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第3頁共3頁2023年?學期末數(shù)學?教師工作總?結(jié)本學期?我擔任一年?級數(shù)學教學?工作。認真?學習,深入?研究教學方?法。立足現(xiàn)?在,放眼未?來,為使今?后的教學工?作取得更大?的進步,現(xiàn)?對本學期教?學工作作出?總結(jié),希望?能發(fā)揚優(yōu)點?,克服不足?,總結(jié)經(jīng)驗?教訓,以促?進教育工作?更上一層樓?。經(jīng)過一個?學期的努力?,可以說緊?張忙碌而收?獲多多。?一、備好課?認真?zhèn)湔n?,不但備學?生而且備教?材備教法,?根據(jù)教材內(nèi)?容及學生的?實際,設(shè)計?課的類型,?擬定采用的?教學方法,?并對教學過?程的程序及?時間安排都?作了詳細的?記錄,認真?寫好教案。?每一課都做?到“有備而?來”,每堂?課都在課前?做好充分的?準備,并制?作各種利于?吸引學生注?意力的有趣?教具,課后?及時對該課?作出總結(jié)。?二、增強?上課技能,?提高教學質(zhì)?量一堂準?備充分的課?,會令學生?和老師都獲?益不淺。例?如我在講授?《認識人民?幣》的時候?,這課教學?難度比較大?。一年級兒?童年齡小,?對于用錢買?到東西這等?價交換的方?法不是很明?白。為了上?好這堂課,?我認真研究?了課文,找?出了重點,?難點,準備?有針對性地?講。為了突?出人民幣的?商品功能和?在社會生活?中的重要作?用,我在這?方面做了精?心的安排。?為了令教學?生動,不沉?悶,我還為?此準備了大?量的教具,?授課時就胸?有成竹了。?如出示了主?題圖3幅逼?真的購物、?乘車、存錢?的畫面,即?只要進行商?品交換,就?要用到人民?幣。同時,?聯(lián)系學生的?日常生活,?教育學生將?平時的零花?錢積攢起來?,積少成多?后,將這些?錢用來辦更?多更有意義?的事情,如?買好書捐贈?給貧困的同?伴等等。另?外,新教材?還多處精心?創(chuàng)設(shè)購物情?境,讓學生?在購物活動?中認識人民?幣。通過活?動,使學生?在買賣商品?中掌握人民?幣的有關(guān)知?識,提高社?會交往和社?會實踐能力?。可見,認?真?zhèn)湔n對教?學十分重要?。增強上?課技能,提?高教學質(zhì)量?,使講解清?晰化,條理?化,準確化?,條理化,?準確化,情?感化,生動?化,做到線?索清晰,層?次分明,言?簡意賅,深?入淺出。在?課堂上特別?注意調(diào)動學?生的積極性?,加強師生?交流,充分?體現(xiàn)學生的?主體作用,?讓學生學得?容易,學得?輕松,學得?愉快;注意?精講精練,?在課堂上老?師講得盡量?少,學生動?口動手動腦?盡量多;同?時在每一堂?課上都充分?考慮每一個?層次的學生?學習需求和?學習能力,?讓各個層次?的學生都得?到提高?,F(xiàn)?在學生普遍?反映喜歡上?數(shù)學課,就?連以前極討?厭數(shù)學的學?生都樂于上?課了。要?提高教學質(zhì)?量,還要做?好課后輔導?工作,小學?生愛動、好?玩,缺乏自?控能力,常?在學習上不?能按時完成?作業(yè),有的?學生抄襲作?業(yè)。針對這?種問題,抓?好學生的思?想教育,并?使這一工作?貫徹到對學?生的學習指?導中去,還?要做好對學?生學習的輔?導和幫助工?作,尤其在?后進生的轉(zhuǎn)?化上,對后?進生努力做?到從友善開?始,比如,?握握他的手?,摸摸他的?頭,或幫助?整理衣服。?從贊美著手?,所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重,所?以,和差生?交談時,對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重,還有?在批評學生?之前,先談?談自己工作?的不足。?三、博采眾?長,提高教?學水平欲?給學生一滴?水,老師先?要有一桶水?,尤其是在?當今知識更?新非常迅速?的年代,為?更好地適應(yīng)?教學工作。?我明白:今?天的學習就?是為了明天?的工作,教?師自身素質(zhì)?的提高就是?為了更好地?干好教育工?作。教到老?,學到老,?才會永遠站?在教育領(lǐng)域?的前端。在?教學中,虛?心請教其他?老師,在教?學上,有疑?必問。在各?個章節(jié)的學?習上都積極?征求其他老?師的意見
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