三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版課程課件 海底世界

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件（部編版）第七單元23海底世界一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

的海底里生活著許多章魚(yú)。當(dāng)受到時(shí)，章魚(yú)能突然向前方噴水，課時(shí)1níngjìng靜寧擊攻gōngjī

利用水的，從而擺脫危險(xiǎn)。fǎn

tuīlìxùn

sùhòu

tuì推反迅速后退力二、在加點(diǎn)字正確的讀音后面畫“√”。三、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。chāchàchāicī1.差別()差役()參差()差不多()chāchāicīchàcāncēnshēn2.參加()海參()

參差()cānshēncēn四、從課文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。安全——（）模糊——（）光明——（）防衛(wèi)——（）緩慢——（）前進(jìn)——（）危險(xiǎn)清楚黑暗攻擊迅速后退五、將下列句子的修辭方法寫在括號(hào)里。1.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（）2.還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。（）3.在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。（）擬人擬人比喻六、仿寫句子。1.海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢？不是的。___________________________________________2.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。___________________________________________這些人是來(lái)考試的嗎？是的。蝴蝶在空中翩翩起舞。3.有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪……(想象還會(huì)有哪些聲音，用排比句式造句)__________________________________________________________________________________________有的像小雞一樣嘰嘰，有的像青蛙一樣呱呱，有的像小鴨一樣嘎嘎……一、理解課文。

課時(shí)2海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

1.這段話圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“

”在文中畫出來(lái)。2.讀一讀，比較下面的句子，說(shuō)說(shuō)哪句話好，為什么？(1)還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下到別的地方去。(2)還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

我認(rèn)為第_____句好，因?yàn)檫@句話_____________________________________________________________。3.你還知道哪些海里的動(dòng)物的活動(dòng)方法？選擇喜歡的動(dòng)物寫在橫線上。我知道________________________________________。2

運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象，有趣味略二、快樂(lè)閱讀。海底漫游記(節(jié)選)我正躺在海灘上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著清涼的海風(fēng)。一只海龜從沙灘上爬過(guò)來(lái)，他告訴我：“我是從魔法海龜世界來(lái)的，我叫奇加。你想和我一起去游海底世界嗎？”“太好了！”我爽快地答應(yīng)了。奇加對(duì)我施了魔法，讓我變成了一個(gè)能在水里自由呼吸的水孩子。我和奇加開(kāi)始了海洋之旅。奇加帶我來(lái)到美麗的珊瑚海，這里海面平靜得就像凝(níng)固的藍(lán)寶石，陽(yáng)光透過(guò)海水，照射著千姿百態(tài)的珊瑚。珊瑚或紅，或黃，或藍(lán)，或樹(shù)枝狀，或人腦形，或如柳條，或如花朵，形成了一個(gè)絢(xuàn)麗多彩的世界，仿佛童話里的水晶宮。一只身披紅綠彩帶的鸚(yīng)鵡(wǔ)魚(yú)正在吞咬珊瑚。___________________________________________________________________________________________________________刺蓋魚(yú)躲在陰暗處，顯出它華麗的色彩。石斑魚(yú)棲(qī)息在珊瑚礁(jiāo)的巖洞或珊瑚枝頭下面，它們是化裝高手，體色能頃(qīng)刻變化成與環(huán)境相配合的斑點(diǎn)和彩帶。神仙魚(yú)身上的花紋好似小蟲(chóng)蛀(zhù)成，黑色粗紋把眼睛巧妙偽裝起來(lái)，若不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)它是一條魚(yú)。水晶般透明的喇叭魚(yú)在水里忽東忽西。成雙成對(duì)的蝴蝶魚(yú)正跳著美

麗的蝴蝶舞。

海蛇也過(guò)來(lái)和海藻一起輕歌曼(màn)舞。一只輕盈細(xì)小的雀鰓(sāi)魚(yú)朝我游來(lái)，竟對(duì)準(zhǔn)我的手咬了一口。奇加對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)，別太大意，這些魚(yú)雖然不大，但有些是有毒的，還有很強(qiáng)的攻擊力呢?！逼婕又钢懊嬉恢婚L(zhǎng)相丑陋(lòu)，體色灰暗，間有紅色斑點(diǎn)的魚(yú)告訴我：“那是玫瑰毒(dú)蚰(yóu)，它是最劇毒的毒蚰，人被其刺傷，若不及時(shí)搶救，4個(gè)小時(shí)之內(nèi)就會(huì)死亡。”我不由打了個(gè)冷戰(zhàn)?！白甙?，我們?nèi)ド詈？纯??！逼婕诱f(shuō)道。1.用“_____”在文中畫出一句比喻句，用“

”在文中畫出一句擬人句。2.讀完短文，珊瑚海給你留下什么印象？_____________________________________________我覺(jué)得珊瑚海物產(chǎn)豐富，海底的動(dòng)物真是千奇百怪。3.我和奇加在深海還會(huì)看見(jiàn)怎樣的奇異景象呢？用一兩句話來(lái)描寫它。________________________________________略。三、拓展提升