三年級(jí)上冊(cè)語文部編版課程課件第二單元綜合能力測(cè)試

小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）第二單元綜合能力測(cè)試一、聽短文，回答問題。（5分）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（46分）1.選擇填空。（填序號(hào)）（2分）（1）獵人覺得（）個(gè)子大，吃得又多，就讓它到田里干活折磨它。A.小豬 B.小牛B（2）（）以為獵人寵它，它天天吃了睡，睡了吃。A.小豬 B.小牛A2.判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（3分）（1）獵人讓小牛去干活，還沒開始干活它就累得睡著了。（）（2）小豬總是不干活，獵人很生氣，便在過年的時(shí)候把它殺來吃了。（）（3）因?yàn)樾∨８苫罡傻煤?，獵人慢慢喜歡它了。（）×√√ 深秋時(shí)節(jié)，我們順著一條攀登，一群不二、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。（5分）shí石jìnɡ徑hán寒shān山pái排liè列ɡuī規(guī)zé則的鳥兒從我們頭頂飛過。因?yàn)槊χ达L(fēng)景，所以我們到達(dá)頂峰的時(shí)間比預(yù)計(jì)時(shí)間了一個(gè)小時(shí)。chí遲dào到三、給下列句子中的加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。（4分）

1.在他挑（tiāotiǎo）水時(shí)候，你

就別去挑（tiāotiǎo）逗他了。

2.王亮將自己漂亮的促（cù

zú）織

贈(zèng)（zèng

zēng）送給我了?！獭獭獭獭ぁぁぁに?、在括號(hào)里填上表示顏色的詞語。（3分）（

）的小巴掌（

）的楓葉（

）的橘子

（

）的田野（

）的天空

（

）的云朵金色紅紅橙紅色金黃色藍(lán)藍(lán)潔白五、把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語造句。（7分）秋（）氣（）

春（）秋（）五谷（

）（

）

（

）葉（

）秋果實(shí)（

）（

）

金桂（

）（

）__________________________________________________________________________________________高爽華實(shí)豐登一知累累飄香示例：在這金桂飄香的季節(jié)，學(xué)校迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。六、讀句子，給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）規(guī)則：①規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。②（在形狀、結(jié)構(gòu)或分布上）合乎一定的方式；整齊。1.我們建立了一個(gè)圖書角，并制定了圖書借閱規(guī)則。（）2.梧桐樹的落葉排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。（）①②····明朗：①明顯；清晰。②光線充足。3.?。《嗝疵骼实奶炜?。

（）4.聽了報(bào)告，他的心里明朗了。

（）②①····七、根據(jù)句子的意思，寫出對(duì)應(yīng)的詩句。（4分）1.停下車來是因?yàn)橄矚g這楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。____________________________________________________________________________________停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2.一年中最好的光景你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。____________________________________________________________________________________一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。八、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1.它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像_________________________________。（補(bǔ)充成比喻句）2.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）__________________________________________

一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽美麗的迎春花在春風(fēng)里向我們招手。3.我家學(xué)校在附近（寫兩個(gè)語序不同的句子）（1）_____________________________________（2）_____________________________________我家在學(xué)校附近。學(xué)校在我家附近。九、小練筆。（4分）你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧。______________________________________________________________________________________________________________________________示例：上學(xué)路上雖說人不多，三三兩兩。但路旁各種建筑上的彩色燈卻格外顯眼，放眼望去，就像是一條五彩的星河，延伸到遠(yuǎn)方。十、口語交際。（4分）同樣是秋天，有人感受到的是蕭條，有人感受到的是豐收，有人覺得凄涼，有人覺得快樂。說說你心中的秋天是怎樣的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我喜愛秋天。秋天的景色美如童話。隨著陣陣秋風(fēng)的到來，樹葉如魔術(shù)師般變幻著自己顏色——綠色、黃色、紅色，然后開始落葉。遍地金黃，好一派美麗的景象。十一、閱讀理解。（21分）北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼第二部分閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用（21分）間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。啊，北大荒的秋天真美呀！··1.文中加點(diǎn)詞語“燃燒”在詞典中有兩種解釋：①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種感情、欲望高漲。聯(lián)系上下文，短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第________種解釋。（填序號(hào)）（1分）②2.文中表示顏色的詞語可真多，找出四個(gè)，寫在橫線上。（4分）___________________________________________3.文中有兩個(gè)表示時(shí)間很短的詞語，找出來寫在橫線上。（4分）___________________________________________銀灰橘黃血紅絳紫轉(zhuǎn)眼間頓時(shí)4.文中畫橫線的句子用了____________的修辭方法，把____________比作____________，寫出了河水______________的特點(diǎn)。（4分）5.北大荒的秋天的天空有什么特點(diǎn)？（用短文中的一個(gè)詞語概括）（2分）___________________________________________比喻水面明鏡清澈見底一碧如洗6.第4自然段一共有____________句話，是圍繞“__________________”這句話來寫的。（2分）7.本文描寫了北大荒秋天的____________和__________，表達(dá)了作者_(dá)____________________。