2023教師教學計劃（通用17篇）

教師教學計劃（通用17篇）2023老師教學方案（通用17篇）

2023老師教學方案篇1

新學年開頭了，作為一名美術(shù)老師，有責任培育同學們?nèi)ビ^看，熟悉和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種熟悉上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學們在美術(shù)的學科中得到美的熏陶。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務(wù)，現(xiàn)制定出本學期工作方案如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于初一、初二班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術(shù)視野，使同學把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工連續(xù)深化學習，提高同學對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務(wù)。

三、詳細工作

1、連續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

2、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。

四、教材的特別處理

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3、依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學。

4、要求同學作好材料的預備工作，要做到：課前布置、課時檢查、課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時不足，影響教學進程。

五、連續(xù)開展活動課教學

定期舉辦畫展：依據(jù)教學的進度和詳細狀況，可以舉辦同學文明禮儀漫畫展、同學國畫作品展、美術(shù)小組成員作品展等。

總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、學問的進展為目地，以培育同學良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學問，學會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

2023老師教學方案篇2

20__年是我從事老師職業(yè)的其次年，我將連續(xù)教授學校音樂的一班級五個班級和三班級三個班級的教學任務(wù)。在20__年初的紅山區(qū)教研培訓中，我們深化學習了有關(guān)“一線、四環(huán)、八步音樂唱歌課教學模式”，即以音樂情感為主線，以情感溝通、情感喚醒、情感深化和情感表達為四個環(huán)節(jié)，以范唱、假唱、輕聲唱、要求唱、體驗唱、探究唱、表演唱、創(chuàng)作唱為八個步驟的這樣的教學模式進行唱歌教學。詳細制定本學期以下教學工作方案：

一、指導思想：

仔細領(lǐng)悟《紅山區(qū)教育局20__年工作要點》中加強推動學校特色建設(shè)的工作重心，學習貫徹《關(guān)于深化教學討論和教學改革的看法》和《20__—20__學年其次學期學校教學工作方案》，明確本學期的工作重點，為全面完成各項工作做好充分預備。

二、目的要求及重難點

1、教學改革，不斷用新課改理念充實頭腦。

2、教學資源，加強啟發(fā)式教學討論。

3、豐富多彩的音樂教學

4、業(yè)務(wù)學習，提高自身素養(yǎng)，保證教學質(zhì)量。

5、同學對音樂的愛好愛好，把握淺顯的音樂基礎(chǔ)學問和簡潔的音樂技能，使同學具有熟悉簡潔樂譜的力量。

6、族民間音樂，培育同學對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念，使同學具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的力量。

三、教學的詳細措施與要求

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培育愛好，充分發(fā)揮同學的主體作用。

想充分發(fā)揮同學的“主體作用”，挖掘每個同學的潛能和才智，老師就要創(chuàng)設(shè)肯定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其制造的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺雇瑢W處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。聞名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)同學的思維，必需有一個實際的閱歷情境，作為思維的開頭階段。”在教學過程中，老師應(yīng)依據(jù)教學需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學情境，引導不同層次的同學通過動腦、動口等多種途徑樂觀參加教學過程，把同學帶入情境之中。低班級同學奇怪???心強，留意力簡單分散，采納電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引同學的留意力。

由于電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給同學以思維上的啟迪，觸發(fā)同學思維的靈感，為同學插上想象的翅膀，為樂觀、主動地學習制造條件。例如：我在教一班級的歌曲“國旗國旗多漂亮”一課時，先用幻燈片祖國的山水，艷麗的五星紅旗以及很多英雄先烈的革命故事，配上動聽的音樂，讓同學觀賞，同學如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了喜愛祖國的情感。這既是以形象激起同學的思維活動，體驗到了祖國的壯美和五星紅旗的革命歷史，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對同學形象思維的訓練。導入就是引發(fā)同學對音樂產(chǎn)生愛好及熱忱的導火線，也是同學體驗音樂和參加音樂活動的第一個重要步驟。

2、利用教具，培育愛好

低班級同學的年齡小，思維力量弱，但感性熟悉相對較強，生動、艷麗的教具非常被孩子們所寵愛。因此，在課堂教育中，運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀，給同學留下清楚的表象，為感知、理解學問制造條件，又可激發(fā)同學學習新課的深厚愛好，培育同學的觀看力和想象力。依據(jù)教材特點，我在上“做個好娃娃”一課中制作了許多生動、形象的直觀教具來吸引孩子，有小公雞、大青蛙、小白豬、小花貓等等。整節(jié)課，同學的樂觀性始終很高，大家都爭著說，搶著回答，樂觀學唱。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓同學在情境中把握了學問，讓同學在妙趣橫生的教具中進展思維，提高了想象力量。實踐證明，在教學中依據(jù)同學的心理特點，借助實物、圖片、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學手段，能調(diào)動同學的多種感官，讓熟悉從無聲走向有聲，從單調(diào)走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富同學的心理活動，獲得更為新穎、深刻的印象。

(二)精選教法，歡樂學習，提高音樂教學實效。

如一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓舞她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂老師應(yīng)有意營造一種特別寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商議?的口吻，指導同學進行音樂活動。放手給同學一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使同學的思維始終處于一種樂觀的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)同學的主體意識，使他們學得主動、學得快樂。

1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展現(xiàn)自我

心理學和教育學討論表明：“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜愛親眼看一看，親耳聽一聽，親自試一試。因此，在教學過程中為同學設(shè)置一個展現(xiàn)自我的舞臺是特別重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應(yīng)當為同學營造一個“自由王國”。由于低班級同學通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應(yīng)敏捷地運用多種多樣的手段，為同學供應(yīng)“動起來”的機會，從而發(fā)揮同學的主體作用，以獲得學問、把握新技能。在順當完成歌曲教學任務(wù)后，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓同學盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓同學在無拘無束中展現(xiàn)自己的才能。順其自然，依據(jù)同學的熟悉天性，為同學留出課堂空間，就是為同學留出了歡樂天地，為同學留出了主動學習的時空，有了同學展現(xiàn)自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。

2、嬉戲，歡樂的學習

嬉戲?qū)ν瑢W都具有極強的吸引力。同學愛玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細心設(shè)計的嬉戲。為了鞏固學過的歌曲，我設(shè)計了“開火車”這一嬉戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由同學接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱忱高漲，樂觀踴躍，不亦樂乎?！伴_火車”嬉戲的目的在于讓同學樂于開口，大膽演唱，讓同學感受到勝利的喜悅。培育同學敢于表現(xiàn)的意識，讓同學在玩中學，學中玩。音樂課堂借助嬉戲，使得老師樂之教，教的新，同學樂之學，學的活。教育在進展，教學手段要革新，教學藝術(shù)要提高，我們教育工只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條勝利的課堂教學之路!

3、以“賽”激趣促學

好勝心強是同學的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氛圍中，同學最易養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點，實現(xiàn)教學目的。在我每次上音樂課時總是給同學留出5—8分鐘時間，利用此方法要求同學進行表演唱，取得了事半功倍的效果。我還特地預備了許多小紅花、小五星等，并告知大家：假如誰先會唱，唱得精確?????、流暢，表情動作好，誰就能得到它。同學們樂觀踴躍，他們分成兩人組、三人組或四人組，相互監(jiān)督表演唱，以便準時查找自己的不足;部分平常基礎(chǔ)較差的同學，請班上的小組長關(guān)心領(lǐng)著唱;更有的干脆和我一組，請我指導。現(xiàn)在全班同學對音樂課中所學過的歌曲、舞蹈等內(nèi)容，都能很嫻熟地表演下來。值得強調(diào)的是，在這個過程中，老師從未做過任何要求，完全出于同學自己的意愿。

(三)教學滲透，綻開思維，培育同學的制造力量。

1、開放的音樂教學

讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。我們在音樂教學過程中依據(jù)教學需要，實現(xiàn)老師、同學、教材、教具、教學環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響。讓音樂回歸生活、回歸自然。如《搖籃曲》一課，我抓住小伴侶很想做爸爸媽媽的特點，預備了許多娃娃，讓同學親身體驗做一天爸爸媽媽是多么辛苦，從而進行愛父母、敬重長輩的教育，在活動中奇妙地將歌曲教學、創(chuàng)編表演、打擊樂器有機地結(jié)合在一起，讓同學親身體驗、主動參加，取得良好的教學效果。

2、開放的音樂教學方法

開放的音樂教學方法是指依據(jù)同學進展需要和教學內(nèi)容設(shè)計采納不同的教學方法，而不是機械采納同一種教學方法。在音樂教學中，我還常常采納非音樂的教學方法，把音樂與舞蹈、音樂與戲劇、音樂與文學、音樂與身體運動等很好地結(jié)合起來，把這些多樣的方法統(tǒng)一于同學綜合素養(yǎng)的培育和提高上。如我在教完《很多小動物》這首歌曲時，讓同學以小組為單位，對這首歌曲進行改編。為了完成改編的任務(wù)，各組都綻開了激烈的爭論，并紛紛依據(jù)歌曲的主題、內(nèi)容、情感特色來編排舞蹈動作、創(chuàng)作旁白、制作道具、設(shè)計動物造型，在演出中每位同學盡管在其中擔當了不同的角色，獲得了不同閱歷，但都能自己去感受、去理解、去想象，最大程度地接受藝術(shù)的熏陶。同學在這種自編、自導、自演的實踐活動中，既激發(fā)了對音樂的深厚愛好、樹立了自信念，又進展了制造性思維。雖然同學們的作品質(zhì)量凹凸參差不齊，重要的是同學已能在課堂中自主地獵取學問，真正成了學習的仆人。老師這時則變成了整個活動的組織者、引導者和服務(wù)者(伴奏、放音樂、組織評比等)。長期進行這樣的引導和鼓舞，我信任在同學心中播下的音樂的種子總有一天會生根、發(fā)芽、開花。

(四)仔細執(zhí)行教學模式

引導同學喜愛唱歌，喜愛音樂。

在唱歌教學模式中我始終教授同學有關(guān)“一線、四環(huán)、八步音樂唱歌課教學模式”，讓同學不僅僅是會唱歌，更要把唱歌好。第一，學習輕聲唱。例如在三班級的音樂教學中，每節(jié)課開頭之前同學都要進行輕聲唱的練習，每個同學都預備一個視唱本，每節(jié)課抄錄一首小樂曲，不但練習識譜更練習如何輕聲唱，做到輕聲唱老師提過的要求。其次，進行要求唱。同學把握好歌曲后，要準時針對性的把歌曲的要求提出來，并啟發(fā)同學自己找出歌曲的心情和唱歌要領(lǐng)。這對于三班級的同學有肯定的難度，但同時也會受益更多。

三、20__年詳細工作

1、三月份制定個人工作方案。一班級的課以愛好律動激情導入，課上敘述發(fā)聲練習，首次提出輕聲唱的要求。三班級的課教授什么是輕聲唱，輕聲唱中第一階段的哼唱要求。

2、四月份課本教學，注意輕聲唱的技巧，培育同學歌曲表演力量，加強小組競賽趣味學習音樂的技能，提出要求唱的唱歌要求。

3、五月份為紅山區(qū)合唱節(jié)、學校藝術(shù)節(jié)做好充分預備，在課堂上發(fā)聲訓練，二次備課中的看法和建議準時運用和反饋。

4、六月份藝術(shù)節(jié)，強化同學在本學期的輕聲唱個要求唱的力量，總結(jié)本學期的教學成果和不足。

2023老師教學方案篇3

身為一名省級級骨干老師，我覺得自己應(yīng)當時刻想到發(fā)揮骨干老師的示范及帶動作用，為了更好地發(fā)揮自己的骨干作用，現(xiàn)制定指導青年老師方案如下：

一、指導思想：

本著“求實、創(chuàng)新、進展”的工作原則，通過師徒結(jié)對，切磋教藝，揚長補短，共同提高。

二、幫扶對象：__

三、培育目標：

1、具有扎實的教學基本功，能夠嫻熟運用現(xiàn)代教育手段;

2、具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學問，具備肯定的教學科研力量。

3、具備對各種教學信息的捕獲、推斷和重建的力量;

4、力爭兩位老師在課堂教學水平上有大幅度地提高。

四、詳細工作及措施：

(一)師徒溝通，確定幫帶目標

我將利用業(yè)余時間，了解五位老師在教學上有那些困惑，制定符合老師個體特點的切實可行的幫扶目標。

(二)集體備課，提倡一課多摩，共享教育資源。

加強集體備課，師傅指導徒弟確定教學方法，準時關(guān)心徒弟分析教材的重點、難點，制訂教學目標。

(三)切磋技藝，共同提高。

1、指導五位老師備好并上好課，仔細學習《數(shù)學課程標準》，分析教材內(nèi)容，力求做到目標明確、重點突出、難點分散、環(huán)節(jié)緊扣、方法合理、板書設(shè)計奇妙等;還要指導五位老師精確?????把握課堂時間安排作業(yè)布置、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)。此外，結(jié)合五位老師電腦力量強的特點，強調(diào)多媒體教學的學習和應(yīng)用。

2、跟蹤聽課，準時了解兩位老師課堂教學狀況。方案每期隨堂聽課，聽課后準時進行講評，指出其優(yōu)缺點并提出改進看法，以關(guān)心她們快速提高教學水平。

3、要求五位老師適當聽我的課，檢查兩位老師的聽課記錄表填寫狀況。

4、督促五位老師堅持業(yè)務(wù)學習，樂觀參與各種培訓活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、主動開展各類聽課、評課、上課活動。師傅上示范課，每位徒弟匯報課，課后準時評析，共同討論改進教法的措施。通過該活動，進行面對面對話溝通，有針對性地評課，確定其優(yōu)點，指出存在的不足，最終促進他們更好的進展。

6、每月檢查徒弟的備課，督促他們準時寫出反思，樂觀指導徒弟撰寫教學心得、教研論文，爭取在各方面有所提高。

2023老師教學方案篇4

新學期即將到來，為了我們學校部的語文教學更好地開展，經(jīng)教研組人員爭論，現(xiàn)將本學期的語文教研工作如下：

一、指導思想：

以義務(wù)教育《語文課程標準》為指導，以"課內(nèi)比教學'活動為契機，以"注意積累，培育習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育'新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學改革，強化老師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化老師的教學行為。保持與時俱進的精神，不斷完善教育科研管理制度，樂觀開展教學討論活動，努力提高教育科研管理水平。

二、教研目標

通過教研、科研活動，全面提高老師新課程理論水平;增加老師信息技術(shù)與語文教學整合的力量;充分發(fā)揮教研組作用，樂觀為年輕老師的成長制造條件;仔細開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。

三、工作重點

(一)加強日常學科教學管理，確保學科教學的"輕負高質(zhì)'

推動"輕負擔、高質(zhì)量'工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面進展。據(jù)此，我們要重點做好以下幾方面工作：

1.組織組員仔細學習名師教學理論，觀摩課堂實錄。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計意圖。

2.仔細落實同學良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為同學終身進展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學過程中要連續(xù)加強同學學習常規(guī)的學習，讓每一個同學清晰怎樣學才是最有效的，要科學有效地培育同學良好的學習習慣。重點要抓同學的聽課習慣和自主學習習慣。

3.堅持對同學進行學法指導工作。在教學過程中，要留意讓同學學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指導工作。

4.追求樸實教學，提高課堂教學實效性。一節(jié)課開頭花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的詳細的學習目標;在教學過程中，老師要嚴格遵守"三講三不講'，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點難點必講，同學已把握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留肯定時間讓同學回顧反思，盡量做到當堂清

5.重視做好"四清'教學管理的工作，達成對學科基礎(chǔ)學問的真正落實。在同學課后輔導過程中，要實行有效的分層補基礎(chǔ)的措施;在復習過程中，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓同學熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高班級教學中，老師要指導同學整理基礎(chǔ)學問并形成學習筆記，以便于同學系統(tǒng)把握基礎(chǔ)學問，努力讓每一位同學的學習達到"堂堂清'"日日清'"周周清'"月月清'。

6.作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置同學的練習，老師自己先做，要做到"四精'：精選、精練、精批、精講;對待同學的作業(yè)，要做到"四必'：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

7.按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

8.重視實施分層教學策略，仔細落實培優(yōu)補差工作。在教學過程中，對不同層次的同學提出不同的要求，使每一個層次的同學都能得到自己的最有效的進展。對待優(yōu)等生，要留意從開學的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學習過程中能"吃得飽'。為縣級學科競賽活動做好充分地預備，還要時刻關(guān)注學習方面的"后進生'，要給他們以更多的呵護和暖和，關(guān)心他們樹立學習的信念，準時給他們做好補差工作。

(二)加強學科"高效課堂'的討論，致力構(gòu)筑"抱負課堂'

提倡語文組人人參加學校所立課題的教研，通過教研活動促進老師的反思，促進專業(yè)成長。

1.仔細落實老師個人的二次備課工作，老師要依據(jù)課程標準、教材內(nèi)容以及班級教學實際，分析學情，調(diào)整好教學方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學思路和流程，在備課過程中，要把老師自己"課前做練習'作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。

2.努力提高學科教研組的工作實效，在教學教研過程中落實老師專業(yè)進展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校內(nèi)合作教研文化，有效增加老師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑"抱負課堂'。

3.青年老師樂觀參加校青年老師讀書會活動。

4.切實開展課題討論。從而真正使課題討論能更好地為學校的教學教研工作服務(wù)，為老師的專業(yè)成長服務(wù)。

(三)拓寬老師專業(yè)培育的渠道，打造水平過硬的師資隊伍

本學年我校青年老師在我校老師中所占的比例進一步加大，中老年老師的素養(yǎng)仍舊存在著較大的提升空間，因此仔細做好科研師訓等工作，為老師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍舊是教學教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。

1.連續(xù)仔細做好各種校本培訓工作。本學期將結(jié)合老師在教學過程中的實際需要，開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓工作。仔細開展以培育能教、能說、能寫"三能'老師為目的的學科老師培訓活動。

2.連續(xù)開展新老老師的師徒結(jié)對工作。要求新老師每月至少聽指導老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導，并準時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學習，與師傅常常溝通教學中的困惑和心得;樂觀參與區(qū)組織的新老師培訓活動，準時反思總結(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來;擅長汲取同行優(yōu)秀的閱歷，充分珍惜利用身邊的教學資源，努力提升自己的課堂教學水平;加強自身基本功的練習，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、一般話等方面的提高。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有方案地與校外優(yōu)秀老師開展"師徒結(jié)對'工作。

本教研組的老師不定期的相互聽課和閱歷溝通。仔細學習其它組的先進閱歷，博采眾長，取長補短，開拓思路。

四、20xx年秋學季各月工作支配

九月份：

1.制定教學工作方案，落實相關(guān)工作;

2.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

3.組織開展"師徒結(jié)對'工作;

十月份：

1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

2.組織參與鎮(zhèn)、區(qū)學校語文老師課堂教學評比活動;

3.組織參與語文教學專題研討會。

十一月份：

1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

2.組織開展期中教學常規(guī)工作檢查;

3.組織開展初二班級同學"讀寫繪'競賽活動;

十二月份：

1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

2.組織參與學校同學閱讀力量競賽;

3.組織參與書香班級評比;

一月份

1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

2.組織期末復習，做好期末檢測和教學質(zhì)量分析工作;

3.做好課題結(jié)題、成果參評工作;

4.組織期終教學常規(guī)檢查活動;

5.撰寫工作總結(jié)。

2023老師教學方案篇5

一、指導思想

音樂教研組的工作以實施素養(yǎng)教育為宗旨，以學校工作為指導，藝教處方案為指引，各部門常規(guī)管理細則為準則，緊緊圍繞音樂課程標準，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標的音樂課堂，培育同學對音樂的愛好，在音樂學科中制造性的實施新的音樂課程標準，仔細上好每一節(jié)音樂課，提高全體同學的音樂素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)。樂觀組織同學參與各項豐富的藝術(shù)活動，深厚學校本學期藝術(shù)節(jié)氛圍，進一步提高我校音樂教育教學質(zhì)量，促進同學健康和諧歡樂的成長，推動學校藝術(shù)教育工作再上新臺階。

二、工作內(nèi)容

(一)課堂教學仔細學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念討論新教材的學問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學要求，探究新教法，討論新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行教育處的課堂教學要求，仔細落實教學“六仔細”的工作，仔細鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，上好各級各類的教學公開課、隨堂課。每兩周的集體備課能準時仔細參加并有目的進行。

(二)教育科研加強教科研方面工作力度，不斷提高老師的教育教學理論水平。努力做好靳紅娟老師主持的__市級課題《優(yōu)化學校音樂課堂創(chuàng)設(shè)同學活動的實踐與討論》和曹建軍老師主持的__市級課題《音樂教學中“實踐藝術(shù)創(chuàng)新，培育創(chuàng)新精神”的討論》這兩個課題的討論。探究優(yōu)化音樂課堂的教研模式。每位音樂老師要制定好自己所教班級的教學方案，把握好周三的集體教材的研討活動，撰寫有質(zhì)量的教育教學論文。爭取每一學期有一篇論文在省市級刊物發(fā)表或獲獎。

(三)課外輔導藝術(shù)教育是學校的窗口，是學校的一大特色。在確定聲樂為我校“2+1”音樂普及項目建立校銀河合唱隊的基礎(chǔ)上，建立校民樂隊，本學期初步議定民樂愛好組以朱明珍、曹華、曹建軍老師為輔導老師;龔愛武、呂云娣、張素萍、靳紅娟為校鼓號隊輔導老師，各負責老師要嚴格遵守校級愛好組的管理細則，明確訓練目的要求，制定活動內(nèi)容，準時訓練，仔細輔導，保質(zhì)保量完成梯隊與提高的訓練內(nèi)容，圓滿完成學校的各項競賽與演出任務(wù)。

三、詳細活動

1、本學期成立民樂隊，鼓號隊與民樂隊的訓練與競賽活動將貫穿整學期。輔導老師要制定好方案。

2、二月，全部音樂老師要制定好本班級的教學方案。

3、三月份制定好常州與金壇兩級課題這學期的討論方案，確定好公開課的人員名單。

4、四月份音樂教育教學論文評比。

5、五月份鼓號隊參與__市級競賽。

6、五月份組織校內(nèi)超級童聲競賽以及組織好老師參與__市音美老師基本功大賽。

7、六月份參與校教學設(shè)計評比并做好各班級音樂評價活動。

2023老師教學方案篇6

本學期，我決心透過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力氣。以下是我的個人方案：

一、加強學習，提高熟悉

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨袑W校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但同學的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，消失一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，仔細領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項資料，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消失違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學。因此，老師務(wù)必"美其德，慎其行'，不能消失一點疏漏。凡是要求同學做到的事情，自己務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有同學，哪里就有我。要求同學每一天7：40到校，我堅持每一天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，專心參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過："同學能夠原諒老師的嚴厲?、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)。'

作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領(lǐng)域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，今后，我要連續(xù)加強學習，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時，深化學習《教育學》、《心理學》，了解同學的年齡和心理特征，為順當開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關(guān)愛同學，無私奉獻

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給同學，獻給教育事業(yè)。

本學期，我連續(xù)擔當四班級數(shù)學教學工作。要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把同學視為公平的教育對象，而不是凌駕于同學之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對同學要本著關(guān)懷愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，共性是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，幫忙同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。在工作中要有"四心"，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與同學家長的溝通，幫忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教育一個同學，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴厲?仔細、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

2023老師教學方案篇7

一、基本狀況分析

過去的一年，我們堅持全區(qū)教育均衡進展不動搖，堅持內(nèi)涵進展、教學創(chuàng)新的思路不轉(zhuǎn)變，通過教學改革研討會、教研組建設(shè)等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，學校工作重心轉(zhuǎn)向教學討論、機制創(chuàng)新、特色建設(shè)，教學改革取得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學常規(guī)，教學質(zhì)量保持了持續(xù)進展。

教學中存在的問題：老師的綜合素養(yǎng)、特殊是學科素養(yǎng)有待進一步提高，課堂教學的有效性有待強化，以同學自主學習、主動進展為核心的教育教學理念不夠突出，同學主動學習的意識有待加強等。

二、指導思想與工作目標

指導思想：貫徹全區(qū)教學工作會議精神，本著務(wù)實有效的原則，以主題討論、有效解決、整體推動為主要工作策略，以提高老師學科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學效益，實現(xiàn)同學自主學習、主動進展的目的。

工作目標：

1、貫徹教學工作會議精神，完成學年度工作任務(wù)。

2、全面落實課程方案，提高課程實施水平。

3、加強老師隊伍建設(shè)，提高老師學科素養(yǎng)。

4、完善學科指導看法，構(gòu)建自主有效課堂。

5、制定學校教學工作評價方案。

三、主要工作與措施

1、提高課程實施水平。各學校要根據(jù)要求全面落實課程方案，藝體教學要樂觀開展形式多樣、同學喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到老師專任、開足課時。地方課程將納入教學質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系。進修學校專人負責地方課程的教研活動，保證地方課程順當實施。各學校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。

2、努力提高教學管理人員水平。教學管理人員的水平，直接影響到學校辦學水平。本學期將通過學期初教學工作方案溝通、過程中的有效教學成果展現(xiàn)、期末學校重點工作總結(jié)溝通，以及專題研討會、主題論壇等活動，提升業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平。學校教學管理人員要參加到老師教學活動中，在課題討論、課堂教學等方面起到示范帶頭作用。

3、強化老師隊伍建設(shè)，提高老師學科素養(yǎng)。

（1）全面提高老師學科素養(yǎng)。學校老師要把握學校教材，熟識高中內(nèi)容，了解學科進展動向。教研員將與老師共同進行專業(yè)閱讀、課程標準研讀、教材解讀，學習與學科相關(guān)的教學資料和教育教學理論，專題討論教學中的熱點、難點問題，提高自身綜合素養(yǎng)，逐步形成獨特的教學風格。將對學校老師進行老師學科教學力量測試。

（2）加強老師梯度培育。在調(diào)查老師的學歷、所學專業(yè)、教學水公平基本狀況下，教研員分層次、有針對性的開展老師培育工作。通過個別指導，任務(wù)驅(qū)動，搭建平臺，使青年老師快速成長為骨干老師，骨干老師逐步形成教學特色，優(yōu)秀老師向?qū)＜倚屠蠋熯M展，使更多的優(yōu)秀老師成為名師。提高新老師培育的實效性。開學初針對新老師的實際狀況，通過聽課、備課指導、課堂教學觀摩等措施，使新老師在短時間內(nèi)學會備課、上課。

（3）開展教學討論。圍繞教學有效性，引領(lǐng)老師發(fā)覺、討論、解決教學中的實際問題。問題要明確，討論有過程、有價值、有效果。教研員通過專題講評、討論成果溝通等措施，引導老師進入討論狀態(tài)。

（4）連續(xù)做好教研組建設(shè)工作。各學校依據(jù)實際狀況，建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心，成立以培育教研組長為目的中心教研組。教研員將參加學校教研組活動，指導教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，實現(xiàn)教研工作由個別指導向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移，提高校本研修有效性。

4、關(guān)注同學主動進展，構(gòu)建有效課堂。

（1）討論同學，堅固樹立“引領(lǐng)同學自主學習、主動進展”的教學理念。同學個體的差異性，智能進展的不均衡性，打算了每個同學都是獨一無二的。老師要走進同學的心靈，了解同學共性，討論同學成長和認知規(guī)律，激活同學自主進展的內(nèi)動力，調(diào)動同學自主學習的樂觀性，制造有利于愛護同學主動進展的環(huán)境，讓每一個同學歡樂而又有創(chuàng)意的學習、成長。以老師的高期望引領(lǐng)同學實現(xiàn)人生抱負，讓同學從進步走向進步，從勝利實現(xiàn)勝利。

（2）教學設(shè)計要體現(xiàn)以下要素：愛護天性，敬重共性，關(guān)注差異性，體現(xiàn)開放性，突出自主性，強化探究性，注意合作的有效性，展現(xiàn)師生的制造性。

（3）老師要細心組織教學過程中的同學活動。教學中給同學留出足夠的時間和空間，讓同學通過眼睛觀看、動手操作、獨立思索、爭論質(zhì)疑、分析歸納、總結(jié)提升、展現(xiàn)溝通等形式，實現(xiàn)自主學習。讓同學經(jīng)受獲得學問的過程，感受勝利的喜悅。老師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，指導同學科學的學習，引導同學學習和熟悉學科思想和方法，初步把握學科思維方式，達到老師有效教學，同學主動進展的目的。

（4）課堂教學預期的效果：同學愛讀書、愿動手、勤思索、善提問、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新，不唯書、不唯師，只唯實。

（5）教研員、優(yōu)秀老師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用。各學科在總結(jié)完善學科教學指導看法的基礎(chǔ)上，構(gòu)建有效課堂教學框架，指導全區(qū)有效課堂教學的順當實施。準時發(fā)覺學校、教研組、老師的典型閱歷，開展不同主題的展現(xiàn)溝通活動，推廣有效教學成果。

5、制定學校教學工作評價方案。在總結(jié)過去評價的基礎(chǔ)上，加強調(diào)研，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學工作學校進展性督導評估方案，制定內(nèi)容比較科學、學校認可、操作性強的學校教學工作評價方案。學習討論同學綜合素養(yǎng)評價實施方案，以同學的進展體現(xiàn)教學有效性的落實。

6、加強自身建設(shè)，強化服務(wù)意識。教研員努力貫徹“四者”的工作理念，精確?????理解上級文件精神，把握教學進展動向。以“務(wù)實、有效”為教研工作原則，做到工作有主線，活動有主題，討論有成果。以學校和老師的需求為工作動身點，為學校和老師供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

7、求真務(wù)實，完成常規(guī)工作和上級部門支配的各項任務(wù)。

四、主要活動支配（第一學期）

9月份：

1、新老師培訓

2、學校教學工作和教研組活動方案網(wǎng)上溝通

3、學科教材主題研討會

4、評比第六批學科帶頭人

10月份：

5、老師學科教學力量測試

6、學科有效教學研討會

11月份：

7、期中學業(yè)水平檢測

8、有效教學成果展現(xiàn)

12月份：

9、教研組建設(shè)成果展現(xiàn)

～年1月份

10、學校教學工作總結(jié)溝通

11、學科教研組建設(shè)總結(jié)溝通

12、期末學業(yè)水平檢測

2023老師教學方案篇8

下學期，我決心透過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力氣。以下是我的個人方案

一、思想政治方面

專心擁護校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，專心參與政治學習，做好筆記。關(guān)懷國家大事。遵守勞動紀律，對工作兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同志，熱心幫忙同志;對工作仔細負責，不計酬勞，關(guān)懷同學，愛惜同學，為人師表，領(lǐng)先垂范，樂于奉獻。

二、師德方面

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學。因此，老師務(wù)必"美其德，慎其行'，不能消失一點疏漏。凡是要求同學做到的事情，自己務(wù)必做到。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，專心參與各項活動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。

三、個人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注意開拓視野，閱讀專業(yè)雜志，掃瞄學校語文網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每一天支配必需的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學一杯水的自來水。

四、教學工作方面

仔細學習新課程理念，仔細學習教學大綱，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時間不斷學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，結(jié)合學科的資料和本班的同學實際，改善自己的教學方法。仔細上好每一節(jié)課，不打無預備的仗，課堂注意精講，不單教會同學學問，更重要的是交給他們學習的方法，使他們由學會向會學、樂學轉(zhuǎn)變。仔細批改同學的各項作業(yè)和練習，多做面批，加強學困生的輔導，不讓一名同學掉隊。仔細做好教學反饋，實行應(yīng)對措施。培育同學習作愛好，爭取讓同學的習作能夠在報紙雜志上刊登。

五、教研工作

我將專心參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、敬重同志，相互學習、相互幫忙，維護其他老師在同學中的威信，關(guān)懷群眾，維護學校榮譽，共創(chuàng)禮貌校風

對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深化的學習。

六、考勤方面

嚴格遵守學校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優(yōu)秀老師的標準來嚴格要求自己，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個新臺階。

2023老師教學方案篇9

一、指導思想

1、以全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施新課程標準，全面提高教育教學質(zhì)量為中心，以實施素養(yǎng)教育為突破口，結(jié)合語文教研組特點，充分發(fā)揮老師在教育教學中的作用，通過活動的開展來調(diào)動老師的樂觀性，形成較深厚的教學教研氛圍。

2、以學校工作方案和教育處工作方案為指導，樂觀貫徹上級教育部門關(guān)于教學教研的看法，仔細學習，適時反思和總結(jié)，創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學效率。

二、工作目標

1、理論學習。堅持學習新課程理論，學習新課程標準，進一步明確初高中階段語文教育教學目標，探究教育教學方法，提升教育教學理論修養(yǎng)

2、課堂教學討論。深化課堂，準時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，提高課堂教學效率，提高教育教學質(zhì)量。

3、教研教改。仔細開展課題討論，提升老師個人研修力量，促進學校語文學科教學長足進展。

三、工作思路

(一)、加強常規(guī)教學過程管理，提高教學質(zhì)量。

1、組織本組老師深化解讀新課程標準，新課程教學法，新課程教學設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使老師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。

2、加強課堂教學的管理和討論，以課堂為主陣地，合理、科學、有效地進行課堂教學，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

3、連續(xù)推行集體備課制度。強調(diào)老師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，相互學習，共同成長。備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強對語文練習的討論，做到精要，有用，不做無效作業(yè)。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一，便于講評和集體調(diào)研。

4、規(guī)范日常教學常規(guī)，各教學環(huán)節(jié)要仔細落實。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學過程設(shè)計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思不要走過場。聽課評課活動要準時參與，仔細記好聽課筆記，做好評課反思工作。

5、連續(xù)落實好"傳幫帶，結(jié)對子工作'。一是組織本組老師學習把握多媒體技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實老師教學基本功，促進老師自身的成長。二是關(guān)懷青年老師的成長。指導老師要深化課堂，詳細指導，有針對性，有實效。

6、聽從學校教育處的支配，做好教學常規(guī)檢查，努力做到有記錄，有總結(jié)，有提升。

7、協(xié)作政教處搞好校內(nèi)文化活動。充分利用學校的讀書資源，組織同學讀好書。各班級要組織好同學讀書活動，除高三班級之外，要求每生本學期必讀一本名著，選讀一兩本好書。老師加強檢查和督促。

(二)加強課題討論管理，提升研修力量。

組織老師仔細上好公開課、討論課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題討論，并依據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深化討論探究，仔細總結(jié)閱歷，樂觀撰寫論文，落實每人圍繞課題一節(jié)課例分析。

四詳細工作要求

1、常規(guī)教學的幾點要求

(1)備課根據(jù)學校要求寫好手寫教案或者細心編寫電子打印教案，要求完整規(guī)范，教學反思要求一篇課文或一個教學內(nèi)容一反思，不搞形式，不走過場，真正達到不斷提高教學水平的目的。一個月一檢查通報。

(2)作業(yè)每周3至4次作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要精選。各備課組要統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一要求，不搞各自為政，這樣便于集體討論，有針對性的發(fā)覺問題，解決問題。

(3)作文每學期8篇大作文(六個單元加上期中和期末調(diào)研考試)，要求全收全改，仔細備好課，做好作前指導和作后講評。課外練筆，各備課組和老師們自行支配，原則上每周不少于1000字的寫作量。

五、活動支配

1、期初制訂語文教研組工作方案。各備課組制定教學方案、支配教學進度、集體備課的時間和內(nèi)容。

2、幫助學校教科室組織好各備課組開展的賽課老師選拔活動。

3、幫助學校教科室做好本組參與學校教學比武競賽老師的選拔工作。

4、幫助學校教育處做好高二、高三兩考的指導工作。

5、開展其他教研活動。

2023老師教學方案篇10

本學期，學校語文教研組工作，將在新課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率;以全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

一、指導思想：

直面目前我校同學語文整體水平不高，本學期語文教研組在學校和學校教育處的統(tǒng)一領(lǐng)導和詳細指導下開展相關(guān)教研活動，進一步推動素養(yǎng)教育，深化教學改革，加強語文課堂教學改革的討論，以單元考試為依托，樂觀參加師生競賽，全面提升語文科組的綜合實力。

二、工作思路：

(一)、進一步規(guī)范語文各項教學常規(guī)，緊抓常規(guī)落實

落實學科教學常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素養(yǎng)教育，課堂教學是主陣地。本學期，在對比新課程標準的前提下，真正學好洋思閱歷，堅固樹立老師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變同學的學習方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，討論和設(shè)計科學、新奇、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂教學應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學情景，激活同學的求知欲，培育同學自主學習的習慣和力量，突出創(chuàng)新精神和實踐力量的培育;堅決做到面賂全體同學，照看不同程度，不同層次的同學的學習需要，討論和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

(二)多管齊下，探究語文教學"減負增效'的詳細策略

教學質(zhì)量是學校教學的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會中"減負'呼聲非常劇烈的背景下，我們語文老師必需在如何實現(xiàn)"減負增效'上多動腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢的要求。

本學期，主要實行老師自主討論實踐，加強備課組集體研討，加強教研組層面共享溝通以及學習"減負增效'的詳細策略，促使我校語文教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各班級備課組必需每周仔細進行一次集體備課，并形成教案上交，期中、期末組織溝通集體備課閱歷。同時，樂觀開展讀書活動等形式多樣的愛好活動，加強我校語文學科特色項目建設(shè)。

(三)、聚焦教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

在仔細搞好教學工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文討論性學習上取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高老師的教科研水平，鼓舞同學多寫樂寫，并將優(yōu)秀習作結(jié)集"出版'。

敬重語文教學規(guī)律，加強同學思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高同學的語文素養(yǎng)，使同學具有較強的語文應(yīng)用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為終身學習和共性的進展奠定基礎(chǔ)。仔細討論學情，設(shè)法激發(fā)同學學習的主動性和樂觀性，充分發(fā)揮其主體作用，提高課堂效率，使同學有實實在在的收獲。所以我們要提倡全體語文老師充分了解同學的心理及生理特點，定出適合同學實際的教學討論方向，力爭使同學在把握學問的同時，加強語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基石。樂觀開展作文、演講、書法、名著學問競賽。

寓教于樂，有力促進我校的其次課堂的開展。連續(xù)執(zhí)行一人一堂討論課、骨干老師示范課制度，仔細組織聽課、評課，做好課堂即時指導，開展新老老師的結(jié)對活動，促進課堂教學討論，促進新老師的成長。加強教研論文撰寫工作，以有效教學為主題，各備課組依據(jù)年段實際特點進行專題討論，寫好有質(zhì)量的閱歷論文，多寫實踐中有自己思索、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時仔細撰寫教學反思。

2023老師教學方案篇11

一、指導思想

抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓建立，促提高。

二、工作目標

1、完成校實施性教學方案，保證質(zhì)量，同學及家長滿足率達90%以上;

2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心、1個技能鑒定站;

3、建成1個省級示范專業(yè);

4、實施校課程改革，在骨干專業(yè)實施項目教學法，啟動德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革;

5、加強對老師的教學工作檢查和教學業(yè)務(wù)培訓;

6、加強對專業(yè)部的教學工作的督查和考核，保證教學秩序的正常，不發(fā)生重大教學事故;

7、老師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;

8、加強對青年老師的技能培訓，努力培育"雙師型'老師隊伍;

9、強化實踐教學的討論與管理，進一步加強校企合作，合理高效的使用試驗實習設(shè)備。

三、主要措施

1、加大課程改革的力度，加強課程改革的討論

(1)學習省職業(yè)學校課程改革行動方案，學習市職業(yè)學校課程改革方案;

(2)學習職業(yè)學校課程改革的理論和閱歷;

(3)修訂學校課程改革方案;

(4)在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個專業(yè)方向?qū)嵤╉椖拷虒W，在政治教研組、語文教研組、數(shù)學教研組三個專業(yè)組圍繞學科制定課改方案，進行課改試點;

(5)請專家做報告、講座指導課改實踐活動;

(6)派人到縣外學習培訓，借鑒他校的勝利的閱歷，結(jié)合我校的實際開展課改實踐;

(7)實行邊實踐、邊討論、邊推廣的方法，穩(wěn)步推動課改實踐工作;

(8)創(chuàng)市課改試驗學校。

2、不斷提高教學討論管理水平。

(1)組織全校老師仔細學習和執(zhí)行教學管理工作規(guī)程;

(2)完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;

(3)按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點的要求，加強學校各個專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，注意新專業(yè)的開發(fā);

(4)依據(jù)各專業(yè)進展的需要，重新修訂實施性教學方案;

(5)進一步加強課程的建設(shè)和管理;

(6)依據(jù)專業(yè)進展方向的需要，進一步加強教材建設(shè);

(7)指導各專業(yè)部對老師進行過程考核;

(8)加強對課堂教學、技能教學的討論和指導，在質(zhì)量、效率、效益上下工夫;

(9)加強學科建設(shè)，培育一支有必需專業(yè)水平、有必需的管理潛力和科研水平的教研組長隊伍;

(10)高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗收的教學資料的收集整理工作;

(11)對比技能加工中心、技能鑒定的建立要求排找差距，專心做好申報各項工作;

(12)加強對口單招的校際之間的溝通，關(guān)注省廳單招政策的變化，適時調(diào)整教學活動;

(13)指導單招教學過程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力;

(14)做好單招班的分流工作;

(15)仔細做好老師工作量的審核工作;

(16)仔細做好同學成果的評定工作;

(17)指導專業(yè)部做好老師的測評工作。

3、切實加強師資隊伍建設(shè)

(1)按學校師資隊伍建設(shè)的規(guī)劃，制定本學期的老師培訓方案、學習方案，完成縣老師培訓任務(wù);

(2)指定校各學科首席老師、骨干老師、教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評比方法;

(3)開展好具有針對性和實效性校級培訓;

(4)開展現(xiàn)范課、研討課、匯報課教學活動;

(5)組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、最佳技能課設(shè)計等評比活動;

(6)組織專業(yè)課老師技能比武活動;

(7)加大對青年老師的培育力度，仔細實施青年老師"135培育工程'，落實師徒結(jié)對有目標地開展"傳'、"幫'、"帶'活動。

4、穩(wěn)步推動教科研工作

(1)細心組織六個市級課題的討論工作;

(2)爭取申報1個省級課題;

(3)建立一支教科研隊伍;

(4)完成學校的競賽、論文等教科研任務(wù);

(5)每學期組織老師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文;

(6)建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網(wǎng)絡(luò);

(7)細心組織教研活動，修訂優(yōu)秀教研組評比方法并組織實施;

5、切實加強學校的體衛(wèi)藝工作

(1)按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育、健康、藝術(shù)和勞動、心理等課程;

(2)細心設(shè)計支配好周末活動和社團活動;

(3)常常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，制造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目;

(6)舉辦"慶國慶'師生書畫展;

(7)組織好校體育節(jié)的各項工作;

(8)制定實施運動場及器材的管理方法;

(9)細心組織運動隊，參與縣、市等各級各類競賽，并爭取好成果。

2023老師教學方案篇12

新的學期，新的開頭。我們的教學工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下方案：

一、思想政治

始終如一地喜愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷同學的學習、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

教學工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將仔細書寫教案、備課，并針對同學實際學習狀況有的放矢的開展工作。課堂上，急躁細致地講解，為使同學能夠更好地理解書本學問，我會仔細討論同學、鉆研教材，盡量為同學帶給實踐的機會，使同學在易學易懂的情境下進行學習，以提高同學學習的專心性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，仔細討論相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的進展。

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每一天支配必需的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學期里連續(xù)提高。

三、教育教學方面：

深化學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改善教學方法。課堂上，急躁細致地講解，為使同學能夠更好地理解書本學問，我會仔細討論同學、鉆研教材，盡量為同學帶給實踐的機會，使同學在易學易懂的情境下進行學習，以提高同學學習的專心性。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點，及其改善方法。本學期我會專心利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，幫忙他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在簡潔開心、歡快活潑的狀態(tài)下進行專心地學習。我還會協(xié)作班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。

四、家長工作

越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。在以后的教學工作中，我會專心努力加強自身建設(shè)，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，同時也期望能在教學上各位老師和領(lǐng)導的教導和幫忙。

以上是我對這個學期工作所做的方案，期望自己能夠?qū)Ｐ牡耐瓿伞?/p>

2023老師教學方案篇13

一、指導思想

以學校和教育處、教科室及名師室工作方案為指導，以兩個負責為目標，以學校核心問題教學模式為準繩，提高課堂效率，增加老師執(zhí)教力量;開展集體備課，加強對教材和考點的培訓、討論;關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學質(zhì)量;充分運用語文教學規(guī)律，加強同學思想道德教育以及審美情趣教育。

二、工作目標

1.扎實、仔細地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。

2.以新課標為指針，不斷提高教學質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進老師嚴格自律，不斷上進。

3.課內(nèi)課外活動相結(jié)合，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。

三、工作措施

1.仔細學習和領(lǐng)悟本期校本教研講座精神。

2.進一步規(guī)范教研組活動制度。

a.單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必需準時參與。

b.備課組活動應(yīng)當每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。

c.強化教研組長和備課組長的責任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學期聽組內(nèi)至少20課時，備課組長聽組內(nèi)至少16課時。

各備課組活動地點：

高一備課組：三樓語文1辦公室;

高二備課組：三樓語文2辦公室;

高三備課組：二樓語文辦公室。

3、連續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實，一切從效果動身。各班級開學前以備課組為單位，依據(jù)本學期教學內(nèi)容爭論制訂比較規(guī)范的、科學有效的早讀支配，避開盲目性、無序性。各班級早讀要細心支配預備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學年復習方案，做到進度適中、學問板塊扎實、復習效果高效。

4.要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累工作，完成應(yīng)有的訓練和作業(yè)。

要求全部班級要保證同學肯定的閱讀量，對閱讀量有硬指標，每學期至少要把本冊書要求的名著導讀讀完，每一位同學閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等)，每周一篇課外練筆或周記摘抄，要協(xié)作閱讀搞好閱讀評價。作文，則肯定要保證2周上1堂作文課。

四、活動

1.搞好組內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、集體助導議課、市級菜單課、校本教研公開課。

2.參與學校老師讀書活動，每人交一篇讀書心得。

3.高一備課組支配同學漢字聽寫競賽和成語大會。

4.高二備課組進行一次唐宋詩詞朗誦競賽。

5.其次周星期二進行高一、高二同學現(xiàn)場作文大賽。

6.爭取全組有一次外出春游活動。

2023老師教學方案篇14

今年上學期，我們高語組在教育教學領(lǐng)域取得了豐碩的成果，在校先進教研組考核中，榮獲第一名。我們深知成果已屬于過去，將來的工作還很艱難，為進一步推動我校的課堂教學改革，深化素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育成果，本學期我們組將連續(xù)發(fā)揚"求真務(wù)實，高效創(chuàng)新'的教學理念，打造我校三星級高中的語文教學品牌，加強校本課程建設(shè)。為此，特擬定今年秋學期教研組工作方案。

一、指導思想：

以教育要"三個面對'的指示和"三個代表'的重要思想為指導，在學校教務(wù)處、教科室的直接領(lǐng)導下，緊緊抓住教育課程改革這個契機，不斷強化教研意識，立足校情和同學實際，大力推動教育創(chuàng)新，提高語文課堂教學效率，努力構(gòu)建具有明達特色的高中語文教育教學教研體系，與時俱進，銳意進取，開創(chuàng)教育教學新局面。

二、工作目標：

1、進一步提高同學的語文素養(yǎng)，使同學具有較強的語文應(yīng)用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為終身學習和有共性的進展奠定基礎(chǔ)。

2、仔細搞好教學討論，爭取在討論性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高老師的教科研水平。

3、連續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，布滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，精彩完成學校各項工作。

三、詳細措施：

為一更好地完成上述教育教學工作目標，我們組準備以教學為中心，教改為動力，教研為生命，課堂為陣地，同學為載體，全面推動課堂改革，培育同學的創(chuàng)新力量。

㈠強化理論學習，為語文教學的可持續(xù)進展奠定堅實的基礎(chǔ)。

本學期，我們組將利用教研活動時間及平常的教育教學實踐，深化學習領(lǐng)悟《一般高中課程方案》和《一般高中語文課程標準》和xx年高考語文《考試說明》，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革，新教材已在我校高一班級全面使用，的語文新教材更加注意人文性，強調(diào)聽說讀寫力量的綜合培育，全部這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必需加大教研力度，不斷充實自己的理論水平，從而提高教學效益。

㈡探究教學規(guī)律，為語文教學的突破性進展尋求長久的動力。

俗話說"教學有法，教無定法'，語文教學更是一門藝術(shù)，本學期，我們將全面啟動新課程標準學習方案，討論新教材，尋求與教學的最佳切合點，探究教學規(guī)律，從而為語文教學服務(wù)。

1、教書育人，授業(yè)傳道，在學科教學中滲透德育

《新課程標準》要我們造就時代報需要的多方面人才，弘揚和培育民族精神，增加民族制造力和分散力發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此我們語文老師更應(yīng)利用學科優(yōu)勢，對同學加強思想品德教育，要利用課堂突出主旋律教育，以愛國主義、集體主義精神來凈化同學的心靈。

2、加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。

課堂教育是教育教學的主陣地，是師生出成果的關(guān)鍵所在，長期以來語文課堂教學的狀況不抱負，經(jīng)常是老師主講，同學主聽，課堂沉悶，老師也缺乏熱忱。本學期要花大力氣轉(zhuǎn)變，仔細討論學情，設(shè)法激發(fā)同學學習的主動性和樂觀性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率，使同學有實實在在的收獲。

同時加強集體備注，說課及課練單練制度，各備課組在教研活動時，保質(zhì)保量完成集體備課，深化整合教育教學資源。各備課組合理分工，統(tǒng)籌支配科學運作，統(tǒng)一命制課練，單練試卷，真正做到教學狀況的有效反饋。

(三)、開展教研活動，為語文教學的制造性進展供應(yīng)良好的保證。

本學期，我們高語組，將在一系列的教學教研活動中，展現(xiàn)我組的教研成果，打造品牌，同時找出還存在的不足，為語文教學的制造性進展供應(yīng)良好的保證。

1、強化同組聽課評課制度，每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進看法，相互切磋，共同提高。

2、高度重視公開課教學，無論是新安排的老師，還是有多年教學閱歷的老老師在新課改面前，要甘當學校生，潛心討論，相互學習，公開課教學就是一個很好溝通的平臺，我們每個人都要不放過每一次學習提高的機會。

3、連續(xù)做好"走出去，請進來'工作，向兄弟學校多學習，力爭多制造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參與各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。

4、廣泛開展課余活動，調(diào)動同學主動參加學習的樂觀性，爭取在討論性學習，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。本學期，我組方案開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等學問競賽。寓教于樂，有力地促進我校的其次課堂的開展。

四、活動支配：

第一周：開學報到注冊;

其次周：爭論教研組工作方案，擬定各級各類教學工作方案;

第三周：學習《一般高中新課程標準》;

第四周：高一語文公開課(xx老師);

第五周：高一語文國慶征文競賽(xx老師、xx老師)

高二班級國慶演講競賽(xx老師、xx老師);

第六周：高一語文公開課(xx老師);

第七周：高三語文名句默寫學問競賽(xx老師);

第八周：高二語文公開課(xx老師)

高三語文修改病句學問競賽(xx老師);

第九周：高一語文公開課(xx老師);

高三語文閱讀競賽(xx老師);

第十周：高二文學觀賞(xx老師、xx老師)

高一現(xiàn)代文閱讀競賽(xx老師、xx老師);

第十一周：高一語文公開課(xx老師);

第十二周：高三語文公開課(xx老師);

第十三周：高三語文公開課(xx老師)

高一古詩文名句默寫競賽(xx老師、xx老師);

第十四周：高三語文公開課(xx老師);

第十五周：走出去向xx中學學習(xx老師);

第十六周：高二語文公開課(xx老師);

第十七周：高二語文公開課(xx老師);

第十八周：慶元旦高一硬筆書法競賽(xx老師);

第十九周：高二古詩文學問競賽(xx老師、xx老師)。

其次十周：復習、迎考

2023老師教學方案篇15

一、指導思想

仔細貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》及《學校體育工作條例》精神，堅固樹立“歡樂體育”、“健康第一”的指導思想，推動體育課程的改革，狠抓體育教學六仔細工作，強化學校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展同學體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神連續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二、工作目標

1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量，達到同學人人喜愛上體育課的目的，有效地改善同學的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，擅長總結(jié)，老師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項競賽獲得好名次。

5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。(“1118”學校體育特色工程指的是，一年對同學進行一次軍訓，組織開展一次同學運動會，教授同學一套武術(shù)操，組織同學進行“八個體育小項目”的競賽。)

三、詳細工作措施

(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1.體育課程標準是體育老師開展教學活動的指南，為使體育老師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位老師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素養(yǎng)教育和培育全面進展人才不行缺少的途徑。因此，體育老師要堅決維護體育課程的嚴厲?性，按課時方案上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量

體育老師將一如既往，在學校行政的領(lǐng)導下，連續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1.仔細貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以仔細務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2.在體育老師之間提倡勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位老師的理論水平和教育、教學力量。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育老師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5.仔細開展體育教學工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學術(shù)論文。

6.全面負責特色項目建設(shè)，擬定專項方案，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進學校工作作出貢獻。

8.細心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

(三)、進展特色項目建設(shè)，抓好