語文第二學(xué)期教研組計劃選文

第29頁共29頁語文第二學(xué)期教研組方案選文一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量”和“進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度”兩大重點，全面施行課程改革，狠抓教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建立，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)研究，不斷促進(jìn)老師專業(yè)化開展，全面進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)，有效進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點：1、深化推進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建立。以推進(jìn)小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建立為載體，深化學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《浙江省小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議》，實在抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、老師專業(yè)開展管理。2、加強(qiáng)老師自身學(xué)習(xí)。鼓勵老師做“讀書人”，豐富自身人文內(nèi)涵。一學(xué)期每位老師完成讀書文摘、教學(xué)隨筆8篇以上，教學(xué)反思一半以上。繼續(xù)組織校老師讀書會，集體研讀一、兩本書。3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研制度建立。本學(xué)期繼續(xù)分高段〔4—6年級〕，低段〔1—3年級〕開展日常教研活動。加強(qiáng)以段為單位的教研小組建立，成立教學(xué)調(diào)研小組。本學(xué)期調(diào)研組分別于第四周和第十周對六年級和三年級進(jìn)展教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)開展主題研討活動，本學(xué)期將重點圍繞識字與寫話教學(xué)、不同文體的處理、整體把握、班級讀書會的有效策略等主題開展活動。以有效教學(xué)為主題，開展“新課程疑難問題”專題學(xué)習(xí)活動，針對前階段課程改革中學(xué)科教學(xué)遇到的疑點、難點問題，搭建研討平臺，聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，建立生本課堂，打破教學(xué)疑點與難點，進(jìn)步老師新課程新教材的教學(xué)才能，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為老師的有效教學(xué)行為。推廣“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)形式，著力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，實在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。老師教學(xué)工作要嚴(yán)格按照教誨處教學(xué)常規(guī)根本要____作。備課要落實雙基，流程預(yù)設(shè)實在可行，展示學(xué)生思維過程。作業(yè)修改要求標(biāo)準(zhǔn)、及時、美觀。要做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必究。作業(yè)修改有記錄。加強(qiáng)尖子生和后進(jìn)生輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)工作有記錄。5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，繼續(xù)“課外閱讀促進(jìn)語文有效教學(xué)”的課題研究。各段確定好本學(xué)期共讀書目和選讀書目，每周一次的閱讀課要保時保質(zhì)，課外閱讀做到有方案，有記錄。每月要舉行一次班級讀書會，組織學(xué)生討論交流。四月份開展“讀書月”活動，進(jìn)一步盤活學(xué)校圖書館資，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀。6、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合理論課程研究，進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)。以段為單位確定學(xué)期綜合理論活動方案和方案。每次活動要做好活動記錄，積累活動材料和成果。7、積極開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期教誨處將組織五年級閱讀才能測試、三年級作文現(xiàn)場比賽?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀語文第二學(xué)期教研組方案2023一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量”和“進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度”兩大重點，全面施行課程改革，狠抓教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建立，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)研究，不斷促進(jìn)老師專業(yè)化開展，全面進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)，有效進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點：1、深化推進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建立。以推進(jìn)小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建立為載體，深化學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《浙江省小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議》，實在抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、老師專業(yè)開展管理。2、加強(qiáng)老師自身學(xué)習(xí)。鼓勵老師做“讀書人”，豐富自身人文內(nèi)涵。一學(xué)期每位老師完成讀書文摘、教學(xué)隨筆8篇以上，教學(xué)反思一半以上。繼續(xù)組織校老師讀書會，集體研讀一、兩本書。3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研制度建立。本學(xué)期繼續(xù)分高段〔4—6年級〕，低段〔1—3年級〕開展日常教研活動。加強(qiáng)以段為單位的教研小組建立，成立教學(xué)調(diào)研小組。本學(xué)期調(diào)研組分別于第四周和第十周對六年級和三年級進(jìn)展教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)開展主題研討活動，本學(xué)期將重點圍繞識字與寫話教學(xué)、不同文體的處理、整體把握、班級讀書會的有效策略等主題開展活動。以有效教學(xué)為主題，開展“新課程疑難問題”專題學(xué)習(xí)活動，針對前階段課程改革中學(xué)科教學(xué)遇到的疑點、難點問題，搭建研討平臺，聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，建立生本課堂，打破教學(xué)疑點與難點，進(jìn)步老師新課程新教材的教學(xué)才能，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為老師的有效教學(xué)行為。推廣“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)形式，著力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，實在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。老師教學(xué)工作要嚴(yán)格按照教誨處教學(xué)常規(guī)根本要____作。備課要落實雙基，流程預(yù)設(shè)實在可行，展示學(xué)生思維過程。作業(yè)修改要求標(biāo)準(zhǔn)、及時、美觀。要做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必究。作業(yè)修改有記錄。加強(qiáng)尖子生和后進(jìn)生輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)工作有記錄。5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，繼續(xù)“課外閱讀促進(jìn)語文有效教學(xué)”的課題研究。各段確定好本學(xué)期共讀書目和選讀書目，每周一次的閱讀課要保時保質(zhì)，課外閱讀做到有方案，有記錄。每月要舉行一次班級讀書會，組織學(xué)生討論交流。四月份開展“讀書月”活動，進(jìn)一步盤活學(xué)校圖書館資，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀。6、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合理論課程研究，進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)。以段為單位確定學(xué)期綜合理論活動方案和方案。每次活動要做好活動記錄，積累活動材料和成果。7、積極開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期教誨處將組織五年級閱讀才能測試、三年級作文現(xiàn)場比賽。優(yōu)秀語文第二學(xué)期教研組方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量”和“進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度”兩大重點，全面施行課程改革，狠抓教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建立，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)研究，不斷促進(jìn)老師專業(yè)化開展，全面進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)，有效進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點：1、深化推進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建立。以推進(jìn)小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建立為載體，深化學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《浙江省小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議》，實在抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、老師專業(yè)開展管理。2、加強(qiáng)老師自身學(xué)習(xí)。鼓勵老師做“讀書人”，豐富自身人文內(nèi)涵。一學(xué)期每位老師完成讀書文摘、教學(xué)隨筆8篇以上，教學(xué)反思一半以上。繼續(xù)組織校老師讀書會，集體研讀一、兩本書。3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研制度建立。本學(xué)期繼續(xù)分高段〔4—6年級〕，低段〔1—3年級〕開展日常教研活動。加強(qiáng)以段為單位的教研小組建立，成立教學(xué)調(diào)研小組。本學(xué)期調(diào)研組分別于第四周和第十周對六年級和三年級進(jìn)展教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)開展主題研討活動，本學(xué)期將重點圍繞識字與寫話教學(xué)、不同文體的處理、整體把握、班級讀書會的有效策略等主題開展活動。以有效教學(xué)為主題，開展“新課程疑難問題”專題學(xué)習(xí)活動，針對前階段課程改革中學(xué)科教學(xué)遇到的疑點、難點問題，搭建研討平臺，聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，建立生本課堂，打破教學(xué)疑點與難點，進(jìn)步老師新課程新教材的教學(xué)才能，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為老師的有效教學(xué)行為。推廣“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)形式，著力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，實在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。老師教學(xué)工作要嚴(yán)格按照教誨處教學(xué)常規(guī)根本要____作。備課要落實雙基，流程預(yù)設(shè)實在可行，展示學(xué)生思維過程。作業(yè)修改要求標(biāo)準(zhǔn)、及時、美觀。要做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必究。作業(yè)修改有記錄。加強(qiáng)尖子生和后進(jìn)生輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)工作有記錄。5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，繼續(xù)“課外閱讀促進(jìn)語文有效教學(xué)”的課題研究。各段確定好本學(xué)期共讀書目和選讀書目，每周一次的閱讀課要保時保質(zhì)，課外閱讀做到有方案，有記錄。每月要舉行一次班級讀書會，組織學(xué)生討論交流。四月份開展“讀書月”活動，進(jìn)一步盤活學(xué)校圖書館資，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀。6、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合理論課程研究，進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)。以段為單位確定學(xué)期綜合理論活動方案和方案。每次活動要做好活動記錄，積累活動材料和成果。7、積極開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期教誨處將組織五年級閱讀才能測試、三年級作文現(xiàn)場比賽。第二學(xué)期語文教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作方案》、教學(xué)方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，進(jìn)步教育教學(xué)根本技能和駕馭教育教學(xué)才能，強(qiáng)化老師專業(yè)化開展，扎實推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能。利用有效教學(xué)課堂達(dá)標(biāo)這個市局主抓的活動，向課堂要效率，進(jìn)一步深化六認(rèn)真意識。積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促開展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和老師的成長，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。二.教研組成員概況:本教研組共有6位老師，大家在工作中互相配合，彼此的取長補(bǔ)短，共同研究，共同進(jìn)步。三.工作目的:1.教學(xué)成績：合格率85%--90%，優(yōu)秀率40%--50%,生樂學(xué)有長，參加校內(nèi)外競賽有打破；各班語文成績有進(jìn)步。2.課堂教學(xué)：20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負(fù)效課；96%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。3.老師隊伍建立：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建立，努力提升老師整體程度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化老師專業(yè)化開展，推進(jìn)老師隊伍的整體優(yōu)化。4.常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深化有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，實在進(jìn)步備課、上課、修改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核六個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。5.教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率、全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動〔包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革〕。6.學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)。四.重點工作及措施:1.繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、理論《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，課程目的，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，施行建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目的的交融，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。2.繼續(xù)執(zhí)行一人課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。積極參加經(jīng)開鎮(zhèn)老師說課、優(yōu)質(zhì)課大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)老師的開展。3.加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。4.以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。5.利用早讀時間，有方案的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。6.各班在本學(xué)期中都要有方案地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的閱讀課外書，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。7.落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好六認(rèn)真的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析^p。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)及修改要求。組內(nèi)進(jìn)展四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。8.組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、討論、考慮、感悟，使學(xué)生步入美妙的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。五.詳細(xì)安排:二月份：1.制定語文組教學(xué)方案方案2.上報一人一課安排表，并按表施行。3.開學(xué)教學(xué)方案、教案檢查。三月份：1.開展青年老師說課比賽活動2.教研組每周聽、評課活動3.月常規(guī)教學(xué)檢查四月份1.選拔參加優(yōu)質(zhì)課比賽的老師2.作業(yè)評比3.配合教誨處組織期中檢測統(tǒng)考五月份：1.高年級學(xué)生讀寫比賽2.教研組進(jìn)展集體備課3.月常規(guī)教學(xué)檢查六月份：1.制訂復(fù)習(xí)方案。2.進(jìn)展期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析^p3.教研組、備課組交流總結(jié)。青春小學(xué)二零一四年二月小學(xué)語文教研組工作方案第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組以新的課改理念為導(dǎo)向，以老師為主體，通過磨課、試課、上課等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各年級備課組的作用，展現(xiàn)教研組研究、指導(dǎo)、效勞的職能，以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，努力進(jìn)步語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究。二、工作目的1、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂。2、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，1-2年級學(xué)生識字量達(dá)2000字以上；中高年級繼續(xù)抓好課堂寫作，搞高寫作程度。3、按時保證質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。4、創(chuàng)立“優(yōu)秀教研組”，積極參加各種活動，實在加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，進(jìn)步學(xué)科組教學(xué)研究才能，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。三、工作要求及措施1、結(jié)合學(xué)校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革讓課程改革更加深化，我們擅長總結(jié)經(jīng)歷，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，詳細(xì)看語文教學(xué)是不是表達(dá)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真?！?〕1-3年級創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)展興趣教學(xué)，強(qiáng)化直映識字教學(xué)。4-6年級討論作文教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)才能。〔2〕實在做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析^p，并及時上傳學(xué)校博客。2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對教學(xué)方案、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析^p等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注?！?〕各老師認(rèn)真擬定好教學(xué)方案和輔導(dǎo)學(xué)生的方案。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。?！?〕備課要充分，目的要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；〔3〕挖掘教材的精華，努力追求課堂教學(xué)的新境界。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校教研活動和集體備課時間，加強(qiáng)各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建立好語文學(xué)科資，為教學(xué)提供有效的資共享，由備課組制定分組備課，其他老師進(jìn)展修改補(bǔ)充，制定電子教案。〔4〕充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精華，集思廣義，進(jìn)展教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、____。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)心的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。〔5〕每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思?！?〕養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動?！?〕、抓好學(xué)生的書寫工整，提出練字要求：A、1-2年級鉛筆字，3~6年級白板字鋼筆字。B、詳細(xì)練字時間：中午午休時間及班主任安排的寫字課。C、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進(jìn)展。3、強(qiáng)化青年老師專業(yè)程度，使老師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。4、積極參加教研室組織的教研活動。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。5、各備課組精心組織語文活動。四、作業(yè)檢查要求。1、四五六年級檢查：1〕、語文課堂作業(yè)本〔全批全改〕2〕、學(xué)期課堂作文〔有眉批，有老師點評，老師評價等級〕3〕、定期周記或者學(xué)生日記?！灿欣蠋煓z查記錄〕2、二、三年級檢查：1〕、語文課堂作業(yè)本〔全批全改〕2〕、課堂作文〔有眉批，有老師點評，老師評價等級〕3〕、生字抄寫?！踩摹?、一年級檢查：1〕、語文課堂作業(yè)本〔全批全改〕2〕、生字抄寫以及寫話本?！踩摹澄濉⒏髟禄顒影才牛喝?、集體備課。2、研討課安排四月1、語文活動?！?〕、一、二年級寫字比賽?！?〕、三、四年級鋼筆字比賽?！?〕、五、六年級作文競賽。2、教學(xué)常規(guī)檢查3、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況五月1、檢查學(xué)生作業(yè)。2、進(jìn)展期中考試。3、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目的4、語文活動〔1〕、一、二年級朗讀比賽?！?〕、三、四年級興趣語文競賽。〔3〕、五、六年級手抄報比賽。5、教學(xué)常規(guī)檢查與上報。六月1、檢查學(xué)生作業(yè)本和老師教案。2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)方案。3、組織1--6年級期末測試。4、教研組工作總結(jié)。5、老師搜集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。6、進(jìn)展全面復(fù)習(xí)。7、期末復(fù)習(xí)考試。小學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作方案二．指導(dǎo)思想我校語文教研組全面貫徹聯(lián)校教研室的工作方案，以學(xué)校工作方案為核心，以《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，以我校語文老師實際情況為根本出發(fā)點，以課堂教學(xué)為重點，深化開展教學(xué)研究。樹立以“學(xué)生開展為本”的教學(xué)思想，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文教學(xué)為中心，著力研究我校語文課堂教學(xué)中存在的詳細(xì)問題。在教研中，我們教研組以進(jìn)步我校的語文教學(xué)質(zhì)量為目的，同時結(jié)合我校語文教研組全體老師的實際情況，努力為老師營造良好的教研氣氛和展示舞臺，全面進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度及業(yè)務(wù)才能，為全體學(xué)生的安康開展效勞。三．工作目的1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。健全以課堂研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。2.開展豐富的語文活動，充分利用多媒體教學(xué)，充分使用裝備的筆記本電腦和一體機(jī)的資，促進(jìn)學(xué)生的積極性與語文才能的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中提升。3.發(fā)揮教研組每位老師的主觀能動性，有序、有效、積極地開展各項語文教學(xué)。三、工作思路1．加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度，增強(qiáng)駕馭教研的才能。2.對于語文老師，特別是青年老師，堅決執(zhí)行縣教研室對一體機(jī)的使用要求，加快對老師的培訓(xùn)和催促，讓每位老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施，更好地促進(jìn)語文教學(xué)。3．拓寬教研思路，豐富教研形式，發(fā)揮各級教研網(wǎng)絡(luò)的作用，組織內(nèi)容豐富的座談會、研討會等活動。4．繼續(xù)落實聯(lián)校聽課制度，經(jīng)常深化到課堂，聽課、座談，傾聽老師心聲，指導(dǎo)教學(xué)研究。5．不斷總結(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測經(jīng)歷，擬制科學(xué)、合理、操作性強(qiáng)的監(jiān)測方案，進(jìn)步監(jiān)測的效度和信度。努力做到客觀、公正地評價老師。四、工作措施(一).強(qiáng)化本教研組建立，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊合作力量。在教學(xué)過程中，本學(xué)期我們更要加大本教研組的合作力量，我們將繼續(xù)以教研組為單位進(jìn)展語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊仗，讓每一位老師在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。(二).抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能。本學(xué)期我們學(xué)校裝備了一體機(jī)，我們必須充分利用現(xiàn)有資，努力鍛煉自己的才能，使我們的語文教學(xué)變得更加豐富多彩。語文教學(xué)在抓學(xué)生語文素養(yǎng)的同時更加大了力度對于學(xué)生成績的考核，在教學(xué)中作為知識帶路人的我們更應(yīng)該努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，以求更上新的臺階。1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動。通過組織老師對一體機(jī)使用的培訓(xùn)、觀看名師的教學(xué)課例、多聽課、多組織教研討論，從而把新課程的理念，施行新課程的方法、多媒體的使用貫徹到教學(xué)中去，讓每一位老師在教學(xué)理論中不斷反思，不斷總結(jié)，獲得進(jìn)步。2.開展課堂教學(xué)競賽，探究教學(xué)新形式，通過組織老師說課、聽課、評課等活動，以進(jìn)步老師的理論和教學(xué)程度。3.鼓勵老師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作好匯報，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。4.鼓勵老師使用已有的現(xiàn)代化教學(xué)手進(jìn)展語文教學(xué)，進(jìn)步老師運用多媒體教學(xué)的才能，加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。(三)抓好常規(guī)，進(jìn)步教研質(zhì)效。1.按時備課，青年老師盡量使用電子備課、制作課件，抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向四非常鐘要質(zhì)量。老師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，進(jìn)步備課質(zhì)量，要求每位老師上課必須帶備課，嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備的課，嚴(yán)禁無備課上課。2.著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)，三至五年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革。3.開展課堂教學(xué)競賽活動，每次公開課教案要求上交組長處。4.積極開展聽課、評課活動。每位老師聽課不少于20節(jié)，同時做好聽課記錄。5.青年老師要積極參加網(wǎng)上交流活動，多觀看教學(xué)視頻，多查找教學(xué)資。6.常開常用一體機(jī)，建議青年老師盡量用一體機(jī)上課。(四).開展各種比賽活動，促進(jìn)學(xué)生開展。1.開展一、二年級講故事競賽。進(jìn)一步穩(wěn)固學(xué)生的表達(dá)才能，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。2.舉行低段寫話，中、高年級習(xí)作競賽。3.按時組織單元知識程度測試。努力進(jìn)步語文教學(xué)質(zhì)量。4.各班語文老師要自主組織學(xué)生舉行各種競賽：如寫字比賽、美文誦讀比賽等。5.布置好學(xué)生預(yù)習(xí)，學(xué)生學(xué)會自主預(yù)習(xí)。6.嚴(yán)格控制家庭作業(yè)，低年級不留書面作業(yè)，高年級要注意家庭作業(yè)的質(zhì)量。語文教研活動周程安排表周次活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人參與人員2制定教研方案、一體機(jī)的培訓(xùn)崔麗萍3三、四、五年級語文錄像課崔麗萍三、四、五語文老師4低年級語文講故事比賽崔麗萍曹珊珊一、二年級語文老師6低年級公開研討課崔麗萍曹珊珊一、二年級語文老師7中高年級公開研討課崔麗萍三、四、五語文老師8一體機(jī)使用及課件制作組內(nèi)交流崔麗萍全體語文老師10期中復(fù)習(xí)全體語文老師12總結(jié)經(jīng)歷與教訓(xùn)、業(yè)務(wù)交流崔麗萍全體語文老師14組內(nèi)業(yè)務(wù)交流崔麗萍全體語文老師16閱讀教學(xué)評選與交流崔麗萍全體語文老師18期末復(fù)習(xí)全體語文老師小學(xué)語文教研組第二學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以老師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作方案為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，進(jìn)步課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力進(jìn)步語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)始我校語文課程改革新場面。二、工作目的1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。3、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文才能的進(jìn)步。4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、理論體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。5、繼續(xù)深化開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位老師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在理論中不斷積累經(jīng)歷，創(chuàng)出佳績。三、主要工作1、加強(qiáng)教研組建立，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”?！?〕認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新老師的教育教學(xué)的理念。明確形勢開展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)效勞，為學(xué)生效勞?！?〕堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位老師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在進(jìn)步個人的素質(zhì)品味?！?〕教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、修改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進(jìn)展教學(xué)常規(guī)的檢查?！?〕以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目的，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處?！?〕抓緊抓好備課工作，備老師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的承受才能，安排好教學(xué)方案，落實進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能放在首位?！?〕加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃重教研氣氛?！?〕重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析^p，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改良意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考察的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，進(jìn)步學(xué)生的口頭表達(dá)才能和創(chuàng)新理論才能。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置老師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能表達(dá)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考察內(nèi)容上來。3、積極開展教學(xué)研究活動，進(jìn)步教研程度〔1〕根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改，進(jìn)步課堂有效性”主題教研活動，做好“一項試點，四項習(xí)慣、五項打