開學第一課主題班會設計范文

開學第一課主題班會設計范文上學期間，大家都參與過主題班會吧?主題班會要適合同學年齡特點，不然就不能起到很好的效果了。你知道如何預備一個主題班會嗎？下面是為大家收集的開學第一課主題班會設計范文，盼望你喜愛。

開學第一課主題班會設計范文篇1

教學目的：

1、讓同學明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不行攀的人生境界，而是每一個一般人都能做到的平凡行動。

2、使同學明白幸福是在他人的贊美、敬重、認同、關愛、觀賞等行為中產生的。

3、培育同學良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

教學重點：

引導同學層層深化地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！?。

教學難點：

如何讓同學深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。

教學方法：講授法、爭論法、多媒體教學法等

課時：1課時

教學過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

二、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀的中國，由于存在而贏得了自己真正的獨立;二十一世紀的中國，由于曾有你的存在，而必將迎來自己高度富強、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，由于焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，由于孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，由于遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客，由于有李素麗這樣的售票員而感到幸?！?/p>

(一)做一個好孩子，讓家長幸福

老師：同學們，邁入陳惠南紀念中學，我們已經(jīng)是中同學了!在成長過程中，中學是一個特別特別而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，很多人都是在這個階段明白了“愛與責任”以及“幸?！钡纳羁毯x。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開頭照看眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責任伴隨自己成長，是我們廣闊青少年的楷模(老師邊展現(xiàn)投影邊引導同學講出事跡)。

老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩擔當一切，讓奶奶覺得幸福。

(看視頻：《開學第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈祥的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得特別憔悴。由于母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還尊敬地照看父親，每天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏每天氣酷熱，為了讓父親睡個平穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體暖和熱父親的被窩，才叫父親上床休息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學習。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也肯定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果真不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

投影：在全國以實施“跨世紀訓練工程”而著稱的上海建平中學，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜愛的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!

提問：看了以上事例，同學們有什么感想?

同學談感受。

過渡：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人假如都不知道孝敬父母，就很難想象他會喜愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應當敬重別的老人，愛惜年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代同學的責任。

(二)做一個好同學，讓老師幸福;

做一個好伙伴，讓同學幸福;

做一個好少年，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好同學?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

同學爭論——發(fā)言。

老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的抱負和理想啊!最終他實現(xiàn)了抱負。殘疾少年周煒堅韌勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優(yōu)的同學。我們身邊有許多許多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡快帶給四周的人。他們讓老師覺得幸福。

對于同學們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸?！娜?，更多的時候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會由于你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福;

圖片及文字：在街頭，你熱忱急躁地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠關心是一種幸福;

圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會由于有你這樣的同學感到幸福;

圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福;

圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福;

圖片及文字：騎車過公路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會由于有你這樣遵守交通規(guī)章的好市民而感到幸?！?/p>

投影：品德高尚，立志勤學，獨立自強，樂于助人，健康歡樂。

老師：我們要進展多種愛好愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好同學，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。

(三)做一名好公民，讓祖國幸福。

老師：現(xiàn)在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。

同學發(fā)言，談談自己的觀點。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分別艙說的第一句話：我為我的祖國感到傲慢!

楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不行，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

老師：愛國守法中的愛，是一種情感，這種愛的情感來源于親情的孝。孝乃德之本，在親情愛的基礎上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看，講愛必先講孝。

2、投影：誠信小故事。

北宋詞人晏殊，素以誠懇著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂?，并要他與一千多名進士同時參與考試。結果晏殊發(fā)覺考試是自己十天前剛練習過的，就照實向真宗報告，并懇求改換其他題目。宋真宗特別欣賞晏殊的誠懇品質，便賜給他“同進士出身”。

晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便常常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館進行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚異特別，不明白真宗為何做出這樣的打算。

真宗說：“近來群臣常常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜愛游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參加宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。

老師：明禮誠信中涉及到中華美德的三個德目，禮、誠、信。突出誠信，是公民道德規(guī)范體系的時代特色。誠信建設，要從開發(fā)中華民族傳統(tǒng)美德資源當中，去尋求才智。誠信，是儒家道德體系的基礎，誠者，天之道;思誠，人之道。誠，是真實無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業(yè)無信不興、國無信不寧。

3、投影：朗讀以下格言名句。

團結就有力氣和才智，沒有誠意實行公平或公平不充分，就不行能有長久而真誠的團結。

——英.歐文

單個的人是脆弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成很多事業(yè)?！?叔本華

不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力氣的。合群永久是一切和善思想的人的最高需要?！?歌德展。

萬夫一力，天下無敵。------劉基

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。-------中國諺語

一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫。----中國諺語

天時不如地利，地利不如人和。----《孟子》

老師：團結友善體現(xiàn)了中華美德的寬與恕。這是多元社會與國際環(huán)境所需要。

4、投影：周總理的小故事。

1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們宏大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

老師：勤儉自強，體現(xiàn)了勤、儉、廉與恥四種美德。由于勤以養(yǎng)廉，儉以養(yǎng)德，知恥近乎勇。恥是個人的臉，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無恥，何談自尊、自強。

5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

老師：敬業(yè)奉獻，體現(xiàn)了忠與義。忠的本質是責任，盡職盡責，忠于職守。責任，是敬業(yè)靈魂。義是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻是重義輕利，見義勇為，殺身成仁，舍生取義。

老師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。

投影：忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心

誠——求真務實的品質信——立身興業(yè)的基點

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向導

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三、班主任結語

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好同學，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好老師，讓同學幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風靜靜地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是平安、愉悅和無窮的動力。

四、觀賞歌曲《讓世界布滿愛》。班會結束。

五、訓練反思：

這堂課的設計理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)斗時期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸?！?。初一的同學對“幸福”的理解可能比較膚淺，對“愛與責任”也不能很好地理解，或者只限于口號式的程度。設計這堂課是盼望同學在升上學校后，能從微小處要求自己，使自己成為一個讓別人幸福的人，于國家有用的人。

同學們對小故事特別感愛好，在爭論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“幸福不僅僅是一種美妙的物質的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲一般的問候或一個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚異，深深感受到應從小處做起，培育自己優(yōu)秀的品質。

讓人們因我的存在而感到幸福，是啊!如果每位老師都能專心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓訓練布滿更多的人情、人道和人性。那么我們的同學能不行愛嗎?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也由于有了自己而想到暖和、感到驕傲、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。

現(xiàn)在讓我們來完成一個推理：昨天我們的同學由于自己而使班級感到幸福、驕傲;今日我們的同學同樣會由于自己而使家人感到幸福、暖和;明天我們的同學更會由于自己而使我們的國家感到幸福、傲慢。如此循環(huán)，我們的訓練豈不開滿鮮花?我們的國家豈不富強昌盛?我們的明天豈不歡樂幸福?

我由此深深地感悟到：訓練是心靈的藝術;她不僅僅是有意義的，她還是——美的。

讓我們再次專心來召喚：讓人們因我的存在而感到幸福。

開學第一課主題班會設計范文篇2

教學目標：

1、了解以往《開學第一課》的主題，并體會其用意

2、對于20__年開學第一課《我的中華傲慢》有自己的熟悉

3、對于中華漢字有自己的了解，體會中華文化的博大精深

教學重難點：

體會中華漢字在中華文化中國的博大精深

課時支配：

1課時

教學過程：

1、簡潔介紹關于20__年以來全部的開學第一課的內容

2、說說自己心目中能稱的上“中華傲慢”的有什么

3、老師闡述自己心目中的“中華傲慢”——中華漢字

（1）漢字的博大精深，歷史悠久

（2）漢字的演化過程

（3）漢字的特點：字形注音偏旁詞語

（4）漢字對于我們生活的作用

（5）在語文學習中，我們要如何學英雄字？

4、簡潔溝通自己的體會

板書設計：我的中華傲慢——漢字

開學第一課主題班會設計范文篇3

一、教學目標：

1、了解校內平安隱患。

2、把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

3、進行預防災難，預防突發(fā)事情的訓練。

二、教學重點：

把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

三、教學過程：

（一）校內平安：

1、上下樓梯不要驚慌、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。假如慌里驚慌的簡單扭傷腳脖；假如擁擠，會發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬一摔下來，很危急。

2、課間活動要文明，追趕攆打易碰傷，謹記教育是上策。

3、打掃衛(wèi)生時，肯定留意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律，我特意支配了課間平安監(jiān)督員，發(fā)覺課間或課外活動有同學有擔心全的行為，平安監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)覺擔心全的表現(xiàn)準時報告老師，老師準時訓練并彌補管理上的漏洞。

（二）校外平安：

1、告誡同學遵守交通規(guī)章，看信號燈過公路，不要橫穿公路，特殊是你突然從花壇里躥出來，很危急的。

2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有擔心全音素；放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，假如去給家長說一聲。

3、網(wǎng)吧、嬉戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學有同學坐公交車，在公交站牌的地方孩子簡單擁擠，我支配有值日隊長，維持秩序，肯定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到生疏人，最好少與他們交談，肯定不能要生疏人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要當心，最好不要出門。

（三）飲食平安：

1、提示同學早餐盡量在家吃，肯定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料特殊是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，簡單損傷腸胃的。

（四）節(jié)假日平安：

寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

（五）交通平安留意事項。

1、行人靠右走，留意觀看來往車輛。

2、同學騎車時不載人載物。

3、12歲以下同學不騎車去學校。

4、惡劣天氣下不騎車。

5、同學在上下學路上不追趕打鬧、不玩耍。

四、作為班主任的日常管理平安：

1、和家長準時溝通。

2、開學家長會上，告知家長學校作息時間支配，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假，馬上和家長取得聯(lián)系，告知家長。

4、假如發(fā)覺有孩子上網(wǎng)吧或嬉戲廳準時和家長溝通，加強對孩子的管理、訓練。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，肯定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

6、發(fā)覺孩子在學校有特別表現(xiàn)，比如說，孩子到校總是遲到，要和家長準時溝通，了解孩子的狀況，找出緣由，準時訓練。

7、常常排查班里有沒有平安隱患，假如有準時告知學校，消退平安隱患。

8、作為老師，堅守自己的陣地，上課不能隨便離開教室，以免教室沒有老師，同學發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9、假如遇到突發(fā)大事，第一時間告知家長和學校，不能耽擱了事情。

10、體育課、運動會提示孩子如有不舒適馬上停止活動，做好預防工作。

11、依據(jù)學校支配綻開平安訓練主題班會，進行專題平安訓練。比如說：地震、火災如何逃命，我們學校多次進行平安演練，孩子們有肯定的平安常識。比如說：手、足、口病，甲型H1N1流感，親密協(xié)作學校做好宣揚、監(jiān)管工作。

總而言之，平安無小事，平安這根弦不能松，有平安意識，才會有平安的防范措施，才能防患于未然。

開學第一課主題班會設計范文篇4

主題：《信任自己，我們可以更優(yōu)秀！》

目的：1、對同學進行收心訓練，讓其快速進入校內生活狀態(tài)2、對同學進行抱負前途訓練，促使其形成正確的價值觀和世界觀3、動員同學樂觀投入緊急學習氛圍，為目標而努力

參與人員：全體同學及科任老師

地點：七班級（1）班教室

主持人：班主任

同學代表：

一、主持人致歡迎詞

甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告辭了開心的寒假，重新投入到勞碌的校內生活。

乙：好的開端是勝利的一半，既然是新一學期的開頭，何不就把它當成另一場賽跑的起點？

甲：無論曾經(jīng)你有多么失意過，或是多么引以傲慢過，昨天的一頁已經(jīng)翻過去，呈現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。

乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，將來屬于你自己。

甲：由于我們年少，擁有青春，所以更應當不斷的讓自己有新抱負、新方案，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會平淡無聊。

乙：下面我宣布七班級（1）班《信任自己，我們可以更優(yōu)秀！》主題班會現(xiàn)在開頭。

甲，乙：首先讓我們在新學期剛來臨之際，祝福各位同學：每天快樂身體健康學習進步

二、齊唱班歌：這是一個嶄新的開頭，標志著松散、高度自我的寒假生活的結束，我們又回到七班級（1）班的這個溫馨的大家庭中，看到和氣的老師和親切的同學，我們的內心蕩漾著暖和和興奮。緊急勞碌、規(guī)范自律的新學年的開頭啦。從現(xiàn)在開頭，我們要消退寒假綜合癥，以嶄新的姿勢、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習生活之中。值此新學期之始，我向全體同學發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《左手右手》！

三、小組建設：同學們，我們一起度過了難忘的一學期，還記得我們的小組建設嗎？還記得我們的班歌合唱嗎？還記得我們在課堂上的展現(xiàn)嗎。請每個小組回顧自己的組名、組訓，小組口號，并分組展現(xiàn)。

四、班級制度

昨天的輝煌凝固成永恒的漂亮，今日的期盼孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出悅耳的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。假如你盼望勝利，當以組織紀律為保證，以師生互動為動力，以質量成果為目標，勇于超越自己的昨天。同學們，請起立，讓我們一起重溫我們的班級公約：（附頁）

五、暢談新目標：議一議，說一說（部分同學發(fā)言）

開學啦，你的感受是？你的學習方案是？

六、任課老師發(fā)言

友愛的同學們，看，新的征程已經(jīng)開頭，聽，前進的號角已經(jīng)吹響，趕