二年級下學期家長會班主任發(fā)言稿

第6頁共6頁二年級下學期家長會班主任發(fā)言稿感謝你們?在百忙之中?抽時間來參?加今天的家?長會，從各?位家長到會?的情況可以?看出，你們?對孩子的教?育非常重視?，也非常感?謝你們對學?校和班級工?作的大力支?持與幫助。?我們今天能?有機會坐在?一起，是為?了一個共同?的目的，那?就是為了孩?子的學習、?為了孩子進?步.今天我?們這次家長?會的議題主?要有以下幾?個方面:一?班級介紹，?二,期中考?試的情況.?,三、孩子?的不良行為?習慣及矯正?。四、學?校后期的主?要的工作.?一、下面?我先介紹一?下我班的基?本情況我?們班有學生?___人，?從一年級接?班到現(xiàn)在，?教咱們二(?6)班，也?快有兩年了?，我非常喜?歡這班的孩?子，自信、?聰明、上進?，又很活潑?。本次期中?考試學生進?步都很大，?大多數(shù)同學?能夠做到按?時到校，遵?守紀律，和?同學友好相?處，上課專?心聽講，認?真完成各科?作業(yè)，做好?值日工作。?下面我就來?簡單的分析?一下期中考?試的情況;?(1)年級?前十名(2?)班級前十?名(3)單?科第一名(?4)文明之?星、勞動之?星、禮貌之?星、進步之?星以及作業(yè)?工整的__?_二、和?各位家長交?流孩子的在?校表現(xiàn)，針?對孩子出現(xiàn)?的不良行為?習慣進行矯?正。大部分?孩子對學習?很有興趣，?都能積極向?上，養(yǎng)成上?課認真聽講?、大膽發(fā)言?的習慣這幾?年接觸下來?，發(fā)現(xiàn)了他?們身上越來?越多的閃光?點:首先?是自信。這?主要表現(xiàn)在?班級管理上?。我是根據(jù)?孩子自身的?特點和能力?，給每個孩?子安排了管?理崗位，采?用的是部分?固定部分輪?流的形式，?每個孩子都?有自己的崗?位。我發(fā)現(xiàn)?幾乎每個孩?子都能勝任?自己的工作?，沒有哪個?孩子懼怕過?自己的工作?，或擔心自?己工作做不?好，每天，?我們總能看?到一批昂首?挺胸的管理?員在管理著?班級中方方?面面的工作?。其次很?強的榮譽感?。一個班級?的凝聚力特?別重要，直?接影響著班?風班貌，而?要一個班級?有凝聚力，?首先就是要?培養(yǎng)孩子的?___榮譽?感。到了二?年級，我們?班的孩子班?級榮譽感比?以前更強了?，做什么事?情也都能顧?慮到班級。?這方面，我?是很注重的?，什么事情?都以班__?_為重，特?別是學校開?展一些__?_活動時，?就是培養(yǎng)孩?子___榮?譽感的最好?機會。(例?舉本學期學?校的一些_?__活動。?)升入二?年級后，應?該說每個孩?子無論從行?為習慣、遵?規(guī)守紀還是?學習能力等?方面都有了?很大今步。?但孩子畢竟?是孩子，他?們還處于行?為習慣的養(yǎng)?成階段，自?制能力還很?差，不可避?免地會出現(xiàn)?一些不良行?為習慣。經(jīng)?過這段時間?的觀察和教?育引導，我?認為孩子們?目前存在的?主要的不良?行為習慣有?以下幾個方?面1、個?別學生時間?觀念不強，?表現(xiàn)為不能?按時上學，?有遲到現(xiàn)象?。2、自?制力太差，?表現(xiàn)為上課?做小動作，?不注意聽講?，與同桌或?前后座同學?小聲說話，?上課鬧著玩?。3、學?習不認真，?敷衍，表現(xiàn)?為作業(yè)書寫?差，馬馬虎?虎，錯誤較?多，作業(yè)書?寫不規(guī)范不?工整且錯誤?較多。以上?主要是指家?庭作業(yè)。?4、孩子動?作慢。5?、家庭作業(yè)?不按時完成?，等到第二?天上學后再?匆忙趕寫;?不交作業(yè)，?理由是忘了?寫或丟到家?里6、愛動?手打人，經(jīng)?常被告老師?。(王靖，?劉綽)7、?說臟話。?8、做值日?不主動，不?積極，有時?忘記。9?、過于自我?，不愛幫助?同學。1?0、不愛運?動，下課也?不出去活動?，體育課表?現(xiàn)不積極。?針對孩子?出現(xiàn)的這些?情況，除了?老師在學校?里督促和引?導，家長在?家里應針對?孩子出現(xiàn)的?情況進行引?導。1、?檢查孩子每?天的家庭作?業(yè)，一定讓?孩子養(yǎng)成良?好的學習習?慣。去年?時，我也呼?吁過家長檢?查作業(yè)并簽?字，但是通?過孩子的表?現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真?正達到每天?都堅持檢查?的家長不多?，今年我們?的孩子已經(jīng)?到二年級了?，不能再疏?忽大意了，?否則孩子養(yǎng)?成壞習慣就?很難改了，?所以今天我?給各位家長?再次建議:?孩子做完作?業(yè)后一定要?檢查，看孩?子的作業(yè)是?否按要求完?成，作業(yè)本?是否整潔，?書寫是否工?整規(guī)范。（?范本）對于?在作業(yè)中發(fā)?現(xiàn)的問題，?可以寫在作?業(yè)本后，也?可以第二天?和我交流都?行。我們只?要永遠是一?條心，為了?孩子著想，?我相信，孩?子也就不會?出現(xiàn)一些不?好的學習習?慣。2、?提高作業(yè)的?書寫質(zhì)量?我發(fā)現(xiàn)孩子?們寫的興趣?都較濃厚，?特別喜歡寫?字，喜歡練?字。對于孩?子們的作業(yè)?，最基本的?要求是工整?，干凈，高?效。要求孩?子們要一筆?一畫，起筆?運筆都要認?認真真，每?一筆都要到?位。不能輕?描淡寫地敷?衍。3、?孩子動作慢?，首先要分?析原因，是?孩子不會做?，還是懶得?做。我認為?是孩子自己?的事就盡量?讓他們自己?做，家長不?要包辦。有?些家長看孩?子動作太慢?，就大聲呵?斥孩子，這?樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)?兢兢地就更?慢了，而且?還容易出錯?，還有的家?長看孩子慢?，就幫孩子?做，這樣他?永遠也快不?了。從慢到?快肯定要有?個過程，家?長不要太著?急，要多提?供孩子鍛煉?的機會。?4、孩子作?業(yè)不能自覺?按時完成，?可能是孩子?依賴性過強?，當家長沒?時間輔導孩?子的時候，?孩子索性就?不寫了，到?學校后撒謊?說丟到家里?了。這種情?況，說明咱?們要改變對?孩子的輔導?方式，孩子?遇到學習問?題，千萬不?要直接告訴?答案，要巧?妙地啟發(fā)引?導，注意培?養(yǎng)孩子的自?主學習習慣??？梢远喙?勵孩子，培?養(yǎng)孩子做作?業(yè)的信心，?循序漸進地?讓孩子養(yǎng)成?獨立完成作?業(yè)的習慣。?5、不要?讓孩子長時?間看電視，?一是對眼睛?不利，二如?果晚上看的?時間太長，?第二天勢必?難以按時起?床上學，或?者是上課打?盹。對孩子?看電視的時?間和內(nèi)容，?家長要予以?干涉和引導?。6、培?養(yǎng)孩子的勞?動觀念，平?時應注意多?讓孩子參加?家務勞動。?不要什么事?情都為孩子?一手包辦。?逐漸讓孩子?學會生活自?理。7、?要讓孩子學?會愛。父母?愛孩子天經(jīng)?地義，子女?愛父母更是?理所應當。?父母不僅要?關愛孩子，?而且要設法?讓孩子學會?愛。父母對?孩子的愛不?僅要保持節(jié)?制，而且要?努力獲得報?答，使孩子?在報答的過?程中，學會?愛父母，愛?他人，愛家?庭，愛學校?，愛祖國，?培養(yǎng)孩子的?健康心理，?使他們成為?具有同情心?、愛心、良?心等優(yōu)良心?理品格的現(xiàn)?代人。8?、身體是革?___的本?錢，家長要?鼓勵孩子多?運動運動能?使孩子身體?健壯有力，?反應敏捷，?動作協(xié)調(diào)，?聰明，樂觀?，促進良好?品德和思維?素質(zhì)的發(fā)展?。要鼓勵孩?子堅持參加?運動，這樣?可使他保持?旺盛的精力?，消除疲勞?，提高學習?效率。同時?家長和孩子?一起參加運?動，這樣可?以增進親子?關系，玩得?更加開心，?有益于身心?健康。9?、多給孩子?一點信心，?做孩子成長?強有力的后?盾。我們?看別人的孩?子優(yōu)點多，?看自己的孩?子，卻是缺?點多。因為?我們對自己?的孩子期望?比較高，可?以說孩子的?努力很難達?到家長的要?求。所以，?作為父母，?應理性地對?待孩子，多?一些平和，?少一些苛刻?，以平常心?對待孩子的?成長。還要?注意呵護孩?子的自信，?挖掘孩子的?潛能，讓孩?子在困境中?歷煉，由于?孩子的個體?差異，免不?了學生的成?績有好有壞?，如果是孩?子不肯學習?，導致成績?差，我們應?該適當?shù)嘏?評，但是孩?子很努力，?成績卻不怎?么理想，我?們更應該給?他信心，而?不是一味地?給他潑冷水?，這樣會使?他們對學習?產(chǎn)生反感的?情緒。而對?學___別?有困難的孩?子，家長更?不要責備，?更不應該放?棄。10?、為孩子創(chuàng)?設祥和安寧?的學習環(huán)境?，鼓勵孩子?靜心學習。?當孩子做?作業(yè)時，不?要在他身邊?大聲講話、?爭論、看電?視等。我們?在家訪時了?解到很多家?長為了孩子?安靜地學習?，在孩子做?作業(yè)時從來?不看電視，?等孩子睡了?再看，我很?贊同這樣的?做法。只要?孩子一旦聽?到電視的聲?音，是無法?認真思考的?，如果他在?抄寫，他能?記住這幾個?字嗎?如果?他在做數(shù)學?題，我想再?簡單的題也?會做錯。每?個孩子都有?一個家，家?庭是孩子成?長的第一所?學校，父母?是孩子的第?一任老師。?家庭環(huán)境的?好壞，直接?影響孩子能?否健康成長?。好并不是?指富裕的家?庭環(huán)境，而?是指家風好?。(結束?總結)為了?孩子全面發(fā)?展，健康成?長，光靠學?校教育肯定?是不夠的，?家校結合才?能使孩子不?斷進步，在?此我真誠地?歡迎各位家?長來學?；?者打電話問?問孩子的情?況，或反映?一下在家里?的情況，以?便我們及時?針對你的孩?子的特點展?開教育。我?們愿意從一?點一滴做起?，請和我們?一樣:無限?相信孩子的?潛力;永遠?不要對孩子?失望;決不?吝嗇父母的?表揚和鼓勵?;教給孩子?一生有用的?東西。有這?樣一句話我?想讓各位家?長記住“你?可以不是天?才，但你可?以成為天才