舉行勞動節(jié)活動優(yōu)秀策劃方案(7篇)

舉行勞動節(jié)活動優(yōu)秀策劃方案(7篇)

進(jìn)行勞動節(jié)活動優(yōu)秀策劃方案（篇1）

為了讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。我校打算開展以“我勞動，我光榮;我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動。

一、活動目的

1、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣揚(yáng)“我勞動，我光榮;我制造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學(xué)的實(shí)際行動中。

二、活動主題

我勞動，我光榮;我自理，我能干。

三、活動內(nèi)容

(一)繪畫競賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、班隊(duì)活動課，以班級為單位，進(jìn)行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫競賽活動，將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個階段的活動，讓同學(xué)親身體驗(yàn)勞動。

3、要制訂好活動方案案和支配，按時開展活動，要有具體的活動記錄。

進(jìn)行勞動節(jié)活動優(yōu)秀策劃方案（篇2）

活動目標(biāo)

1.知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛。

3.激發(fā)勞動的愿望，情愿通過簡潔勞動為家人服務(wù)。

活動預(yù)備

1.請家長錄一段自己工作時的視頻。

2.記錄不同行業(yè)勞動者工作的視頻，如工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷。

活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道五月一日是國際勞動節(jié)。

難點(diǎn)：理解爸爸媽媽工作的辛苦。

活動過程

1.引導(dǎo)幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

(1)播放家長工作的視頻，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么，引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和仔細(xì)。

(2)師：爸爸媽媽平常工作辛苦，小伴侶們在家應(yīng)當(dāng)怎么做?

2.引導(dǎo)幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。

(1)播放不同行業(yè)勞動者工作狀態(tài)的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺他們的工作為幼兒自己的生活供應(yīng)了便利，引導(dǎo)幼兒敬重他們。

(2)告知幼兒勞動辛苦，勞動歡樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。

3.組織爭論。

師：爸爸媽媽為了我們的祖國更美妙、你們更幸福，每天都在辛勤地勞動，小伴侶們想不想在“五一”為家人做一些簡潔的勞動，讓他們放松放松呢?那么你準(zhǔn)備為爸爸媽媽做些什么呢?

進(jìn)行勞動節(jié)活動優(yōu)秀策劃方案（篇3）

一、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得敬重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。盼望通過此活動，教育孩子們喜愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力氣，實(shí)現(xiàn)家園共育。

二、活動目標(biāo)

1、敬重生活四周勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，樂觀參加活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。

三、活動主題：勞動最光榮

四、活動時間：20__年4月25日5月5日

五、活動預(yù)備

1、通過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動的思情感。

2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

六、活動過程

(一)了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進(jìn)行宣揚(yáng)。

3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信群向家長宣揚(yáng)五一勞動節(jié)教育思想，達(dá)到家園共育的教育目的。

(二)勞動實(shí)踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，關(guān)心家長做力所能及的勞動。

(三)幼兒共享

將自己在家的勞動經(jīng)受與全班小伴侶共享，充分呈現(xiàn)“我能行”!

二、主題實(shí)踐活動

培育自理力量

一、活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們情感。

3、在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。

二、活動預(yù)備

1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)懷身邊的事。

3、大班幼兒樂觀參加制作宣揚(yáng)小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，公路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀看成人的勞動。

三、活動方案

小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進(jìn)幼兒的自理力量，以及喜愛勞動的歡樂。

2、通過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)行班級組的自理力量競賽活動，詳細(xì)項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動如：“疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地。

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動備選課程見后。

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，敬重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行澆灌花草樹木、拔拔雜草等活動。

四、特殊說明

1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請老師們提前做好收集的預(yù)備。

友情提示：

1、活動切實(shí)對兒童的成長有關(guān)心、有提升;

2、全部幼兒經(jīng)受過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同共享;

3、注意安全和衛(wèi)生。

進(jìn)行勞動節(jié)活動優(yōu)秀策劃方案（篇4）

一、活動目的

營造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識，培育市民用卡習(xí)慣，讓更多市民能享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來的便利，便利群眾生活。

二、活動時間

20__年5月1日———20__年5月日。

三、活動組織

本次活動承辦單位儀征市銀行卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、合作銀行、銀行儀征支行、支行、中支行、支行、支行、支行、支行、銀行，揚(yáng)公司(協(xié)辦)，中分公司供應(yīng)技術(shù)支持。

四、宣揚(yáng)主題

刷銀聯(lián)卡，安全健康，時尚的選擇。

五、活動規(guī)章

20__年5月1日—20__年5月日，凡持卡號“6”字打頭的銀聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)卡在市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費(fèi)68元(單筆交易)以上的持卡人均有機(jī)會獲獎，獎項(xiàng)如下：

特等獎1名，韓國游(元等值獎品)。

一等獎30名，各嘉獎元等值獎品。

二等獎90名，各嘉獎元等值獎品。

三等獎120__0名，各嘉獎元等值獎品。

兌獎方式：持卡人聯(lián)機(jī)抽獎獎項(xiàng)憑標(biāo)有“市銀行卡活動等獎”的簽購單到儀征銀行卡管理辦公室領(lǐng)取(市路號人民銀行內(nèi))，詢問電話，兌獎日期為中獎次日至20__年5月1日——20__年5月日止，兌獎期間的工作日星期一上午：30—：30，獎項(xiàng)逾期不領(lǐng)者，視作放棄領(lǐng)獎。

進(jìn)行勞動節(jié)活動優(yōu)秀策劃方案（篇5）

一、活動目的

為了豐富廣闊群眾的文化消遣生活，緩解職工的緊急工作節(jié)秦，滿意職工日益增長的精神文化生活需求，提倡健康的文化生活習(xí)慣，培育大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：__。

副組長：__。

成員：__、__、__、__。(辦公室成員及工會小組長)

三、活動內(nèi)容

(一)活動第一項(xiàng)：由工會__發(fā)表慶祝五一活動演講。

(二)其次項(xiàng)：趣味活動、競賽內(nèi)容及規(guī)章。

全部團(tuán)體項(xiàng)目由各部門選派代表代表本部門參與，(其中每項(xiàng)活動：業(yè)務(wù)部派三人參與，其它部門派一人參與，倉儲部與辦公室共同組隊(duì)參與)除滅火器演練活動在庫區(qū)進(jìn)行外，其它活動在百花園進(jìn)行。

1、羽毛球——__負(fù)責(zé)

單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)實(shí)行抽簽分組淘汰方式，前三名予以嘉獎。(11分一局，三局二勝)

2、斗地主__負(fù)責(zé)

每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)實(shí)行抽簽分組淘汰方式，前三名予以嘉獎。

3、滅火器演習(xí)短跑——__負(fù)責(zé)

提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參與現(xiàn)場演練，各部門選代表參與，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防學(xué)問，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練。(邀請出租戶的代表參與，目的學(xué)會使用滅火器)

4、摸?！猒_負(fù)責(zé)

全部選手都可以參與，以摸到福為準(zhǔn)，賜予嘉獎。

5、拔河——由__負(fù)責(zé)

各參賽單位全部隊(duì)員參賽，實(shí)行抽簽淘汰方式進(jìn)行競賽，前兩三名予以團(tuán)體嘉獎。

(三)活動第三項(xiàng)：以上活動完后在百花園自由活動，6：00百花園就餐。

以上全部活動重在參加，參加中陶冶情操、增智強(qiáng)體，過一個健康、歡快、和諧的五一。讓全部員工在喧鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心開心、舒服。

進(jìn)行勞動節(jié)活動優(yōu)秀策劃方案（篇6）

一、活動時間：

4月28—4月30日

二、活動地點(diǎn)：

各班級可依據(jù)實(shí)際狀況自行支配。

三、活動參加對象：

1-5班級全體隊(duì)員

四、活動主題：

“歡樂勞動幸福生活”

五、活動目的：

通過本次活動，培育廣闊隊(duì)員勞動技能，增加全體隊(duì)員愛勞動的意識，從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

六、活動內(nèi)容：

1、自我服務(wù)勞動：系鞋帶、疊被子、整理書包。

2、家務(wù)勞動：釘紐扣、洗衣服。

七、詳細(xì)支配：

一班級：整理書包

二班級：系鞋帶

三班級：疊被子

四班級：釘紐扣

五班級：洗衣服

八、活動規(guī)章：

一班級整理書包，同學(xué)可提前練習(xí)，在規(guī)定時間內(nèi)，用時最短者獲勝。

二班級系鞋帶，要求每位同學(xué)預(yù)備好一雙系鞋帶的鞋子，也是依據(jù)規(guī)定用時最短者獲勝。

三班級疊被子活動，班主任老師與賽主任聯(lián)系，到幼兒園進(jìn)行。依據(jù)同學(xué)疊被子的時間以及是否整齊進(jìn)行評判

四班級每位同學(xué)自行預(yù)備一件需要釘扣子的衣服（布料）和針線，在規(guī)定時間內(nèi)用時和釘扣質(zhì)量各占一半進(jìn)行評比。（每班選擇五名同學(xué)周二中午到綜合實(shí)踐活動室參與競賽）

五班級洗衣服競賽，盆、洗衣粉等同學(xué)自備，在規(guī)定時間內(nèi)衣服洗得最潔凈的同學(xué)獲勝。周二下午第三節(jié)課，每班選擇五名同學(xué)到餐廳，參與競賽。

組織同學(xué)開展“歡樂勞動幸福生活”繪畫競賽，五一假期后三班級每班上交十幅作品到德育處，學(xué)校將進(jìn)行評比。活動表彰：對于活動中表現(xiàn)精彩的同學(xué)，班主任依據(jù)陽光評價體系頒發(fā)“獨(dú)立卡”

進(jìn)行勞動節(jié)活動優(yōu)秀策劃方案（篇7）

一、活動目的：

歡慶五一勞動節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育熬煉的魅力，享受勝利的樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校內(nèi)文化。為此，工