的心越來越光明，暗暗下決心要繼承中華傳統(tǒng)美德，做一個(gè)美德好少年，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但我還是盡力而為，并從繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中感受到了歡樂和幸福。

在這里，我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，有個(gè)小女孩叫思語，她的爸爸、媽媽和弟弟由于患艾滋病離開了這個(gè)世界，她只能和外婆住在一起，由于思語小朋友也患有艾滋病，所以雖然只比我小一歲，但個(gè)頭比我矮了許多。我們是三年前在她媽媽的病房里熟悉的，當(dāng)我跟著媽媽踏入病房時(shí)，看到思語的媽媽躺在病床上，已經(jīng)奄奄一息，害怕地她站在病床前，衣服破舊，神情悲傷;媽媽讓我陪她玩，我就把她帶到家里，陪她一起玩玩具、玩嬉戲，把零食分給她吃，看到她快樂的”笑容和津津有味的吃東西，我竟1

然感受到從未有過的歡樂和幸福。思語的媽媽沒多久就去世了，三年來，每逢假期或是節(jié)日，媽媽都會(huì)帶著我去探望她，有時(shí)候找不到通往她們家里的客車，我們還要走好長(zhǎng)一段路才能到思語住的村子里。每次去，我都會(huì)用自己的零花錢給她買我們小女孩喜愛的禮物，跳我們新學(xué)的舞蹈給她看，教她做功課，陪她一起逗院子里的小貓小狗玩，每當(dāng)看到思語小朋友的成績(jī)又有了新的進(jìn)步，看到她快樂的笑容，我的心里竟然暖暖地，感覺很歡樂。我慢慢明白了，原來幫忙了別人，自己也是歡樂的。

前兩年，我的爺爺生病癱瘓?jiān)诖?，爸爸媽媽又要忙工作又要照看爺爺，忙得不行開交，知道爸爸媽媽的艱辛，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床疊被、擇菜、掃地、洗襪子、丟垃圾等等，每當(dāng)看到很臟的地面經(jīng)我一掃變得很潔凈了，穿上自己洗的潔凈的襪子的時(shí)候，我覺得很歡樂，原來勞動(dòng)也是件歡樂的事。

奶奶老了常常生病，我有空就給她揉揉肩、削個(gè)蘋果、端杯熱水，每逢這時(shí)，奶奶總會(huì)笑容滿面?？吹轿乙粋€(gè)小小的舉動(dòng)能給長(zhǎng)輩們帶來歡樂，我覺得好歡樂，原來孝順長(zhǎng)輩不僅能讓長(zhǎng)輩快樂，也可以給自己帶來歡樂。

同學(xué)們，傳承中華美德，付諸行動(dòng)的過程就是讓我們感受歡樂的過程，讓我們的心靈在傳承中華傳統(tǒng)美德的行動(dòng)中成長(zhǎng)吧，，讓每一位少年朋友都成長(zhǎng)為勤勞英勇、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠(yuǎn)的人，讓我們的人生從美德好少年動(dòng)身，讓我們的生命永久煥發(fā)出中華美德的光榮!

爭(zhēng)做美德少年演講稿篇4

大家好!

今日我演講的題目就是:《弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年》.

“假如你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?假如你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食,你是否培育了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘,你是否永久堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語言,你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照.

雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳.他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫忙別人,為人民做好事,留下了很多感人的事跡.

雷鋒有這樣一句話:“螺絲釘雖小,其作用是不行估量的.我愿永久做一個(gè)螺絲釘.”作為我們小學(xué)生,在班級(jí)、在學(xué)校這個(gè)大家庭,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個(gè)大家庭盡一份力.這份力氣雖然很小很小,但有時(shí)用途卻很大很大.有時(shí)班里由于你盡的這份力,就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào);有時(shí)班里由于你盡的這份力,就可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,就是為這個(gè)大家庭添了一絲光榮,不是嗎?

雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫忙了別人,你就做到了雷鋒精神.當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請(qǐng)教問題時(shí),你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊,還是熱忱地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),你是漠不關(guān)懷,還是幫他(她)克制困難?答案很明顯,大家確定會(huì)毫不遲疑地選擇后者,這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神.

學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天動(dòng)地的大事,只要我們時(shí)時(shí)想著別人,到處幫忙別人,從現(xiàn)在做起,從今日做起,從我們身邊