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文檔簡介

藝術(shù)的故事作文匯總五篇范文在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。則你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下列是小編為大家收集的藝術(shù)的故事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的故事作文篇1我喜歡鋼琴,喜歡彈琴,曾今卻也因鋼琴有過煩惱,想過要放棄,但一次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。

那是四年前的一天,媽媽帶我出去玩。在“危薇音樂學(xué)苑〞里,我看到了一位大姐姐,正在一架鋼琴上彈奏?致愛麗絲》。我被那優(yōu)美的琴聲深深吸引了。我問媽媽:“姐姐彈的是什么呀?〞媽媽說:“是鋼琴,鋼琴可以彈出各種優(yōu)美的曲子呢!〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭,一種學(xué)習(xí)鋼琴的念頭在我的心里產(chǎn)生了。

就這樣,媽媽在“危薇音樂學(xué)苑〞給我報(bào)了鋼琴班。起初,由于對鋼琴的喜愛和激動,我在鋼琴班的成績可好了,經(jīng)常得到老師的好評。我回到家也會擠出一些時(shí)間來練琴。可時(shí)間一長,我感到干燥厭煩了,真想放棄鋼琴的學(xué)習(xí)。我看見了房間里墻上那掛著“堅(jiān)持不懈〞的字幅。是啊!做什么都貴在堅(jiān)持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得臘梅吐清香。于是,我又鼓足勇氣學(xué)了起來。

最難的一次課是在學(xué)?安全夜》時(shí)。雙手必須要在琴鍵上不停地變換位置,但我就是跟不上節(jié)奏?;氐郊液螅也煌5鼐毩?xí),終于能流暢地彈出?安全夜》。那時(shí)我才知道:成功是用汗水換來的。

雖然路上有許多困難,但我也會把困難打倒,繼續(xù)走下去……

藝術(shù)的故事作文篇2以前,當(dāng)我還是個不懂事理的無知的小孩子時(shí),爸爸無疑成了我的第一任美術(shù)指導(dǎo)老師。

起先,我連一個圓圈也畫不好,更別說畫一幅畫了。在爸爸的悉心指導(dǎo)下,我克服了重重困難,試著使用直尺,橡皮檫,鉛筆……這些不起眼,又可以起到關(guān)鍵作用的畫圖工具畫畫。我在家里無聊的時(shí)候,往往就會選擇用畫畫來消磨時(shí)間。我學(xué)著爸爸的樣子,一本正經(jīng)地畫了起來。但是我只要一認(rèn)真畫,就會分心。我只要一看見新奇的事物,就會情不自禁地想整弄一番。就像一個好奇的孩子在搞惡作劇似的。

當(dāng)我慢慢長大,畫得也越來越好的時(shí)候,卻不懂得努力,用心去畫了。當(dāng)時(shí)爸爸還比擬空閑,我需要每天都交一張美術(shù)作品給爸爸。以此來鍛煉我的繪畫能力和開掘我的繪畫天賦。那時(shí)我還不知道爸爸這么做到底是為什么,可我還是日復(fù)一日,年復(fù)一年地練習(xí)繪畫。

有時(shí)候,我會存在一種僥幸心理,有一次,爸爸剛才教玩我畫牡丹花就因?yàn)橛惺鲁鋈チ?,他讓我好好地練?xí),可我的好朋友小馨讓我下樓去玩。我好想下去和她們一起玩,可是我的畫還綿陽畫完,于是,我就想隨便畫畫就好了。我拿起筆,在宣紙上用近似亂畫的感覺亂畫一通,畫出來的東西連我自己也看不出來是什么。爸爸回來后,拿起我的畫問我畫的是什么,我勉強(qiáng)地說那是牡丹,爸爸搖搖頭說到:“你以后都不用再畫了〞。我當(dāng)時(shí)就懵了,爸爸沒在家都知道我沒有用心,可見我對自己有多么的不負(fù)責(zé)任,從那以后,我再也不敢偷懶了,因?yàn)槲抑啦徽撟鍪裁炊嫉脤ω?fù)責(zé)任。

現(xiàn)在,我慢慢地從練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,加以改良,我覺得自己成長了不少,至少可以靜心了,用心了!

藝術(shù)的故事作文篇3在我的生命之路上,有一條僻靜有雅的小路,它,就是我的音樂之路。

我在幼兒園時(shí),音樂的吸引力,開始逐漸令我癡迷。上課,老師在給大家將音樂,我聽得全神貫注,老師讓邊做動作邊唱,全班一起來:“大大大大,小小小小……〞多么高興。下課,我和幾個小朋友在一起玩,我邊玩邊唱。大家贊不絕口,我的心里很開心!

隨著年齡地飛度增長,我對音樂的欲望越來越濃!媽媽終于給我報(bào)了一個音樂班,我在四年級一直連任音樂委員!我與音樂越來越近,上學(xué),哼著歌兒;放學(xué)哼著歌,吃飯前唱首歌;睡覺前,唱首歌……我與音樂結(jié)下了不解之緣,我與音樂成了形影不離的朋友。

直到有一天,老師因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)務(wù)繁忙,終止了教科。我雖然有點(diǎn)兒失落,但,我換沒有中置我于音樂的深情厚誼。沒事了,拿著譜子,給家人唱唱,給我提提意見,一直不斷改良。

到了20xx年暑假,又找了一個老師開始學(xué),不斷地練聲:“啊——哦——呦——〞只能不厭其煩地練著,練到拿到中國音協(xié)的證書;練到拿到香港第四屆國際青少年音樂舞蹈大賽的大金獎。感到多么自豪!現(xiàn)在,我依然走在這條音樂之路上,繼續(xù)著這一切令我不放棄的“事業(yè)〞!

藝術(shù)的故事作文篇4到今天,她學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有三年多了,學(xué)習(xí)舞蹈,讓她有很多的收獲。

她學(xué)習(xí)的主要是根本的舞蹈動作,也就是根本功的訓(xùn)練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側(cè)手翻、前滾翻、打倒立等等。學(xué)習(xí)這些動作的時(shí)候很辛苦,很累,每次舞蹈課下課,她們都會出許多許多汗。但是在學(xué)習(xí)中,也學(xué)到了很多。

學(xué)習(xí)舞蹈,讓她的身體柔韌很多。每一次舞蹈課,老師都教她們學(xué)習(xí)一些新的動作,然后給她們時(shí)間練習(xí),這些舞蹈動作,這樣的訓(xùn)練,讓她正在成長的胳膊、腿腳得到了很好的活動,身體也變得柔韌了許多。

學(xué)習(xí)舞蹈,培養(yǎng)了她的氣質(zhì)。舞蹈老師常常說,學(xué)習(xí)舞蹈就是培養(yǎng)人的氣質(zhì)。老師要求她們坐、站、走都要有一定的規(guī)矩,保持身體的優(yōu)美,反復(fù)的訓(xùn)練使她們學(xué)習(xí)舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問她,你學(xué)過舞蹈吧?那時(shí)候,她對學(xué)習(xí)舞蹈的興趣就會更多一些。

學(xué)習(xí)舞蹈,還鍛煉了她的意志。在學(xué)習(xí)上頂?shù)臅r(shí)候,她的膽子很小,要將雙腳貼在墻面上,用雙手將身體撐持成倒立的姿勢,真的是太難了。她一次又一次的練習(xí),就是不成功??粗璧赴嗟耐瑢W(xué)把動作做得很準(zhǔn)確,她很著急。于是在家里不斷的練習(xí),媽媽看著她辛苦的樣子,說,要不就不練了??墒?,她不能放棄,她對自己說,她一定行,她是最棒的,她還讓媽媽用這句話在旁邊激勵她,一次,兩次,一天,兩天——終于她成功的完成了動作,那個時(shí)候,她快樂得哭了,媽媽對她說,只要你肯去做,就沒有做不成的事,她使勁地點(diǎn)頭。她相信只要她去做,她一定行,從那以后,學(xué)習(xí)的動作雖然越來越難,但是她都堅(jiān)持下來。

學(xué)習(xí)舞蹈,很苦,可是看著自己將動作做得很美,就會很快樂。學(xué)習(xí)舞蹈,給了她美的享受,給了她高興,也給了她品質(zhì)。

藝術(shù)的故事作文篇5如果食物滿足的是肉體,則我的靈魂將由色彩斑斕的畫筆充盈。

------題記

這是一段奇妙而波折的故事,這個故事開始于14年前一個靜謐的.夏夜:隨著一聲響亮的哭聲,一個新的生命又來到了這個世上。上帝發(fā)明了無數(shù)的人類,但他并不喜歡千篇一律,于是說:“每個人都是不平凡的。〞所以生活在這個世界上的每個人都是不一樣的。這個剛來到世界上的幼小個體,亦不簡單。

半年后的一天,孩子的母親正在床邊記著什么,不安分的孩子發(fā)到母親身邊,用稚嫩的小手抓起筆,在墻上涂了起來,過了一陣子,母親發(fā)現(xiàn)孩子涂了一個人,酷似自己。于是,從那天起,孩子就和畫筆結(jié)下了不解之緣。

日子一天天過去了,孩子也一天天長大,在他出生的第六年,上學(xué)的時(shí)候到了,此時(shí)的孩子已經(jīng)長大了不少,只是還則可愛,但常被父母提及的并非他那可愛的長相,而是一副早已超越同齡人的畫功,他筆下的畫已經(jīng)和實(shí)物到達(dá)了極高的相似度,但似乎還差點(diǎn)什么?為此,他到一個老先生家學(xué)畫,一學(xué),就是六年。六年來,孩子的個子不斷長高,畫技也日益提升,但就在小學(xué)畢業(yè)的那年,他的心徹底碎了。

那天,他父母對他做了一項(xiàng)重大決定:不再學(xué)畫。原因也只有一個:他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,父母希望他把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。但又有誰能理解一個內(nèi)向的小男孩失去至身羈絆的痛苦呢?他離開了那間熟悉的畫室,再也沒回去過。

升入初中后一年,男孩兒因一場病來北京治療,出院后,在北京住了下來。休養(yǎng)的時(shí)間是無聊的,在一天天的空虛無度中,他看到了那支親切的畫筆,又想起了那個分隔已久的老朋友。于是,他又開始作畫,每天宅在家里的陽臺上,忘我地畫著,沒有老師的指導(dǎo),他就自己修改,雖然這是一個艱難的提升過程,但他依然陶醉在那片七彩的陽光下,畫著、畫著。天氣好時(shí),他也會下樓,但干的事情只有一件,就是作畫,仿佛他靈魂中唯一有的只是那支畫筆。

一年后,他又上學(xué)了,但他

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