湘教版地理七上第四章第一節(jié)天氣和氣候?qū)W(xué)案設(shè)計(jì)

第一節(jié)天氣平和候一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聯(lián)系當(dāng)?shù)氐膶?shí)質(zhì)狀況說明日氣與天氣的差別，并能在生活中正確地使用這兩個(gè)術(shù)語。2.知道空氣質(zhì)量對(duì)人類的影響。3.知道天氣預(yù)告的重要性；會(huì)鑒別天氣預(yù)告中常用的天氣符號(hào)，能夠看懂天氣預(yù)告圖和衛(wèi)星云圖。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能正確區(qū)分天氣平和候。三、學(xué)習(xí)過程（一）自主學(xué)習(xí)天氣1.觀點(diǎn)：___________________。2.特色：多變。3.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少描述的是天氣。答案：某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的詳盡狀態(tài)。天氣1.觀點(diǎn)：_____________。2.特色：擁有相對(duì)牢固性。3.四時(shí)如春描述的是天氣特色答案：一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。天氣預(yù)告和常用天氣符號(hào)1.天氣預(yù)告(1)觀點(diǎn)：氣象工作者經(jīng)過對(duì)天氣資料的解析，宣布的將要出現(xiàn)的天氣狀況。(2)主要內(nèi)容：包含氣溫(最高和最低)、陰天或晴日、降水的可能性、降水的強(qiáng)度、風(fēng)力的大小、空氣的能見度等。2.常用天氣符號(hào)(1)作用：用來表示天氣狀況。(2)風(fēng)向是風(fēng)的來向，有“東、南、西、北”四個(gè)基本方向。風(fēng)力是風(fēng)的強(qiáng)弱，共分13級(jí)。級(jí)數(shù)越大，風(fēng)力越強(qiáng)。(3)在衛(wèi)星云圖上，_____________。3.空氣質(zhì)量的高低與空氣中所含污染物的數(shù)目有關(guān)，能夠用污介入數(shù)來表示。清爽的空氣，污介入數(shù)小，對(duì)人體健康有益；污濁的空氣，污介入數(shù)大，對(duì)人體健康有害。答案：綠色表示陸地，藍(lán)色表示海洋，白色表示云區(qū)。（二）合作研究1.區(qū)分天氣平和候天氣平和候時(shí)間表示的狀況變化的大小天氣短時(shí)間短期的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等大氣狀況經(jīng)常變化天氣多年多年的天氣平均狀況一般變化不大2.空氣質(zhì)量級(jí)別表。空氣質(zhì)量級(jí)別污介入數(shù)空氣質(zhì)量狀況一級(jí)1-50優(yōu)二級(jí)51-100良三級(jí)101-200輕度污染四級(jí)201-300中度污染五級(jí)>300重度污染3.沙塵暴產(chǎn)生的自然原由：降水少，天氣干燥；人為原由：濫伐叢林、過分放牧、過分開墾致使植被罕見。解決舉措：植樹種草、保護(hù)好現(xiàn)有的叢林和草地、合理放牧、退耕還林還草。四、課堂練習(xí)1.以下現(xiàn)象與天氣沒有關(guān)系的是（）今每天氣真好，天空藍(lán)極了北京冬天的一天，天寒地凍，不利于出門C.春風(fēng)和暢，驕陽當(dāng)空經(jīng)過地理課的學(xué)習(xí)，我懂得了什么叫天氣解析：天氣反響一個(gè)地方的短時(shí)間的大氣狀況。A、B、C三項(xiàng)都吻合這個(gè)定義。D項(xiàng)是一種學(xué)習(xí)行為。答案：D2.在衛(wèi)星云圖上，當(dāng)山東半島為濃濃的白色時(shí)，說明該地區(qū)當(dāng)時(shí)最可能是（）明亮天氣陰雨天氣晴轉(zhuǎn)陰天氣解析：在衛(wèi)星云圖上，綠色表示陸地，藍(lán)色表示海洋，白色表示云區(qū)。云的顏色越白，表示云層越厚，云層厚的地方一般是云雨區(qū)。答案：B五、自學(xué)檢測(cè)1.“四時(shí)分明”描述的是（）熱帶寒帶C.溫帶亞寒帶解析：考察天氣特色的描述。答案：C2.2003年11月20日晨，某高速公路因大霧關(guān)閉路口，造成若干車輛不能夠上路，此事說明（）天氣影響生產(chǎn)天氣影響交通C.天氣影響學(xué)習(xí)天氣影響戰(zhàn)爭(zhēng)解析：考察天氣對(duì)生產(chǎn)生活的影響。答