2023年實(shí)習(xí)幼師年度工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?實(shí)習(xí)幼師年?度工作總結(jié)?我是__?級(jí)高專__?_班的__?,我的實(shí)習(xí)?單位是濰坊?市濰城區(qū)濰?州外國(guó)語(yǔ)幼?兒園。在這?里我學(xué)到了?很多，也得?到了很多老?師的幫助，?與寶寶們也?很好得相處?了三個(gè)月。?這是我人生?中的一段美?好時(shí)光，也?是我在人生?歷程中踩下?的第一個(gè)腳?印。時(shí)間?如飛駒過(guò)隙?，無(wú)聲無(wú)息?，眨眼間幾?個(gè)月就過(guò)去?了。這些天?，有快樂(lè)，?有辛酸，更?多的，是幸?福，是被寶?寶肯定的時(shí)?候內(nèi)心巨大?的滿足感。?當(dāng)自己走在?街上，或者?逛街時(shí)，被?寶寶認(rèn)出來(lái)?喊老師好的?時(shí)候，心里?那種快樂(lè)，?沒(méi)有做過(guò)老?師的人，是?沒(méi)辦法體會(huì)?到的。在?幼兒園的這?幾個(gè)月，我?學(xué)到了很多?在學(xué)校里學(xué)?不到的東西?，比如如何?跟家長(zhǎng)溝通?，如何應(yīng)對(duì)?孩子的突發(fā)?情況，如何?應(yīng)對(duì)孩子特?別調(diào)皮不服?從管教，甚?至還有如何?處理人際關(guān)?系等等，這?些都是在學(xué)?校無(wú)法學(xué)到?的。在學(xué)校?里，學(xué)得都?是理論知識(shí)?，但是在幼?兒園，是真?正的實(shí)踐，?真正對(duì)自己?的鍛煉。?說(shuō)實(shí)話，我?沒(méi)想到剛實(shí)?習(xí)就到中班?，我以為實(shí)?習(xí)就應(yīng)該從?小班一點(diǎn)點(diǎn)?做起，慢慢?學(xué)習(xí)，但是?對(duì)實(shí)習(xí)單位?來(lái)講，__?_到哪都是?鍛煉，對(duì)_?__來(lái)講都?是機(jī)會(huì)，不?分在哪。于?是乎，我就?幸運(yùn)的分到?了商老師帶?的中一班。?中一班的老?師很熱情，?對(duì)我也很友?好，我有什?么不明白的?，只要我問(wèn)?，她們都會(huì)?傾囊相授，?不會(huì)說(shuō)有所?保留。我覺?得我可以成?長(zhǎng)的這么快?，也與她們?的教導(dǎo)分不?開的。剛?到幼兒園，?我對(duì)孩子很?溫柔。孩子?跟我說(shuō)老師?我喝不了這?么多的水，?我就說(shuō)，那?你倒了吧;?孩子說(shuō)老師?我上廁所不?會(huì)擦屁股，?我就說(shuō)，我?幫你;孩子?說(shuō)老師我鞋?帶開了，我?就說(shuō)，我?guī)?你系...?...我?guī)?了孩子很多?很多，我以?為我是對(duì)他?們好。但是?后來(lái)，老師?提醒我，我?那么做是不?對(duì)的。我應(yīng)?該做的是授?人以漁，而?不是授人以?魚。我也漸?漸發(fā)現(xiàn)孩子?每到有一點(diǎn)?困難，張口?就喊：“陳?老師……”?孩子漸漸對(duì)?我形成了依?賴，每當(dāng)出?現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困?難，都覺得?我會(huì)幫他們?解決，也就?不會(huì)自己解?決問(wèn)題，甚?至連動(dòng)腦子?都不動(dòng)。這?樣，我不僅?僅是沒(méi)有幫?到他們，反?而助長(zhǎng)了他?們的懶散習(xí)?氣，更是讓?他們養(yǎng)成了?一些壞習(xí)慣?，非常不利?于他們的成?長(zhǎng)。于是，?我改變了對(duì)?孩子的教育?方法。我不?再幫他們系?鞋帶，而是?教他們?cè)趺?系;不再幫?他們擦屁股?，而是教他?們自己擦…?…漸漸地，?孩子們自己?的自理能力?強(qiáng)了，喊陳?老師的次數(shù)?少了。孩子?們成長(zhǎng)了，?我也輕松了?很多。孩?子們都是很?熱情的，經(jīng)?常有孩子抱?著我，跟我?說(shuō)：“老師?，我喜歡你??！蔽乙埠?喜歡抱著孩?子。孩子們?粉粉嫩嫩的?臉，很有讓?我啃一口的?沖動(dòng)，我喜?歡孩子天真?的話語(yǔ)，喜?歡他們無(wú)憂?無(wú)慮的笑容?。覺得自己?在孩子堆里?，自己也年?輕了許多。?雖然孩子?們很喜歡我?，但是不代?表孩子們聽?我的命令。?孩子們喝個(gè)?水，站個(gè)隊(duì)?，總喜歡說(shuō)?話，我說(shuō)小?___安靜?會(huì)，好好喝?水，不然撒?了燙到自己?，結(jié)果孩子?們?cè)撜f(shuō)說(shuō)該?玩玩，根本?就不理睬我?。那時(shí)候，?深深的挫敗?感像狂潮一?般席卷了我?。我知道，?孩子們是認(rèn)?老師的，原?來(lái)的老師從?小班開始就?教他們，孩?子們聽她們?的不聽我的?理所當(dāng)然，?但是我也到?這個(gè)班級(jí)里?一段日子了?，孩子們?nèi)?然不認(rèn)可我?，這讓我覺?得很失敗。?但是老師的?話讓我頓時(shí)?醒悟，她說(shuō)?：孩子你別?看他們那么?小，實(shí)際上?現(xiàn)在的孩子?思想都成熟?得早，他們?很有自己的?想法。你對(duì)?他們好不假?，但是你沒(méi)?脾氣，沒(méi)原?則的好，讓?孩子們覺得?不管我犯什?么錯(cuò)，老師?都不會(huì)生氣?，我都不會(huì)?受到什么懲?罰，我就可?以不聽老師?的話，可以?不顧老師的?感受，只要?我開心就好?了。老師的?一席話，我?突然明白了?，自己的確?是沒(méi)原則的?對(duì)他們好，?無(wú)論他們犯?什么錯(cuò)，我?都是輕描淡?寫的帶過(guò)，?雖然是__?_理，但是?很多孩子總?是轉(zhuǎn)頭就忘?。我是很有?親和力，但?是太過(guò)沒(méi)原?則只會(huì)助長(zhǎng)?孩子的氣焰?，在孩子眼?里只是一個(gè)?大朋友，沒(méi)?有老師的威?信，孩子當(dāng)?然不會(huì)聽我?的。于是我?開始板起臉?，當(dāng)他們犯?錯(cuò)的時(shí)候，?該教訓(xùn)就教?訓(xùn)，道理是?肯定要講的?，但是也要?讓孩子明白?，犯錯(cuò)，該?負(fù)起的責(zé)任?就要負(fù)責(zé)，?該接受的懲?罰就要接受?，這樣才會(huì)?記住錯(cuò)誤，?才會(huì)改正。?漸漸地，孩?子們開始聽?我的話了，?我也可以整?整隊(duì)伍，管?管紀(jì)律。自?己可以負(fù)責(zé)?一些簡(jiǎn)單的?孩子們的活?動(dòng)，漸漸地?也有自信了?。在幼兒?園，孩子們?的安全至關(guān)?重要，不管?你是在干什?么，眼睛絕?對(duì)不能離開?孩子。孩子?們磕了碰了?，不說(shuō)家長(zhǎng)?，自己都看?著很心疼，?家長(zhǎng)更覺得?是老師沒(méi)有?看好孩子，?到時(shí)候即使?你有理，仍?然是有理說(shuō)?不清。再說(shuō)?家長(zhǎng)既然把?孩子交到你?手上，就是?把孩子的安?全也交到你?手上了，你?能說(shuō)不負(fù)責(zé)?嗎?所以我?總是眼睛不?離孩子，時(shí)?刻看著孩子?，就怕孩子?磕著碰著，?自己心疼，?家長(zhǎng)也心疼?。孩子安全?，家長(zhǎng)放心?，自己也輕?松。盡管?實(shí)習(xí)很短暫?，但實(shí)習(xí)中?我還是有些?收獲，總結(jié)?了一些自己?的經(jīng)驗(yàn)：?___時(shí)刻?保持微笑，?微笑是人與?人之間最好?的交流方式?，孩子們也?是一樣，他?們都喜歡有?親和力的老?師。2.?心中時(shí)刻有?安全。無(wú)論?是室內(nèi)還是?室外，活動(dòng)?還是休息，?安全都是放?在第一位的?。特別在游?戲和活動(dòng)前?。都要先明?確提出要求?。在活動(dòng)中?注意觀察，?發(fā)現(xiàn)安全隱?患的時(shí)候，?及時(shí)處理，?保證孩子的?安全。_?__家長(zhǎng)工?作很重要。?及時(shí)與家長(zhǎng)?進(jìn)行良好的?溝通，把孩?子在家和在?園的情況互?相交流，可?以幫助孩子?保持良好的?狀態(tài)，一些?家長(zhǎng)的工作?也能容易做?通。4.?注意自己的?言行。幼兒?教師是孩子?模仿的對(duì)象?，老師的一?言一行都會(huì)?直接影響到?他，注意自?己的行為方?式，給孩子?們做好榜樣?。5.要?有自信，要?相信自己