二1班文明班級(jí)創(chuàng)建總結(jié)

二1班文明班級(jí)創(chuàng)建總結(jié)二1班文明班級(jí)創(chuàng)立總結(jié)

文明班級(jí)創(chuàng)立活動(dòng)總結(jié)北關(guān)小學(xué)王淑敏

本學(xué)期我們班連續(xù)圍繞“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”這一班級(jí)特色，開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“我學(xué)習(xí)我歡樂(lè)”，這也是我們特色創(chuàng)立的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)誦讀的氣氛，我在創(chuàng)立方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果?；貞涍@一學(xué)期來(lái)的工作有很多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些缺乏而產(chǎn)生的圓滿；有令人難忘的美妙時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的幸喜和歡樂(lè)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以下總結(jié)：

一、學(xué)期初結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定規(guī)劃

1、師生共同爭(zhēng)論。學(xué)生是特色創(chuàng)立的仆人。班會(huì)課，我和學(xué)生們一起爭(zhēng)論創(chuàng)立特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參加，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。由于上學(xué)期我們已經(jīng)有了閱歷，所以學(xué)生各抒己見(jiàn)，最終我們制定了切實(shí)可行的規(guī)劃。

2、專心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我立刻寫規(guī)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)立國(guó)學(xué)誦讀特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃的國(guó)學(xué)經(jīng)典的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了“唐詩(shī)”“宋詞”專欄，供大家一起賞讀。在不停手的勞碌中，教室最終布置一新。看著學(xué)生在如此溫馨的教室里學(xué)習(xí)，心里真快樂(lè)。班會(huì)上，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間認(rèn)真去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要根據(jù)規(guī)劃努力做好制定的工作。

3、勞碌中收獲歡樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)立工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)覺(jué)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立即動(dòng)手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)收獲是歡樂(lè)的，這是孩子對(duì)我工作確定。每當(dāng)觀察孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：勞碌也是歡樂(lè)的，他們給了我更多的信念。

二、創(chuàng)立過(guò)程中共同提高

整個(gè)創(chuàng)立工作，我始終以開(kāi)展誦讀活動(dòng)為中心，如故事會(huì)、朗讀詩(shī)詞大賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，供應(yīng)進(jìn)展相互溝通，彼此學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，同時(shí)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，增進(jìn)了解和友情吸引學(xué)生在經(jīng)典的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與友善結(jié)成朋友，將創(chuàng)立工作積極的開(kāi)展下去。

3、充分發(fā)揮班干部的榜樣作用，常常召開(kāi)小干部座談會(huì)，商討、討論班級(jí)特色工作，確定特長(zhǎng)，指出缺乏，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的誦讀大王。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂(lè)。

4、利用家庭的力氣。班級(jí)的誦讀活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)們也想盡方法為孩子營(yíng)造誦讀氣氛。

三、誦讀與常規(guī)互促互進(jìn)

特色創(chuàng)立的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，由于只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)展教育

我班男生多為淘氣好動(dòng)性，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性較差，由于家長(zhǎng)工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控力量。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題，提出了班級(jí)目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動(dòng)每一時(shí)，安康歡樂(lè)每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)展講解。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)展教育。通過(guò)樹(shù)立典范，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。

2、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建立

班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建立如何，也表達(dá)了班級(jí)的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時(shí)，把禮儀、衛(wèi)生建立作為重點(diǎn)來(lái)抓。在禮儀建立方面，建立了“我成長(zhǎng)”，“我進(jìn)步”“我歡樂(lè)”三個(gè)方面，第一塊主要展現(xiàn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓舞學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；其次塊主要展現(xiàn)個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪狀況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氣氛。第三塊主要是各類行為狀況的記載，并把班級(jí)治理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中，從而鼓勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)。通過(guò)班級(jí)文化建立，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氣氛。

在衛(wèi)生建立方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，一天三小掃，每周一大掃。地面，黑板，桌椅，，門窗始終保持光明干凈，從而為同學(xué)們制造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、增加民主治理意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)公平、和諧、有分散力的班集體，關(guān)鍵在民主治理。開(kāi)學(xué)初，我們組織了“我能行，請(qǐng)選我”班級(jí)競(jìng)選班委主題班會(huì)，學(xué)生們通過(guò)自己的方式，選出了自己認(rèn)可的班委，我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中。在制定班級(jí)治理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，敬重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿足。

4、有目的有規(guī)劃的與家長(zhǎng)溝通

與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓舞學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表?yè)P(yáng)為主。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。固然學(xué)生的確有嚴(yán)峻的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。真正做一個(gè)讓學(xué)生寵愛(ài)，家長(zhǎng)放心的教師。

隨著班級(jí)文化建立開(kāi)展，我們?cè)絹?lái)越糊涂的熟悉到：班級(jí)文化建立、校園文化建立給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的激情和歡快，給教師們帶來(lái)的是感慨和驚喜，而給學(xué)校帶來(lái)的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長(zhǎng)！

擴(kuò)展閱讀：201*年08服裝1-2班文明班級(jí)創(chuàng)立總結(jié)

201*年08服裝1-2班文明班級(jí)創(chuàng)立總結(jié)

班集體是學(xué)生展現(xiàn)才華的天地，是造就人才的課堂。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建立，營(yíng)造文明和諧的班集體，我們08服裝1-2班打算再次開(kāi)展“建文明班級(jí)”活動(dòng)。

一、開(kāi)展創(chuàng)立文明班級(jí)活動(dòng)的必要性。

從過(guò)去的創(chuàng)立活動(dòng)中，我們總結(jié)了文明平安校園的創(chuàng)立只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)這一真理。一年來(lái)，通過(guò)全校師生的共同努力，校園變得更加平安、文明、和諧。但我們也要糊涂的看到，在我們身邊，不平安的因素，不文明的現(xiàn)象仍舊存在，如個(gè)別同學(xué)通宵夜不歸宿、上課玩手機(jī)、帶飲食進(jìn)入教室、亂扔垃圾、語(yǔ)言不文明、財(cái)物被盜等仍舊在我們身邊消失。因此，我們認(rèn)為，在班級(jí)開(kāi)展創(chuàng)立活動(dòng)非常必要，只要全校同學(xué)共同努力，我信任，我們的校園將更加安全，校風(fēng)更加文明。二、廣泛宣傳，加強(qiáng)組織，積極參與，務(wù)求創(chuàng)立活動(dòng)取得實(shí)效。

1、各班要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)生科的創(chuàng)立要求，以黑板報(bào)、主題班會(huì)、演講、辯論賽等方式廣泛開(kāi)展創(chuàng)立宣傳發(fā)動(dòng)，是同學(xué)們深刻熟悉到創(chuàng)立工作地意義和必要性，大力提高同學(xué)們的安全意識(shí)和文明意識(shí)。各班級(jí)要仔細(xì)組織創(chuàng)立各項(xiàng)活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)都要有規(guī)劃、有組織、有總結(jié)、務(wù)求實(shí)效。

2、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要緊緊圍繞創(chuàng)立活動(dòng)，開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，組織主題活動(dòng)，在全校掀起創(chuàng)立熱潮。

3、每一個(gè)同學(xué)要積極參與創(chuàng)立活動(dòng)。創(chuàng)立是為了同學(xué)們，創(chuàng)立也必需依靠同學(xué)們。同學(xué)們必需從我做起，從每件小事做起。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，爭(zhēng)做文明個(gè)人，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。三活動(dòng)要求：

1、各班級(jí)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織和宣傳教育；

2、要結(jié)合本班的實(shí)際狀況，制定有效的規(guī)劃，實(shí)行有效的措施；3、活動(dòng)的內(nèi)容、