2023年中職英語(yǔ)教學(xué)年終總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?中職英語(yǔ)教?學(xué)年終總結(jié)?1、樹(shù)立?正確的教學(xué)?觀念老師?要知道學(xué)生?才是學(xué)習(xí)的?主體，老師?不能代替學(xué)?生，老師要?培養(yǎng)學(xué)生自?己主動(dòng)的學(xué)?習(xí)，讓學(xué)生?明白學(xué)習(xí)的?道理和探索?學(xué)習(xí)的規(guī)律?。老師不能?實(shí)行“滿(mǎn)堂?灌”，“一?堂言”的教?學(xué)，必須把?課堂還給學(xué)?生，給學(xué)生?營(yíng)造一個(gè)師?生交往，積?極互動(dòng)，共?同學(xué)習(xí)的輕?松的教學(xué)氛?圍。2、?建立融洽的?師生關(guān)系?建立融洽的?師生關(guān)系有?利于促進(jìn)學(xué)?生對(duì)你所教?學(xué)科的學(xué)習(xí)?興趣。中職?生獨(dú)立性極?強(qiáng)，自尊心?也強(qiáng)，學(xué)生?渴望得到老?師的尊重，?師生之間只?有相互尊重?，相互信任?，才能建立?起良好的師?生關(guān)系。在?課堂上做好?學(xué)生的老師?，循循善誘?進(jìn)而激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，大膽?求異創(chuàng)新自?己的教學(xué)方?法。課后做?學(xué)生知心的?朋友，關(guān)心?學(xué)生，愛(ài)護(hù)?學(xué)生，做一?個(gè)學(xué)生心目?中無(wú)話(huà)不說(shuō)?的知己，給?學(xué)生的人生?之路亮起一?束溫暖的心?靈之光。?3、嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)，保持良?好的教態(tài)?教師的教風(fēng)?會(huì)直接影響?學(xué)生的學(xué)風(fēng)?，老師的一?言一行無(wú)時(shí)?無(wú)刻不影響?著學(xué)生，所?以老師必須?提高自身的?素質(zhì)，愛(ài)崗?敬業(yè)，學(xué)而?不厭，誨人?不倦，為人?師表，保持?良好的教態(tài)?。老師的教?學(xué)語(yǔ)言和教?態(tài)對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)也有直?接的影響，?老師的教態(tài)?好，學(xué)生就?喜歡老師，?從而喜歡上?老師的課，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣就高漲?濃厚，學(xué)習(xí)?也就主動(dòng)。?反之，學(xué)生?就會(huì)不喜歡?老師甚至討?厭老師的教?學(xué)。特別是?正處于青春?期的中職生?，也有了自?己看問(wèn)題的?獨(dú)立見(jiàn)解，?對(duì)學(xué)生更要?注意自己的?言行，老師?語(yǔ)言的輕重?，語(yǔ)調(diào)的高?低以及動(dòng)作?表情都會(huì)影?響到學(xué)生的?學(xué)習(xí)情緒。?4、因材?施教，摸清?學(xué)生的學(xué)習(xí)?口味，擬定?適合學(xué)生的?教學(xué)內(nèi)容進(jìn)?行教學(xué)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語(yǔ)?是為了將來(lái)?能更好的為?就業(yè)服務(wù)，?所以訓(xùn)練學(xué)?生日常和在?職業(yè)場(chǎng)景中?的英語(yǔ)口語(yǔ)?運(yùn)用能力，?才是老師教?學(xué)的重中之?重。老師要?根據(jù)不同專(zhuān)?業(yè)的學(xué)生教?授適合學(xué)生?職場(chǎng)的英語(yǔ)?口語(yǔ)。例如?，__級(jí)旅?游專(zhuān)業(yè)的學(xué)?生，__年?學(xué)生要參加?省級(jí)中職生?技能大賽，?所以我的教?學(xué)內(nèi)容就是?“中晚宴會(huì)?擺臺(tái)”英語(yǔ)?口語(yǔ)和“中?式鋪床”英?語(yǔ)口語(yǔ)。_?_級(jí)旅游班?面臨畢業(yè)就?業(yè)就教授學(xué)?生酒店職場(chǎng)?交際英語(yǔ)日?常用語(yǔ)。并?訓(xùn)練學(xué)生模?擬職業(yè)場(chǎng)景?進(jìn)行對(duì)話(huà)演?練。__級(jí)?本科___?班的學(xué)生專(zhuān)?業(yè)性不強(qiáng)，?英語(yǔ)基礎(chǔ)極?差，學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的興?趣不濃，就?教授貼近學(xué)?生生活和學(xué)?生感興趣的?日常生活用?語(yǔ)，并讓學(xué)?生充分發(fā)揮?學(xué)生的想象?力和語(yǔ)言_?__能力，?把所學(xué)口語(yǔ)?編成自己想?要的對(duì)話(huà)進(jìn)?行練習(xí)。學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?濃，學(xué)習(xí)積?極性高漲，?并且都能主?動(dòng)的完成和?參與到教學(xué)?中來(lái)，看到?此情此景學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?景，作為老?師感到無(wú)比?欣慰和滿(mǎn)足?。在這一?年的教學(xué)工?作中，雖然?得到了學(xué)生?的信任、理?解和支持，?也取得了不?錯(cuò)的教學(xué)效?果和成績(jī)，?但也需要更?大的進(jìn)步和?提升，有望?在今后的工?作中能再得?到學(xué)生的厚?愛(ài)，進(jìn)而促?進(jìn)我對(duì)教學(xué)?工作的熱愛(ài)?和熱情。?中職英語(yǔ)教?學(xué)年終總結(jié)?精二:這?學(xué)期我擔(dān)任?了__級(jí)、?__級(jí)及幼?師班的成人?高考英語(yǔ)課?程。回顧?這一學(xué)期，?由于多課頭?，我的教學(xué)?工作既忙碌?又充實(shí)。同?時(shí)，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同行?的幫助下，?我不斷吸收?新的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和方式。?也發(fā)現(xiàn)了自?己的不足。?先將這一學(xué)?期的工作總?結(jié)如下:?一、思想政?治方面:?在教學(xué)中，?始終以認(rèn)真?的態(tài)度，持?之以恒的精?神工作。嚴(yán)?格要求自己?，為人師表?，關(guān)心學(xué)生?，了解學(xué)生?。二、教?育教學(xué)方面?:1、認(rèn)?真?zhèn)浜妹恳?堂課。備好?課是上好課?的前提條件?。同時(shí)，在?備課時(shí)，不?是純粹以教?材的內(nèi)容為?內(nèi)容，而是?搜索與單元?知識(shí)有關(guān)的?話(huà)題。例如?，我在上基?礎(chǔ)英語(yǔ)2的?第二單元的?對(duì)話(huà)部分時(shí)?，其中談及?到一部電影?《泰坦尼克?號(hào)》，為讓?學(xué)生更好的?了解，同時(shí)?增強(qiáng)他們的?興趣。我下?載了這部電?影的主題曲?《Myhe?artwi?llgoo?n》及視頻?給他們看、?聽(tīng)。這樣也?擴(kuò)展了他們?知識(shí)面。?___、_?__教學(xué)方?面。以__?級(jí)幼師班的?學(xué)生為例，?由于這學(xué)期?幼師班的教?材是全國(guó)成?人高考的教?材。這一教?材是以高中?為起點(diǎn)，而?且書(shū)本里都?是語(yǔ)法知識(shí)?的羅列、總?結(jié)。所以對(duì)?于我們的學(xué)?生來(lái)說(shuō)，其?難度之大，?可以想象。?所以我專(zhuān)心?研究教材、?想方設(shè)法使?課堂生動(dòng)，?將教材內(nèi)容?簡(jiǎn)單化，使?學(xué)生容易接?受。在其它?的班上，我?在___教?學(xué)這一方面?，首先以學(xué)?生感興趣的?話(huà)題來(lái)吸引?學(xué)生的注意?力，不讓其?分心，上?課內(nèi)容力求?豐富。及時(shí)?提醒上課走?神或打瞌睡?的同學(xué)。每?天都保持充?足的精神，?讓學(xué)生感到?一種積極向?上的氣氛。?以學(xué)生為主?體，為了讓?學(xué)生真正地?參入到課堂?中來(lái)，凡是?學(xué)生能自己?解釋清楚的?問(wèn)題，讓學(xué)?生自己解決?，老師不越?俎代庖。同?時(shí)還讓班上?的同學(xué)來(lái)當(dāng)?小老師，發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用。經(jīng)?常___全?體同學(xué)和老?師之間的比?賽。3.?加強(qiáng)課后的?知識(shí)鞏固。?我通常以作?業(yè)的形式來(lái)?檢測(cè)學(xué)生掌?握知識(shí)的程?度，一旦發(fā)?現(xiàn)有嚴(yán)重的?錯(cuò)誤，及時(shí)?解決學(xué)生在?作業(yè)中所出?現(xiàn)的問(wèn)題。?每班安排學(xué)?習(xí)委員負(fù)責(zé)?早讀英語(yǔ)，?提高學(xué)生讀?這方面的能?力。三、?提升自我:?積極參與?討論學(xué)校和?教研組__?_的各項(xiàng)教?研活動(dòng);每?月聽(tīng)取同行?老師的課，?吸取他人的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?一起討論_?__備課，?為上好課而?努力。當(dāng)?然，還有許?多方面任然?需要學(xué)習(xí)，?我會(huì)努力填?補(bǔ)自己在教?學(xué)中的不足?，不斷改進(jìn)?教學(xué)方法，?積極利用有?效的課資源?，使自己在?教學(xué)工作中?取得更好的?成績(jī)。中?職英語(yǔ)教學(xué)?年終總結(jié)精?三:本學(xué)?期教學(xué)工作?很快就結(jié)束?了，本學(xué)期?里我擔(dān)任了?機(jī)電___?班、機(jī)電_?__班和汽?修___班?的中職英語(yǔ)?，現(xiàn)作如下?總結(jié):學(xué)?生情況分析?:中職新?生英語(yǔ)水平?普遍較低、?離散度高;?缺乏英語(yǔ)學(xué)?習(xí)動(dòng)力和自?覺(jué)性，學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好，?沒(méi)有掌握正?確的學(xué)習(xí)方?法和策略。?但是他們好?奇心強(qiáng)，精?力充沛，動(dòng)?手能力強(qiáng)，?在自我認(rèn)知?和人際交往?方面有較強(qiáng)?的內(nèi)在需求?。因此，只?要教師能從?學(xué)生的實(shí)際?水平出發(fā)，?采用靈活多?樣的教學(xué)手?段和方法，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣和?動(dòng)力，并且?在整個(gè)教學(xué)?過(guò)程中，注?意學(xué)習(xí)方法?和策略指導(dǎo)?，就能達(dá)到?較好的教學(xué)?效果。教?學(xué)思想方面?:本著“?以生為本”?的教學(xué)思想?和理念，注?重從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)實(shí)?施教學(xué)，培?養(yǎng)不同學(xué)生?的各方面能?力，如對(duì)好?動(dòng)的學(xué)生，?在上課時(shí)經(jīng)?常提問(wèn)，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)能力?的培養(yǎng)。對(duì)?于能夠靜下?來(lái)的同學(xué)實(shí)?施一些必要?的理論教學(xué)?。在教學(xué)中?，我以為即?便是再差的?學(xué)生，他們?也有獲得知?識(shí)、獲得成?功的需要，?也可以從自?己的生活經(jīng)?驗(yàn)出發(fā)來(lái)獲?得知識(shí)。他?們有自己的?“最近發(fā)展?區(qū)”，只要?老師加以教?導(dǎo)學(xué)生是可?以取得成功?的。課堂?教學(xué)方面:?課堂教學(xué)?前我認(rèn)真?zhèn)?課、備學(xué)生?。課堂教學(xué)?時(shí)注重學(xué)生?的學(xué)法指導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)生?獲取知識(shí)的?同時(shí)獲得自?主生活的能?力。中職班?的英語(yǔ)教學(xué)?時(shí)，針對(duì)學(xué)?生的實(shí)際和?所學(xué)專(zhuān)業(yè)，?本學(xué)期安排?了英語(yǔ)日常?用語(yǔ)學(xué)習(xí)，?旨在培養(yǎng)學(xué)?生基本英語(yǔ)?口語(yǔ)能力和?簡(jiǎn)單的英語(yǔ)?交際能力。?對(duì)這幾個(gè)班?的教學(xué)，要?重在口語(yǔ)的?訓(xùn)練，同時(shí)?要多提供給?學(xué)生語(yǔ)言、?語(yǔ)音和圖象?的刺激，調(diào)?動(dòng)多種感官?參與教學(xué)，?為學(xué)生創(chuàng)造?語(yǔ)言的環(huán)境?。教學(xué)策?略___?對(duì)于自主學(xué)?習(xí)能力較強(qiáng)?的學(xué)生,在?掌握書(shū)本知?識(shí)的的前提?下,可以學(xué)?習(xí)同步練習(xí)?冊(cè)上的內(nèi)容?。___?對(duì)于自主學(xué)?習(xí)能力不強(qiáng)?的學(xué)生,教?師將給予相?應(yīng)的指導(dǎo)和?幫助。_?__對(duì)于英?語(yǔ)基礎(chǔ)較差?的學(xué)生,教?師應(yīng)在其原?基礎(chǔ)上給予?相應(yīng)的指導(dǎo)?和幫助.使?其在原基礎(chǔ)?上得到相應(yīng)?的提高.不?必與學(xué)習(xí)成?績(jī)好的同學(xué)?作同等要求?。4.全?體學(xué)生都要?接受教師定?期的課業(yè)抽?查和測(cè)驗(yàn)，?并在本學(xué)期?內(nèi)參加英語(yǔ)?應(yīng)用能力考?試。精講多?練,以練為?主;側(cè)重聽(tīng)?說(shuō)寫(xiě),兼顧?讀譯。5?.采用啟發(fā)?式教學(xué)法、?任務(wù)型教學(xué)?反、交際活?動(dòng)教學(xué)法、?講授法、自?主學(xué)習(xí)法等?，結(jié)合多媒?體教學(xué)設(shè)備?。教學(xué)評(píng)?價(jià):通過(guò)?課堂聽(tīng)課狀?態(tài)、小組活?動(dòng)表現(xiàn)、學(xué)?生互評(píng)以及?教師評(píng)價(jià)等?方式進(jìn)行教?學(xué)評(píng)價(jià)?？?試分析:?針對(duì)中職生?的實(shí)際情況?，課程成績(jī)?按照平時(shí)_?__%，期?末試卷占期?末的___?%，背對(duì)話(huà)?占___%?，對(duì)于程度?較差的學(xué)生?，要求他們?能夠流利地?讀出對(duì)話(huà)就?可以了，根?據(jù)這幾項(xiàng)成?績(jī)以及平時(shí)?的表現(xiàn)，及?格率占__?_%，通過(guò)?這一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，學(xué)生?在聽(tīng)、說(shuō)、?讀、寫(xiě)等方?面有了一定?的進(jìn)步，同?時(shí)也就糾正?了大部分學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，達(dá)到了?預(yù)期的教學(xué)?目標(biāo)。今?后需注意的?地方:對(duì)?于經(jīng)常缺課?的學(xué)生，一?方面要和班?主任聯(lián)系，?另一方面還?要更加耐心?地啟發(fā)和鼓?勵(lì)，激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)興?趣。中職?英語(yǔ)教學(xué)年?終總結(jié)精四?:一、學(xué)?校制度執(zhí)行?情況平時(shí)?積極參加全?校教職工會(huì)?議,認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下達(dá)?的文件,關(guān)?心國(guó)內(nèi)外大?事,注重政?治理論的學(xué)?習(xí)。配合本?組里搞好教?研活動(dòng)。每?周按時(shí)參加?升旗儀式和?例會(huì)，并且?認(rèn)真做好筆?記，從不缺?勤。工作上?服從安排，?人際關(guān)系融?洽，業(yè)余不?從事有償家?教及第二職?業(yè)。二、?教育教學(xué)情?況1、潛?心鉆研,認(rèn)?真?zhèn)湔n。?在備課中,?我認(rèn)真研究?教材，力求?準(zhǔn)確把握難?重點(diǎn)，難點(diǎn)?。并注重參?閱各種雜志?，制定符合?學(xué)生認(rèn)知規(guī)?律的教學(xué)方?法及教學(xué)形?式。注意弱?化難點(diǎn)，強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。教?案編寫(xiě)認(rèn)真?，并不斷歸?納總結(jié)提高?教學(xué)水平。?2、以生?為本,微笑?上課。上課?時(shí)注重學(xué)生?主動(dòng)性的發(fā)?揮,發(fā)散學(xué)?生的思維,?注重綜合能?力的培養(yǎng),?有意識(shí)的培?養(yǎng)學(xué)生的思?維的嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯性,?在教學(xué)中提?高學(xué)生的思?維素質(zhì)。微?笑行動(dòng),也?是我對(duì)自己?的教學(xué)的新?的要求,學(xué)?生喜歡老師?的笑臉,這?樣能給學(xué)生?自信.3?、虛心學(xué)習(xí)?,堅(jiān)持聽(tīng)課?.注意學(xué)習(xí)?組里老師的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn),?努力探索適?合自己的教?學(xué)模式。同?時(shí),積極參?加校外聽(tīng)課?活動(dòng),并認(rèn)?真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?,取長(zhǎng)補(bǔ)短?.經(jīng)過(guò)聽(tīng)課?,評(píng)課,本?學(xué)期對(duì)自己?的教學(xué)促進(jìn)?很大,我也?在努力提高?自己的業(yè)務(wù)?水平。三?、自身的學(xué)?習(xí)情況1?.為了提高?自身的專(zhuān)業(yè)?水平，我不?斷給自己“?充電”。吸?收新的知識(shí)?堅(jiān)持學(xué)習(xí)有?關(guān)英語(yǔ)方面?的知識(shí)，閱?讀《英語(yǔ)沙?龍》、《_?__世紀(jì)報(bào)?》等英語(yǔ)報(bào)?刊雜志，學(xué)?到很多新詞?匯和新知識(shí)?，并且獲得?不少新信息?。2.為?了提高自身?的業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)水平?，積極參加?學(xué)校的校本?培訓(xùn)，并且?認(rèn)真做筆記?，寫(xiě)體會(huì)。?向老教師尤?其是我的指?導(dǎo)教師學(xué)習(xí)?好的教學(xué)方?法和好的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每?天和同段的?老師一起討?論和學(xué)習(xí)教?學(xué)思路，從?而提高自己?的上課水平?。四、科?研情況積?極學(xué)習(xí)教育?名著，并做?筆記。本學(xué)?期，我學(xué)習(xí)?了《愛(ài)的教?育》和《給?教師的建議?》