二年級(jí)語(yǔ)文 拔苗助長(zhǎng)

揠苗助長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng)守株待兔27寓言兩則

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字。

自學(xué)指導(dǎo)（一）

在文中用“——”畫出樹葉上的生字，并加注拼音，讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。

（4分鐘后比一比誰認(rèn)得準(zhǔn)，記得牢！）

我會(huì)讀詞語(yǔ)

wànɡjiāofèichuǎn巴望焦急費(fèi)力喘氣

yù

jié

zhuāngsuàn寓言一大截樹樁總算我會(huì)讀詞語(yǔ)cuàn

zhuàngzhuāngchú

竄出撞在

樹樁鋤頭diūcǐ

féi

丟下從此又肥又大我會(huì)讀巴望焦急費(fèi)力喘氣寓言總算一大截筋疲力盡我會(huì)讀詞語(yǔ)竄出撞在

樹樁鋤頭丟下從此又肥又大竄撞樁鋤此肥我會(huì)認(rèn)寓焦喘截守

我會(huì)認(rèn)自學(xué)指導(dǎo)（二）1.給自然段標(biāo)上序號(hào)。2.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（4分鐘后，比比誰讀得正確、流利。）自學(xué)指導(dǎo)（三）

仔細(xì)觀察125頁(yè)田字格中每個(gè)生字的結(jié)構(gòu)，然后描一描，最后照樣子寫一寫。（5分鐘后，比比誰寫的最好。）守焦費(fèi)望算照我的樣子寫寫吧?。?.連一連。

chúchuǎnjiécuànzhuànɡzhuānɡ

喘撞鋤截樁竄

2.看拼音寫詞語(yǔ)。

shùzhuānɡfèilìcóngcǐjiāojí

()()（）（）（）

當(dāng)堂訓(xùn)練3.我會(huì)填。

揠苗()(）()()待兔自()自()筋疲()()揠苗助長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng)守株待兔27寓言兩則第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解“揠苗助長(zhǎng)”“守株待兔”的意思，明白其中的道理。2、有感情地朗讀課文，能把故事講給別人聽。自學(xué)指導(dǎo)（一）請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊想：（1）從課文哪些地方可以看出那個(gè)人覺得禾苗長(zhǎng)得太慢？（2）他想出辦法了嗎？他想的是什么辦法，結(jié)果怎么樣？（5分鐘后比一比誰說得最好）

古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒且惶欤瑑商?，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。”一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一顆一顆往高里拔，從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。種田人，我想對(duì)你說……這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？違反了事物的發(fā)展規(guī)律、急于求成，反而會(huì)誤了大事！自學(xué)指導(dǎo)（二）請(qǐng)同學(xué)們黙讀課文，邊讀邊想：《守株待兔》里的那個(gè)種田人是怎樣得到一只野兔的？以后他是怎么做的？結(jié)果怎樣？

（4分鐘后比一比誰說得好）

古時(shí)候有個(gè)種田人，一天，他在田里干活，忽然看見一只野兔從樹林里竄出來。不知怎么的，它一頭撞在田邊的樹樁上，死了。竄忽然撞

種田人急忙跑過去，沒花一點(diǎn)力氣，白撿了一只又肥又大的野兔，。他樂滋滋地走回家去，心里想：要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊。沒花一點(diǎn)力氣白撿樂滋滋從此他丟掉了鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。

種田人坐在樹樁旁在想什么？要是你看見了，會(huì)怎樣勸他？別人___________時(shí)，他在等；別人___________時(shí)，他在等；別人___________時(shí)，他還在等……想象說話日子一天一天過去了，再也沒有野兔來過，他的田里已經(jīng)長(zhǎng)滿了野草，莊稼全完了。寓意

做事要老老實(shí)實(shí)，不能把偶然的事