考試為題的作文匯編五篇范文

考試為題的作文匯編五篇范文在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。則一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的考試為題的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。

考試為題的作文篇1天陰沉沉的，窗外正下著中雨，伴著這個(gè)季節(jié)鮮有的東南風(fēng)，雨珠在窗玻璃上隨意地書(shū)畫(huà)著，替老天敘述著不爽的心情。而我的心情才是真正的不爽，因?yàn)榻裉焓瞧谥锌荚嚒?/p>

在刺耳的“叮鈴鈴〞聲中，監(jiān)考老師以輕松的步伐邁進(jìn)了教室，按照廣闊學(xué)生的說(shuō)法“考，考，考，老師的法寶〞，怪不得老師這么神清氣爽的。我的心弦一下子崩緊起來(lái)，但想想自己這段時(shí)間的努力付出，心下又坦然起來(lái)，不覺(jué)胸有“小〞竹，自信滿滿。

一刀試卷從前面同學(xué)的后肩忽然飛落在我的眼前，很快我機(jī)械性地傳遞下去，于是試卷又找到另一個(gè)緊張的心靈，組成一條延續(xù)的起伏曲線。也許是巧合吧，我的考試也像這一刀試卷，起起浮浮，上高低下，動(dòng)亂不安。

筆在我手中來(lái)來(lái)回回，奔走于考卷與草稿紙之間，我的嘴里也不由自主地發(fā)出“嘖——吱——嘖——吱——〞的感慨聲，說(shuō)實(shí)話面對(duì)做完的題目我沒(méi)有百分之一百的信心。

這時(shí)，忽然感到考場(chǎng)的教室里亮堂了不少。我抬頭看向窗外，隱隱感到有一股熱力試探性地從厚厚的云層里微微透出一點(diǎn)太陽(yáng)的先兆?！安灰保〃曃乙槐橛忠槐榈貙?duì)自己說(shuō)，這股熱力越來(lái)越強(qiáng)，這道光愈來(lái)愈刺眼，穿透云層，穿過(guò)玻璃窗的妨礙。在這時(shí)我也想，我也是否應(yīng)該像這道光，這股熱力打破眼前的困難呢？我沒(méi)想太多，挺起胸，低下頭，一遍又一遍地檢查，一遍又一遍去理解題目的意思，一遍又一遍地去分析，尋求正確的答案。

試卷總算是做完了，填滿了。考試結(jié)束的鈴聲驟然響起，這“叮鈴鈴〞的聲音對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是刺耳的，可我聽(tīng)起來(lái)卻是則的柔和?！昂簟曃议L(zhǎng)出一口氣，看看面前的草稿紙，密密麻麻，我甩了甩頭，忽然感到一種前所未有的釋然。

很快，下午的時(shí)候成績(jī)就出來(lái)了，數(shù)學(xué)老師們的效率那真不是吹的?！敖酉聛?lái)，我報(bào)一下總分值的同學(xué)。小磊，100分！〞第一個(gè)竟然就是我，那一刻我感到原來(lái)我的名字是則的響亮，我的嘴角微微露出一絲笑容。

回家的路上，南半球的陽(yáng)光照在這個(gè)沉寂而寒冷的冬天，卻是則的和煦、柔和，我第一次感到考試的心情原來(lái)可以這么好！

考試為題的作文篇2明天我就要提早的坐上高考的考場(chǎng)，不是因?yàn)槲沂翘觳?，而是明天是整個(gè)江蘇省的高二學(xué)生都要面臨的小高考。我不知道這次考試對(duì)于我或者說(shuō)更多的考生來(lái)說(shuō)到底是好是壞，我很緊張到我現(xiàn)在卻坐在網(wǎng)吧里打著這些文字。

考前我想了很多，但都無(wú)關(guān)考試及結(jié)果。我在想，為什么我如此努力卻還是要為結(jié)果緊張，為什么有些人不學(xué)，前面卻坐著班級(jí)第一名。我在想，如果這次不過(guò)關(guān)，我是不是選擇第二年再來(lái)，還是永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離這蒼茫，感傷的地方。我在想，我該如何向父母解釋自己所得的結(jié)果，也許又要面對(duì)兩雙流著滄桑淚水的雙眸。

我可能是自己的罪魁禍?zhǔn)?，也許是那該死的高考制度。

考試為題的作文篇3“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根〞，這句話很多人是用無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)的。而我對(duì)于考試還是比擬偏愛(ài)的，為什么呢？你想呀！期末復(fù)習(xí)則緊張，有時(shí)一天就要做好幾張?jiān)嚲砟?？眼睛都做花了呀！那怎樣才能結(jié)束這樣的生活呢？期末考試！

期末考試，我一直很期待！只有期末考試的來(lái)臨才能把我從這題海中解救出來(lái)。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，期末考試比平時(shí)考試簡(jiǎn)單多了。我想大略是我們的老師怕我們考得不好，就把很難的題目出給我們做。我們把最難的題目都做過(guò)了以后，那簡(jiǎn)單的題目對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是“小菜一碟〞了。

期末考試終于到了。那天晚上破天荒沒(méi)有家庭作業(yè)，老師只是讓我們回家自己復(fù)習(xí)，太好了，我的手終于不會(huì)被寫(xiě)酸了。第二天早上，媽媽給我準(zhǔn)備了豐盛的早餐，荷包蛋、小籠包子、玉米和甜牛奶，數(shù)量多，營(yíng)養(yǎng)又充足。感激期末考試帶給我的物質(zhì)享受！

媽媽和善地說(shuō)：“歡歡，你今天期末考試，可要多吃點(diǎn)，專家說(shuō)了，早上吃得好，可以考得更好。〞我媽媽一直對(duì)我要求嚴(yán)格，今天卻如此溫柔，看來(lái)是期末考試帶給我的福音哪！真要感激期末考試帶給我的精神享受呀！

期末考試結(jié)束后，我就給我的小搭檔一起玩游戲、打卡、跳皮筋、捉迷藏……太有意思了，這是期末考試帶給我的寬裕的時(shí)間和空間。

到了拿成績(jī)單的那一天，老師來(lái)到班里宣布我們班的考試還不錯(cuò)，以至于老師要獎(jiǎng)勵(lì)我們每一個(gè)人。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“天氣這么熱，獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)什么呢？就冰激凌吧！〞于是老師非常爽快地從口袋里掏出錢，給我們的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，讓他們到小店里買38支冰激凌。

冰激凌買回來(lái)了，老師左手拎著食品袋，右手把冰激凌一支支地獎(jiǎng)給我們。當(dāng)老師把冰激凌分給我的時(shí)候，我雙手接過(guò)冰激凌，非常誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝，老師！〞

老師那么微笑著說(shuō)：“你的成績(jī)就是對(duì)我最好的感激！〞

撥開(kāi)冰激凌的外殼，一股涼氣直沖我的鼻梁，真舒服呀！我迫不及待地舔了一口，涼涼的，甜甜的……幸福極了！

這一切，都是期末考試帶給我的，真是甜甜的期末考試！

考試為題的作文篇4自從上個(gè)星期以來(lái)，老師宣布星期一考試之后，我的心里像一只兔子似的“怦怦〞跳個(gè)不停。又怕復(fù)習(xí)不好考砸了，無(wú)顏面對(duì)江東父老，于是在考試以前的`兩天，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是度日如年啊！

背了古詩(shī)，背課文需要背的段落……我像一個(gè)機(jī)器人一樣背著如天書(shū)般的課本，心里既心煩又無(wú)奈，背不好倒是可就“吃不了兜著走〞，不背能行嗎！終于2天過(guò)去了。

星期一早上，“丁零零，丁零零，〞“開(kāi)始考試。〞我一看傻了眼，這不是第三單元嗎，還沒(méi)學(xué)呢！我只好硬著頭皮做下去了，做完之后，我一邊檢查一邊想：如果此時(shí)時(shí)光能夠停止就好了，可那是天方夜譚，2個(gè)小時(shí)一點(diǎn)一滴的過(guò)去了?！傲钊税l(fā)指〞的哨聲響了，我極不情愿地交上了語(yǔ)文試卷。考試結(jié)束了，我忐忑不安地走出了教室：慘了，慘了，這下可完蛋了，考差了回家又得挨老爸罵了。唉！想著想著，我忽然覺(jué)得

第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我祈禱到：神啊，請(qǐng)保佑我拿個(gè)高分吧！我緩緩地揭開(kāi)試卷。先看個(gè)位吧！我既緊張又快樂(lè)地拉開(kāi)一點(diǎn)——9，“這個(gè)開(kāi)頭不錯(cuò)！〞我心里想著，“很合我胃口，但愿前面那個(gè)數(shù)字也合我的胃口。〞我又慢慢地拉開(kāi)一點(diǎn)，這是十位——7，??！完了。我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得紅色的“7〞是那樣的刺眼，那樣的恐怖，就像一個(gè)炸彈在我頭頂爆炸。79！這個(gè)分?jǐn)?shù)好似變成一個(gè)三頭六臂的妖怪，像要把我吃了似的。天啊，看來(lái)我真的要給老爸罵了。唉！真完了，最后一點(diǎn)希望也被破滅了，我納悶地走出教室，看著熟悉的走廊、同學(xué)們玩耍的身影，悲痛的感覺(jué)油然而生。但是，我在心中暗暗提醒自己，下次可千萬(wàn)不能掉以輕心了。

考試為題的作文篇5考試,自古就有,從隋唐至明清的一千多年中,中國(guó)一直以科舉考試來(lái)選拔建設(shè)國(guó)家的人才。進(jìn)入社會(huì)主義法制階段的新中國(guó),中考、高考也是選拔人才再深造的重要辦法?？荚嚦煽?jī)關(guān)系到每個(gè)學(xué)子的前途和國(guó)家建設(shè)的開(kāi)展進(jìn)度。

初三、高三可以說(shuō)是人生中兩個(gè)最辛苦、最勞累的時(shí)期,無(wú)數(shù)學(xué)子為了自己的幻想日夜勤奮讀書(shū),當(dāng)考試成績(jī)頒布的那天,有多少學(xué)子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結(jié)出的果實(shí),又有多少學(xué)子痛思自己為何沒(méi)有參加前者的行列中,這其中應(yīng)有不少“發(fā)揮失常〞或“特殊原因〞的學(xué)生們,但是也有一些被老師、家長(zhǎng)甚至同學(xué)早已認(rèn)定考不上的人們。為什么《因?yàn)樗麄兊某煽?jī)的確不怎么好,無(wú)法用成績(jī)單扣響高等學(xué)府的大門,只好去普通學(xué)校學(xué)習(xí),再?gòu)钠胀▽W(xué)校走向工作崗位。高等府中的“高智商〞學(xué)生們與普通學(xué)校的學(xué)子們不期而遇。但是有這樣一個(gè)事例,在上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系讀書(shū)的田某,由于英語(yǔ)四級(jí)未通過(guò),一門高等數(shù)學(xué)未及格被現(xiàn)行的“分?jǐn)?shù)規(guī)范〞判定為一名不合格大學(xué)生,但在上海十二中學(xué)半年實(shí)習(xí)中,卻得到校方高度評(píng)價(jià),工作投入,肯動(dòng)腦,能力強(qiáng),給學(xué)生以親切感,感染力強(qiáng),被十二中學(xué)聘為教員。一個(gè)兩門未通過(guò)的大學(xué)生成為中學(xué)教員,這是因?yàn)樗?/p>