二年級語文 二年級語文下冊《蜜蜂引路》課 市賽獲獎_第1頁
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蜜蜂引路蜜蜂引路看了題目，你有什么疑問嗎？是誰讓蜜蜂引路呢？蜜蜂是怎樣引路的？蜜蜂引路蜜蜂引路讀課文，思考：

這篇課文主要向我們介紹了一件什么事？蜜蜂引路

這件事發(fā)生在時間？什么地點呢？課文的哪個自然段告訴了我們？（讀課文第一自然段）蜜蜂引路1922年，莫斯科附近的一座小山上。

1922年，列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當(dāng)?shù)赜袀€養(yǎng)蜂人，列寧常常派人去請他來談天。蜜蜂引路讀第二自然段回答：列寧為什么這一次親自去找養(yǎng)蜂人？（用“因為……所以……”句式說一說）

有一回，列寧想請那個人談?wù)勗鯓羽B(yǎng)蜂?？墒峭Ｅ扇フ宜娜说侥箍迫チ耍瑒e人都不知道他住在哪里。列寧知道養(yǎng)蜂人住得不遠，就親自去找。蜜蜂引路讀第三自然段。說說列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的？列寧住處→小路→花叢→蜜蜂→園子→小房子→養(yǎng)蜂人

列寧一邊走一邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂采了蜜，飛進附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然是那個養(yǎng)蜂的人?？匆娒鄯湟坊▍残÷纷∷鄯鋱@子小房子列寧找養(yǎng)蜂人線路圖蜜蜂引路

列寧為什么認(rèn)為跟著蜜蜂走就能找到養(yǎng)蜂人？列寧是怎么想的？想一想,說一說列寧邊走邊看,發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。列寧想：蜜蜂采了蜜就要飛回蜂房。

而養(yǎng)蜂的人往往就住在蜂房附近。所以，列寧只要朝蜜蜂飛行的方向走，就一定能找到養(yǎng)蜂人的家。

蜜蜂引路

列寧終于找到養(yǎng)蜂人，他們見面后怎樣？讀課文第四自然段。蜜蜂引路圖上畫的是誰？蜜蜂引路您好，列寧同志，是誰把您領(lǐng)到這兒來的？我有向?qū)?，是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的。蜜蜂引路

列寧說的“向?qū)А敝刚l？為什么說是蜜蜂引的路？自由閱讀自由閱讀閱讀材料第84頁到87頁的內(nèi)容。《鴿子導(dǎo)航歸巢》《找駱駝》《詹何釣魚》《注意觀察》快樂寫作學(xué)習(xí)了這課，你懂了什么？提示：你認(rèn)為列寧是個怎樣的人？從他身上你學(xué)到了什么？學(xué)習(xí)了這課，你懂了什么？

列寧遇事細心觀察，認(rèn)真思考，作出

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