XXXX醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目申請書的撰寫

醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目申請書暨研究技術(shù)報告撰寫

科學(xué)研究基本知識醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目申請書撰寫研究技術(shù)報告撰寫主要內(nèi)容科學(xué)研究基本知識科學(xué)及其屬性科學(xué)(science)正確反映客觀實(shí)際的知識真理自然科學(xué)社會科學(xué)人文科學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)應(yīng)用科學(xué)絕對性

特征相對性多樣性交互性科學(xué)研究及其基本要素科學(xué)研究：為深入、正確地揭示未知或知之不全的事物的本質(zhì)及其規(guī)律或驗(yàn)證與發(fā)展有關(guān)知識而進(jìn)行的一組認(rèn)識活動?？茖W(xué)研究的本質(zhì)：創(chuàng)造性與非重復(fù)性、探索性、繼承性、復(fù)雜性、發(fā)展性科學(xué)研究的基本要素：實(shí)踐觀察（感性認(rèn)識--事實(shí)材料）理論思維（理性認(rèn)識--邏輯推理）科學(xué)方法：正確并系統(tǒng)地認(rèn)識客觀事物及其規(guī)律所必須遵守的原則、所必須采取的步驟/途徑和方式的總和科學(xué)方法的特征

科學(xué)方法及其特征客觀性精準(zhǔn)性可重復(fù)性科學(xué)研究的任務(wù)與目的科學(xué)研究的任務(wù)：通過現(xiàn)象探本質(zhì)、通過偶然探必然；人才培養(yǎng)科學(xué)研究的目的：認(rèn)識、掌握、應(yīng)用客觀事物及其規(guī)律醫(yī)學(xué)研究的任務(wù)：揭示生命本質(zhì)、探索疾病病因、尋找預(yù)防/診斷/治療疾病的方法醫(yī)學(xué)研究的目的：促進(jìn)人類健康科學(xué)研究的分類基礎(chǔ)研究：尋找一般規(guī)律，解決理論性問題應(yīng)用研究：研究具體規(guī)律，解決實(shí)際中問題?？蒲芯慷鄬W(xué)科研究實(shí)驗(yàn)性研究調(diào)查性研究開發(fā)研究：推廣新的應(yīng)用產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)性研究

（experimentalresearch)用實(shí)驗(yàn)作為搜集資料、檢驗(yàn)假說、獲得新知識的主要手段實(shí)驗(yàn)是一種主動改變研究對象及其環(huán)境的操作或活動，實(shí)驗(yàn)研究是在控制條件下的觀察、分析、比較、綜合事物及其客觀規(guī)律實(shí)驗(yàn)研究一般將研究對象從其整體中分解出來加以研究實(shí)驗(yàn)研究可控制外在因素的干擾，精確揭示現(xiàn)象間的內(nèi)在聯(lián)系實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果代表局部，不等同整體臨床試驗(yàn)(clinicaltrial)特點(diǎn)：研究對象是活體人，試驗(yàn)條件不能嚴(yán)格控制，但設(shè)計(jì)上盡量符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則調(diào)查性研究

(survey,observationalresearch)用現(xiàn)場調(diào)查、觀察作為搜集資料的主要手段對客觀現(xiàn)象/過程不加主動干預(yù)的觀察和記錄前瞻性調(diào)查(prospectivestudy)隊(duì)列研究（cohortstudy)既往資料前瞻性研究（prospectivestudyofpastdata)回顧性調(diào)查(retrospectivestudy)病例-對照研究(case-control-study)研究因素在前因素導(dǎo)致的事件在后結(jié)果可靠性較高事件發(fā)生后所做的調(diào)查結(jié)果的精確度相對較低調(diào)查性研研究(survey,observationalresearch)縱向研究究(longitudinalstudy)：：在一段長長時間內(nèi)內(nèi)對某事事物特征征進(jìn)行的的連貫性性比較研研究橫向研究究(cross-sectionalstudy)/橫斷面面研究：：在規(guī)定的的時間和和地點(diǎn)對對某事物物的特征征的調(diào)查查總體特征征調(diào)查(populationsurvey)：抽樣代表表總體相互關(guān)系系調(diào)查(correlationsurvey)：探探討研究究對象變變量間的的相互關(guān)關(guān)系假說驅(qū)動動研究(hypothesis-drivenresearch)研究前建建立假說說（提出出科學(xué)問問題，并并假設(shè)其其可能的的答案）），通過過研究檢檢驗(yàn)假說說（是否否成立）），是演演繹推理理性研究究發(fā)現(xiàn)驅(qū)動動研究(discovery-drivenresearch)不需要假假說，不不加選擇擇地通過過高通量量實(shí)驗(yàn)技技術(shù)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)新事物物，是歸歸納推理理性研究究，為假假說驅(qū)動動研究提提供線索索假

說驅(qū)驅(qū)動動

研究究的的

基本本程程

序提出學(xué)科科問題用專業(yè)知知識和統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)方方法設(shè)計(jì)計(jì)研究方方案搜集專業(yè)業(yè)背景信信息，建建立科學(xué)學(xué)假說實(shí)施研究究方案搜集、統(tǒng)統(tǒng)計(jì)描述述數(shù)據(jù)資資料統(tǒng)計(jì)學(xué)分分析處理理，假設(shè)設(shè)檢驗(yàn)假說被驗(yàn)驗(yàn)證假說被拒拒絕↓↓↓↓↓↓↓↓接受并作作出解釋釋和結(jié)論論課題設(shè)計(jì)資料解釋釋與研究究結(jié)論實(shí)驗(yàn)與觀觀察醫(yī)學(xué)研究究的特點(diǎn)點(diǎn)醫(yī)學(xué)研究究的主要要對象——人類的的復(fù)雜性性（自然然性、社社會性））探索性的的艱巨和和困難精確性要要求高，，但其影影響因素素多多學(xué)科、、交叉學(xué)學(xué)科的協(xié)協(xié)作性——以課題題為中心心局部→整整體基礎(chǔ)研究究與應(yīng)用用研究精精密結(jié)合合理性/寬寬容/合合作精神神科學(xué)研究究的道德德觀不盜竊他他人的科科學(xué)思想想不剽竊他他人的研研究成果果肯定合作作者的貢貢獻(xiàn)不篡改研研究資料料不假報研研究成果果醫(yī)學(xué)研究究倫理學(xué)學(xué)規(guī)范“提出一個個問題往往比解解決一個個問題更更為重要要，因?yàn)闉榻鉀Q一一個問題題也許只只是一個個數(shù)學(xué)上上或?qū)嶒?yàn)驗(yàn)上的技技巧問題題。而提提出新的的問題、、新的可可能性，，從新的的角度思思考舊問問題，卻卻需要創(chuàng)造造性的想想像力，并標(biāo)志著科科學(xué)的真真正進(jìn)步步”——愛因因斯坦6研究實(shí)施施2查閱文獻(xiàn)獻(xiàn)1課題構(gòu)想想3撰寫課題題申請書5開題報告告7發(fā)表論文文撰寫結(jié)題報告告研究實(shí)施施撰題申報報鑒定請獎獎8撰寫成果果鑒定材料9申請成果果鑒定10申請成果果獎?wù)n題研究的環(huán)環(huán)節(jié)與步驟4申報與立項(xiàng)醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目目申請書撰寫寫醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目目立項(xiàng)資助機(jī)機(jī)構(gòu)國家級國家自然科學(xué)學(xué)基金委國家科學(xué)技術(shù)術(shù)部國家教育部國家衛(wèi)生部省級市/地級縣/區(qū)級單位自選科學(xué)基金項(xiàng)目目申報的基本本要求與程序序基金項(xiàng)目申報的基本要求申請資格數(shù)量要求材料要求時間要求基金項(xiàng)目申請請程序了解申請信息息撰寫申請書依托單位評審審與審核申請請書依托單位報送送申請書科研項(xiàng)目申請請書的構(gòu)架基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項(xiàng)目基本信息息項(xiàng)目摘要關(guān)鍵詞項(xiàng)目組成員經(jīng)費(fèi)申請附件各種證明材料料等報告正文立項(xiàng)依據(jù)與研研究內(nèi)容研究基礎(chǔ)與工工作條件經(jīng)費(fèi)申請說明明附件清單項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧仔細(xì)研讀資助助項(xiàng)目基金申報指南、填表要求、經(jīng)費(fèi)資助與與管理等相關(guān)關(guān)政策是撰寫好申請請書的重要前提項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧基本信息申請者信息：：真實(shí)反映本本人學(xué)習(xí)、工工作、研究的的經(jīng)歷依托單位信息息：名名稱按公章全全稱填寫合作單位信息息：項(xiàng)目基本信息息：名稱、申申請代碼（與與評審專家的的選擇相關(guān)））項(xiàng)目摘要：高度概括性地闡述項(xiàng)目的的研究背景、申請者的研究基礎(chǔ)、凝練的學(xué)科問問題、研究目的、、研究內(nèi)容、、創(chuàng)新性、學(xué)學(xué)科意義。惜字如金項(xiàng)目組成員：：研究團(tuán)隊(duì)結(jié)結(jié)構(gòu)合理（職職務(wù)、職稱、、年齡、人數(shù)數(shù)）經(jīng)費(fèi)申請：盡盡可能細(xì)化、、準(zhǔn)確、實(shí)事事求是科研項(xiàng)目申請請書的構(gòu)架基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項(xiàng)目基本信息息項(xiàng)目摘要關(guān)鍵詞項(xiàng)目組成員經(jīng)費(fèi)申請附件各種證明材料料等報告正文立項(xiàng)依據(jù)與研究內(nèi)容研究基礎(chǔ)與工工作條件經(jīng)費(fèi)申請說明明附件清單課題設(shè)計(jì)科研設(shè)計(jì)（廣廣義）的基本本內(nèi)容課題的背景、、意義立項(xiàng)依據(jù)（研研究項(xiàng)目的核核心）研究目標(biāo)與內(nèi)內(nèi)容研究方案（狹狹義科研設(shè)計(jì)計(jì)）可行性分析預(yù)期成果社會與經(jīng)濟(jì)效效益計(jì)劃進(jìn)度人員安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算受試對象設(shè)計(jì)處理因素設(shè)計(jì)效應(yīng)觀察指標(biāo)標(biāo)設(shè)計(jì)資料的收集方方法（含表格格設(shè)計(jì)）統(tǒng)計(jì)學(xué)方法設(shè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—項(xiàng)目的學(xué)科科意義闡述申請項(xiàng)目目的學(xué)科意義或應(yīng)用價值間接的學(xué)科意意義：宏觀層層面、與本項(xiàng)項(xiàng)目的聯(lián)系并并不緊密直接的學(xué)科意意義：與本項(xiàng)目的的聯(lián)系十分緊緊密，通過分分析為何開展展本項(xiàng)目研究究的過程中自自然展示，是是項(xiàng)目的真正正學(xué)科意義項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—立項(xiàng)依據(jù)具有與擬研究究內(nèi)容相關(guān)的的預(yù)實(shí)驗(yàn)，或獲得重要的研究材材料提供擬研究內(nèi)內(nèi)容的研究思路項(xiàng)目的重要性性項(xiàng)目相關(guān)的國國內(nèi)外研究進(jìn)進(jìn)展凝練學(xué)科問題題，提出科學(xué)學(xué)假設(shè)研究的切入點(diǎn)或研究策略2個基礎(chǔ)4個層次項(xiàng)目核心項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—立項(xiàng)依據(jù)國內(nèi)外研究進(jìn)進(jìn)展：廣泛深入掌握握國內(nèi)外現(xiàn)狀狀的基礎(chǔ)上，，介紹國外、、國內(nèi)與項(xiàng)目目相關(guān)的（包包括申請者的的）研究動態(tài)態(tài)，應(yīng)特別關(guān)注權(quán)權(quán)威雜志的關(guān)關(guān)鍵性文獻(xiàn)(并注意文獻(xiàn)獻(xiàn)的時效性)；明確待解的共共性決問題（（哪些是成熟熟的研究結(jié)果果、哪些是尚尚待進(jìn)一步驗(yàn)驗(yàn)證的結(jié)果、、哪些僅是推推測），展示申請者的的研究思路。。切忌寫成文獻(xiàn)獻(xiàn)綜述項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—立項(xiàng)依據(jù)凝練出學(xué)科問問題，提出科科學(xué)假設(shè)（核心中的核心心）反映申請者的的學(xué)科敏感性性、觀察力和和知識積累有如下內(nèi)涵：前期研究工作作所發(fā)現(xiàn)的新的學(xué)科問題題該學(xué)科問題的的必要性（重要性或迫迫切性）、先進(jìn)性及新穎穎性作者擬研究的的學(xué)科問題在在國內(nèi)外所處的地位提出的假說應(yīng)應(yīng)具備充足的依據(jù)，包括前人、、他人、本人人的實(shí)驗(yàn)依據(jù)據(jù)，并具有科學(xué)性、創(chuàng)新新性和邏輯性性。假說應(yīng)可以解解釋前人未能能解釋的現(xiàn)象象、或補(bǔ)充/完善對某現(xiàn)現(xiàn)象已有解釋釋的不足，甚甚至推翻已有有解釋并取而而代之。項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—立項(xiàng)依據(jù)研究的切入點(diǎn)點(diǎn)/研究策略略結(jié)合凝練出的的學(xué)科問題（（部分解決的的、未解決的的），有針對對性的分層次闡述研研究的切入點(diǎn)點(diǎn)，如何有創(chuàng)新新性的、更科科學(xué)、更準(zhǔn)確確地對相應(yīng)學(xué)學(xué)科問題進(jìn)行行研究和論證證。包括擬開展研研究的理論基基礎(chǔ)、技術(shù)路路線、實(shí)驗(yàn)方方法及其理由由、預(yù)期研究究結(jié)果；該研究在學(xué)科科上能解決的的問題，可獲獲得何成果，，具有何種科科學(xué)價值；在何領(lǐng)域應(yīng)用用，其前景如如何；社會/經(jīng)濟(jì)/環(huán)境效益和和意義暗示擬研究項(xiàng)項(xiàng)目的必要性性、重要性、、緊迫性科研項(xiàng)目申請請書的構(gòu)架基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項(xiàng)目基本信息息項(xiàng)目摘要關(guān)鍵詞項(xiàng)目組成員經(jīng)費(fèi)申請附件各種證明材料料等報告正文立項(xiàng)依據(jù)與研究內(nèi)容研究基礎(chǔ)與工工作條件經(jīng)費(fèi)申請說明明附件清單課題設(shè)計(jì)項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—研究目標(biāo)、、內(nèi)容、擬解解決的關(guān)鍵問問題研究目標(biāo)須解決學(xué)科問問題或?qū)W術(shù)性性問題研究目標(biāo)須十十分明確并集集中撰寫應(yīng)精煉、、提法要準(zhǔn)確確/恰當(dāng)、內(nèi)內(nèi)容要明確，，但文字不宜宜過多，且不不宜寫得過于于具體。項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—研究目標(biāo)、、內(nèi)容、擬解解決的關(guān)鍵問問題研究內(nèi)容須以學(xué)科問題題為導(dǎo)向，圍圍繞研究目標(biāo)標(biāo)，從不同方方面及層次展展開實(shí)驗(yàn)研究究，以支撐研研究目標(biāo)的實(shí)實(shí)現(xiàn)應(yīng)對最關(guān)鍵、、最必要的內(nèi)內(nèi)容進(jìn)行闡述述（集中）各研究內(nèi)容之之間應(yīng)有內(nèi)在在聯(lián)系，并有有學(xué)術(shù)上的邏邏輯關(guān)系可以分項(xiàng)列出出關(guān)鍵的細(xì)目目，并將細(xì)節(jié)節(jié)敘述清楚項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—研究目標(biāo)、、內(nèi)容、擬解解決的關(guān)鍵問問題擬解決的關(guān)鍵鍵問題指已分解的學(xué)學(xué)科問題中研研究難點(diǎn)或重重點(diǎn)問題，此此問題一旦解解決，其他問問題即可迎刃刃而解，從而而順利完成整整個項(xiàng)目一般為理論（（學(xué)科難點(diǎn)））、實(shí)驗(yàn)技術(shù)術(shù)或科學(xué)計(jì)算算上（技術(shù)難難點(diǎn)）的關(guān)鍵鍵點(diǎn)，以3-5個為宜不是研究內(nèi)容容中學(xué)科問題題的重復(fù)，是是完成研究項(xiàng)項(xiàng)目的關(guān)鍵和和難點(diǎn)所在撰寫應(yīng)準(zhǔn)確、、清楚科研項(xiàng)目申請請書的構(gòu)架基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項(xiàng)目基本信息息項(xiàng)目摘要關(guān)鍵詞項(xiàng)目組成員經(jīng)費(fèi)申請附件各種證明材料料等報告正文立項(xiàng)依據(jù)與研究內(nèi)容研究基礎(chǔ)與工工作條件經(jīng)費(fèi)申請說明明附件清單課題設(shè)計(jì)科研設(shè)計(jì)（廣廣義）的基本本內(nèi)容課題的背景、、意義立項(xiàng)依據(jù)（研研究項(xiàng)目的核核心）研究目標(biāo)與內(nèi)內(nèi)容研究方案（狹義科研設(shè)設(shè)計(jì)）可行性分析預(yù)期成果社會與經(jīng)濟(jì)效效益計(jì)劃進(jìn)度人員安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算受試對象設(shè)計(jì)處理因素設(shè)計(jì)效應(yīng)觀察指標(biāo)標(biāo)設(shè)計(jì)資料的收集方方法（含表格格設(shè)計(jì)）統(tǒng)計(jì)學(xué)方法設(shè)設(shè)計(jì)科研設(shè)計(jì)的基基本概念科研計(jì)劃（researchproject，researchplan）：規(guī)模大、周期期長的重大戰(zhàn)戰(zhàn)略問題的近近/遠(yuǎn)期總設(shè)設(shè)想/部署科研設(shè)計(jì)（researchdesign）：對某項(xiàng)具體研研究課題研究究內(nèi)容研究方方案的設(shè)想與與安排專業(yè)設(shè)計(jì)：運(yùn)用專業(yè)理論論知識和技術(shù)術(shù)解決研究結(jié)果果的有用性和和創(chuàng)新性，回答和解決科科學(xué)問題，驗(yàn)驗(yàn)證專業(yè)假說說統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)：運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)計(jì)學(xué)理論和方方法對研究資料的的收集/整理理/分析/判判斷假說的統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)想與與安排保證研究結(jié)果果的可靠性（（樣本的代表表性/可比性性）和經(jīng)濟(jì)性性調(diào)查設(shè)計(jì)實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)計(jì)醫(yī)學(xué)研究的三三大基本要素素處理因素受試對象外界施加于受受試對象的因因素，是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中需觀察并闡明其其效應(yīng)或功能能的因素生物因素化學(xué)因素物理因素生物體及其本本身的某些特特征實(shí)驗(yàn)效應(yīng)處理因素施加加的對象實(shí)驗(yàn)對象/研研究對象對處理因素敏敏感所選個體反應(yīng)應(yīng)穩(wěn)定分子細(xì)胞器官動物人體處理因素作用用于受試對象象所致的效果果，需用檢測指標(biāo)表達(dá)（客觀檢測/感感知的特征或或現(xiàn)象、定性性/定量）生理/病理學(xué)學(xué)指標(biāo)生化指標(biāo)免疫學(xué)指標(biāo)形態(tài)學(xué)指標(biāo)生物物理學(xué)指指標(biāo)處理因素主要處理因素素單因素單水平平單因素多水平平多因素單水平平多因素多水平平處理因素及方方法的標(biāo)化施加于受試對對象的處理因素及其其處理方法須在整個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)過程中保持持不變，全部部實(shí)驗(yàn)條件必必須一致非處理因素除處理因素外外，其他能影影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果果的因素，可能產(chǎn)生與處處理因素相似似的效應(yīng)；可能掩蓋或混混淆處理因素素的作用非處理因素的的控制設(shè)立對照組來來實(shí)現(xiàn)每一種因素均均需設(shè)相應(yīng)的的對照組對照組與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)組僅有處理理因素不同對照設(shè)立原則則：對等、同步、、專設(shè)受試對象—人人體（及其樣樣本）倫理審查原則則入選原則設(shè)計(jì)類型受試者知青同同意/拒絕/退出受試者安全/健康/權(quán)益益高于其他利利益(科學(xué)/社會）減輕或免除受受試者相關(guān)的的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)尊重和保護(hù)受受試者的隱私私確保受試者受受到損傷時的的補(bǔ)償（治療療/賠償）保護(hù)脆弱人群群作為受試者者的權(quán)益診斷標(biāo)準(zhǔn)（公認(rèn)/先進(jìn)/可行）納入標(biāo)準(zhǔn)排除標(biāo)準(zhǔn)剔除標(biāo)準(zhǔn)（不應(yīng)納入者/自行推出/依從性差/有不良事件件/破盲<5%）臨床資料的完完整性描述性研究究病例報告病例分析橫斷面研究究分析性研究究病例對照研研究隊(duì)列研究(前瞻/回回顧）臨床試驗(yàn)（隨機(jī)/自身身/同期對照試驗(yàn)、、交叉/序貫試驗(yàn)選擇原則客觀性：主觀指標(biāo)/客觀指指標(biāo)靈敏度：效應(yīng)量對處處理因素水水平變化的反應(yīng)幅幅度精確性：精密度、準(zhǔn)準(zhǔn)確性特異性：反映某一特特定現(xiàn)象關(guān)聯(lián)性：檢測指標(biāo)與與研究目的的存在內(nèi)在在本質(zhì)聯(lián)系系穩(wěn)定性：觀察到的數(shù)數(shù)據(jù)的波動動性可行性：易于采集與與處理可比性：縱向可比、、橫向可比比指標(biāo)選擇注注意事項(xiàng)檢測指標(biāo)實(shí)驗(yàn)樣本采采集/保存存標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)檢測方方法標(biāo)準(zhǔn)化化盡可能選用用客觀指標(biāo)標(biāo)盡量使主觀觀指標(biāo)客觀觀化不同指標(biāo)合合理搭配/相互補(bǔ)充充避免同類指指標(biāo)堆積操作中確保保指標(biāo)數(shù)據(jù)據(jù)可靠與穩(wěn)穩(wěn)定合理處理處處理因素與與起效應(yīng)間間的關(guān)系（（計(jì)量-效效應(yīng)關(guān)系））誤差的種類類及性質(zhì)隨機(jī)誤差（（randomerror)：隨機(jī)因素導(dǎo)導(dǎo)致的誤差差，有隨機(jī)機(jī)、變化、、不恒定的的性質(zhì)。相同條件下下多次重復(fù)復(fù)，具有統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)正態(tài)態(tài)分布規(guī)律律。產(chǎn)生可能原原因：個體體間存在差差異、存在在某些未知知的預(yù)知因因素誤差：偏離離客觀事實(shí)實(shí)實(shí)驗(yàn)誤差：：測量值與與真實(shí)值之之間存在的的差異系統(tǒng)誤差（systemticerror)在一定條件件下，呈現(xiàn)現(xiàn)一定規(guī)律律的誤差，，具有方向向性、系統(tǒng)統(tǒng)性和規(guī)律律性，對結(jié)結(jié)果的影響響是恒定的的，其產(chǎn)生生原因?？煽芍．a(chǎn)生可能原原因：檢測設(shè)備、、檢測方方法、檢測測條件、操操作者應(yīng)盡可能地地消除系統(tǒng)統(tǒng)誤差。醫(yī)學(xué)研究中中誤差的表表現(xiàn)形式抽樣誤差：抽樣中由于于研究對象象個體間差差異導(dǎo)致；；研究中，，應(yīng)盡量減減少抽樣誤誤差。非均勻性誤誤差：抽樣不均勻勻?qū)е?，研研究中常用用分層與隨隨機(jī)原則減減少此類誤誤差。條件誤差：施加到研究究對象的處處理因素及及其過程不不同或某些些非處理因因素不同所所導(dǎo)致，研研究中，對對處理因素素應(yīng)注意其其一致性、、對非處理理因素可設(shè)設(shè)適當(dāng)?shù)膶φ战M，以以控制條件件誤差。順序誤差：研究中，始始終按固定定順序進(jìn)行行實(shí)驗(yàn)或觀觀察導(dǎo)致的的誤差；可可用隨機(jī)順順序方法加加以控制。。估計(jì)誤差：在對研究資資料進(jìn)行分分析評估中中，由研究究者主管因因素（心里里偏向或能能力差異））導(dǎo)致感官誤差：由感官判判斷檢測指指標(biāo)時產(chǎn)生生的誤差。。過失誤差醫(yī)學(xué)研究中中誤差的控控制措施抽樣與分組組的隨機(jī)化化：使受試對對象均勻分分配到各處處理與對照照組，控制制受試對象象個體間非非處理因素素差異導(dǎo)致致的誤差；；有單純隨隨機(jī)法、分分層隨機(jī)法法等方法合理設(shè)置對對照組：控制各種種非處理因因素對處理理因素的處處理效果造造成的誤差差；有空白白對照、標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對照、、自身對照照等多種方方式保持組間均均衡：各受試組組間，除處處理因素以以外的其它它所有條件件均衡一致致；可通過過納入/排排除標(biāo)準(zhǔn)、、隨機(jī)/分分層分組等等方法實(shí)現(xiàn)現(xiàn)醫(yī)學(xué)研究中中誤差的控控制措施交叉的原則則：多人完成成研究工作作時，進(jìn)行行組間工作作交叉，避避免操作者者個體間差差異導(dǎo)致的的誤差實(shí)驗(yàn)結(jié)果的的重復(fù)驗(yàn)證證：可減少隨隨機(jī)誤差和和過失誤差差樣本含量的的合理性：與研究目目的、受試試對象、檢檢測指標(biāo)等等多種因素素有關(guān)。大大樣本可減減少抽樣誤誤差；但過過大樣本不不經(jīng)濟(jì)，并并增加混雜雜因素，故故不提倡。。標(biāo)準(zhǔn)化原則則：樣本采集集與處理實(shí)實(shí)驗(yàn)方法、、操作流程程、資料整整理、數(shù)據(jù)據(jù)處理分析析等標(biāo)準(zhǔn)化化醫(yī)學(xué)科研的的質(zhì)量控制制指為保證研研究結(jié)果可靠性所采取的一一系列措施施貫穿于研究究方案的設(shè)設(shè)計(jì)、實(shí)施施、研究資資料的搜集集與整理、、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)計(jì)學(xué)處理分分析等整個個研究過程程在實(shí)施過程程中的質(zhì)量量控制尤其其重要?？蒲性O(shè)計(jì)的的基本原則則一般原則對照原則隨機(jī)原則重復(fù)原則均衡原則倫理性科學(xué)性創(chuàng)新性規(guī)范性高效/經(jīng)濟(jì)濟(jì)性對照原則意義要求：對等、同同步、專設(shè)設(shè)形式空白對照：：不給予任任何處理或或干預(yù)措施施的對照實(shí)驗(yàn)對照：：針對實(shí)驗(yàn)驗(yàn)操作的對照安慰劑對照照：臨床試試驗(yàn)中，消消除心里因因素的干擾擾；但不傷傷害對照患患者的健康康，對慢性性病使用標(biāo)準(zhǔn)對照：：選公認(rèn)的的標(biāo)準(zhǔn)方法法用做對照照方法歷史對照/正常值對對照：不符符合對照原原則要求，，一般不用用陰性/陽性性對照：基基礎(chǔ)和臨床床實(shí)驗(yàn)研究究中常用鑒別處理因因素與非處處理因素的的差異消除和減少少非處理因因素導(dǎo)致的的實(shí)驗(yàn)誤差差對照設(shè)置方方法常見不當(dāng)對對照配對對照抽樣誤差最最小統(tǒng)計(jì)學(xué)效率率最高優(yōu)先選用組間對照（平行對照照）條件基本一一致的不同同個體隨機(jī)分組進(jìn)行對照適用于不能能用配對對對照的情況況存在個體差差異達(dá)到有統(tǒng)計(jì)計(jì)學(xué)顯著性性，所需的的樣本數(shù)較較多交叉對照受試者先后后交叉接受受對照/試試驗(yàn)處理通過交叉可可減少個體體差異自身配對：：個體差異異為零異體配對：：優(yōu)選選用用同卵雙胎胎者、純系系動物未設(shè)對照對照不當(dāng)對照不足對照組設(shè)置置不足對照組樣本本不足配對過度對照重疊多余對照隨機(jī)機(jī)原原則則解決決組組間間不不均均衡衡問問題題，，保保證證研研究究結(jié)結(jié)果果的的無無偏偏估估計(jì)計(jì)隨機(jī)機(jī)化化的的體體現(xiàn)現(xiàn)隨機(jī)機(jī)化化的的方方法法隨機(jī)機(jī)化化中中常常見見的的問問題題抽樣樣隨隨機(jī)機(jī)化化分組組隨隨機(jī)機(jī)化化實(shí)驗(yàn)驗(yàn)順順序序隨隨機(jī)機(jī)化化抽簽簽法法隨機(jī)機(jī)數(shù)數(shù)字字表表計(jì)算算機(jī)機(jī)產(chǎn)產(chǎn)生生隨隨機(jī)機(jī)數(shù)數(shù)隨便便分分組組分組組不不合合理理組間間未未作作均均衡衡檢檢查查重復(fù)復(fù)的的原原則則重復(fù)復(fù)的的意意義義樣本本量量足足夠夠大大，，有有足足夠夠的的重重復(fù)復(fù)觀觀察察次次數(shù)數(shù)（（穩(wěn)穩(wěn)定定標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)差差，，均均值值接接近近真真值值）），，避避免免研研究究結(jié)結(jié)果果的的偶偶然然性性研究究結(jié)結(jié)果果能能被被獨(dú)獨(dú)立立地地重重復(fù)復(fù)出出來來總體體與與樣樣本本的的概概念念研究究資資料料的的類類型型：計(jì)計(jì)量量資資料料、、計(jì)計(jì)數(shù)數(shù)資資料料、、等等級級資資料料重復(fù)復(fù)的的原原則則樣本本大大小小的的影影響響因因素素允許許誤誤差差：：兩個個總總體體均均數(shù)數(shù)/率率的的差差值值，越越大大，，所所需需樣樣本本含含量量越越小小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)誤誤差差：：越越小小，，所所需需樣樣本本含含量量越越小小檢驗(yàn)驗(yàn)水水準(zhǔn)準(zhǔn)：：越越低低，，所所需需樣樣本本含含量量越越大大檢驗(yàn)驗(yàn)效效能能：：要要求求越越高高，，所所需需樣樣本本含含量量越越大大資料料性性質(zhì)質(zhì)：：計(jì)計(jì)量量資資料料所所需需的的樣樣本本量量少少于于分分類類資資料料（（計(jì)計(jì)數(shù)數(shù)/等等級級資資料料））實(shí)驗(yàn)驗(yàn)結(jié)結(jié)果果的的可可能能性性：：雙雙項(xiàng)項(xiàng)結(jié)結(jié)果果所需需樣樣本本含含量量大大于于單單項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)的的類類型型：：完完全全隨隨機(jī)機(jī)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)所所需需樣樣本本含含量量大大于于配配對對設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)樣本本大大小小的的估估計(jì)計(jì)方方法法（略略））樣本本大大小小的的估估計(jì)計(jì)中中應(yīng)應(yīng)注注意意的的問問題題樣本本量量與與研研究究的的問問題題有有關(guān)關(guān)樣本本量量與與研研究究對對象象有有關(guān)關(guān)：：個個體體差差異異大大，，樣樣本本量量需需求求大均衡衡原原則則均衡衡原原則則的的意意義義受試試對對象象受受到到的的非非處處理理因因素素的的影影響響完完全全平平衡衡，，確確保保處處理理因因素素的的效效應(yīng)應(yīng)不不受受干干擾擾和和影影響響均衡衡原原則則貫貫穿穿于于對對照照、、隨隨機(jī)機(jī)、、盲盲法法和和重重復(fù)復(fù)等等原原則則之之中中，，是是研研究究設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)的的核核心心原原則則均衡衡方方法法交叉叉均均衡衡法法（（受受試試對對象象的的交交叉叉、、研研究究操操作作者者交交叉叉））分層層均均衡衡法法（（對對非非處處理理因因素素先先分分層層，，在在針針對對不不同同分分層層進(jìn)進(jìn)行行處處理理均衡衡性性檢檢查查科研研設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)（（廣廣義義））的的基基本本內(nèi)內(nèi)容容課題題的的背背景景、、意意義義立項(xiàng)項(xiàng)依依據(jù)據(jù)（（研研究究項(xiàng)項(xiàng)目目的的核核心心））研究究目目標(biāo)標(biāo)與與內(nèi)內(nèi)容容研究究方方案案（狹狹義義科科研研設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)））可行行性性分分析析預(yù)期期成成果果社會會與與經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)效效益益計(jì)劃劃進(jìn)進(jìn)度度人員員安安排排經(jīng)費(fèi)費(fèi)預(yù)預(yù)算算受試試對對象象設(shè)計(jì)計(jì)處理理因因素素設(shè)計(jì)計(jì)效應(yīng)應(yīng)觀觀察察指指標(biāo)標(biāo)設(shè)計(jì)計(jì)資料料的的收收集集方方法法（（含含表表格格設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)））統(tǒng)計(jì)計(jì)學(xué)學(xué)方方法法設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)項(xiàng)目目申申請請書書內(nèi)內(nèi)容容撰撰寫寫要要求求及及其其技技巧巧—研研究究方方案案、、研研究究方方法法及及可可行行性性分分析析研究究方方案案是解解決決科科學(xué)學(xué)問問題題的的詳詳細(xì)細(xì)方方案案，，是是研研究究思思路路的的具具體體落落實(shí)實(shí)，，包包括括技技術(shù)術(shù)路路線線和和研研究究方方法法，，清晰：清楚說說明擬開展實(shí)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步步驟，宜用流流程圖加文字字說明表述，，對關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)有有基本判斷，，對可能出現(xiàn)現(xiàn)的干擾有替替代方法所有實(shí)驗(yàn)安排排與所提出的的科學(xué)問題應(yīng)應(yīng)存在邏輯對對應(yīng)，并能回回答所提出的的學(xué)科問題應(yīng)合理、可靠靠、可行、無無漏洞，勿過過細(xì)（非實(shí)驗(yàn)驗(yàn)指導(dǎo)）盡可能使用專專業(yè)術(shù)語和縮縮寫描述主要要的實(shí)驗(yàn)材料料和實(shí)驗(yàn)過程程。關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)有有文獻(xiàn)出處，，關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)材材料應(yīng)已具備備或可獲得項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—研究方案、、研究方法及及可行性分析析研究方法方法選擇：針針對研究問題題的特點(diǎn)，結(jié)結(jié)合本單位的的條件和前期期工作基礎(chǔ)，，合理選擇研研究方法。方方法的創(chuàng)新應(yīng)應(yīng)來自研究的的需求，可對對已有的方法法改進(jìn)或建立立全新的方法法實(shí)驗(yàn)材料：選選擇有創(chuàng)新性性的實(shí)驗(yàn)材料料有重要的研研究價值研究模型：創(chuàng)創(chuàng)新研究模型型比較困難，，一般選擇較較成熟的研究究模型開展研研究科研設(shè)計(jì)（廣廣義）的基本本內(nèi)容課題的背景、、意義立項(xiàng)依據(jù)（研研究項(xiàng)目的核核心）研究目標(biāo)與內(nèi)內(nèi)容研究方案（狹義科研設(shè)設(shè)計(jì)）可行性分析預(yù)期成果社會與經(jīng)濟(jì)效效益計(jì)劃進(jìn)度人員安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算受試對象設(shè)計(jì)處理因素設(shè)計(jì)效應(yīng)觀察指標(biāo)標(biāo)設(shè)計(jì)資料的收集方方法（含表格格設(shè)計(jì)）統(tǒng)計(jì)學(xué)方法設(shè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—研究方案、、研究方法及及可行性分析析可行性分析理論上可行：：有成熟的理理論基礎(chǔ)技術(shù)上可行：：現(xiàn)有技術(shù)條條件下具有可可實(shí)現(xiàn)性設(shè)備材料可行行：本單位具具備必須的技技術(shù)設(shè)備和實(shí)實(shí)驗(yàn)材料知識技能上可可行：申請者者和課題組成成員具有完成成課題的能力力、或有有實(shí)實(shí)力的合作伙伙伴有候選方案項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—研究方案、、研究方法及及可行性分析析項(xiàng)目的特色與與創(chuàng)新之處本研究領(lǐng)域中中，申請者提提出的前人未未曾有過的新新學(xué)術(shù)思想、、新理論、新新的研究方法法、手段或應(yīng)應(yīng)用性結(jié)果在擬研究項(xiàng)目目中，其學(xué)科科問題、研究究目標(biāo)、研究究內(nèi)容、研究究方法或預(yù)期期成果等方面面的特色和學(xué)學(xué)術(shù)上的新穎穎性源頭創(chuàng)新與跟跟蹤創(chuàng)新、原原理創(chuàng)新、方方法創(chuàng)新、技技術(shù)創(chuàng)新撰寫中，應(yīng)在在對國內(nèi)外研研究現(xiàn)狀分析析的基礎(chǔ)上，，對立項(xiàng)依據(jù)據(jù)、研究內(nèi)容容、研究方案案、技術(shù)路線線、實(shí)驗(yàn)方案案上的創(chuàng)新點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行概括和和提煉材料創(chuàng)新：應(yīng)應(yīng)詳細(xì)介紹材材料背景、特特點(diǎn)和科學(xué)意意義方法創(chuàng)新：應(yīng)應(yīng)詳細(xì)介紹其其可行性模型創(chuàng)新：應(yīng)應(yīng)詳細(xì)介紹其其科學(xué)性和可可行性認(rèn)知創(chuàng)新：應(yīng)應(yīng)分析其合理理性和科學(xué)問問題的重要性性項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—研究方案、、研究方法及及可行性分析析年度研究計(jì)劃劃分年度制定研研究計(jì)劃，每每年宜2-3項(xiàng)研究內(nèi)容容，全程研究究計(jì)劃應(yīng)涵蓋蓋全部研究內(nèi)內(nèi)容，語言應(yīng)應(yīng)簡練預(yù)期研究成果果成果內(nèi)容：哪哪些問題上將將取得進(jìn)展并并獲得成果（（能提出和證證明某項(xiàng)假說說）成果形式：以以何種載體反反映所取得的的研究結(jié)果（（論文、論文文集、學(xué)術(shù)專專著、研究報報告、政策性性建議、專利利等，SCI影響因子））成果數(shù)量：項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—研究方案、、研究方法及及可行性分析析經(jīng)費(fèi)預(yù)算須合理、規(guī)范范、不得超標(biāo)標(biāo)實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)：：60-70%國際合作與交交流費(fèi)：<10%勞務(wù)費(fèi)：<15%管理費(fèi)：<5%勿購置萬元以以上的設(shè)備，，尤其是5萬萬元以上的設(shè)設(shè)備科研項(xiàng)目申請請書的構(gòu)架基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項(xiàng)目基本信息息項(xiàng)目摘要關(guān)鍵詞項(xiàng)目組成員經(jīng)費(fèi)申請附件各種證明材料料等報告正文立項(xiàng)依據(jù)與研研究內(nèi)容研究基礎(chǔ)與工工作條件經(jīng)費(fèi)申請說明明附件清單課題設(shè)計(jì)項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—研究基礎(chǔ)與與工作條件雄厚的工作基基礎(chǔ)課題科學(xué)先進(jìn)進(jìn)技術(shù)路線新穎穎合理三者緊密聯(lián)系系前后呼應(yīng)項(xiàng)目應(yīng)具備良良好基礎(chǔ)：申請者已掌握握必要的研究究方法和手段段申請者已掌握握必要的研究究材料申請者已掌握握初步的研究究結(jié)果（預(yù)實(shí)實(shí)驗(yàn)）申請者已掌握握必要的研究究模式和研究究策略項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—研究基礎(chǔ)與與工作條件研究基礎(chǔ)與本課題直接有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：：預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果果，可提供1-2個圖或或表，展示申申請人的研究究能力與本課題間接有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：：可列標(biāo)題，，簡明展示申申報者所屬團(tuán)團(tuán)隊(duì)或所在實(shí)實(shí)驗(yàn)室與本申請項(xiàng)目目相關(guān)的研究成果，其其采用的技術(shù)術(shù)、模型、材材料相近，可可為本課題所所利用，并證證明申請者的的研究能力項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—研究基礎(chǔ)與與工作條件工作條件已具備的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)條件：硬件件條件、技術(shù)術(shù)平臺、重點(diǎn)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、規(guī)規(guī)范的動物實(shí)實(shí)驗(yàn)室、生物物安全實(shí)驗(yàn)室室等尚缺少的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)條件及其解解決途徑申請人背景：客觀簡介：發(fā)表論文情況況：與本項(xiàng)目目相關(guān)、全部部作者、題目目、刊名、時時間、卷頁，，可列已被接接受的論文，，但要有證明明材料近年承擔(dān)的其其他研究科目目完成的基金項(xiàng)項(xiàng)目情況：須須簡要總結(jié)（（附500字字摘要和成果果目錄）；說說明與現(xiàn)申報報項(xiàng)目間的關(guān)關(guān)系項(xiàng)目申請書內(nèi)內(nèi)容撰寫要求求及其技巧—研究基礎(chǔ)與與工作條件課題組主要成成員簡介主要成員5-8名，結(jié)構(gòu)構(gòu)合理（高級級1-2人、、中級2-3人、技術(shù)員員/研究生3-5人介紹其背景應(yīng)應(yīng)緊扣本課題題的研究內(nèi)容容和技術(shù)路線線，即注重梯梯隊(duì)、比例、、技術(shù)力量等等科研綜合實(shí)實(shí)力的展示，，要注意與本本課題的相關(guān)關(guān)性說明各成員在在本項(xiàng)目中承承擔(dān)的任務(wù)其他附件材料料清單有關(guān)證明材料料本課題成員已已發(fā)表的與本本研究相關(guān)的的5篇論文（（代表作）首首頁（PDF格式）科研項(xiàng)目申請請書基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項(xiàng)目基本信息息項(xiàng)目摘要關(guān)鍵詞項(xiàng)目組成員經(jīng)費(fèi)申請附件各種證明材料料等報告正文立項(xiàng)依據(jù)與研研究內(nèi)容研究基礎(chǔ)與工工作條件經(jīng)費(fèi)申請說明明附件清單項(xiàng)目名稱：精胺通過誘導(dǎo)自噬減輕心肌無復(fù)流機(jī)理的研究（（20字體現(xiàn)了研究目目標(biāo)、學(xué)科問問題、研究對對象、研究方方法）關(guān)

鍵

詞：無復(fù)流；精胺；自噬；心肌梗死

成功案例分析析摘要：經(jīng)皮冠脈介入入等方法治療療急性心肌梗梗死后，常出出現(xiàn)無復(fù)流現(xiàn)象，使患者的預(yù)預(yù)后很差，其其機(jī)制尚未闡闡明。我們的前期研究發(fā)現(xiàn)現(xiàn)心肌缺血/再再灌注后內(nèi)源源性精胺濃度降低，而而補(bǔ)充低濃度度外源性精胺胺可減輕心肌肌缺血/再灌灌注損傷并縮縮小無復(fù)流區(qū)區(qū)面積，但其其機(jī)制尚不明明確。根據(jù)文獻(xiàn)報道，外源性精胺胺可誘導(dǎo)培養(yǎng)養(yǎng)的酵母細(xì)胞胞和多種哺乳乳動物細(xì)胞發(fā)發(fā)生自噬，而而自噬具有心心肌保護(hù)功能能。因此，我們推測精胺可能是通通過誘導(dǎo)自噬噬而發(fā)揮其心心肌保護(hù)和減減少無復(fù)流面面積的作用。。為了證實(shí)這一假說，我我們將在整體和細(xì)胞兩兩個水平復(fù)制急性心肌肌缺血/再灌灌注模型，采采用分子生物學(xué)、、電鏡、高效效液相色譜等技術(shù)，觀察察應(yīng)用低濃度外源性性精胺對大鼠急性心心肌梗死/再再灌注自噬體的形成，自噬標(biāo)志蛋白白的表達(dá)以及無無復(fù)流的影響響；并觀察應(yīng)應(yīng)用精胺對原原代培養(yǎng)缺氧氧/復(fù)氧微血血管內(nèi)皮細(xì)胞形態(tài)態(tài)、自噬過程的影響及其機(jī)機(jī)制。本課題題將從新的視角角闡明精胺保保護(hù)心肌，減少無復(fù)流流面積的機(jī)制制，為防治無無復(fù)流提供新新靶點(diǎn)。成功案例分析析研究背景、申請者的研究基礎(chǔ)、凝練的學(xué)科問問題、研究目的、、研究內(nèi)容、、創(chuàng)新性、學(xué)學(xué)科意義科研項(xiàng)目申請請書基本信息申請者信息依托單位信息息合作單位信息息項(xiàng)目基本信息息項(xiàng)目摘要關(guān)鍵詞項(xiàng)目組成員經(jīng)費(fèi)申請附件各種證明材料料等報告正文立項(xiàng)依據(jù)與研研究內(nèi)容研究基礎(chǔ)與工工作條件經(jīng)費(fèi)申請說明明附件清單申請能否被批批準(zhǔn)？重要性原則重要領(lǐng)域的重重要問題臨床研究—嚴(yán)嚴(yán)重威脅人類類健康與生命命的疾病醫(yī)學(xué)科研選題題的原則創(chuàng)新性原則科學(xué)研究的創(chuàng)創(chuàng)新性：選題、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)/調(diào)查、結(jié)結(jié)果、結(jié)論科學(xué)研究的創(chuàng)創(chuàng)新性體現(xiàn)：科學(xué)思想、、研究方法以科學(xué)性為基基礎(chǔ)、科學(xué)的的連續(xù)性創(chuàng)新與繼承的的關(guān)系選題創(chuàng)新性的的來源：完全創(chuàng)新（尚尚無人涉足））以往有過研究究，但需要/存在新的發(fā)發(fā)展、補(bǔ)充或或修正國外已有人研研究，但本國國可能具有實(shí)實(shí)際特點(diǎn)科學(xué)性原則選題依據(jù)的科學(xué)理論、、倫理提出的假說具有科學(xué)基礎(chǔ)礎(chǔ)研究方法的科科學(xué)性研究資料處理理（統(tǒng)計(jì)學(xué)分分析）的科學(xué)學(xué)性研究資料解釋釋的科學(xué)性研究結(jié)論的科科學(xué)性實(shí)用性原則探索生命的本本質(zhì)（自然科科學(xué)的空白區(qū)區(qū)）科學(xué)假說的實(shí)實(shí)踐驗(yàn)證理論研究成果果向?qū)嶋H應(yīng)用用轉(zhuǎn)化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升升為科學(xué)理論論--傳統(tǒng)理論新的的使用范圍正負(fù)結(jié)果的意意義可行性原則實(shí)施與完成研研究課題的條條件：申請者的研究究經(jīng)驗(yàn)與能力力課題組成員的的知識與技術(shù)術(shù)能力（團(tuán)隊(duì)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理））相關(guān)的前期工工作積累實(shí)施與完成課課題所需要的的硬件與軟件件（研究方案案中的材料、、設(shè)備、設(shè)施施、技術(shù)方法法、質(zhì)量控制制措施等）研究技術(shù)報告告撰寫成果鑒定申請請的基本程序序向成果鑒定單單位提交成果果鑒定申請成果鑒定單位位審核提交的的材料批準(zhǔn)鑒定申請請組織專家進(jìn)行行成果鑒定科研成果登記記符合要求不符合要求不通過鑒定通過鑒定鑒定申請材料料《科技成果鑒鑒定申請表》》《科技成果鑒鑒定證書》(草表)技術(shù)資料研究報告已發(fā)表論文等計(jì)劃任務(wù)書或或合同書復(fù)印印件查新報告一份份《存檔證明》》有動物實(shí)驗(yàn)的的科研項(xiàng)目，，提交《實(shí)驗(yàn)驗(yàn)動物質(zhì)量合合格證》、《《實(shí)驗(yàn)動物生生產(chǎn)、使用許許可證》經(jīng)費(fèi)決算表技術(shù)報告是技技術(shù)資料的核心文件，是評價、審審查成果的新新穎性、先進(jìn)進(jìn)性、實(shí)用性性的關(guān)鍵材料料，是指導(dǎo)應(yīng)應(yīng)用、推廣的的主要文件。。注意不要寫成論文文的形式。常見不合格格的格式：材材料、方法、、結(jié)果、討論論要突出技術(shù)報報告的系統(tǒng)性性、綜合性、、對比性。基本原則是：：實(shí)事求是，，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、、邏輯性強(qiáng)，，觀點(diǎn)鮮明；；技術(shù)用語規(guī)規(guī)范，數(shù)據(jù)真真實(shí)、準(zhǔn)確、、可靠、計(jì)量量單位統(tǒng)一，，符合國家規(guī)規(guī)定要求，圖圖例清晰。研究報告要回回答以下三個個問題⑴“為什么要選選擇這項(xiàng)課題題進(jìn)行研究?課題是在怎樣樣的背景下提提出來的，這這項(xiàng)課題有什什么理論意義義和現(xiàn)實(shí)意義義。⑵“這項(xiàng)課題是是怎樣進(jìn)行研研究的？”課題研究的理理論依據(jù)、目目標(biāo)、內(nèi)容、、方法、步驟驟，以及主要要的研究過程程。⑶“課題研究取取得哪些研究究成（結(jié)）果果？可以得出出哪些主要結(jié)論？？”技術(shù)報告基本本結(jié)構(gòu)課題基本信息息題目課題來源完成人員完成單位完成時間摘要關(guān)鍵詞課題研究的背背景課題研究的意意義課題研究的理理論依據(jù)研究目標(biāo)與主主要研究內(nèi)容容主要技術(shù)路線線研究方法研究結(jié)果研究成果課題研究存在在的主要問題題及今后的設(shè)設(shè)想十.參考文獻(xiàn)獻(xiàn)正文內(nèi)容標(biāo)題（成果名名稱）：標(biāo)題，要明確確、簡明、具具體，并能反反映出項(xiàng)目所所屬的技術(shù)領(lǐng)領(lǐng)域和特征，，字?jǐn)?shù)（含符符號）不準(zhǔn)超超過36個字，避免抽抽象、形容詞詞和帶商業(yè)名名稱，不要用用范疇過寬的的名稱。摘要：為了便于專專家再鑒定時時對項(xiàng)目有一一個大概了解解，首先要寫寫一個500字左右的摘摘要。摘要中中要寫明項(xiàng)目目采用技術(shù)原原理；研究過過程中解決的的技術(shù)關(guān)鍵、、難點(diǎn)、主要要技術(shù)內(nèi)容、、生產(chǎn)應(yīng)用價價值、科研價價值。注意語語言精煉，高高度概括研究報告正文文各部分撰寫寫技巧課題背景、課課題研究的意意義、課題研研究的理論依依據(jù)緊密結(jié)合立項(xiàng)項(xiàng)依據(jù)，用簡簡潔的文字講講清選擇這項(xiàng)項(xiàng)課題進(jìn)行研研究的原因、、理由，回答好“為什什么要選擇這這項(xiàng)課題來研研究”這個問問題。課題研究的目目標(biāo)課題研究目標(biāo)標(biāo)不要過于空空泛、過于原原則、或沒有有扣緊課題題題目。要注意研究報報告結(jié)構(gòu)的內(nèi)內(nèi)在聯(lián)系，本本課題所確定定的研究目標(biāo)標(biāo)，最終必須須落實(shí)到研究成成果中去。一個課課題的研究合合格不合格，，能不能通過過驗(yàn)收，就看看在研究成果果中，所取得得的成果是不不是達(dá)到了預(yù)預(yù)期的研究目目標(biāo)。課題研究的主主要內(nèi)容：闡述課題研究究的范疇，課課題研究的著著力點(diǎn)對研究主要內(nèi)內(nèi)容的表述應(yīng)應(yīng)當(dāng)緊扣研究究目標(biāo)，準(zhǔn)確確中肯課題研究的主要內(nèi)容與課題研究成果同樣有著密切切的內(nèi)在聯(lián)系，課題研究的的主要內(nèi)容的研研究結(jié)果必須須在研究成果果中予以體現(xiàn)現(xiàn)。課題研究的技技術(shù)路線：采取哪些措施施、策略，或或基本的做法法等，結(jié)合課課題設(shè)計(jì)與具具體實(shí)施情況況陳述。課題研究的方方法：依據(jù)研究路線線，在課題實(shí)實(shí)施中所采用用的科研方法法，包括研究究對象及其來來源、處理措措施（方法)、檢測指標(biāo)標(biāo)獲得的方法法、數(shù)據(jù)的統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方方法與措施等等方面具體情情況（材料與與方法）的如如實(shí)列出，要要求條理清楚楚，與技術(shù)路路線和研究結(jié)結(jié)果前后相呼呼應(yīng)。課題研究結(jié)果果：這是最為重要的部分。研究報告寫得得好與否，是是否能全面、、準(zhǔn)確地反映映課題研究的的基本情況，，使課題研究究成果具有推推廣價值和借借鑒價值，就就看這部分的的具體內(nèi)容寫寫得如何。結(jié)合研究目標(biāo)標(biāo)與內(nèi)容，擬擬解決的關(guān)鍵鍵學(xué)科問題的的內(nèi)在聯(lián)系，，對研究實(shí)施施得到的觀察察/檢測數(shù)據(jù)據(jù)資料（定性性/定量/描描述），進(jìn)行行分類整理與統(tǒng)計(jì)學(xué)分析析，得出結(jié)果果（包括結(jié)果果標(biāo)題、數(shù)據(jù)據(jù)圖表、結(jié)果描述、關(guān)關(guān)鍵參數(shù)的解解釋等。研究結(jié)果具有有客觀性，但但展示結(jié)果時需需有體現(xiàn)研究究思路的邏輯輯性整合，由由淺入深，層層層深入。研究結(jié)果應(yīng)回回答：研究發(fā)發(fā)現(xiàn)了什么？？證明了什么么？證實(shí)了什什么？提示了了什么等問題題？課題研究成果果體現(xiàn)課題研究究成敗的關(guān)鍵鍵，是衡量課課題預(yù)期目標(biāo)標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的的標(biāo)準(zhǔn)。包括括以下方面：：實(shí)際成果:包括所發(fā)表表的研究論文文、獲得的專專利、培養(yǎng)研研究生的，是是硬指標(biāo)，研研究的關(guān)鍵成成果理論成果：研究所產(chǎn)生生的新觀點(diǎn)、、新認(rèn)識、新新方法等，是是通過對研究結(jié)果進(jìn)行行總結(jié)而提升升出來的，具有借鑒鑒和參考價值值（研究結(jié)論論）應(yīng)用成果:通過研究得得到的產(chǎn)品或或技術(shù)研究成果應(yīng)體現(xiàn)研究特色色與創(chuàng)新性、、研究成果的的社會與經(jīng)濟(jì)濟(jì)效益課題研研究存存在的的主要要問題題及今今后的的設(shè)想想：所從事事的科科研項(xiàng)項(xiàng)目，，還有有哪些些需要要改進(jìn)進(jìn)或完完善的的地方方。注注意不要否否定技技術(shù)方方案中中的創(chuàng)創(chuàng)新或或結(jié)論論，造成成前后后矛盾盾。今后的的設(shè)想想，主主要陳陳述準(zhǔn)準(zhǔn)備如如何開開展后后續(xù)研研究的的思路路，或或者如如何開開展推推廣性性研究究等。。研究報報告撰撰寫應(yīng)應(yīng)注意意的問問題緊扣主主題；；預(yù)先整整理好好數(shù)據(jù)據(jù)與素素材；；撰文前前先擬擬好提提綱；；重點(diǎn)闡闡述研研究方方法和和研究究結(jié)果果；理論觀觀點(diǎn)的的闡述述要有有充分分材料料和數(shù)數(shù)據(jù)支支撐；；觀點(diǎn)要要鮮明明；突出創(chuàng)創(chuàng)新性性或特特點(diǎn)；；寫成初初稿后后要反反復(fù)修修改。。研究報報告撰撰寫常常見錯錯誤不能從從理論論上闡闡述自自己的的研究究結(jié)果果，導(dǎo)導(dǎo)致成果缺缺乏理理論支支撐和學(xué)術(shù)術(shù)品位位；沒有闡闡述自己的的研究究結(jié)果果與前前人研研究成成果的的關(guān)系系，出現(xiàn)現(xiàn)低水水平平重復(fù)復(fù)；成果的的核心心內(nèi)容容闡述無無力，或不不突出出，或或不清清晰，，或界界定不不清清；；觀點(diǎn)和和材料料與研研究的的主要要問題題、目目標(biāo)沒沒有必必然聯(lián)聯(lián)系，或觀觀點(diǎn)被被材料料淹沒沒，或或湊合合材料料；報告文文本結(jié)結(jié)構(gòu)不不全，，出現(xiàn)現(xiàn)常識識性錯錯誤；；缺乏保保密意意思；；引文不不規(guī)范范。研究報報告撰撰寫評評價標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)性性：中中心論論點(diǎn)、、論據(jù)據(jù)、論論證必必須正正確；；創(chuàng)造性性：結(jié)結(jié)果必必須獨(dú)獨(dú)、特特、新新；學(xué)術(shù)性性：前前沿、、尖端端、規(guī)規(guī)范；；針對性性：有有重要要的理理論或或應(yīng)用用價值值；可讀性性：準(zhǔn)準(zhǔn)確、、簡潔潔、清清晰。。謝謝?。?、靜靜夜夜四四無無鄰鄰，，荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧