二年級(jí)語文 語文天地 市賽獲獎(jiǎng)

語文天地三北師版三年級(jí)下冊(cè)日積月累選字組成詞語撒撒水灑飄灑種撒長常細(xì)長遠(yuǎn)長抓爪緊抓前爪住抓經(jīng)常腳角落角山腳步腳讀一讀，寫寫加點(diǎn)的詞語★灑落通體迅速追逐立即

猛烈舞動(dòng)★玲瓏敏捷機(jī)靈嬉戲搖晃

遮蔽捧儲(chǔ)藏討人喜歡................提示：

完成這道題，要先多讀幾遍詞語，讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音，然后重點(diǎn)記憶加點(diǎn)字的字形，注意書寫時(shí)容易丟掉筆畫的字，如“體”字的最后一橫，而“灑”字在書寫時(shí)不要把“西”里面加一小橫。最后落筆時(shí)要將字寫規(guī)范，寫美觀。找一找表示動(dòng)作的詞語，寫一寫蹦跳退追捧扒跑踢進(jìn)逃抓扯瞪瞄盯瞅提示：

第一組都是與腳有關(guān)的動(dòng)詞，還有“跑、踏、踩”等。第二組都是與行動(dòng)有關(guān)的動(dòng)詞，還有“逃、逐”等。第三組都是與手有關(guān)的動(dòng)詞，還有“打、掃、扶、扯”等。第四組我們可以找一找與眼睛有關(guān)的動(dòng)詞，如“瞪、瞄、盯、瞅”等。

你還可以找出哪些呢？讀一讀，找一找表示順序的詞語小蝦吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧起食物吃起來。小蝦吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧起食物吃起來。松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平，最后，在搭好的窩上面加一個(gè)蓋。松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平，最后，在搭好的窩上面加一個(gè)蓋。讀一讀，仿照課文寫一寫

松鼠是一種美麗的動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。劃線的句子是這段的中心句。一起來寫一寫吧。提示：進(jìn)行仿寫要分三步。

第一步要學(xué)會(huì)概括中心；

第二步，根據(jù)中心句補(bǔ)充后面的內(nèi)容:1.后面的內(nèi)容是怎么圍繞這句話寫的？2.后面的內(nèi)容是按照怎樣的順序?qū)懙模?/p>

第三步，寫完之后自己讀一讀，檢查一下。

我家有一只可愛的小白兔，十分討人喜歡。它長著一雙紅紅的眼睛，像兩個(gè)小紅燈。一對(duì)長長的大耳朵，像兩把小扇子，一扇一扇的，一有聲響，兩只耳朵馬上警惕地豎了起來。它那白白的毛跟雪一樣。短短的尾巴，像個(gè)小絨球。它前腿短，后腿長，走起路來一蹦一蹦的，速度很快。鄉(xiāng)村四月（宋）翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了桑蠶又插田。讀一讀，背一背點(diǎn)擊看朗讀視頻哦！【作者簡介】

翁卷，字續(xù)古，一字靈舒。生卒年不詳。南宋詩人，溫州樂清(今屬浙江）人。一生未參加科舉考試，終身布衣，沒有做過官，與趙師秀、徐照、徐璣并稱為“永嘉四靈”。著有《葦碧軒詩集》?！咀g文】山陵和原野上一片綠色，稻田里的水開始上漲，并映著天空的光輝；布谷鳥聲聲地叫著，天空中飄落著如煙的細(xì)雨。在鄉(xiāng)村的四月，閑人很少，他們都很忙，才剛剛做完采桑喂蠶的活兒，就又忙著去插秧?！举p析】這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的景象，前兩句著重寫景：綠原、白川、子規(guī)、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時(shí)特有的景色勾勒了出來。后兩句寫人，畫面上主要突出的是水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的緊張、繁忙。前后呼應(yīng)，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。開卷有益【解詞釋義】詭秘：（行動(dòng)、態(tài)度等）隱秘不易捉摸。運(yùn)用：我看不出他身上有什么詭秘的跡象。欽佩：敬重佩服。運(yùn)用：他的洞察力真是使我欽佩萬分。躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕。運(yùn)用：我們脫掉了鞋，在走廊上躡手躡腳地往前走?！酒露温洹康谝徊糠郑?～8）：

寫“我”兩次觀察刺猬偷棗的情景。第二部分（9）：

介紹刺猬冬眠的知識(shí)，寫“我”已經(jīng)和刺猬成了好朋友。第三部分（10～12）：

寫刺猬結(jié)束冬眠，“我”去喂它，雙方都高興?！局黝}概括】本文記述了“我”觀察小刺猬活動(dòng)的情景，表現(xiàn)出小刺猬的機(jī)靈可愛及“我”對(duì)小刺猬的喜愛之情?！窘浑H要求】本次活動(dòng)的話題是“怎樣愛護(hù)小動(dòng)物”，目的是繼續(xù)培養(yǎng)我們看報(bào)的習(xí)慣，關(guān)注人類愛護(hù)動(dòng)物的情況，懂得愛動(dòng)物就要保護(hù)動(dòng)物的道理，學(xué)習(xí)制定保護(hù)動(dòng)物的公約。暢所欲言【交際指導(dǎo)】1.充分準(zhǔn)備，查閱資料。通過查找書籍、上網(wǎng)搜索等方式，了解相關(guān)知識(shí)，為課堂交流作好準(zhǔn)備。2.圍繞話題，展開討論。認(rèn)真閱讀文中出示的報(bào)紙上的這則消息，說說自己讀后的感受。再分小組討論，怎樣做才是真正愛護(hù)小動(dòng)物，聯(lián)系自己身邊的實(shí)例加以說明。3.學(xué)會(huì)傾聽，精誠合作。在聽取別人的意見時(shí)要認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于別人提出的問題，要認(rèn)真回答，在交流中共同提高?！窘浑H示范】趙小軍：小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們不要隨意傷害它們。當(dāng)看到別人正在或?qū)⒁獋π?dòng)物時(shí)，我們應(yīng)該立刻制止。王莉莉：我認(rèn)為，我們除了不要隨意傷害小動(dòng)物之外，還要給它們一些幫助。比如，當(dāng)看到小動(dòng)物受傷了，我們要給它包扎好；當(dāng)它餓了，我們要給它一些吃的……王明艷：我們也應(yīng)該適度地關(guān)愛小動(dòng)物。比如，我們要清楚哪些動(dòng)物適合吃什么樣的食物，不能亂喂它們吃東西；當(dāng)它們的心情不好的時(shí)候與它們做小游戲等。老師：你們說得都很對(duì)，我很贊同，但只有我們這樣做是不夠的。為了讓更多的人來愛護(hù)小動(dòng)物，我們一起到社區(qū)做愛護(hù)小動(dòng)物的宣傳，你們說，好不好？【習(xí)作要求】進(jìn)行定向觀察自己喜歡的小動(dòng)物，然后寫一篇習(xí)作。筆下生花【作文方法】第一步：審題。先從外形、吃食、睡覺、游戲等方面觀察自己喜歡的小動(dòng)物，再寫出來。第二步：立意。通過描寫動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。第三步：選材。

自己喜歡的小動(dòng)物是什么？它在外形、吃食、睡覺、游戲等方面有哪些特點(diǎn)？第四步：思路。

《我最喜歡的動(dòng)物——小烏龜》第五步：方法。

1.回憶課文《小蝦》《松鼠》，重溫課文的順序和表達(dá)方法。2.說一說自己最喜歡的小動(dòng)物是什么，為什么喜歡它。3.按照動(dòng)物外形特征、吃食物時(shí)、睡覺時(shí)、游戲時(shí)等幾項(xiàng)填寫書上的表格。4.試著按照外形特征、吃食物時(shí)、睡覺時(shí)、游戲時(shí)等幾個(gè)方面寫一寫，把表格所表現(xiàn)的內(nèi)容連綴成文，注意語言要通順，內(nèi)容要具體?！炯炎魇纠俊究傇u(píng)】作者把小烏龜?shù)耐庑魏统允?、睡覺、游戲時(shí)的動(dòng)作、形態(tài)等描寫得生動(dòng)而逼真，字里行間表現(xiàn)了對(duì)烏龜?shù)南矏壑?。尤其是烏龜外形和吃食過程的描寫真實(shí)而具體。由此可見，作者的確在觀察上下了一番功夫。

讀了課文，回憶一下主要內(nèi)容。找找重點(diǎn)的詞語和句子。金鑰匙本單元的“金鑰匙”是要求大家用簡潔的話說一說課文或某段的主要內(nèi)容，這就要求大家不但能把握主要內(nèi)容，而且還能用簡潔的話表達(dá)出