幼兒園每周工作計(jì)劃安排10篇

幼兒園每周工作計(jì)劃安排10篇幼兒園工作要以實(shí)際動(dòng)身，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新老師的家長(zhǎng)工作力量和家教指導(dǎo)水平。下面是為大家整理的幼兒園每周工作方案支配10篇，盼望對(duì)您有所關(guān)心，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

幼兒園每周工作方案支配篇1

本周工作重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有條理地整理、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

2、溝通和歸納生活大事，體會(huì)合理有序地支配時(shí)間的意義。

3、熟悉過(guò)失行為的特點(diǎn)是給別人添麻煩。

生活活動(dòng)指導(dǎo)：

1、在家和在幼兒園都會(huì)文明進(jìn)餐。

2、會(huì)的事情努力自己做。

3、了解交通規(guī)章，外出時(shí)會(huì)主動(dòng)遵守，不坐副駕駛座。

區(qū)域嬉戲：

1、益智區(qū)：供應(yīng)洞眼大小不一的網(wǎng)，不同大小的豆類、米等物品，引導(dǎo)幼兒選擇合適的方法進(jìn)行分類;供應(yīng)大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探究比較，感知守恒。

2、閱讀區(qū)：供應(yīng)整點(diǎn)時(shí)鐘，讓幼兒辨認(rèn)，了解交通平安標(biāo)記的意義。

3、美工區(qū)：供應(yīng)三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標(biāo)志。

4、美味吧：供應(yīng)“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請(qǐng)顧客品嘗。

5、表演區(qū)：玩坐公交車嬉戲，理解并遵守交通規(guī)章。

生成調(diào)整與個(gè)別訓(xùn)練：

觀看平安訓(xùn)練視屏

提示部分小伴侶學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐

家園聯(lián)系：

1、請(qǐng)讓孩子按《親子家園》上的自理要求學(xué)習(xí)做自己的事，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)以樂觀的態(tài)度鼓舞孩子。

2、用賞識(shí)的眼光鼓舞孩子健康成長(zhǎng)，培育幼兒自信和知錯(cuò)就改的士氣。

3、讓孩子熟悉整點(diǎn)時(shí)間，鼓舞他們做事情不拖拉，做完一件立刻做下一件

幼兒園每周工作方案支配篇2

工作要求

1、連續(xù)開展主題活動(dòng)春天里的活動(dòng)，通過(guò)春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受春天的漂亮。喜愛參與春天里的活動(dòng)。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主動(dòng)大小便，并上廁所，便后會(huì)提褲子。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡;醒后能寧?kù)o地躺在床上。

3、能按規(guī)章嬉戲，體驗(yàn)集體嬉戲的樂趣。

4、能寧?kù)o地傾聽老師講故事，能對(duì)聽、唱的歌感到親切。

晨間活動(dòng)

1、來(lái)園接待：老師以親切的微笑、和氣的話語(yǔ)、熱忱的態(tài)度迎接每一位幼兒，關(guān)心寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

2、區(qū)域嬉戲：供應(yīng)各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點(diǎn)輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

3、其他：關(guān)心寶寶熟悉自己的座位并搬好小椅子。

4.晨談：自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花

戶外熬煉

隊(duì)列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡(jiǎn)潔的動(dòng)作操節(jié)、韻律活動(dòng)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔動(dòng)作，逐步能跟著老師做連貫動(dòng)作。

集體嬉戲：大皮球(聽信號(hào))

集體嬉戲：開飛機(jī)(平衡)

集體嬉戲：小白兔(跳)

集體嬉戲：開火車(走)

集體嬉戲：找媽媽(跑)

分散活動(dòng)：供應(yīng)各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

健康：體游《小伴侶種樹》

社會(huì)：熟悉小草

藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏語(yǔ)言：兒歌《小柳樹釣魚》

藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》健康：鉆山洞健康：放風(fēng)箏

健康：開火車健康：小貓捉魚健康：找伴侶上午嬉戲制造性嬉戲開設(shè)娃娃家及動(dòng)物園嬉戲

動(dòng)物園：熟悉小小動(dòng)物園里的各種小動(dòng)物，并指導(dǎo)它們愛吃的食物，并喂食。

區(qū)域嬉戲連續(xù)學(xué)習(xí)自己將積木補(bǔ)品、圍合、壘高，為小動(dòng)物造家。

其它下午活動(dòng)戶外活動(dòng)音樂嬉戲：小鈴鐺戶外活動(dòng)

消遣：猜謎戶外活動(dòng)大型玩具嬉戲活動(dòng)戶外活動(dòng)智游：喂食寧?kù)o活動(dòng)閱讀活動(dòng)拼拼搭搭

日常生活

1、點(diǎn)心：連續(xù)培育幼兒一口餅干、一口牛奶。

2、盥洗：提示幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

4、午睡：關(guān)心幼兒脫下自己的外套和褲子。家長(zhǎng)工作關(guān)心幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完(物品用完)，放回原處的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在家待客時(shí)，留意提示幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》

2、收集幼兒照片。

幼兒園每周工作方案支配篇3

1、讓幼兒了解多吃蔬菜對(duì)身體的好處。訓(xùn)練幼兒不要挑食，知道健康飲食的重要性。

2、理解兒歌內(nèi)容，俺是個(gè)的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。

3、熟悉幾種常見的花，并記住它們的名字。學(xué)習(xí)種花。

4、學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品，會(huì)按物取數(shù)。能進(jìn)行物與數(shù)的對(duì)應(yīng)計(jì)算。

5、熟識(shí)歌曲旋律，學(xué)習(xí)邊唱邊表演，培育幼兒對(duì)大自然的喜愛。

6、把握用手教導(dǎo)畫小蝌蚪的方法，體驗(yàn)親情的美妙。

生活活動(dòng)

指導(dǎo)要求

1、學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶散，不依靠成人。

2、提高原地縱跳觸物的力量，動(dòng)作協(xié)調(diào)，會(huì)按規(guī)章嬉戲。

3、能寧?kù)o進(jìn)餐，不撒飯菜和湯，并保持桌面的干凈。

訓(xùn)練活動(dòng)

內(nèi)容支配

1、健康社會(huì)：多吃蔬菜身體好

2、語(yǔ)言：春天是什么

3、科學(xué)：種花

4、數(shù)學(xué)：漂亮的花

5、藝術(shù)：小蝌蚪

區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1、在語(yǔ)言區(qū)投放故事排序圖片，讓幼兒練習(xí)排序講故事，進(jìn)展幼兒的規(guī)律思維力量。小蝌蚪找媽媽

2、在美工活動(dòng)區(qū)擺放紙張和水彩筆，讓幼兒畫小蝌蚪。

3、預(yù)備數(shù)字指環(huán)戒指，玩給手指戴戒指的嬉戲。

戶外活動(dòng)

1、小貓釣魚

2、套圈”

3、學(xué)習(xí)新操

家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓舞孩子多吃蔬菜，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2、家長(zhǎng)和孩子做一些仿編句子或兒歌的親子活動(dòng)。

3、關(guān)心幼兒收集各種花籽，選擇適合種花的器皿讓孩子使用。

4、家長(zhǎng)可利用家中的物品(數(shù)量在4以內(nèi))，讓孩子說(shuō)出桌子有幾條腿，家里幾盞燈等，可先讓孩子一一點(diǎn)數(shù)，再用手指頭表示其數(shù)量。

5、家長(zhǎng)可帶孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和青蛙，了解他們的生活環(huán)境和生活習(xí)性，也可以養(yǎng)兩只小蝌蚪，觀看小蝌蚪變青蛙的過(guò)程。

幼兒園每周工作方案支配篇4

主題實(shí)施：主題實(shí)施：開展主題活動(dòng)《我上中班了》，知道自己是中班小伴侶了，能體驗(yàn)做中班小伴侶的愉悅心情，會(huì)做自己能做的事。

行為習(xí)慣：強(qiáng)化一日活動(dòng)常規(guī)，區(qū)域活動(dòng)保持寧?kù)o。

疾病預(yù)防：準(zhǔn)時(shí)提示幼兒勤洗手，多喝水。

平安工作：在日?；顒?dòng)中滲透平安訓(xùn)練，增加幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。環(huán)境與社區(qū)⒈完善作業(yè)口袋和家園聯(lián)系墻的布置。

豐富自然角，引導(dǎo)幼兒觀看和照看班級(jí)的種植物和小動(dòng)物。區(qū)域材料⒈數(shù)學(xué)區(qū)：供應(yīng)數(shù)字軌道，練習(xí)數(shù)字與數(shù)量的配對(duì)。

生活區(qū)：供應(yīng)指甲鉗和畫有指甲的手型模板，熬煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和掌握力。家長(zhǎng)工作⒈和插班生家進(jìn)步行溝通，并向家長(zhǎng)介紹班級(jí)基本狀況。

請(qǐng)幼兒預(yù)備一本圖書和一盆植物，并帶到幼兒園，美化自己的教室。一二三四五日常生活來(lái)園

熱忱接待家長(zhǎng)，主動(dòng)和幼兒打招呼。

引導(dǎo)幼兒寧?kù)o、有秩序地進(jìn)行桌面嬉戲。

晨鍛時(shí)留意幼兒的活動(dòng)量，提示幼兒留意休息，不玩得滿頭大汗。

加強(qiáng)嬉戲時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練，提示幼兒學(xué)會(huì)友好合作，懂得謙讓。

依據(jù)天氣狀況，適當(dāng)支配戶外活動(dòng)。

親密關(guān)注新插班幼兒的表現(xiàn)，關(guān)心其盡快適應(yīng)新班級(jí)。

訓(xùn)練幼兒勤剪指甲，做一個(gè)愛潔凈、講衛(wèi)生的好孩子。

午睡故事:小熊想長(zhǎng)高晨間熬煉集體嬉戲：木頭人集體嬉戲：走平衡木集體嬉戲：切西瓜集體嬉戲：捉小魚玩沙教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：別說(shuō)我小(詩(shī)歌)科學(xué)：會(huì)動(dòng)的身體數(shù)學(xué)：我身上的數(shù)社會(huì):我的生日音樂：我們是中班小伴侶(歌曲)

音樂：我們是中班小伴侶(歌曲)

美術(shù)：瓶花(撕紙)漫步?????：查找幼兒園的數(shù)美術(shù)：老師像媽媽(繪畫)生活課程

學(xué)習(xí)疊被子區(qū)域活動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)：供應(yīng)數(shù)字軌道，練習(xí)數(shù)字與數(shù)量的配對(duì)。體育室美工區(qū)：供應(yīng)彩紙供幼兒進(jìn)行撕紙練習(xí)。生活區(qū)：供應(yīng)指甲鉗和畫有指甲的手型模板，熬煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和掌握力。音樂區(qū)：供應(yīng)《我們是中班小伴侶》的音樂供幼兒進(jìn)行表演。戶外活動(dòng)材料投放：皮球

要求：學(xué)習(xí)拍球的技能練習(xí)材料投放：尾巴

要求：訓(xùn)練追趕和躲閃的技能。材料投放：輪胎

要求：供幼兒練習(xí)滾輪胎的技能。大型玩具材料投放：呼啦圈

要求：練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走。嬉戲活動(dòng)角色嬉戲：重點(diǎn)指導(dǎo)點(diǎn)心店智力嬉戲：找不同音樂嬉戲：快來(lái)拍拍角色嬉戲：重點(diǎn)指導(dǎo)理發(fā)店做做玩玩：剪紙(花)體育嬉戲：剪刀石頭布

幼兒園每周工作方案支配篇5

本周工作重點(diǎn)保育工作

1.提示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)能到陰涼處玩耍，削減跑的活動(dòng)，以免出汗。

2.午睡時(shí)幼兒能盡快地?fù)Q上小背心寧?kù)o地入睡，。

訓(xùn)練工作

1、召開大班畢業(yè)典禮，互贈(zèng)禮物。

2、感知水的三態(tài)，了解三態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的條件。

家園共育

1.因天氣較熱，蚊子易叮咬，請(qǐng)您為了孩子的健康，做好防蚊蟲叮咬的措施。

2.孩子們立刻就要畢業(yè)了，我們真是舍不得，讓我們能永久地星期一二三四五生活活動(dòng)午睡時(shí)給幼兒噴撒花露水防止叮咬進(jìn)餐時(shí)不脫鞋，能文明進(jìn)餐能與同伴低聲溝通出汗了，知道用毛巾擦汗。提示幼兒多飲水，隨渴隨喝教學(xué)活動(dòng)上午社會(huì)：

彩排社會(huì)：

召開大班畢業(yè)典禮故事：小水滴的旅行社

藝：我的友情卡語(yǔ)

藝：讓幼兒園變的更好目標(biāo)能有序地等待、大膽表演培育幼兒大膽表現(xiàn)的力量感受離別是苦痛的，學(xué)會(huì)感恩借助故事情節(jié)的變化，了解水的三態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的條件鼓舞幼兒設(shè)計(jì)更多的友情卡送給好伴侶，提高書寫力量。培育幼兒敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的創(chuàng)新精神。

下午排練畢業(yè)節(jié)目語(yǔ)

藝：我的畢業(yè)感受語(yǔ)

藝制作禮物互贈(zèng)折紙

好看的桃花歌曲：大雨、小雨目標(biāo)鼓舞幼兒能自信有表情、語(yǔ)氣的表現(xiàn)通過(guò)談話引入主題，鼓舞幼兒能大膽表達(dá)自己感受并運(yùn)用繪畫的形式記錄下來(lái)。鼓舞幼兒了解伴侶喜愛的物體，能仔細(xì)的制作并說(shuō)上幾句祝愿的話。通過(guò)觀賞不同的作品，激發(fā)幼兒制作愛好，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作的習(xí)慣學(xué)習(xí)演唱活潑、歡快的歌曲，感受歌曲強(qiáng)弱變化，并學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱變化表現(xiàn)大雨小雨的聲音。

環(huán)節(jié)活動(dòng)周末趣事復(fù)習(xí)成語(yǔ)接龍新聞共享好聽的故事復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的歌曲

戶外活動(dòng)

我要上學(xué)去(跨跳、在有間隔的物體上走)

小芭蕾演員(單腳跳、旋轉(zhuǎn))

山溝里的小路(平衡、走圓木)

大灌籃(進(jìn)展幼兒連續(xù)運(yùn)球、投準(zhǔn)))

劃龍舟(協(xié)調(diào)性和相互協(xié)作)

福娃闖關(guān)(熬煉幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳)

好玩的繩梯(練習(xí)單雙腳跳及繞障礙)

青蛙過(guò)河(熬煉幼兒雙腳立定跳、平衡)

看誰(shuí)投的準(zhǔn)(投擲跨欄(進(jìn)展幼兒助跑跨跳)

區(qū)域活動(dòng)

重點(diǎn)區(qū)域目標(biāo)材料指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)連續(xù)引導(dǎo)幼兒看新書，了解新書的內(nèi)容投放新書《詩(shī)詞誦讀》、《注音兒童詩(shī)》《家庭地震應(yīng)急三點(diǎn)通》引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看書建構(gòu)區(qū)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒能共同解決搭建出的問題，會(huì)評(píng)價(jià)搭建成果積木雞蛋托盤自制標(biāo)志、路燈、草地等能歸類擺放積木，知道愛惜同伴搭建的物體美勞區(qū)引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)刺繡未完成的作品刺繡半成品、針、線指導(dǎo)幼兒能根據(jù)圖案刺繡，不鋪張線。

科學(xué)區(qū)連續(xù)引導(dǎo)幼兒通過(guò)大膽嘗試，找到實(shí)現(xiàn)沉浮轉(zhuǎn)換的方法。石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、盆、水、試驗(yàn)報(bào)告表指導(dǎo)幼兒清楚記錄試驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果。益智區(qū)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容，嘗試競(jìng)賽材料：開鎖、小蝌蚪找媽媽、時(shí)鐘等指導(dǎo)幼兒比一比，誰(shuí)算的對(duì)又快音樂區(qū)連續(xù)引導(dǎo)幼兒能創(chuàng)作簡(jiǎn)潔的節(jié)奏譜，能看節(jié)奏表演不同小節(jié)的節(jié)奏譜若干指導(dǎo)幼兒用不同小節(jié)的節(jié)奏譜創(chuàng)作，并表演

幼兒園每周工作方案支配篇6

(一)班級(jí)工作人員做到：

1、班級(jí)保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

3、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

平安訓(xùn)練周的方案

4、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號(hào)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，并準(zhǔn)時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解緣由。

6、戶外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

7、培育幼兒的自我愛護(hù)力量,與家長(zhǎng)親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來(lái)接人字條或有效證件。

9、午休時(shí)，組織幼兒寧?kù)o入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺特別狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我愛護(hù)培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練，并實(shí)行正面引導(dǎo)。

(二)在幼兒方面做到：

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒相互監(jiān)督,拿器械時(shí)相互關(guān)心，保證幼兒平安。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、教幼兒一些必要的消防學(xué)問，如：起火時(shí)，如何逃命，火警電話是“119”等。

幼兒園每周工作方案支配篇7

一、工作要求

1、連續(xù)開展主題活動(dòng)春天里的活動(dòng)，通過(guò)春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受春天的漂亮。喜愛參與春天里的活動(dòng)。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主動(dòng)大小便，并上廁所，便后會(huì)提褲子。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡;醒后能寧?kù)o地躺在床上。

3、能按規(guī)章嬉戲，體驗(yàn)集體嬉戲的樂趣。

4、能寧?kù)o地傾聽老師講故事，能對(duì)聽、唱的歌感到親切。

二、晨間活動(dòng)

1、來(lái)園接待：老師以親切的微笑、和氣的話語(yǔ)、熱忱的態(tài)度迎接每一位幼兒，關(guān)心寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

2、區(qū)域嬉戲：供應(yīng)各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點(diǎn)輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

3、其他：關(guān)心寶寶熟悉自己的座位并搬好小椅子。

三、戶外熬煉

隊(duì)列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡(jiǎn)潔的動(dòng)作、

韻律活動(dòng)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔動(dòng)作，逐步能跟著老師做連貫動(dòng)作。

集體嬉戲：大皮球(聽信號(hào))

集體嬉戲：開飛機(jī)(平衡)

集體嬉戲：小白兔(跳)

集體嬉戲：開火車(走)

集體嬉戲：找媽媽(跑)

分散活動(dòng)：供應(yīng)各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)

健康：體游《小伴侶種樹》

社會(huì)：熟悉小草

藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏

語(yǔ)言：兒歌《小柳樹釣魚》

藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》

健康：開火車

動(dòng)物園：熟悉小小動(dòng)物園里的各種小動(dòng)物，并指導(dǎo)它們愛吃的食物，并喂食。

消遣：猜謎

戶外活動(dòng)：大型玩具嬉戲

五、日常生活

1、點(diǎn)心：連續(xù)培育幼兒一口餅干、一口牛奶。

2、盥洗：提示幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

4、午睡：關(guān)心幼兒脫下自己的外套和褲子。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》

2、收集幼兒照片。

幼兒園每周工作方案支配篇8

一、入園

1、熱忱接待家長(zhǎng)與幼兒，提示幼兒主動(dòng)與老師相互問好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見”。

2、提示早來(lái)的幼兒進(jìn)行寧?kù)o的桌面活動(dòng)。

3、鼓舞幼兒大膽選擇自己喜愛的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣，增加合作、共享意識(shí)。

二、戶外活動(dòng)

【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯

【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)———螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等

寧?kù)o活動(dòng)——用印章繪畫花草、樹葉等。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜愛參與體育活動(dòng)，能開心的與小伴侶一起活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、懂得相互謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。

4、進(jìn)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性，培育專注力。

【活動(dòng)預(yù)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等

【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行嬉戲。

1、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)新嬉戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看嬉戲玩法圖示并開展活動(dòng)，向幼兒介紹平安圖示，了解平安規(guī)章，留意平安。

3、分組組織幼兒開展場(chǎng)地活動(dòng)。

4、幼兒依據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開展活動(dòng)，老師指導(dǎo)幼兒遵守嬉戲規(guī)章。

(1)開展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，圍著小樹進(jìn)行“滾球”，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠。

(2)開展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。

(3)開展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，相互滾動(dòng)一起玩。

(4)開展寧?kù)o區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。

三、早操

1、能樂觀參加“小珍寶”歌表演活動(dòng)，能快速找到同伴一同表演。

2、能心情開心的和老師、小伙伴一起參與嬉戲。

四、點(diǎn)心

1、提示幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪番洗手，不相互推擠碰撞。

2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。

3、提示幼兒吃完點(diǎn)心要準(zhǔn)時(shí)擦嘴巴，開展寧?kù)o等待活動(dòng)。

五、集中訓(xùn)練活動(dòng)

本周活動(dòng)主線：我愛媽媽

星期一

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜愛參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂趣。

2、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的`和最短的。

3、提高觀看、感官辨別力量和口語(yǔ)表達(dá)力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：

(1)紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根;顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3根。

(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖

材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(zhǎng)的》，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)誰(shuí)的手臂長(zhǎng)，誰(shuí)的手臂短》?！净顒?dòng)過(guò)程】

一、觀看紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短，并正確表述。

1、出示紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管。

師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣?(紅色的長(zhǎng)，藍(lán)色的短)

二、示范講解比較長(zhǎng)短的方法

(1)示范講解：把吸管橫著放，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了。

(2)引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(zhǎng)短。

師：哪根吸管長(zhǎng)呢?你是怎么比的?

三、比較物體的長(zhǎng)短，找出并說(shuō)出最長(zhǎng)的和最短的。

(1)引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說(shuō)一說(shuō)

師：小伴侶們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短。

(2)引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短

師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來(lái)，把最短的找出來(lái)。

(3)引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》

四、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序。

1、出示并引導(dǎo)幼兒熟悉長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖

師：這張圖是什么意思?

2、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序。

3、幼兒操作，老師觀看指導(dǎo)

五、活動(dòng)結(jié)束。

師：今日小伴侶的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，很棒!

星期二

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽(兒歌)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。

2、依據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。

3、提高傾聽與理解力量

【活動(dòng)預(yù)備】

閱歷預(yù)備：學(xué)過(guò)“打電話”的嬉戲。

物質(zhì)預(yù)備：玩具電話機(jī)，積木，掛圖。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示玩具電話引出課題。

老師出示玩具電話，和幼兒玩嬉戲“打電話”。

二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(關(guān)心幼兒自主感知理解兒歌)

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，熟識(shí)并理解兒歌內(nèi)容。

師：這上面有誰(shuí)啊?多可愛的寶寶呀，他在干什么呢?

(1)老師有感情地朗讀兒歌。

提問：兒歌的名字叫什么?兒歌都說(shuō)了什么?

(2)老師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。

提問：請(qǐng)把你聽到的兒歌念出來(lái)。

2、幼兒兩兩溝通：你聽到了些什么?念給旁邊的小伴侶聽一聽。

三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。(關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的歡樂心情)

1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍。(老師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟識(shí)兒歌)

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌?

3、分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動(dòng)集體合作的精神。

四、活動(dòng)結(jié)束

師：今日小伴侶很棒，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽!

星期三

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】音樂活動(dòng)——一我的好媽媽(歌曲)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

2、知道愛自己的媽媽，在生活中關(guān)心媽媽做力所能及的事情。

3、進(jìn)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。

【活動(dòng)預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：圖譜。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、律動(dòng)“上學(xué)去”。(引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作)

二、練聲“我愛我的小動(dòng)物。(引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱)

師：小動(dòng)物真可愛，我們一起來(lái)唱首歌曲吧。

三、多形式引導(dǎo)幼兒觀賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)

(一)介紹歌曲名稱。

老師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。

(二)用多種形式頎賞歌曲。

1、老師清唱，幼兒頎賞第一遍。

提問：歌曲的題目是什么?

2、老師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞其次遍，并提出問題。

提問：歌里都唱了些什么呀?

3、邊看邊觀賞歌曲。

提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢?

(三)集體溝通，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。

1、幼兒兩兩溝通互動(dòng)學(xué)習(xí)。

師：誰(shuí)情愿來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽到什么?看到什么?

2、老師用簡(jiǎn)潔的圖示梳理幼兒對(duì)唱曲內(nèi)容的理解。

四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。

1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本事，唱歌的時(shí)候肯定也很棒。

2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。

3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。

4、分男女上來(lái)演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演。

五、活動(dòng)結(jié)束

師：今日大家都很棒，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽!

星期四

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書我不鬧(看圖講訴)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜愛參與活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂趣。

2、知道大人有事時(shí)候不能吵，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：寧?kù)o、靜靜。

3、提高傾聽語(yǔ)言表達(dá)力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：相應(yīng)的掛圖

【活動(dòng)過(guò)程】

一、看圖導(dǎo)入(我和爸爸媽媽在一起)

1、引導(dǎo)幼兒觀看畫面

師：老師要看看哪個(gè)小伴侶的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么?是誰(shuí)?他們?cè)诟陕?

2、老師講訴故事

師：故事中消失了誰(shuí)呢?講了什么事?

二、多形式讓幼兒明白故事

1、老師提問，加深幼兒對(duì)圖畫的理解

師：小明為什么要小貓不要叫?

師：他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么?

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步爭(zhēng)論

師：小明和小貓誰(shuí)乖?你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?

3、鼓舞幼兒自己看圖講訴故事

師：誰(shuí)能夠看著圖來(lái)講一講呢?

三、活動(dòng)結(jié)束

師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽?

活動(dòng)二

【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng)——媽媽的禮物(制作)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜愛參與活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。

2、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

3、提高動(dòng)手操作力量并培育愛媽媽的情感。

【活動(dòng)預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、以談話形式，導(dǎo)入主題

師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰(shuí)的節(jié)日呢?

師：媽媽平常又要上班又要照看寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢

二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀看

幼兒園每周工作方案支配篇9

一、平安保健工作

1、春季是諾如高發(fā)期，各班按保健室要求加強(qiáng)檢查消毒和監(jiān)管。

2、規(guī)范接送制度，各班準(zhǔn)時(shí)調(diào)整接送卡，正確指導(dǎo)班級(jí)家長(zhǎng)接送。

3、保健室按春季平安檢查要求仔細(xì)做好相關(guān)資料。

二、教研工作：

1、本周五前上交各類方案，各班交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一發(fā)給園長(zhǎng)。(文檔以內(nèi)容為名，不要以班級(jí)為名)

2、周二相關(guān)老師上交“教壇新秀”、“教學(xué)能手”的考核材料，園長(zhǎng)室完成整理、匯總工作。

3、各班以“課程嬉戲化”理念為指導(dǎo)，調(diào)整區(qū)域設(shè)置，豐富區(qū)域材料，亮化班級(jí)特色區(qū)域。

4、仔細(xì)做好日常工作，強(qiáng)化各環(huán)節(jié)操作流程，嚴(yán)禁高管高控。

5、中大班嘗試自主用餐，規(guī)范用餐流程。

三、教科工作：

1、周一上午陸__老師到教科室參與會(huì)議。

2、周二放學(xué)前各老師上交__市優(yōu)秀教案(教案和申報(bào)表)，詳細(xì)要求見通知。

3、需要發(fā)表論文的老師本周五把電子稿發(fā)給陸__老師。

四、教技工作：

1、完成七巧板征訂工作。

2、準(zhǔn)時(shí)更新才智平臺(tái)班級(jí)主頁(yè)、老師備課、教研活動(dòng)等內(nèi)容。

五、