中心學(xué)校2023年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

第3頁共3頁中心學(xué)校2?022年教?師繼續(xù)教育?工作總結(jié)?繼續(xù)教育工?作是教師成?長教育的重?要組成部分?，是提高教?師整體素質(zhì)?和促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展的?有效途徑，?也是全面實(shí)?施素質(zhì)教育?的關(guān)鍵。?一、指導(dǎo)思?想為了適?應(yīng)新時代社?會發(fā)展以及?教師終身學(xué)?習(xí)的要求，?結(jié)合新一輪?基礎(chǔ)教育課?程改革的目?標(biāo)和學(xué)校教?育教學(xué)工作?的實(shí)際，立?足于全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，著眼?于提高教師?綜合素質(zhì)與?專業(yè)水平，?服務(wù)于課程?改革，培養(yǎng)?終身學(xué)習(xí)和?創(chuàng)新能力的?新型教師，?我們必須著?力構(gòu)建學(xué)習(xí)?型、研究型?教師隊伍。?二、總體?目標(biāo)、提?高思想政治?素質(zhì)、職業(yè)?道德水準(zhǔn)，?依法治教，?推出一批敬?業(yè)愛生的師?德標(biāo)兵，杜?絕違規(guī)教育?行為。、?以新課程標(biāo)?準(zhǔn)的實(shí)施為?切入點(diǎn)，促?進(jìn)全體教師?進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?教育思想、?教育觀念、?教學(xué)方式和?教學(xué)手段，?加快知識更?新與拓展。?3、加強(qiáng)?教研活動的?開展，提高?教育教學(xué)科?研能力，增?強(qiáng)創(chuàng)新意識?和自我發(fā)展?能力。4?、加強(qiáng)青年?教師在職培?訓(xùn)，促進(jìn)青?年教師盡快?成為“青年?骨干教師”?。5、以?教育科研改?造課堂教學(xué)?，引導(dǎo)教師?向?qū)W術(shù)型、?科研型的轉(zhuǎn)?變。三、?具體工作及?措施（一?）師德培訓(xùn)?古人說過?有德便是才?，德是為師?之魂、為師?之本。師德?教育是教師?成長培訓(xùn)的?重要組成部?分。一是頌?師魂，廣泛?宣傳模范教?師的先進(jìn)事?跡，弘揚(yáng)高?尚師德。通?過報告會或?講座等方式?，開展教師?職業(yè)理想和?職業(yè)道德教?育，不斷增?強(qiáng)教師教書?育人、為人?師表的責(zé)任?感和使命感?。二是學(xué)習(xí)?貫徹《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，細(xì)化師德?行為準(zhǔn)則。?提倡服務(wù)意?識，切實(shí)解?決有償家教?、體罰和變?相體罰學(xué)生?等師德問題?。三是堅持?師德考核與?業(yè)務(wù)考核并?行，建立社?會、學(xué)校、?教師、家長?、學(xué)生五位?一體的師德?建設(shè)長效監(jiān)?督考核機(jī)制?，把師德考?核結(jié)果作為?教師聘用、?評優(yōu)評先的?重要依據(jù)。?（二）全?員培訓(xùn)．?教師全員培?訓(xùn)。按照?基礎(chǔ)教育改?革發(fā)展的要?求，遵循教?師成長規(guī)律?，著力抓好?新任教師培?訓(xùn)、在職教?師崗位培訓(xùn)?和骨干教師?研修提高培?訓(xùn)。⑴新?教師培訓(xùn)。?教研室負(fù)?責(zé)對新教師?開展“師徒?結(jié)對”幫扶?活動，采取?骨干引領(lǐng)和?督促自學(xué)的?方式進(jìn)行職?業(yè)理想、職?業(yè)職責(zé)和教?學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)?，加強(qiáng)新教?師的工作指?導(dǎo)，另外還?要關(guān)心他們?的生活、學(xué)?習(xí)，使他們?融入到互助?互愛，團(tuán)結(jié)?向上的校園?文化氛圍中?，激發(fā)他們?內(nèi)在動力，?為新教師的?成長引好路?、開好頭。?⑵在職教?師培訓(xùn)。?開展好信息?技術(shù)培訓(xùn)。?依托___?計劃和省、?縣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?資源，構(gòu)建?以網(wǎng)絡(luò)為支?撐，提高教?師學(xué)科知識?、專業(yè)技能?的培訓(xùn)模式?。另外，采?取校本培訓(xùn)?的方式，提?高教師如何?運(yùn)用多媒體?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔?助教學(xué)的能?力，幫助教?師更新教育?理念，深入?鉆研業(yè)務(wù)，?學(xué)習(xí)新知識?，掌握新技?能，提高教?育教學(xué)實(shí)踐?能力。⑶?骨干教師研?修提高。?認(rèn)真___?教師參加_?__省、樂?東縣的骨干?教師培訓(xùn)工?作。根據(jù)上?級___通?知精神，及?時選派有關(guān)?教師參加省?縣級培訓(xùn)。?與此同時，?積極開展緊?缺學(xué)科教師?培訓(xùn)。如英?語、音樂、?美術(shù)、信息?技術(shù)、科學(xué)?、綜合實(shí)踐?等課程教師?的培訓(xùn)。?（三）新課?程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)?對各學(xué)科?新課程標(biāo)準(zhǔn)?及新教材進(jìn)?行解讀，采?取集中學(xué)習(xí)?與自學(xué)相結(jié)?合的方式，?進(jìn)一步領(lǐng)會?課程改革的?指導(dǎo)思想、?改革目標(biāo)以?及新課程標(biāo)?準(zhǔn)所體現(xiàn)的?理念，幫助?教師了解各?學(xué)科課程改