開學(xué)第一課安全班會教案設(shè)計

開學(xué)第一課安全班會教案設(shè)計樹立“珍愛生命，喜愛生活，學(xué)會生存”的平安意識，堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，加強平安訓(xùn)練，強化細節(jié)管理，狠抓各項科學(xué)預(yù)防措施的落實。下面是給大家整理的開學(xué)第一課平安班會教案設(shè)計5篇，盼望大家能有所收獲!

開學(xué)第一課平安班會教案設(shè)計1

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、充分熟悉平安工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的訓(xùn)練。

(二)教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉誕生活中的平安事例。

2、平安工作的重要性

a、大路上、公共場所的平安事故時有發(fā)生，是由于有的人平安意識不強。

b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓平安訓(xùn)練工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項工作。

(三)、中同學(xué)應(yīng)留意平安的地方：

1、同學(xué)爭論。

2、集體歸納。

(1)人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時反映或報警。

(4)飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(四)、同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

(五)、老師小結(jié)

同學(xué)們好!

今日是新學(xué)期開學(xué)后的第1個周一，新年里同學(xué)們又長高了很多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今日我們就一起來學(xué)習(xí)一些中同學(xué)應(yīng)當(dāng)記住的一些平安學(xué)問。

人們常說：“平安工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要堅固樹立平安意識，珍愛生命，珍惜幸福的同學(xué)生活?！蔽覀兛隙ㄒ斡浺韵聨c：

第一、做好課間活動的平安。樓梯口是我們的重點平安防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的平安事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間處處都是走動或者站著的同學(xué)，假如追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的沖突糾紛。

其次，做好勞動活動時的平安。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是非常必要的。但在勞動中，也極有可能消失一些危急，同學(xué)們要留意了解勞動場地的特點，做好平安防范;留意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危急的地方勞動;不要在勞動時間打鬧玩耍。

第三，留意交通平安。公路不是嬉戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)章，還要相互提示，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護交通平安的“宣揚員”;不坐“三無”車輛;過公路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要留意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛(wèi)生平安和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨便的信任別人，遇到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟識的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)準(zhǔn)時告知家長和老師。

第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門，不進網(wǎng)吧;不參與結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀，慎交友，;嚴(yán)禁購買、保藏、攜帶管制刀具;愛惜學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物;協(xié)作門衛(wèi)人員的管理工作，保證校內(nèi)的平安。

第六，留意增加“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生平安隱患要準(zhǔn)時報告老師。

新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)制造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

開學(xué)第一課平安班會教案設(shè)計2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生溝通和爭論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進展。

4、通過教材的梳理讓同學(xué)對本學(xué)期所學(xué)學(xué)問有一個明確的熟悉，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好。

二、教學(xué)過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓同學(xué)知道態(tài)度打算自己的將來。

講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀(jì)的木匠預(yù)備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加閑適的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震動，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。最終，你驚訝的發(fā)覺，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今日做事的態(tài)度，打算了明天住的房子。

聽后，讓同學(xué)說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進展。盼望小故事比說教有力氣有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成果。

1、了解上學(xué)期成果。

2、讓同學(xué)說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步，上課用心聽講，回家仔細復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

(四)熟悉新伴侶(新書)

1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本名目自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)同學(xué)熟識教材。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：預(yù)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要仔細聽，動腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時輕聲細語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)預(yù)備。

4、課后：作業(yè)獨立完成，仔細書寫，學(xué)會思索。

5、小組長收發(fā)作業(yè)要準(zhǔn)時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。

三、全課小結(jié)，提出盼望。

同學(xué)們，新的一年開啟新的盼望,盼望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，我信任肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

開學(xué)第一課平安班會教案設(shè)計3

訓(xùn)練目的：

1.通過故事培育同學(xué)對自己和對集體負責(zé)的責(zé)任感。

2.通過表彰嘉獎一部分同學(xué)，激勵其他同學(xué)在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。

活動過程：

一、應(yīng)對長假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。

1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感受?

2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機嬉戲?

3、那么，我們該怎么辦呢?

應(yīng)當(dāng)做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。

1、視覺疲憊癥。由于長時間上網(wǎng)、打嬉戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。

2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔(dān)，引起消化不良。

3、上學(xué)恐驚癥。與平常的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種.種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐驚感。

4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境轉(zhuǎn)變、水土不服，極易消失感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

二、講故事

1、對自己負責(zé)。

一天，一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕，他始終在觀看著，蝴蝶在困難從那個小口中一點一點的掙扎出來……

接下來，蝴蝶好像沒有任何進展了。

看樣子它好像已竭盡全力了，不能再前進一步了……

這個人實在看的心疼，打算關(guān)心一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，當(dāng)心翼翼的把繭破開。蝴蝶很簡單的掙扎出來。

但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……

他接著觀看，期盼著蝴蝶的翅膀會打開并伸綻開來，足以支撐它的身體，成為一只健康漂亮的蝴蝶。然而這一切始終沒有消失，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永久也沒能飛起來。

這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的支配，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛行。

在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。假如生命沒有障礙，我們就會很脆弱，我們不會像現(xiàn)在這樣強健，我們將永久不能飛行……

怎么才能對那個今后的你負責(zé)呢?答案只有一個：向今日負責(zé)，抓住今日的機會，為今后的你打好基礎(chǔ)!

2、對集體負責(zé)。

討論發(fā)覺，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯麗的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。

紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的隱秘，它的根大范圍密布于地表，便利快捷汲取賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。

加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就矗立不搖的大片紅杉林。

每一個人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、消遣，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。

三、新學(xué)期在每一個小細節(jié)上，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

?早自習(xí)……

?上課鈴響了……

?走廊里……

?眼操、間操……

?操場嬉戲……

?家庭作業(yè)……

(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)

四、小結(jié)

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!

愿我們以后每一個夢都不會一場空!

就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!

開學(xué)第一課平安班會教案設(shè)計4

【班會目標(biāo)】

通過開展以“珍愛生命、平安第一”為主題的平安學(xué)問訓(xùn)練班會，增加班內(nèi)同學(xué)的平安意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的平安學(xué)問，達到樂觀預(yù)防危急的發(fā)生并提高同學(xué)基本自我愛護的力量?！居?xùn)練重點】

訓(xùn)練同學(xué)到處有平安意識，熟悉到生命的重要性?！居?xùn)練難點】

如何在今后的生活和學(xué)習(xí)中防患于未然，做到一生平安。【班會過程】

一、老師引導(dǎo)，同學(xué)談?wù)勛约河龅降钠桨矄栴}。二、說說家庭生活中擔(dān)心全的隱患。三、平安學(xué)問競賽

1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，同學(xué)指認(rèn))

在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它們時時刻刻提示著我們留意平安，同學(xué)們可要留心觀看呀!但并不是每個地方都有警示牌來提示我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)細心觀看，加倍當(dāng)心，盡量避開受傷。

2、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。B.在教室里相互追逐。

這樣做對嗎?為什么?(同學(xué)回答)

3、在我們學(xué)校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安?(同學(xué)自由發(fā)言)

4、現(xiàn)在是輕松非常鐘，我們來個平安學(xué)問問答。答對就得一顆星。選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

(2)在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為平安的行為是()A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。(4)遇到別人打架時()

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。B、不管他

C、去勸阻D、告知老師

(5)在道路上行走時()A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行五、快板表演：平安學(xué)問小結(jié)活動結(jié)束

甲：最真誠的友情是期盼，最良好的祝福是平安!乙：最殷切的牽掛是父母，最美妙的時刻是團聚!結(jié)束語

同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很勝利，大家都表現(xiàn)的特殊棒!從同學(xué)們樂觀投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對平安問題特別重視。盼望能通過這次活動進一步增加我們的平安意識和自我愛護意識。讓平安時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花，愿平安永久著伴隨我們大家!只要我們到處當(dāng)心，留意平安，把握自救、自護的學(xué)問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康歡樂幸福地生活。

開學(xué)第一課平安班會教案設(shè)計5

班會目的：

培育高素養(yǎng)同學(xué)，讓同學(xué)了解在學(xué)校中能做的與不能做的。

班會口號：

行為打算習(xí)慣，習(xí)慣打算品質(zhì)，品質(zhì)打算命運。

一、統(tǒng)一要求

1、見到客人統(tǒng)一問老師好。

2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要相互謙讓。

3、在規(guī)定的地點玩耍做有益嬉戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

4、留意自己的儀表，每班要特地派一名同學(xué)每天檢查同學(xué)的個人衛(wèi)生狀況。學(xué)校每個星期不定期檢查。

5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。

6、升、降國旗時，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。

二、詳細要求

遵照由易到難、分層遞進原則，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第一層次：

(一)行為習(xí)慣

1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。

3、誠懇，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。

4、不做危急嬉戲，課間休息不追跑。

5、愛惜公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時上學(xué)，不遲到，不早退。

2、課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品。

3、上課留意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。

4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。

5、書寫規(guī)范，讀寫姿態(tài)要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。

(三)生活習(xí)慣

1、仔細準(zhǔn)時的做值日。

2、自己的物品