幼兒園春季學期家園共育工作計劃

幼兒園春季學期家園共育工作計劃家園共育，其本質特點就是一個“共”字，強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要關心家長轉變訓練觀念，指導家長遵循家庭訓練的基本規(guī)律，提高家長科學育兒水平，下面是給大家整理的幼兒園春季學期家園共育工作方案5篇，盼望大家能有所收獲!

幼兒園春季學期家園共育工作方案1

在新的學期，依據(jù)新頒布的《綱要》，我們三位老師經(jīng)過了爭論制定了一系列的家長工作方案，詳細如下：

一、充分利用家長園地

1、制作主題活動網(wǎng)，展現(xiàn)主題名稱、主題訓練目標、分題的名稱、各分題目標。目的是使家長能夠對多元只能創(chuàng)意課程的主題活動的性質有個初步的了解。

2、設立名為“家園面對面”的展板，在展板中設立“心心橋”、“活動分題網(wǎng)”、“溫馨小貼士”、“今日活動”四個欄目。其中“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口，設立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口，在這個窗口中我們向家長協(xié)作主題活動的一些要求，例如協(xié)作分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等?！盎顒臃诸}網(wǎng)”是以生動活潑的配有圖片的分題網(wǎng)絡圖向家長展現(xiàn)我們整個分題活動所要進行的活動的名稱以及各個活動的目標?！皽剀靶≠N士”是科學育兒的一個宣揚的欄目。“今日

活動”是向家長出示一日活動方案和主題活動的教案，目的是向家長宣揚多元智能創(chuàng)意課程，使家長了解主題活動進行的過程和活動的方式也是向家進步行宣揚的一種手段。

3、設立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰最棒”、“大家都來學”、“小小看法箱”。其中“誰最棒”是表揚家園協(xié)作工作做得好的家長，在這里會有一些表揚信，家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等?！按蠹叶紒韺W”是向家長宣揚科學的訓練方法、多元智能的解釋、課題的說明等等?！靶⌒】捶ㄏ洹笔钦宫F(xiàn)家長對我們工作的看法和我們對家長提出的建議或看法的一個欄目。

二、填寫幼兒進餐狀況記錄表、幼兒飲水狀況登記表、并準時向家長反映幼兒午睡狀況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活狀況。

三、幼兒檔案的設立

我們對幼兒檔案的設立有了初步的想法，那就是依據(jù)時間的挨次積累材料。材料的內容可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片、老師對幼兒的評價、家長對幼兒的評價等等。那么開學之初“幼兒狀況調查表”就是幼兒的第一份的檔案材料。

幼兒檔案的使用方面，我們也準備把它充分的應用到家園聯(lián)系的工作中，可以向家長開放，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順當?shù)亻_展奠定基礎，也是對幼兒進行學期末和學年末總評估的依據(jù)。

四、家園聯(lián)系冊的填寫

轉變家園練習冊以往地填寫方式，做到隨時填寫，其中可以是隨時觀看到的幼兒的進步、幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、提示家長應留意的事項等等。

以上是我們大一班目前制定的家園工作方案，我們在工作的過程中將仔細細致地完成方案內的內容。但是一切都是在摸索中，有很多的狀況是我們所沒有預料到的，所以我們會依據(jù)實際狀況對方案做出調整。但是任何工作的原則是：以孩子為中心，通過各種方式與家長取得共識，為孩子制造一個更加良好的進展空間。

幼兒園春季學期家園共育工作方案2

一、現(xiàn)狀分析：

三歲之前，孩子生活在家里，與家長如影隨形。孩子學做人是從家長身上開頭的，孩子除了接受家長的人格感染之外，還可以學習生活學問和閱歷，但是，在當今這樣一個布滿競爭壓力的社會里，不少父母求助于金錢的積累或事業(yè)的進展，而忽視了對孩子的早期訓練，他們不是把孩子放在老人身邊，就是請保姆帶，少數(shù)放在身邊帶的也無暇去顧及，上了幼兒園更是把教學任務一股腦的丟給幼兒園，認為這些都是幼兒園的事，要知道，父母對孩子的訓練職能，是義不容辭的，是永無假期的。我班很多家長也存在這樣的問題，有的家長甚至到現(xiàn)在還認為幼兒園只是關關孩子的，上不上幼兒園無所謂，三年了，至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園，針對這些狀況，為了使這一學期的工作更有效地開展，我們制定了一些目標措施及詳細活動，盼望通過我們的努力，家長的觀念能有所轉變，孩子們能在家園雙方的親密協(xié)作下，歡樂成長，健康進展。

二、工作目標及措施

1、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通工作。

措施：

(1)通過家園宣揚欄、召開家長會，個別溝通、電話聯(lián)系、親子活動、觀摩半日活動、發(fā)放親子單等多種形式，與家長共同學習幼兒訓練、切磋育兒閱歷，了解訓練新動向，使家長了解一些與時代相符的訓練思想觀念。

(2)通過老師的真誠、熱忱、對孩子的關懷、愛心換取家長對我們工作的理解、支持。如：關注體弱幼兒，幼兒缺課電話詢問等。

2、建立家長資源信息庫，發(fā)揮家長專長，做好家長的助教及親職工作。

措施：

(1)通過召開家長會，了解家長的專長，建立家長資源信息庫，呼吁家長來園報名參與助教和義工活動。

(2)讓家長準時了解幼兒園的訓練教學動態(tài)，與家長共同探討班內主題活動的開展，通過助教、親子小制作、親子嬉戲等形式，賜予家長肯定的實踐指導，引發(fā)家長樂觀體驗、主動參加，讓家長人人參加主題活動的開展，充分發(fā)揮家長資源及家長的樂觀性。

三、詳細活動支配

2—3月份

召開家長會、建立家長資源信息庫

發(fā)放親子手冊，家長委員參與會議、親子制作

4—5月份

家長來園助教、家長撰寫心得、個別幼兒家長會

家長觀摩半日活動、親子活動：黃山湖沙雕秀

6—7月份

家長來園助教、家長義工活動、親子制作

家長撰寫心得投稿、家長參與幼兒畢業(yè)典禮、評出優(yōu)秀家長

幼兒園春季學期家園共育工作方案3

孩子能夠健壯成長，也是老師和家長的共同愿望。家庭和幼兒園是影響幼兒身心進展的兩大方面,這兩大方面對幼兒的影響必需同方向、同步調才能達到成倍的效果。不少家長說：“孩子在幼兒園各方面表現(xiàn)都不錯，但回家后就另一樣了?！边@種現(xiàn)象表明，家園在訓練上存在著不全都，孩子若在家和幼兒園表現(xiàn)不全都，就不能算勝利。為了達到家園同步的協(xié)作訓練，家園雙方要圍圍著孩子的進展常常聯(lián)系，相互溝通，讓家長了解詳細訓練目標及幼兒各方面的進展，與幼兒園取得共識，從而使家園同步訓練更有效地促進孩子的進展。因此，老師如何和家長溝通就成了我們工作中的重要內容。本學期我班家園共育主要做以下幾方面工作：

三月份：

1、向家長介紹本學期訓練教學任務。

2、相互介紹幼兒的表現(xiàn)。

3、學會感恩，利用“三八”婦女節(jié)指導幼兒做一件感恩之事。

四月份：

1、反饋幼兒近一個月的表現(xiàn)，征求看法及建議。

2、家長來園和幼兒共同讀一本有益的書。

五月份：

1、向家長展現(xiàn)讀書、學拼音狀況。

2、相互溝通。

3、帶領幼兒走出校內，走進大自然，查找春天。

六月份：

1、向家長匯報幼兒進餐及午睡狀況。

2、和幼兒一起歡慶“六一”或共同登臺表演。

幼兒園春季學期家園共育工作方案4

幼兒園和家庭常被譽為車子的兩個輪子，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L進展來說兩者都是必不行少的。訓練好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任，而幼兒園的訓練勝利與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決與家庭能否與幼兒園協(xié)作共同訓練好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作，?，F(xiàn)制定本學期家長工作如下：

一、指導思想

深刻領悟《幼兒園訓練指導綱要》精神，仔細落實本園園務工作方案，訓練教學方案。重視家長在幼兒訓練中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題討論，以科研為引領促進老師家長工作、家教指導工作力量提高。促進家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的訓練資源，擴展幼兒生活和學習的空間。

二、工作目標

1、修訂完善各項制度職責，使其進一步完善。

2、成立家長委員會，引導家長幫助幼兒園搞好保育訓練和管理工作。

3、定期召開家長會、家長開放日等活動。

4、以“幼小連接”為主題組織家長開展相關系列活動。

5、各種方式征求家長看法和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣揚，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。

三、本學期主要工作重點及措施

(一)開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒訓練中的重要作用，講求實效性。

1、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作方案，提出請家長支持的工作內容，關心家長明確自身地任務及在幼兒園進展，孩子進展中的作用。開放日，主要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強協(xié)作的，以及對活動的看法和建議等。

2、加強家園聯(lián)系和溝通，講求互動性，結合新課改，我們將加強家長的聯(lián)系與溝通，引導家長參加到我們的新課改中，如請家長參加我們的環(huán)境創(chuàng)設，教學活動，主題活動中來，同時將查找機會樂觀與家長相互交換看法，共同關注幼兒的進展。

3、我們將進一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓舞家長大膽的提出我園工作中消失的問題，提出合理的建議。

4、本學期，我們將請家長設計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新奇，內容更加豐富。

5、結合我們的生活課程樂觀開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然嬉戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得學問，進展力量，學會交往和做人。

6、家長學校：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家一般關注的問題，對家進步行培訓，解決家長的疑問。

(二)引導家長參加幼兒園課程建設

1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣揚課程內容，如主題網(wǎng)，周方案等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參加幼兒園課程，如請有特別職業(yè)和專長的家長前來講座等。

(三)加強家庭訓練指導工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣揚欄目刊登轉變家長觀念，科學育兒的的文章，讓家長從文章中獵取學問，學習科學育兒的方法。

2、組織家長科學育兒溝通會，達到提高家長科學育兒水平目的。

3、利用家長學校，向家長介紹先進的科學育兒的理論內容，力求理論結合實際，關心家長理解體會。

(四)采納多種形式征求看法，力爭工作更上一層樓

為提高服務水平，我們將連續(xù)堅持家長評議老師活動，請家長在了解老師工作的基礎上，對老師的工作賜予合理的、公正的評價。

1、我們將通過家長看法箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的看法，爭取家長的關心，不斷改進幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣揚欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長委員會的職責，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參加爭論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。

(五)搞好社區(qū)宣揚與資源利用，促進幼兒園課程建設

幼兒園春季學期家園共育工作方案5

一、指導思想

家園、社區(qū)工作是幼兒園訓練的重要組成部分，是做好幼兒園訓練的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參加，并樂觀支持，有利于關心提高訓練力量?！比缃瘢瑹o論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從訓練中獲得的好處持續(xù)的更久。家長、老師、社會的群眾為促進幼兒的進展，相互溝通閱歷，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。在總結上學期家園、社區(qū)工作所取得成果及不足的基礎上，本學期將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，有效提高幼兒各方面的力量。

二、詳細措施

1、舉辦家長學校。定期組織家長參與形式多樣、內容豐富的各種講座，爭論，學問競賽，現(xiàn)身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素養(yǎng)和科學育兒的水平。

2、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、訓練方法、訓練目標,了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和老師主動協(xié)作,取得訓練的全都性。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用?！都覉@聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行訓練溝通的一塊園地。本學期我們依據(jù)課改的精神，結合班級實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒訓練信息的主渠道。

4、利用社區(qū)環(huán)境資源，擴展幼兒嬉戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環(huán)境中去觀看、去發(fā)覺、去感悟，了解成人的勞動，到社區(qū)參觀熟悉各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人溝通談話，豐富了幼兒的生活閱歷，熟悉并體驗人與人之間的關系。同時,進步孩子們的社會交往力量,使他們的整體素養(yǎng)得到全面進展。

三、活動支配

二月份：

1、幼兒成長檔案第一期。

2、做