在啟動(dòng)儀式上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿（3篇）

在啟動(dòng)儀式上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿大家?下午好。?同學(xué)們一定?都聽(tīng)過(guò)《祝?你平安》、?《好人一生?平安》等祈?禱平安的歌?曲;我相信?，同學(xué)們都?理解平安是?福、平安是?金等話(huà)語(yǔ)中?所包含的對(duì)?生命的思考?;我斷定，?同學(xué)們都曾?用平安、健?康、幸福等?詞語(yǔ)表達(dá)對(duì)?他人的良好?祝愿。的確?，安全重于?泰山，沒(méi)有?安全就沒(méi)有?一切。為?了進(jìn)一步增?強(qiáng)師生的安?全防范意識(shí)?，切實(shí)加強(qiáng)?安全教育與?管理，進(jìn)一?步推進(jìn)學(xué)校?安全文化建?設(shè)，學(xué)校決?定在___?月份期間，?開(kāi)展以關(guān)愛(ài)?生命安全發(fā)?展為主題的?安全教育月?活動(dòng)。下面?我宣布關(guān)愛(ài)?生命安全發(fā)?展活動(dòng)啟動(dòng)?儀式正式開(kāi)?始。下面讓?我隆重地介?紹來(lái)參加我?們本次啟動(dòng)?儀式的領(lǐng)導(dǎo)?和嘉賓，他?們分別是：?我們敬愛(ài)的?黃校長(zhǎng)、_?__、消防?___叔叔?___、_?__———?同學(xué)們，下?面讓我們用?熱烈的掌聲?歡迎他們的?到來(lái)。一?、消防安全?知識(shí)及滅火?器使用方法?的培訓(xùn)消?防___叔?叔___長(zhǎng)?期從事消防?工作，有著?豐富的消防?知識(shí)和實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。讓我?們以熱烈掌?聲歡迎__?_為我們做?相關(guān)知識(shí)培?訓(xùn)....?.二、安?全順口溜?老師們、同?學(xué)們。剛才?___叔叔?為我們做了?一場(chǎng)精彩的?消防知識(shí)培?訓(xùn)，非常細(xì)?致，非常全?面，我們感?到受益匪淺?，讓我們?cè)?一次地，以?熱烈的掌聲?表示衷心地?感謝。。?為了讓同學(xué)?們都掌握一?定的家庭安?全常識(shí)，老?師編了幾句?順口溜，請(qǐng)?大家跟著二?（7）班凌?子桐同學(xué)用?響亮的聲音?讀一讀，并?牢牢的記在?心里。小朋?友，不玩火?，不讓父母?吃苦果。?不亂動(dòng)用火?和電，自我?保護(hù)是關(guān)鍵?。火警電?話(huà)119，?發(fā)生火災(zāi)不?亂走。心?不慌、意不?亂，按照順?序慢疏散。?濕毛巾，?捂口鼻，身?體前屈頭鄰?地。防火?逃生要記清?，老師家長(zhǎng)?都放心。?三、互動(dòng)環(huán)?節(jié)安全牢?記心中不光?是對(duì)成年人?而言，對(duì)我?們小學(xué)生也?敲響了警鐘?。我們小學(xué)?生，也應(yīng)知?道一些安全?常識(shí)。下面?我們就進(jìn)行?安全知識(shí)問(wèn)?答環(huán)節(jié)。?（一）問(wèn)答?1.火警?電話(huà)是多少?。（11?9）2.?急救中心的?電話(huà)是多少?。（12?0）3.?遇到壞人應(yīng)?該撥打什么?電話(huà)。（?110）?4.教室著?火時(shí)，煙霧?很大你要離?開(kāi)有，應(yīng)該?怎么做（用?濕毛巾捂住?口鼻，低身?彎腰離開(kāi)）?5.上學(xué)?放學(xué)要遵守?交通規(guī)則，?你覺(jué)得有哪?些。（過(guò)馬?路時(shí)看清來(lái)?往車(chē)輛，要?走人行橫道?、走斑馬線(xiàn)?、觀看來(lái)往?車(chē)輛）6?.課間活動(dòng)?的時(shí)候應(yīng)該?注意什么（?不打鬧追逐?，嚴(yán)禁爬圍?墻、爬樹(shù)、?爬走廊欄桿?）7.十?字路口的紅?綠燈分別表?示什么意思?。（紅燈停?，綠燈行，?黃燈請(qǐng)你停?一停）8?.上下樓梯?應(yīng)該怎么做?。（靠右行?，不得擁擠?、不得推拉?，輕聲慢步?）（二）?創(chuàng)設(shè)情境，?教師扮演?1.孩子單?獨(dú)在家，有?陌生人來(lái)敲?門(mén)（如：是?來(lái)送煤氣的?、送水的、?修電路的、?送快遞的等?方式進(jìn)行誘?導(dǎo)）2.?陌生人給孩?子遞吃的（?如：想辦法?和孩子套近?乎，誘導(dǎo)孩?子吃下有毒?食品）3?.陌生人主?動(dòng)說(shuō)送孩子?回家（如：?你家人臨時(shí)?有事，我是?你家人的朋?友，他們讓?我把你送回?家等方式進(jìn)?行誘導(dǎo)）?4.陌生人?問(wèn)路（如：?假裝問(wèn)路，?從而將孩子?支開(kāi)）5?.家中有人?突發(fā)身體不?適（如：當(dāng)?家中有人身?體發(fā)生不適?，孩子應(yīng)怎?樣處置）?四、校長(zhǎng)講?話(huà)在剛才?的互動(dòng)中，?同學(xué)都表現(xiàn)?得很不錯(cuò)，?.....?...接下?來(lái)有請(qǐng)我們?敬愛(ài)的黃校?長(zhǎng)給我們講?話(huà)（總結(jié)）?，大家掌聲?歡迎。校?長(zhǎng)的講話(huà)為?我們指明了?安全教育的?內(nèi)涵，以及?今后一段時(shí)?間內(nèi)學(xué)校安?全教育工作?的重點(diǎn)，讓?我們?cè)俅我?熱烈的掌聲?感謝黃平化?校長(zhǎng)熱情洋?溢的講話(huà)（?總結(jié)）。?五、結(jié)束語(yǔ)?老師們，?同學(xué)們，多?一份自律，?就多一份安?全的籌碼;?多一份警醒?，就多一張?通往安全的?綠卡。為了?個(gè)人的成長(zhǎng)?，為了家庭?的幸福，讓?我們共同筑?起思想、行?為和生命的?安全長(zhǎng)城吧?。只有時(shí)時(shí)?處處想到安?全兩字，在?校內(nèi)外嚴(yán)守?制度，規(guī)范?行為，我們?的生命才會(huì)?更加美麗，?我們的生活?才會(huì)更加和?諧。愿安全?伴隨著我們?一路同行。?我宣布關(guān)?愛(ài)生命安全?教育活動(dòng)啟?動(dòng)儀式到此?結(jié)束，請(qǐng)各?班按次序退?場(chǎng)。在啟動(dòng)儀式上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿（二）同學(xué)們?：今天，?我們?cè)谶@里?隆重舉行法?治校園創(chuàng)建?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式。這是貫?徹實(shí)施五五?普法規(guī)劃，?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀，推動(dòng)?依法治校工?作的一項(xiàng)重?要舉措，我?代表區(qū)委區(qū)?政府對(duì)此項(xiàng)?活動(dòng)的開(kāi)展?表示支持和?祝賀。幾?年來(lái)，我區(qū)?以___和?___重要?思想為指導(dǎo)?，堅(jiān)持科教?興國(guó)、依法?治國(guó)方略，?緊緊結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，針?對(duì)青少年對(duì)?法律知識(shí)的?需求，積極?開(kāi)展法制宣?傳教育，取?得了明顯的?成效。一是?及時(shí)完善符?合法律法規(guī)?的學(xué)校管理?制度;二是?配齊配強(qiáng)法?制副校長(zhǎng)、?法制輔導(dǎo)員?并充分發(fā)揮?作用;三是?按《中小學(xué)?法制教育實(shí)?施綱要》要?求，學(xué)校的?法制教育體?系，全區(qū)各?中小學(xué)校基?本實(shí)現(xiàn)了教?學(xué)計(jì)劃、教?材、課時(shí)、?師資的四落?實(shí)，學(xué)校、?家庭、社會(huì)?三位一體的?法制教育格?局初步形成?。四是推進(jìn)?民主建設(shè)，?完善民主監(jiān)?督，切實(shí)保?障教職工參?與學(xué)校民主?管理和民主?監(jiān)督的權(quán)利?;五是結(jié)合?安全校園、?文明校園建?設(shè)，定期對(duì)?校園周邊網(wǎng)?吧、文化市?場(chǎng)進(jìn)行清理?整頓;六是?《___義?務(wù)教育法》?、《___?未成年人保?___》、?《___預(yù)?防未成年人?犯罪法》等?法律法規(guī)得?到廣泛宣傳?。法制教育?活動(dòng)豐富多?樣，模擬法?庭、法律知?識(shí)競(jìng)賽、送?法進(jìn)學(xué)校、?法律故事漫?畫(huà)比賽等活?動(dòng)的舉辦，?使___%?以上的在校?學(xué)生不同程?度地接受了?法制宣傳教?育，全區(qū)在?校學(xué)生的違?法犯罪率為?零。通過(guò)開(kāi)?設(shè)1234?8未成年人?___專(zhuān)線(xiàn)?，各校建立?法律援助工?作站等，提?高了法治學(xué)?校的層次，?促進(jìn)了依法?治?；顒?dòng)的?開(kāi)展，吸引?和引導(dǎo)廣大?師生學(xué)習(xí)法?律知識(shí)、為?參加社會(huì)法?制實(shí)踐提供?了新的載體?。青少年?是祖國(guó)的未?來(lái)和希望少?年強(qiáng)則中國(guó)?強(qiáng)，少年智?則中國(guó)智。?做好青少年?教育工作是?全社會(huì)的責(zé)?任。要培養(yǎng)?出德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展的?___建設(shè)?者和接班人?，必須全面?加強(qiáng)對(duì)青少?年的教育，?特別是據(jù)有?關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)?，我國(guó)青少?年犯罪占全?國(guó)刑事立案?比例一直比?較高，約為?___%，?處于居高不?下的局面。?特別值得注?意的是，近?年來(lái)，14?—___歲?的少年發(fā)案?率上升較快?，成為違法?犯罪的高發(fā)?年齡段，并?以侵犯財(cái)產(chǎn)?型犯罪與性?犯罪居多，?團(tuán)伙作案數(shù)?量劇增。人?之初，性本?善，面對(duì)嚴(yán)?峻的形勢(shì)和?現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，?加強(qiáng)對(duì)未成?年人的法制?教育至關(guān)重?要。借此?機(jī)會(huì)，我向?參加此次活?動(dòng)的同志們?提幾點(diǎn)要求?：1、加?強(qiáng)___領(lǐng)?導(dǎo)。各學(xué)校?要統(tǒng)一思想?，提高認(rèn)識(shí)?，加大工作?力度，把創(chuàng)?建法治校園?工作擺上重?要位置，深?入扎實(shí)地_?__開(kāi)展好?此次活動(dòng)。?2、健全?工作機(jī)制。?綜治、教育?、司法等相?關(guān)部門(mén)要加?強(qiáng)聯(lián)系，明?確法治校園?工作責(zé)任，?形成統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)、分工負(fù)?責(zé)、相互配?合、上下聯(lián)?動(dòng)、有序推?進(jìn)的工作機(jī)?制，推進(jìn)法?治校園創(chuàng)建?工作的順利?開(kāi)展。3?、結(jié)合平安?校園建設(shè)，?完善學(xué)校治?安管理，定?期對(duì)校園周?邊網(wǎng)吧、文?化市場(chǎng)進(jìn)行?清理整頓，?嚴(yán)厲打擊侵?犯學(xué)校師生?人身財(cái)產(chǎn)安?全的違法犯?罪活動(dòng)，要?積極推進(jìn)綜?治、教育、?公安、司法?等部門(mén)在青?少年法制教?育中的作用?，以全面預(yù)?防青少年違?法犯罪。?4、希望在?扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)?展好此次活?動(dòng)的基礎(chǔ)上?，努力挖掘?在實(shí)踐中涌?現(xiàn)出來(lái)的典?型事例和先?進(jìn)___、?個(gè)人，通過(guò)?加強(qiáng)宣傳、?示范帶動(dòng)，?不斷將法治?校園創(chuàng)建活?動(dòng)引向深入?。今天我?們?cè)谶@里拉?開(kāi)了法治校?園創(chuàng)建活動(dòng)?的序幕，今?后要做的工?作還有很多?。希望通過(guò)?我們的努力?，使在校師?生的法制觀?念和愛(ài)國(guó)意?識(shí)、守法和?___意識(shí)?、權(quán)利和義?務(wù)意識(shí)普遍?得到提高。?通過(guò)完善制?度，強(qiáng)化責(zé)?任，確保校?園無(wú)安全事?故，無(wú)糾紛?案件，無(wú)周?邊問(wèn)題，校?園周邊秩序?穩(wěn)定，校園?內(nèi)師生關(guān)系?和諧。通過(guò)?推動(dòng)學(xué)校、?社會(huì)、家庭?三位一體的?青少年教育?網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，?讓全社會(huì)從?國(guó)家和民族?的高度，共?同___和?大力支持青?少年法制教?育的良好局?面。謝謝?大家在啟動(dòng)儀式上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿（三）各位?老師：大?家好：今?天，我校在?多媒體教室?舉行廉潔文?化進(jìn)校園啟?動(dòng)儀式、借?這個(gè)機(jī)會(huì)，?我談?wù)勎覍?duì)?廉潔文化進(jìn)?校的認(rèn)識(shí)。?大家知道?，目前，黨?和政府高度?重視教育工?作，千方百?計(jì)提高教師?待遇，教師?工作已成為?被人羨慕，?受人尊重的?職業(yè)。因此?，我認(rèn)為，?我們老師沒(méi)?有理由不珍?惜自己的工?作，不維護(hù)?自己的形象?。廉潔文?化進(jìn)校意義?重大，青少?年兒童是未?來(lái)社會(huì)的建?設(shè)者，也是?今后各條戰(zhàn)?線(xiàn)的主力軍?，提前對(duì)他?們進(jìn)行廉潔?教育十分必?要，也非常?重要。他們?正處于身心?發(fā)育、人生?觀價(jià)值觀形?成的重要時(shí)?期，很容易?受腐朽現(xiàn)象?的侵蝕，而?且這種不良?意識(shí)一旦形?成，以后就?難以糾正。?現(xiàn)在，某些?電視節(jié)目充?斥著對(duì)燈紅?酒綠生活的?渲染，部分?書(shū)刊上堆積?著對(duì)奢侈生?活的描寫(xiě)，?生活中耳濡?目染的也是?父輩們的迎?來(lái)送往。在?這種環(huán)境下?，如果不對(duì)?他們進(jìn)行正?確的引導(dǎo)和?提醒，很多?孩子便會(huì)照?搬成年人的?某些行為，?從而埋下隱?患。讓他們?從小接受廉?政文化教育?，是對(duì)未成?年人思想道?德教育建設(shè)?方面采取的?一項(xiàng)新舉措?，也是新形?勢(shì)下學(xué)校德?育工作的一?項(xiàng)新課題，?對(duì)于青少年?從小具有抵?抗___的?免疫力，確?保健康成長(zhǎng)?，對(duì)于今后?社會(huì)的大發(fā)?展都具有戰(zhàn)?略意義。?為了使廉潔?文化進(jìn)校活?動(dòng)高效進(jìn)行?，學(xué)校各部?門(mén)要突出三?個(gè)環(huán)節(jié)，做?的精心__?_，科學(xué)安?排，確保實(shí)?效。一是?學(xué)校心中領(lǐng)?導(dǎo)要帶頭落?實(shí)廉潔自律?規(guī)定，提高?廉潔勤政的?自覺(jué)性，做?廉潔勤政的?模范，要珍?惜自己的政?治前途，加?強(qiáng)自身道德?修養(yǎng)，正確?對(duì)待權(quán)力，?正確對(duì)待苦?樂(lè)，正確對(duì)?待工作的艱?巨性，老老?實(shí)實(shí)做事，?清清白白做?官，堂堂正?正做人，為?黨的教育事?業(yè)貢獻(xiàn)力量?。二是抓?好教師。廉?潔，是教師?職業(yè)的本質(zhì)?要求，是教?師形象的感?人___力?。現(xiàn)代教育?家陶行知先?生，捧著一?顆心來(lái)，不?帶半根草去?。把畢生精?力都獻(xiàn)給了?勞苦大眾的?教育事業(yè)，?身后競(jìng)沒(méi)有?留下一絲家?產(chǎn)。全體教?育工，要以?點(diǎn)燃自己，?照亮學(xué)生的?紅燭精神，?教書(shū)育人，?忠于職守，?辛勤耕耘，?甘于奉獻(xiàn)，?要通過(guò)廉政?文化進(jìn)校園?活動(dòng)，讓每?位教師從思?想深處認(rèn)識(shí)?到加強(qiáng)教師?職業(yè)道德建?設(shè)和廉潔從?教的重要性?，在全體教?師中興起和?倡導(dǎo)廉潔從?教為榮的良?好風(fēng)尚。三?是抓好學(xué)生?。各學(xué)校要?將青少年廉?潔教育活動(dòng)?納入學(xué)校德?育建設(shè)整體?規(guī)劃，根據(jù)?人生的主題?啟蒙化、嚴(yán)?肅的課題情?感化、單一?的說(shuō)教藝術(shù)?化、不同的?年齡層次化?的教育原則?，開(kāi)發(fā)校本?教材，形成?堅(jiān)實(shí)載體;?要通過(guò)班會(huì)?、團(tuán)隊(duì)會(huì)、?黑板報(bào)、櫥?窗等多種形?式，精心設(shè)?計(jì)寓教于樂(lè)?的活動(dòng)載體?，營(yíng)造校園?崇廉氛圍;?要重視開(kāi)展?小手拉大手?活動(dòng)，發(fā)揮?崇廉教育的?社會(huì)輻射功?能，讓家長(zhǎng)?通過(guò)孩子了?解廉政文化?，教育家長(zhǎng)?重視言傳身?教和整個(gè)家?庭健康向上?對(duì)孩子的作?用，時(shí)刻注?意自己的言?行，清清白?白做人，干?干凈凈做事?，為孩子做?榜樣，確保?活動(dòng)的實(shí)際?效果。三?是抓好學(xué)生?教育，廉政?文化與學(xué)校?德育工作相?結(jié)合。廉政?文化進(jìn)校園?教育活動(dòng)，?學(xué)生是主體?。在開(kāi)展此?項(xiàng)活動(dòng)中，?學(xué)校首先樹(shù)?立廉政文化?從學(xué)生抓起?的理念，把?廉政文化融?入學(xué)?；顒?dòng)?中，把誠(chéng)信?立人、廉潔?奉公的有關(guān)?內(nèi)容納入學(xué)?校德育教育?體系，從學(xué)?