世界讀書日主題方案（精選17篇）

世界讀書日主題方案（精選17篇）世界讀書日主題方案（精選17篇）

世界讀書日主題方案篇1

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動簡介：

月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星學(xué)校部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通

四、活動主辦方：

世紀(jì)星試驗學(xué)校學(xué)校部

五、活動時間：

20__—4—27(因讀書日恰逢調(diào)假)

六、活動地點：

學(xué)校部內(nèi)操坪(二班級教室前)

七、同學(xué)集合：

付小波主任

各班同學(xué)活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

八、同學(xué)調(diào)度、紀(jì)律維持：

班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

九、主席臺帶領(lǐng)同學(xué)齊誦老師支配：

班級領(lǐng)誦老師：班主任、語文老師

十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：

低班級：

中班級：

高班級：

照相、電視臺攝像：

給家長發(fā)活動邀請短信：

十一、活動總負(fù)責(zé)人：

十二、活動流程

1、主持人致辭，宣布儀式開頭：

2、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進(jìn)行簽名

世界讀書日主題方案篇2

一、活動目的

經(jīng)過開展“全校閱讀暨讀書月”活動，在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮，激發(fā)廣闊師生的讀書熱忱，營造學(xué)校深厚的書香氛圍，教育引導(dǎo)師生與書為友，使廣闊師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野，充實底蘊(yùn)，豐富生活，提升素養(yǎng)，全力打造書香學(xué)校、書香班級、書香老師、書香同學(xué)。

二、活動主題

書香滿學(xué)校，學(xué)問潤童心

三、活動口號

閱讀歡快，歡快閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

四、活動時間

20__年5月28日

五、活動過程

(一)預(yù)備階段：

1、廣泛宣揚(yáng)，營造氛圍。利用升旗儀式、班團(tuán)隊會、班級黑板報、墻報、張貼標(biāo)語等形式營造讀書節(jié)氛圍。

2、利用學(xué)校廣播站，開設(shè)專欄，播放、發(fā)表同學(xué)讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給同學(xué)以創(chuàng)作的體驗，感受勝利創(chuàng)作的喜悅，從而提高同學(xué)的讀書、學(xué)習(xí)、寫作愛好。

(二)活動階段：

1、組建班級圖書角。(5月上旬)

以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，連續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自我喜愛的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培育同學(xué)愛惜書籍的意識。

2、開展“圖書館開放活動”。(5月上旬)

經(jīng)過專題講座，向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等學(xué)問，引導(dǎo)師生課余時間到圖書館讀書、借書，學(xué)校圖書館全天向師生開放，為師生準(zhǔn)時閱讀供應(yīng)充分的時間和條件。

3、辦一份讀書盤點和讀書小報。(5月中旬)

要求全體同學(xué)進(jìn)取參與以“讀書”為主題的手抄報競賽，結(jié)合本年齡段同學(xué)特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、顏色等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。

5、舉辦好書推介會和讀書溝通會。(5月中旬)

各中隊進(jìn)行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交伴侶、好書伴我成長、講故事競賽等。

7、開展好書對對換活動。(5月下旬)

“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推舉與共享會引起更多人的閱讀進(jìn)取性，要求各班舉辦一次好書推舉會(可利用班會課)，每個同學(xué)把自我喜愛的書在讀書節(jié)期間帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會課上進(jìn)行推舉活動。

8、開展經(jīng)典誦讀展現(xiàn)活動。(5月下旬)

市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展現(xiàn);各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展現(xiàn)活動。

9、開展讀書演講競賽和講故事大賽。(5月下旬)

一二班級開展講課外故事大賽，故事資料以童話故事為主;三四五班級開展“我的一本課外書”讀書演講競賽。

(三)總結(jié)階段：

1、“書香班級”評比

評比參考：日常早讀午練閱讀、讀書小報、盤點、讀書筆記、口語交際等(詳見評比標(biāo)準(zhǔn))。

2、“讀書小博士”評比

參與演講競賽同學(xué)優(yōu)先參選(詳見評比標(biāo)準(zhǔn))。

世界讀書日主題方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長熟悉到親子閱讀的重要性，鼓舞孩子多讀書，喜愛讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

二、活動主題

歡樂閱讀，歡樂成長

三、活動內(nèi)容

1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月18日早8：10—8：25）

宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的支配，激發(fā)幼兒參加的愛好。

2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月18日—4月29日）

幼兒園布置一個讀書節(jié)宣揚(yáng)欄，粘貼宣揚(yáng)海報，設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。

3、“讀書”活動。（4月18日—4月22日下午）

每天下午各班老師有方案的支配家長、孩子或老師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的愛好，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會愛惜書。

4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月18日下午4：00—5：30）

請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜愛的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。

5、“有獎讀書問答”活動。（4月18日—4月22日下午）

各班老師依據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特殊是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些學(xué)問問答題，讓幼兒體驗讀書獲得學(xué)問和力量的奇妙魅力，激發(fā)幼兒閱讀的愛好。幼兒園組織專人各班提問。

6、“童話故事”小劇場。（4月19日早上）

請德宏師專學(xué)期教育班的同學(xué)排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。

7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）

每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

8、“我的第一本書”設(shè)計活動。（4月21日全天）

在老師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。

9、讀書節(jié)溝通活動。（4月21日下午）

開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。

10、讀書節(jié)閉幕式。（4月25日早）

為讀書節(jié)活動中故事大王、圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。

世界讀書日主題方案篇4

一、活動理念：

4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財寶的載體，人類的點滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。世界讀書日只有一天，但它的意義在于使每一天都成為讀書日。為慶祝這個莊重而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓。同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚(yáng)閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實質(zhì)，增加我校高校生的綜合素養(yǎng)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。

二、活動主題：

流淌書本文明傳承古今才智

三、活動名稱：

世界讀書日——流淌書本文明傳承古今才智

四、申辦單位：

三峽高校圖書館讀書俱樂部

五、活動對象：

三峽高校全體師生

六、活動內(nèi)容：

漂流書屋求漂、放漂

1、活動時間：20__年4月23日——25日

2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)同學(xué)公寓

3、活動對象：三峽高校在校師生

4、活動簡述：

(一)放漂

前期預(yù)備：

1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(詳細(xì)策劃見附件)。

2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點之前在漂流書屋選擇并上架400本書籍。

3.由圖書館老師選擇出適合高校生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當(dāng)紅小說，當(dāng)代雜志，并由宣揚(yáng)部制作完成。

4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于4月23日——世界讀書日的宣揚(yáng)單。

活動流程：

1.漂流書屋早八點開頭放漂。現(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄。

2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言。

3.由活動部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放適合高校生閱讀的書籍書目的宣揚(yáng)板。

4.由文體部的成員負(fù)責(zé)在一樓大廳一直往的同學(xué)分發(fā)關(guān)于4月23日——世界讀書日的宣揚(yáng)單。

5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動期間拍照工作。

6.各部門與活動期間加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動有序進(jìn)行。

7.學(xué)管部需于活動期間對書籍準(zhǔn)時補(bǔ)充，其他部門幫助學(xué)管部于活動期間上架工作。

8.外聯(lián)部要準(zhǔn)時對宣揚(yáng)單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充。

9.為保證活動有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動。

(二)巡展求漂：

前期預(yù)備：

1.由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)制作四塊宣揚(yáng)板。

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(詳細(xì)策劃見附件)。

活動流程：

1.由組織部負(fù)責(zé)支配相關(guān)人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點。

2.支配工作人員在捐贈點接受同學(xué)的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發(fā)放4月23日——世界讀書日宣揚(yáng)單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結(jié)等小禮物。

3.支配人員在捐贈點四周發(fā)放4月23日——世界讀書日宣揚(yáng)單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。

活動結(jié)束

1.由活動部做好總結(jié)。

2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣揚(yáng)。

3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。

世界讀書日主題方案篇5

一、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江高校團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力！

三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通

四、活動主辦方：長江高校團(tuán)委、圖書館

五、活動策劃承辦方：長大讀書會

六、活動時間：20__年3月10日—20__年5月7日

七、活動地點：詳細(xì)活動各有支配

八、活動總負(fù)責(zé)人：鄭呂

九、活動流程

（1）書評（負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊；西羅志鵬）

A.宣揚(yáng)：3月10日——3月20日

B.文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱[emailprotected](負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，（負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊）西校區(qū)：圖書館存包處，（負(fù)責(zé)人：羅志鵬）

C.書評評比：（圖書館負(fù)責(zé)）4月15日——4月20日

D.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江高校報》《荊州日報》等

E.表彰：4月23日進(jìn)行表彰會，對于優(yōu)秀書評將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必需的物質(zhì)嘉獎。（由圖書館負(fù)責(zé)）

（2）讀書筆記展（負(fù)責(zé)人：王建，劉柏君）

A.宣揚(yáng)：3月10日——3月20日

B.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質(zhì)收集方式

C.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自我喜愛的筆記

D.評比：4月17日——4月20日讀書會指導(dǎo)老師部分會員評比優(yōu)秀讀書筆記若干

E.表彰：4月23日上午9時進(jìn)行表彰會，對于優(yōu)秀筆記同學(xué)將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必需的物質(zhì)嘉獎。（由圖書館負(fù)責(zé)）

（3）世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)

A.宣揚(yáng)：4月1日——4月9日

B.演講者由圖書館聯(lián)系

C.演講時間、地點

東校區(qū)：20__年4月7日午時3:00-5:00（詳細(xì)地點待定）

西校區(qū)：20__年4月9日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報告廳）

D.講前預(yù)備，布置場地，預(yù)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)

（4）世界讀書日精彩電影（負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教T1;4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教T1（東校區(qū)待定）

（5）表彰會（負(fù)責(zé)人：鄭呂）

A:由圖書館主持B:時間：4月23日上午9：00——11：00（詳細(xì)地點待定）

C:表彰資料：優(yōu)秀書評，優(yōu)秀讀書筆記同學(xué)；優(yōu)秀讀者；表彰會開頭前預(yù)備:張貼獲獎同學(xué)名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎同學(xué)

（6）會內(nèi)總結(jié)（負(fù)責(zé)人：鄭呂）

時間地點待定

十、活動總宣揚(yáng)（負(fù)責(zé)人：陸楊洋，蘇航）

A：宣揚(yáng)方式

1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知

2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群

3，橫幅、宣揚(yáng)板、彩噴

B：宣揚(yáng)板資料

1，對讀書日的介紹和宣揚(yáng)

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

十二、人員安排：總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣揚(yáng)：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

十三、預(yù)期效果：有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，信任這將是一次非常勝利并且很具紀(jì)念價值的活動，并且在積累上屆的活動閱歷后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附注：更明細(xì)的人員支配及部分人員的調(diào)配（如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人）將于會員大會之日統(tǒng)一支配。

__高校讀書會

世界讀書日主題方案篇6

一、活動宗旨

引導(dǎo)和組織同學(xué)讀書，汲取民族文化和世界文化精華，豐富同學(xué)的學(xué)問，擴(kuò)大他們的學(xué)問面，培育他們的語文素養(yǎng)，使他們從小喜愛讀書，渴望學(xué)問。培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，把握良好的讀書方法，及早把握獵取和處理信息的本領(lǐng)，使他們開心學(xué)習(xí)，利用這種本領(lǐng)去進(jìn)展自我，貢獻(xiàn)社會。同時，讓同學(xué)在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們的道德情操和審美情趣。

二、主題

做歡快的讀書人

三、宣揚(yáng)口號

1、愛讀書，會讀書，讀好書。

2、獵取學(xué)問，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自我，不如用學(xué)問充實自我。

4、生活的全部意義，在于無窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的學(xué)問。

5、人不但要有學(xué)問，更要有文化。

6、書是人類提高的階梯。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：周澤榮

副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣

組員：各班班主任

五、活動時間

20__.4月

六、主要形式與資料

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓同學(xué)自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。競賽分個人和團(tuán)體，各班在班級競賽的基礎(chǔ)上，推舉同學(xué)參與校競賽，同學(xué)的個人競賽成果計入班級總分。

七、設(shè)獎

1、每次競賽個人(團(tuán)體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

2、班級團(tuán)體總分為班級全部同學(xué)競賽得分之和。

3、嘉獎方法：獲個人一、二、三等獎?wù)撸l(fā)獎狀、賜予適當(dāng)嘉獎。

八、活動資料

1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文競賽。

上交時間：4月6日

參與對象：三——六班級各班同學(xué)

活動支配：參賽班級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參與學(xué)校評比。從中評比一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

2、讀書手抄報評比。

上交時間：4月7日

參與對象：全校同學(xué)

活動支配：每班擇優(yōu)推選5份作品參與學(xué)校評比。分別以班級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

3、讀書節(jié)專題黑板報競賽。

時間：4月8日午時

地點：各教室

參與對象：一——六班級各班

活動支配：各班以做個歡快讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料)，學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比，分班級評出一等獎一名。

4、讀書筆記評比。

上交時間：4月11日

參與對象：全校同學(xué)

活動支配：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評比。以班級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

5、詩韻飄香古詩誦讀競賽。

競賽時間：4月14日

參與對象：全校同學(xué)

活動支配：各班擇優(yōu)推選3名同學(xué)參與學(xué)校誦讀競賽。分別設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團(tuán)體取總分最高分以班級為單位評出“最佳誦讀班級”。

6、展現(xiàn)、表彰總結(jié)(師生活動)

時間：4月14日大課間活動

地點：操場、宣揚(yáng)欄

參與對象：全體師生

活動支配：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣揚(yáng)欄張貼優(yōu)秀同學(xué)名單、展出競賽優(yōu)秀作品。

說明：為鼓舞師生全體參加，班主任與副班主任可依據(jù)自我的特長，選擇相關(guān)競賽資料輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)老師姓名。

世界讀書日主題方案篇7

4月23日是“世界讀書日”，為激發(fā)廣闊青少年的閱讀熱忱，同時加強(qiáng)與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦“4.23世界讀書日，讓我們在閱讀中一齊成長”讀書沙龍活動，為廣闊青少年制造一個溝通讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂共享喜愛的好書，探討圖書創(chuàng)作、共享讀書的樂趣，營造深厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

一、活動組織單位

石家莊市新華書店、河北青年報、河北少兒出版社、河北教育出版社

二、活動時間：

4月22日上午(時間待定)

三、活動地點：

圖書大廈五樓書吧

四、活動支配

1、河北青年報小記者提前到達(dá)圖書大廈查找自我看過的最喜愛的圖書，在活動現(xiàn)場介紹溝通時進(jìn)行介紹。

2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。

3、河北青年報小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情景。

4、小記者以“我最喜愛的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談溝通。

5、出版社修改以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜愛讀的圖書類型”、“什么樣的圖書資料更吸引人”等話題進(jìn)行互動溝通，了解小讀者的閱讀愛好和閱讀取向，把握有用的兒童圖書的市場信息。

6、為參與活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢看法和提議。

五、各單位分工

石家莊市新華書店：

1、活動方案的總體制定與支配，與河北青年報、出版社聯(lián)系活動的詳細(xì)操作事項，做好活動前后的溝通和部署。

2、現(xiàn)場場地布置，活動宣揚(yáng)品的制作：現(xiàn)場背景噴繪、讀書倡議書。

3、為小記者預(yù)備一份小禮品。

4、現(xiàn)場照相，留取相關(guān)資料。

河北青年報：

1、做好活動事前宣揚(yáng)和事后報道。

2、組織小記者做好活動現(xiàn)場發(fā)言預(yù)備工作。

3、擬定讀書日倡議書。

河北教育出版社：

1、做好活動期間為小記者介紹圖書創(chuàng)作過程的預(yù)備。

2、為參與活動的小記者供應(yīng)試讀圖書。

信息資料：

4月22日上午10點，河北青年報小記者們將在圖書大廈五樓與河北教育、河北少兒出版社的資深修改共同暢談讀書的樂趣，歡迎小讀者們參加。

篇5：世界讀書日活動策劃

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹落實黨的“xx大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅持以人為本，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會提倡多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素養(yǎng)的提高，推動全民閱讀活動深化開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深化開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱忱，特別是提高青少年的閱讀愛好和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。

二、活動時間

___年4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。

三、活動目的

宣揚(yáng)“世界讀書日”，提倡全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)立文化名城做出貢獻(xiàn)。

四、主、承辦單位

主辦單位:太原市文化廣播電視局

五、活動支配

活動倡議

在4月23日這一天，告知親人和伴侶:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡快”;

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校圖書館;

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自我寵愛的書，開頭閱讀;

在這一天，大家互贈一本最寵愛的書，傳遞完善的感受和新的啟迪;

在這一天，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡快;

從這一天開頭，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開頭，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

(一)“4·23”系列活動啟動儀式

邀請市領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布太原市___年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。

(二)活動資料

1、“同一個世界，同一個幻想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中學(xué)校校系列活動。

①“4·23”當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在應(yīng)對國旗的莊重氣氛中，讓同學(xué)們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

②組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞完善，傳遞和諧。

③組織同學(xué)到圖書館做一天“小圖書管理員”。

④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運(yùn)閱讀學(xué)問競賽”，向中學(xué)校師生宣揚(yáng)“世界讀書日”。

⑤開展同學(xué)與家長互動讀書活動。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進(jìn)家長與孩子間的溝通，營造一個良好的家庭讀書氛圍。提倡全民閱讀。

⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)同學(xué)正確上網(wǎng)。鼓舞同學(xué)參加有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并組織、推舉、評比學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓舞師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、聯(lián)合組織開展“迎奧運(yùn)促和諧”太原市第xx屆青少年讀書教育活動演講競賽預(yù)賽。(5月份)

3、與三晉都市報合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?4月——5月)

在4·23當(dāng)天邀請省城知名作家、學(xué)者開拓一期“讀書沙龍”。

4、與山西省大眾傳媒學(xué)校合作，舉辦4·23專題講座

主講人:陶國武博士中國文化進(jìn)展戰(zhàn)略討論會副主任

中國社會科學(xué)院文學(xué)所所長助理

主講方向:閱讀與文化

5、與“龍城熱線”合作，推出“4·23宣揚(yáng)欄目”。

6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)待券換書”活動。(4月23日——)

7、基層圖書館活動

十縣(市、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀學(xué)問競賽”，向市民宣揚(yáng)“世界讀書日”，提倡全民閱讀。

8、高校、廠礦、醫(yī)院圖書館活動

在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文、學(xué)問競賽、資源培訓(xùn)等活動，在全社會范圍內(nèi)宣揚(yáng)“世界讀書日”，提倡全民閱讀。

9、開展送書上門活動(4·23期間)

深化社區(qū)，在4·23當(dāng)天舉辦“4·23世界讀書日”宣揚(yáng)活動，發(fā)放傳單、現(xiàn)場辦證、送書上門、為弱勢群體服務(wù)等。

選擇精品圖書，送書進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就能夠看到優(yōu)秀書刊。

選擇精品圖書，送書進(jìn)部隊，豐富廣闊官兵的業(yè)余生活，使書香漂浮在綠色的營地。

10、講座:4·23當(dāng)天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與觀賞”講座。

11、展覽:在圖書館一層展廳舉辦___年“4·23我最寵愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4——5月)

12、陣地服務(wù)

在“4·23世界讀書日”系列活動中，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣揚(yáng)活動，營造節(jié)日氣氛。

①4·23當(dāng)天向社會免費(fèi)發(fā)放閱覽證。

②開展“圖書館志愿者行動”

利用圖書館這個公共平臺，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神，為廣闊讀者供應(yīng)服務(wù)和幫忙，共創(chuàng)和諧圖書館。

進(jìn)一步在全社會提倡志愿精神，培育志愿服務(wù)理念，以實際行動迎接“世界讀書日”。

③為讀者推舉精品圖書，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳設(shè)專柜，主要推舉熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律學(xué)問類圖書。

④電子閱覽室推出

a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀

b.“中國藝術(shù)博物館”—中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺，資料包括美術(shù)、書法、雕塑、手工藝品、平面設(shè)計等。

c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊。

⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

資源共享室將面對讀者，免費(fèi)播放、等名著改編電影。用影像和聲音幫助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀愛好，提高他們的閱讀質(zhì)量。

⑥“送圖書回家”還書免責(zé)活動

讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館。凡是在___年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費(fèi)，圖書證重新驗證后也可開通使用。

六、要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動是我市培育全民讀書愛好，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項活動圓滿順當(dāng)開展。

(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓舞和引導(dǎo)全市中學(xué)校生喜愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。所以，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動中求知，構(gòu)成一種布滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

(三)嚴(yán)密組織，確保安全。在這次系列活動中，參與人員涉及到社區(qū)、部隊、全市老年人和中學(xué)校生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，實行安全防范舉措，特別是外出團(tuán)體活動，要嚴(yán)密組織，確保安全。

篇6：世界讀書日活動策劃

一、活動主題

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是期望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧困還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能敬重和感謝為人類禮貌做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣揚(yáng)活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開頭有出版社和書店搞一些公益活動。

三、活動目的

為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，青年志愿者協(xié)會攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不一樣方法的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通。

四、活動主辦方

青年志愿者協(xié)會、圖書館

五、活動時間與地點

時間：暫定于201_年4月22日

地點：湖南工學(xué)院百花公寓前

六、活動前期預(yù)備

組織部：活動期間支配人員維持秩序，活動前提前去布置現(xiàn)場。

生活部：預(yù)備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用于校內(nèi)宣揚(yáng)與讀書日簽字活動、簽字筆。

宣揚(yáng)部：制作兩張pop與寫三張海報，張貼于百花公寓、校門口、教學(xué)樓。資料：介紹讀書日活動的資料、地點、時間。支配現(xiàn)場拍攝人員(2人)。

辦公室：支配2人對活動進(jìn)行記錄。此外各個部門支配4名成員到寢室(主要以畢業(yè)生寢室為主)進(jìn)行活動宣揚(yáng)，記錄需要賣書賣物或者捐書的情景。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進(jìn)行具體記錄。(注：書本的價格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價來定)

七、活動流程

(1)活動宣揚(yáng)前期宣揚(yáng)：由宣揚(yáng)部制作pop與海報進(jìn)行張貼。

中期宣揚(yáng)：各部門支配4人到寢室收集書本時進(jìn)行活動宣揚(yáng)。要說明清晰本次活動的時間、地點以及活動資料的趣味性、實際意義。

后期宣揚(yáng)：進(jìn)行板報宣揚(yáng)，懸掛簽名的橫幅。

(2)基本流程

①收集寄售書本

1.到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，并鼓舞同學(xué)們活動當(dāng)天到活動地點來參加簽名、換書活動。

2.收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言，若書本賣出，買書人能夠獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人。

②記錄寄售或捐贈信息

1.記錄資料包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。

2.將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，便利售出書本時進(jìn)行統(tǒng)計與后期的反饋工作。

3.將收集到的要寄售的書本進(jìn)行分類，如：教學(xué)輔導(dǎo)書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。

③活動現(xiàn)場布置

22日上午10：00開頭布置現(xiàn)場，布置工作由組織部負(fù)責(zé)，有空余時間的青協(xié)成員前往百花前籃球場幫忙布置。

④十一點辦活動正式開頭

八、活動后期工作

1.組織部負(fù)責(zé)歸還活動道具，清理現(xiàn)場。

2.生活部負(fù)責(zé)回收會旗，會帽。

3.宣揚(yáng)部完成活動后期板報宣揚(yáng)，懸掛簽名的橫幅。

4.活動后要依據(jù)活動前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書本的同學(xué)能夠獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣書者，未售出的書本依據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

5.辦公室負(fù)責(zé)完成活動總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站資料。

6.外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站，看是否能對活動進(jìn)行報導(dǎo)。

九、活動留意事項

1、活動當(dāng)天假如有下雨跡象，則將活動推遲。

2、到寢室進(jìn)行宣揚(yáng)時，要跟賣書者說明清晰，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會捐給工本0904班家人患病的同學(xué)，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。

3、賣書者在給書本定價時工作人員要進(jìn)行提示，書本定價要貼合實際情景。

4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號)。

5、書本賣出時，買主能夠留一句祝愿語給書本原仆人，祝愿語寫在書簽或便條上，反饋的時候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。

十、資金預(yù)算

橫幅8×4=32元

pop海報及相關(guān)打印費(fèi)用≈20元

反饋禮品(書簽、書夾、糖果)約100元

世界讀書日主題方案篇8

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，好書，像長者，諄諄教育;似導(dǎo)師，循循善誘;似伴侶，心心相印?！弊x書可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行;讀書可以增長同學(xué)的見識，促進(jìn)同學(xué)思維的進(jìn)展。

我校處地偏遠(yuǎn)，同學(xué)見識窄小，唯有讀書才能增長同學(xué)的見識、開闊同學(xué)的視野。因此，我校充分利用校內(nèi)資源，創(chuàng)建一個寧靜、舒適的讀書角，開展系列讀書活動，從而進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)工作的進(jìn)展，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，活躍校內(nèi)文化，營造清風(fēng)屢屢滿校內(nèi)的書香氛圍。特制定此方案：

一、活動主題

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校內(nèi)

二、活動目的

1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體同學(xué)的閱讀熱忱，開闊其視野，增長其學(xué)問，促進(jìn)同學(xué)綜合實踐力量的提高。

2、通過讀書活動，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓校內(nèi)內(nèi)書香四溢。

三、活動時間：

20__年11月9日——12月8日

四、活動內(nèi)容：

1、每名同學(xué)至少讀一本好書，做好讀書筆記。

2、各班要出一期以讀書為主題的板報，開拓出一塊“讀書園地”，從而營造讀書的氛圍，引導(dǎo)同學(xué)愛讀書、讀好書、會讀書。

3、每班開展一次讀書溝通活動，要求有活動方案，活動過程記錄。

4、每名同學(xué)預(yù)備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語文老師進(jìn)行批閱。

5、每人寫一篇讀后感，語文老師推舉，班主任核定人員，1——4班級每班3人，5、6班級每班5人，學(xué)校將在活動結(jié)束時，賜予表彰。

6、評比出兩個優(yōu)勝班級，賜予表彰。

世界讀書日主題方案篇9

為慶祝第____個“世界讀書日”，深化推動書香校內(nèi)建設(shè)，讓師生在讀書中學(xué)會思索，在讀書中開拓視野，讀出人生風(fēng)景線，讀誕生活新感悟,學(xué)校打算開展系列讀書活動，詳細(xì)事項通知如下：

一、活動主題

讓讀書成為習(xí)慣。

二、理念宣揚(yáng)

書籍點亮人生，書香美化校內(nèi)

與名著為伴，塑造美妙心靈;與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益，多識良師益友;學(xué)海無涯，心系萬里長歌

三、活動時間

20____年4月9日——4月24日

四、內(nèi)容與形式

(一)系列活動之一：經(jīng)典進(jìn)校內(nèi)活動

參與對象：市新華書店、高一高二各班級

活動內(nèi)容：各類名著進(jìn)校內(nèi)展銷，同學(xué)們開放閱讀，隨便認(rèn)購。

活動形式：班級組織，班級輪番。

(二)系列活動之二：專題黑板報展現(xiàn)評比

參加對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。

活動形式：班級各自預(yù)備，班級組織評比。

(三)系列活動之三：讀書漂流活動

參加對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)選擇一本最寵愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，實行讀書接力，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得，共享閱讀，共享歡樂;班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標(biāo)上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。

活動形式：班級組織，班級抽查。

(四)系列活動之四：讀書學(xué)問競賽活動

參加對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀，

活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學(xué)相互出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風(fēng)險題;題型可有填空，選擇，推斷，連線，繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句)，電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著書名)，英文翻譯(出示英文唐詩，說出中文詩句)。班級內(nèi)部評比。

(五)系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事共享活動

參加對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：共享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)受，可以是文學(xué)名著，也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。

活動形式：各班通過班內(nèi)競賽(征文+現(xiàn)場敘述)，推選出一名讀書之星(讀書多，懂得多，能說會道)，參與班級集中競賽。班級組織全體同學(xué)在三友廳集中競賽，共同共享讀書盛宴。班級現(xiàn)場競賽時，各班供應(yīng)讀書故事錄像(時長不超過5分鐘，否則扣分)，現(xiàn)場播放。

(六)系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

參加對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法。

活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳進(jìn)行。

(七)系列活動之六：張高中首屆讀書大會(仿照央視詩詞大會)

參加對象：高一、高二各班級(三友廳分會場進(jìn)行)

活動內(nèi)容：名著常識。

活動形式：必答題(三輪)，選答題(三輪)，講讀書故事(一輪，可以現(xiàn)場講，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五)，現(xiàn)場書法(軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽)。詳細(xì)題型參照活動(四)。當(dāng)場亮分、評獎，各班推舉一名選手參與，獲獎?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L生(閱讀之星)”，頒發(fā)證書和獎品。

世界讀書日主題方案篇10

一、活動背景

1995年聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年4月23日定為"世界讀書日'并呼吁盼望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧困還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能敬重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)。自那時起，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日日益隆重，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也漸漸深化人心。世界讀書日，以節(jié)日的形式，讓人們憧憬健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。

二、活動目的

1、閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開頭。提倡愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱忱。

2、多讀書提高個人表達(dá)、溝通力量，進(jìn)一步營造文明社會的良好氛圍。

3、提高聽眾對讀書的熟悉程度，讓聽眾在溝通中體會讀書的樂趣。

三、活動主題

關(guān)心共享成長

四、活動形式與內(nèi)容

★線上主題策劃

4月23日"世界讀書日'主題策劃"好書我推舉'。每檔節(jié)目當(dāng)家主持在各自節(jié)目中推舉一本好書，喚醒聽眾對閱讀的愛好。

★線下活動統(tǒng)籌

1、圖書漂流。參加聽眾每人帶至少3本自己的書，與參加活動的聽友進(jìn)行圖書交換。

2、讀書會。參加聽眾每人推舉一本書。

3、參加時間：.

4、參加地點：

5、參加人數(shù)：50人。

世界讀書日主題方案篇11

一、活動主題

正版圖書進(jìn)校內(nèi)

二、活動宗旨：

為了傳播社會主義先進(jìn)文化，提高廣闊學(xué)子的文化素養(yǎng)，深厚校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍，形成我院同學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，呈現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，樹立良好的社會形象，引導(dǎo)大家走進(jìn)閱讀社會，共享閱讀歡樂，多讀書，讀好書，與好書相伴，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，討論打算舉辦此次活動!最新世界讀書日活動策劃精選由第一供應(yīng)!

三、活動目的：

富強(qiáng)校內(nèi)文化，活躍校內(nèi)氛圍，提高同學(xué)素養(yǎng)，共建和諧校內(nèi)

四、組織形式：

協(xié)作書店工作，推動正版圖書進(jìn)校內(nèi)，使全校師生走進(jìn)圖書館，親近閱讀，親近圖書。

引導(dǎo)廣闊同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推動文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)建設(shè)，提高全民素養(yǎng)，營造全民讀書的良好社會氛圍。

五、活動時間:

4月23日4月24日

六、活動地點：

圖書館樓下

世界讀書日主題方案篇12

閱讀是傳承文明、更新學(xué)問、提高民族素養(yǎng)的基本途徑。為更好地營造我市濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)社會閱讀風(fēng)尚的形成，提升全民文化素養(yǎng)，推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，全面貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動要求，推動世界讀書日活動在我市的深化開展，五邑圖書館將聯(lián)合甘化社區(qū)在培英學(xué)校開展"書香進(jìn)校內(nèi)'全民閱讀活動，現(xiàn)擬活動策劃方案如下：

一、活動主題

江門市五邑圖書館"書香進(jìn)校內(nèi)'走進(jìn)培英學(xué)校

二、活動時間:xx年4月23日下午2：304：00

三、活動地點：培英學(xué)校

四、主辦、協(xié)辦、承辦單位：

主辦：江門市五邑圖書館

協(xié)辦：蓬江區(qū)北街辦事處甘化社區(qū)

承辦：江門市培英學(xué)校

五、出席人員：(待定)

1、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：(人)

2、參與團(tuán)隊：同學(xué)、同學(xué)家長及相關(guān)單位。

六、活動預(yù)備：主題背景、獎品若干。

七、活動議程支配：(整個活動時間1.5小時)

(一)2：302：40就緒完畢。

(二)2：45正式開頭主持人介紹來賓和活動支配，宣布開頭。

(三)2：503：40節(jié)目表演時間。

1、成語故事演繹：對牛彈琴(表演單位：培英學(xué)校9人)

2、詩朗誦：《讓閱讀點亮人生》(表演單位：五邑圖書館)3有獎學(xué)問問答環(huán)節(jié)(10分鐘)

4、成語故事演繹：盲人摸象(表演單位：培英學(xué)校10人)

5、贈送電子閱讀證儀式(有學(xué)校支配10名同學(xué)上臺受贈)

6、有獎學(xué)問問答環(huán)節(jié)(10左右分鐘)

(四)4：00活動結(jié)束

世界讀書日主題方案篇13

在"423世界讀書日'到來之際，我校教育處與語文組將聯(lián)合開展"xx校內(nèi)讀書節(jié)'系列活動。詳細(xì)事宜支配如下：

一、指導(dǎo)思想

為了更好地營建書香校內(nèi)，在全校師生中提倡多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素養(yǎng)的提高，推動閱讀活動深化開展，以"閱讀，讓生命更豐潤'為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校內(nèi)閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深化開展，提高青少年的閱讀愛好和閱讀水平，促進(jìn)人的成長。

二、活動時間：xx年4月23日5月23日

"423世界讀書日'，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月下旬。

三、活動目的

宣揚(yáng)"世界讀書日'，提倡全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧校內(nèi)、創(chuàng)建校內(nèi)文化特色做出貢獻(xiàn)。

四、活動支配

活動倡議

在4月23日這一天，告知親人和伴侶："今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂';

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校圖書館;

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己寵愛的書，開頭閱讀;

在這一天，大家互贈一本最寵愛的書，傳遞美妙的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;從這一天開頭，"時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書';

從這一天開頭，要確立一種信仰："讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚'。

(一)"423'系列活動啟動儀式

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣布天一中學(xué)"天一讀書節(jié)'系列活動啟動。

(二)活動內(nèi)容

1、"閱讀，讓生命更豐潤'讀書節(jié)活動與"世界讀書日'系列活動。①"423'當(dāng)天通過宣揚(yáng)展板，讓同學(xué)們了解"世界讀書日'，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

②組織讀書節(jié)主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美妙，傳遞和諧。③組織同學(xué)志愿者到圖書館做一次"小圖書管理員'。

④學(xué)校圖書館在"世界讀書日'期間，開展宣揚(yáng)"世界讀書日'相關(guān)內(nèi)容。

⑤開展同學(xué)與家長互動讀書活動。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展"我與父母同讀一本書'或"我為父母借本書'活動，促進(jìn)家長與孩子間的溝通，營造一個良好的家庭讀書氛圍。提倡全民閱讀。

2、開展"營建書香校內(nèi)'桐林中心學(xué)校青少年讀書教育活動演講競賽(3-6班級)。(5月份)

3、舉辦"對我影響深刻的一本書'有獎?wù)魑幕顒印?4月5月)

4、舉辦老師"讀書沙龍'活動。

5、舉辦"對我影響深刻的一本書'獲獎作品展覽。(5月)

6、"名著有聲閱讀'優(yōu)秀影片播放

免費(fèi)播放《》、《》等名著改編電影。用影像和聲音幫助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀愛好，提高他們的閱讀質(zhì)量。

六、要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動培育師生讀書愛好，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項活動圓滿順當(dāng)開展。

(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特殊是鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，在活動中求知，形成一種布滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

世界讀書日主題方案篇14

一、活動目的

通過4.23世界讀書日系列活動，弘揚(yáng)敬重學(xué)問、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素養(yǎng)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解4.23世界讀書日，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館。

二、活動主題

這個春天書香正濃

三、活動時間

xx年4月23日

四、詳細(xì)活動支配

1、展板宣揚(yáng)(時間：全天地點：圖書館坪內(nèi))

通過展板的形式，向廣闊讀者弘揚(yáng)敬重學(xué)問、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書進(jìn)展史等學(xué)問，同時向廣闊讀者展現(xiàn)我館近幾年來的進(jìn)展勵程及取得的成果。讓更多人了解圖書館，關(guān)懷圖書館事業(yè)的進(jìn)展。

2、數(shù)字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開頭地點：電子閱覽室)

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣闊讀者的閱讀力量。

3、新書推介(時間：全天地點：外借處)

為新書上架作新書推介，調(diào)動廣闊讀者的借閱樂觀性，擴(kuò)大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。

4、免費(fèi)辦證(時間：全天地點：外借處)

在節(jié)日當(dāng)天，我們將對前來辦證的讀者，賜予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計15元)，只需交納50元風(fēng)險押金(可退)。

5、文化信息資源共享工程助春耕活動(時間：下午地點：電子閱覽室)送科學(xué)春耕學(xué)問等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點。

五、活動人員支配

活動總指導(dǎo)：劉敏強(qiáng)陳佳林

數(shù)字化閱讀新體驗：肖力敏

文化共享工程助春耕：肖力敏羅海波

展板供應(yīng)：陳佳林

現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務(wù)：段夏歡

安全保衛(wèi)：李容毛

新書推介：陳玲

免費(fèi)辦證：吳菊媛寫作模板

后勤保障及活動用品購置：羅海波

世界讀書日主題方案篇15

一、指導(dǎo)思想

深化實施素養(yǎng)教育，營造科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校內(nèi);德育為先、潛力為重、全面進(jìn)展的和諧氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)探究愛好與熱忱，讓每一位同學(xué)享受讀書的歡樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成。

二、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校內(nèi)

開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通

三、宣揚(yáng)口號

1、活力校內(nèi)，簡潔學(xué)習(xí)，熬煉潛力，展現(xiàn)自我。

2、我讀書、我歡樂、我成長。

3、大手拉小手共享讀書樂。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

5、以讀書為樂與才智同行

6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴

四、活動目的：

讀書一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的敏而好學(xué)，不恥下問到唐朝杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神，再到當(dāng)代_的學(xué)問的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點的虛偽和傲慢，打算地需要的倒是其反面，一代一代的偉人用事實證明白書籍是人類進(jìn)步的階梯讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用學(xué)問激發(fā)才智泉涌。讓更多的人了解世界讀書日并培育對閱讀的愛好;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通

五、活動資料

(一)老師讀書活動

1.提倡老師與好書為伴。學(xué)期初，要求老師制定個人讀書方案，每學(xué)期至少仔細(xì)閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展老師個人自主推舉、校內(nèi)同學(xué)購書贈書活動。

2.開展閱讀感悟溝通。要求老師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄)，并針對有關(guān)的資料聯(lián)系自己的生活、工作實際準(zhǔn)時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟溝通：本期我最喜愛的兩篇文章題目介紹，闡述喜愛的理由(提煉式)，該文賜予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點評。

3.讀書，讓人生更完善讀書征文活動

(1)參與對象：45周歲以下中青年老師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，提倡經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參與征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱(xnsh)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精致紀(jì)念品送上。

(二)班級同學(xué)讀書活動

1.班級開展閱讀活動。從老師自身做起，每一天做到和同學(xué)一齊讀書，每一天一個溫馨小故事。并透過每周兩次的小喇叭廣播展現(xiàn)閱讀活動開展?fàn)顩r，每學(xué)期評比故事大王。

2.完善班級圖書角，同時在校內(nèi)公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)歡樂書吧，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書共享的歡樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)同學(xué)專心參加我的圖書大家讀活動，由校內(nèi)發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

3.各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，持續(xù)圖書整齊潔凈。

4.師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展齊誦梁啟超的《少年中國說》師生讀書簽名等形式的活動。向大家展現(xiàn)讀書的魅力!

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長專心投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發(fā)《_學(xué)校讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推舉(10個)》，進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動。

1.推舉家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。提倡家長在孩子過生日、過年時以書為禮。

2.推舉家長開展每一天30分鐘親子共讀，促進(jìn)父母與子女間的溝通，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀競賽。

3.利用云空間平臺、家長群及家長校內(nèi)，共享溝通親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推舉。

(四).走進(jìn)書里讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(4)評獎方式：請各班主任及相關(guān)老師幫忙有意參與的小伴侶將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最終評出讀書之星、文學(xué)之星若干。

六、其他事項：

1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

世界讀書日主題方案篇16

一、活動主題

四月書香滿校內(nèi)

二、活動背景

"世界讀書日'全稱"世界圖書與版權(quán)日'，又譯"世界圖書日'，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為"世界圖書與版權(quán)日'。讀書始終是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的"敏而好學(xué)，不恥下問'到唐朝杜甫的"讀書破萬卷，下筆如有神'，再到當(dāng)代毛澤東的"學(xué)問的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點的虛偽和傲慢，打算地需要的倒是其反面'，一代一代的偉人用事實證明白"書籍是人類進(jìn)步的階梯'。

三、活動目的

1.培育大家對學(xué)習(xí)的愛好。

2.在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

3.構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4.營造學(xué)習(xí)氛圍。

5.豐富大家的課余時間，培育樂觀向上的生活態(tài)度。

四、活動主辦方

愛心書屋、青年讀書協(xié)會

五、活動時間與地點

時間：暫定于xx年4月21日-4月24日

地點：二棟教學(xué)樓