2023年數(shù)學教師個人教學工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?數(shù)學教師個?人教學工作?總結(jié)數(shù)學?是家長和學?生一直很重?視的學科。?數(shù)學學習除?了要認真學?習外，更重?要的是掌握?方法。一年?的教學工作?即將結(jié)束，?想就這一年?的數(shù)學教學?工作做一個?總結(jié)。一?、班主任工?作在班主?任工作中，?我做到認真?完成學校布?置的各項工?作，重視班?風、學風的?培養(yǎng)，深入?了解每個學?生的思想動?態(tài)（范本）?。嚴格管理?，積極與家?長配合，研?究教育學生?的有效方法?。及時發(fā)現(xiàn)?問題及時處?理。在擔任?班主任工作?期間，針對?學生常規(guī)工?作常抓不懈?，實施制度?量化制度的?管理。培養(yǎng)?學生養(yǎng)成學?習、清潔衛(wèi)?生等良好的?習慣。努力?創(chuàng)造一個團?結(jié)向上，富?有朝氣的班?___。?二、教學工?作在教學?工作中，我?根據(jù)學校的?工作目標和?教材的內(nèi)容?，了解學生?的實際情況?通過鉆研教?材、研究具?體教學方法?，制定了切?實可行的學?期工作計劃?，為整個學?期的教學工?作定下目標?和方向，保?證了整個教?學工作的順?利開展。在?教學之前，?認真貫徹九?年義務(wù)教育?數(shù)學教學大?綱》的精神?，認真細致?地研究教材?，通過鉆研?教學大綱和?教材，不斷?探索，嘗試?各種教學的?方法。積極?參加市教研?室及學校_?__的教研?活動，通過?參觀學習，?外出聽課等?教學活動，?吸取相關(guān)的?教學經(jīng)驗，?提高自身的?教學水平。?在教學工作?中，有意識?地以學生為?主體，教師?為主導，通?過各種游戲?、比賽等教?學手段，充?分調(diào)動他們?的學習興趣?及學習積極?性。讓他們?的天性和個?性得以自由?健康的發(fā)展?。三、其?它工作除?了日常的教?學工作之外?，我還負責?校內(nèi)部分的?德育工作，?為了能做好?學校的德育?工作，不計?酬勞，任勞?任怨、加班?加點，按時?保質(zhì)完成學?校安排的工?作。總之?，在這一學?年的工作中?，我通過努?力提高了自?己的數(shù)學教?學水平，并?取得了一定?的成績。但?在教學工作?中，自身尚?有不足之處?，還需繼續(xù)?虛心向各位?老教師和優(yōu)?秀教師學習?先進的教學?經(jīng)驗，努力?提高自身的?能力。篇?二：一學?年來，本人?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課，及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?，做好課后?輔導工作，?廣泛涉獵各?種知識，形?成比較完整?的知識結(jié)構(gòu)?，嚴格要求?學生，尊重?學生，發(fā)揚?教學民主，?使學生學有?所得，從而?不斷提高自?己的教學水?平和思想覺?悟，并順利?完成教育教?學任務(wù)。下?面是本人的?教學經(jīng)驗及?體會一、?業(yè)務(wù)學習?加強學習，?提高思想認?識，樹立新?的理念.堅?持每周業(yè)務(wù)?學習，緊緊?圍繞學習新?課程，構(gòu)建?新課程，嘗?試新教法的?目標，不斷?更新教學觀?念。注重把?學習新課程?標準與構(gòu)建?新理念有機?的結(jié)合起來?。通過學習?新的《課程?標準》，認?識到新課程?改革既是挑?戰(zhàn)，又是機?遇。將理論?聯(lián)系到實際?教學工作中?，解放思想?，更新觀念?，豐富知識?，提高能力?，以全新的?素質(zhì)結(jié)構(gòu)接?受新一輪課?程改革浪潮?的洗禮。?二、新課改?通過學習?新的《課程?標準》，使?自己逐步領(lǐng)?會到一切為?了人的發(fā)展?的教學理念?。樹立了學?生主體觀，?貫徹了民主?教學的思想?，構(gòu)建了一?種民主和諧?平等的新型?師生關(guān)系，?使尊重學生?人格，尊重?學生觀點，?承認學生個?性差異，積?極創(chuàng)造和提?供滿足不同?學生學習成?長條件的理?念落到實處?。將學生的?發(fā)展作為教?學活動的出?發(fā)點和歸宿?。重視了學?生獨立性，?自主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮，?收到了良好?的效果.?三、教學研?究.教學?工作是學校?各項工作的?中心，也是?檢驗一個教?師工作成敗?的關(guān)鍵。一?學期來，在?堅持抓好新?課程理念學?習和應(yīng)用的?同時，我積?極探索教育?教學規(guī)律，?充分運用學?校現(xiàn)有的教?育教學資源?，大膽改革?課堂教學，?加大新型教?學方法使用?力度，取得?了明顯效果?，具體表現(xiàn)?在：(一?)發(fā)揮教師?為主導的作?用1、備?課深入細致?。平時認真?研究教材，?多方參閱各?種資料，力?求深入理解?教材，準確?把握難重點?。在制定教?學目的時，?非常注意學?生的實際情?況。教案編?寫認真，并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗教訓?。2、注?重課堂教學?效果。針對?高一年級學?生特點，以?愉快式教學?為主，不搞?滿堂灌，堅?持學生為主?體，教師為?主導、教學?為主線，注?重講練結(jié)合?。在教學中?注意抓住重?點，突破難?點。3、?堅持參加校?內(nèi)外教學研?討活動，不?斷汲取他人?的寶貴經(jīng)驗?，提高自己?的教學水平?。經(jīng)常向經(jīng)?驗豐富教師?請教并經(jīng)常?在一起討論?教學問題。?聽公開課多?次，自己執(zhí)?教二節(jié)公開?課，尤其本?學期，自己?執(zhí)教的公開?課，學校領(lǐng)?導和教師們?給我提出了?不少寶貴的?建議，使我?明確了今后?講課的方向?和以后數(shù)學?課該怎么教?和怎么講。?本年度在校?內(nèi)聽課__?_節(jié)。4?、在作業(yè)批?改上，認真?及時，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時了?解學生的學?習情況，以?便在輔導中?做到有的放?矢。四、?工作中存在?的問題1?、教材挖掘?不深入。?2、教法不?靈活，不能?吸引學生學?習，對學生?的引導、啟?發(fā)不足。?3、新課標?下新的教學?思想學習不?深入。對學?生的自主學?習，合作學?習，缺乏理?論指導.?4、差生末?抓在手。由?于對學生的?了解不夠，?對學生的學?習態(tài)度、思?維能力不太?清楚。上課?和復習時該?講的都講了?，學生掌握?的情況怎樣?，教師心中?無數(shù)。導致?了教學中的?盲目性。?5、教學反?思不夠。?五、今后努?力的