2023年電力學(xué)院個(gè)人工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?電力學(xué)院個(gè)?人工作總結(jié)?教學(xué)管理?工作頭緒多?事務(wù)煩雜，?我們也清醒?的認(rèn)識(shí)到教?學(xué)工作無(wú)小?事，稍有疏?忽大意就有?可能給教師?和學(xué)院帶來(lái)?很大的損失?，我們深感?責(zé)任重大，?因此我們?cè)?教學(xué)管理中?努力做事無(wú)?巨細(xì)，工作?任務(wù)早計(jì)劃?、早安排、?早落實(shí)。_?_年任職以?來(lái)政治思想?工作表現(xiàn)、?本職工作質(zhì)?量和學(xué)術(shù)、?技術(shù)水平向?全院教師回?報(bào)如下：?一、政治思?想表現(xiàn)1?．認(rèn)真學(xué)習(xí)?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀深刻?認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀活動(dòng)的具?有重大理論?意義、實(shí)踐?意義、戰(zhàn)略?意義和政治?意義，科學(xué)?發(fā)展觀的實(shí)?質(zhì)就是全面?協(xié)調(diào)可持續(xù)?發(fā)展，根本?方法是統(tǒng)籌?兼顧，科學(xué)?發(fā)展觀是與?___、_?__、__?_及“__?的重要思想?”一脈相乘?，是___?、___、?___及“?__的重要?思想”在新?時(shí)期條件下?繼承和發(fā)展?。學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀注重?理論聯(lián)系實(shí)?際并指導(dǎo)本?職工作，也?就是牢固樹(shù)?立“教育以?育人為本，?以學(xué)生為主?體”的思想?；樹(shù)立教學(xué)?管理，服務(wù)?第一思想觀?念，強(qiáng)化教?學(xué)管理服務(wù)?意思；學(xué)習(xí)?科學(xué)發(fā)展觀?牢記黨的宗?旨，全心全?意為人民服?務(wù)，牢固樹(shù)?立為學(xué)院教?師服務(wù)的思?想意思，吃?苦在前，享?受在后，在?工作學(xué)習(xí)中?努力起模范?帶頭作用，?對(duì)同志熱心?幫助和愛(ài)護(hù)?，對(duì)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)踏實(shí)?努力。學(xué)習(xí)?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀就要全?面貫徹黨的?教育方針，?堅(jiān)持育人為?本，德育為?先，切實(shí)落?實(shí)素質(zhì)教育?；樹(shù)立科學(xué)?的教育質(zhì)量?觀，就是要?培養(yǎng)學(xué)生德?智體美全面?發(fā)展，著力?培養(yǎng)有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的大學(xué)?生，要努力?提高大學(xué)生?的學(xué)習(xí)能力?、創(chuàng)新能力?、實(shí)踐能力?、交流能力?和社會(huì)適應(yīng)?能力。學(xué)習(xí)?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀就要熱?愛(ài)教育事業(yè)?，敬業(yè)愛(ài)崗?，教書(shū)育人?，為人師表?，樹(shù)立良好?教師職業(yè)道?德。2．?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?校各項(xiàng)教學(xué)?管理規(guī)章制?度認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校各項(xiàng)?教學(xué)管理規(guī)?章制度，深?刻理解各項(xiàng)?管理制度的?深度和寬度?，政策執(zhí)行?準(zhǔn)確，管理?全面到位；?深刻理解學(xué)?校“兩嚴(yán)”?治校方針，?在執(zhí)行“從?嚴(yán)治校，從?嚴(yán)執(zhí)教“方?針同時(shí)，堅(jiān)?持以人為本?的管理理念?，樹(shù)立“嚴(yán)?”在當(dāng)嚴(yán)處?，愛(ài)在細(xì)微?中的做事原?則，樹(shù)立人?文關(guān)懷、親?和管理思想?觀念，在具?體執(zhí)行政策?時(shí)即要做到?寬嚴(yán)結(jié)合，?又要注重科?學(xué)性、合理?性、公平性?，從以人為?本的角度出?發(fā)，最大限?度維護(hù)電力?學(xué)院師生合?法權(quán)利和利?益。3．?執(zhí)行黨員干?部廉政自律?情況認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?及學(xué)校關(guān)于?黨員干部廉?政建設(shè)文件?，深刻領(lǐng)_?_文件精神?和內(nèi)含，按?照文件要求?自覺(jué)遵守黨?的各項(xiàng)紀(jì)律?，嚴(yán)以律己?，作風(fēng)正派?，做到拒腐?蝕永不粘。?在項(xiàng)目招投?標(biāo)中積極維?護(hù)學(xué)校利益?，能夠做到?公平公正，?不謀私利。?在工作中自?覺(jué)接受群眾?監(jiān)督，公正?廉明，不打?擊報(bào)復(fù)。自?從事電力學(xué)?院管理工作?以來(lái)沒(méi)發(fā)生?___問(wèn)題?。二、電?力學(xué)院教學(xué)?管理工作?1．專業(yè)建?設(shè)工作目?前電力學(xué)院?共有四個(gè)專?業(yè)，分別是?熱能與動(dòng)力?工程、電氣?工程及自動(dòng)?化、自動(dòng)化?和電子科學(xué)?與技術(shù)，其?中熱能與動(dòng)?力工程分為?兩個(gè)培養(yǎng)方?向，即火力?發(fā)電方向和?水力發(fā)電方?向，電子科?學(xué)與技術(shù)專?業(yè)是我院_?_年申辦新?專業(yè)。一年?來(lái)我們專業(yè)?建設(shè)取得顯?著成績(jī)，熱?能與動(dòng)力工?程專業(yè)評(píng)為?省級(jí)品牌專?業(yè)，水力發(fā)?電被列入國(guó)?家資助重點(diǎn)?建設(shè)實(shí)驗(yàn)室?。教學(xué)計(jì)劃?改革穩(wěn)步推?進(jìn)，專業(yè)培?養(yǎng)計(jì)劃是完?成專業(yè)培養(yǎng)?目標(biāo)基礎(chǔ)，?只有制定科?學(xué)合理專業(yè)?培養(yǎng)計(jì)劃，?才能完成培?養(yǎng)學(xué)生所需?要知識(shí)水平?和技能?，F(xiàn)?有培養(yǎng)計(jì)劃?大部分是_?_年教改時(shí)?制定的，雖?然當(dāng)時(shí)制定?考慮很全面?，經(jīng)過(guò)幾年?執(zhí)行實(shí)踐表?明現(xiàn)行的培?養(yǎng)計(jì)劃仍然?存在許多不?足的地方。?本學(xué)期我們?認(rèn)真研究現(xiàn)?有培養(yǎng)計(jì)劃?，走訪幾個(gè)?專業(yè)，并與?相關(guān)專業(yè)教?師進(jìn)行討論?和分析，主?要存在幾個(gè)?方面問(wèn)題，?一是部分專?業(yè)基礎(chǔ)課按?分配計(jì)劃學(xué)?時(shí)完成大綱?規(guī)定教學(xué)內(nèi)?容很困難；?二是有些專?業(yè)主干課程?設(shè)置不合理?，缺乏專業(yè)?培養(yǎng)特色；?三是有些專?業(yè)主干課程?設(shè)置合理，?學(xué)時(shí)分配不?合理；四是?相關(guān)課程開(kāi)?課順序不銜?接；五是有?些課程受實(shí)?驗(yàn)室條件的?限制，實(shí)驗(yàn)?教學(xué)效果不?理想；六是?選修課程安?排多開(kāi)出的?少，學(xué)生選?擇余地不大?；七是有些?課程當(dāng)時(shí)制?定教學(xué)計(jì)劃?時(shí)沒(méi)有實(shí)驗(yàn)?設(shè)備，現(xiàn)在?有了實(shí)驗(yàn)設(shè)?備需要修改?課程授課學(xué)?時(shí)。真對(duì)存?在問(wèn)題我們?將在以后的?工作進(jìn)行專?門討論研究?，力爭(zhēng)使我?們培養(yǎng)計(jì)劃?科學(xué)合理，?達(dá)到專業(yè)培?養(yǎng)的目標(biāo)要?求。2．教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?及評(píng)價(jià)工作?依據(jù)“強(qiáng)?化教學(xué)管理?、深化教學(xué)?改革，提高?教學(xué)質(zhì)量”?基本思路，?以培養(yǎng)創(chuàng)新?人才為重點(diǎn)?，以強(qiáng)化實(shí)?踐教學(xué)為著?力點(diǎn)，以信?息技術(shù)的應(yīng)?用為提高教?學(xué)質(zhì)量的新?手段，樹(shù)立?教學(xué)的中心?地位，穩(wěn)步?提高教學(xué)質(zhì)?量。我們主?要采取以下?幾方面措施?進(jìn)行教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控：一?是嚴(yán)把考試?試卷質(zhì)量關(guān)?，即對(duì)各科?考試試卷難?易程度、試?題覆蓋全面?性、試卷題?量大小、試?卷板面質(zhì)量?、分?jǐn)?shù)設(shè)置?合理性等進(jìn)?行了嚴(yán)格把?關(guān)；二是對(duì)?考試成績(jī)?cè)u(píng)?定定提出了?明確要求，?并對(duì)主要課?程成績(jī)進(jìn)行?了抽查，絕?大部分教師?成績(jī)?cè)u(píng)定符?合要求；三?是進(jìn)行兩次?學(xué)生評(píng)教活?動(dòng)；四是積?極與校督導(dǎo)?團(tuán)溝通和聯(lián)?系，及時(shí)對(duì)?教學(xué)活動(dòng)中?存在問(wèn)題進(jìn)?行反饋和溝?通；五是召?開(kāi)學(xué)生代表?座談會(huì)，建?立課堂教學(xué)?信息反饋渠?道，座談會(huì)?上學(xué)生對(duì)電?力學(xué)院教師?課堂教學(xué)給?予了高度評(píng)?價(jià)，認(rèn)為電?力學(xué)院擁有?一支基礎(chǔ)知?識(shí)扎實(shí)、教?學(xué)態(tài)度端正?、師生關(guān)系?融洽高素質(zhì)?教師隊(duì)伍；?六是鼓勵(lì)教?師利用先進(jìn)?的信息技術(shù)?提高教學(xué)質(zhì)?量，探索運(yùn)?用信息技術(shù)?改革教學(xué)方?法，充分發(fā)?揮信息技術(shù)?的作用，推?進(jìn)教學(xué)方法?改革，提高?教學(xué)質(zhì)量，?為此學(xué)院開(kāi)?展了多媒體?教學(xué)比賽，?各個(gè)教研室?分別進(jìn)行預(yù)?賽，這項(xiàng)措?施有力促進(jìn)?了我院多媒?體教學(xué)質(zhì)量?的提高。?3．師職隊(duì)?伍建設(shè)電?力學(xué)院能否?快速發(fā)展，?教學(xué)質(zhì)量能?否快速提高?，關(guān)鍵看教?師隊(duì)伍，教?師是提高教?學(xué)質(zhì)量__?決定性因素?。建設(shè)一支?高素質(zhì)師職?隊(duì)伍，已經(jīng)?成為電力學(xué)?院一項(xiàng)緊迫?的任務(wù)，目?前我們學(xué)院?現(xiàn)有教師隊(duì)?伍基本滿足?教學(xué)工作開(kāi)?展，但師職?伍結(jié)構(gòu)還不?盡合理。一?是高級(jí)職稱?人員及高學(xué)?歷人員偏少?，目前只有?教授___?人，博士_?__人，分?別占教師總?數(shù)6和7，?這與我校發(fā)?展教學(xué)研究?型大學(xué)要求?相差甚遠(yuǎn)（?教授20，?博士40）?；二是老中?青年齡結(jié)構(gòu)?不合理，電?力學(xué)院__?_歲以下青?年教師占到?電力學(xué)院教?師隊(duì)伍65?，并且承擔(dān)?了75以上?本科教學(xué)工?作量，他們?刻苦專研業(yè)?務(wù)，工作積?極努力，教?學(xué)態(tài)度端正?，教學(xué)水平?逐步提高，?一年來(lái)沒(méi)發(fā)?生一起教學(xué)?事故，已成?為電力學(xué)院?教學(xué)工作的?主力軍，三?到五年內(nèi)他?們將成為電?力學(xué)院骨干?力量。因此?加快青年教?師的培養(yǎng)是?我們教學(xué)管?理工作的重?心，我們采?取多種措施?和手段來(lái)幫?助青年教師?提高教學(xué)水?平，如舉辦?青年教師講?課大賽、多?媒體教學(xué)比?賽、邀請(qǐng)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?老教師進(jìn)行?課堂觀摩教?學(xué)等。在引?進(jìn)人才方面?我們也做了?大量的工作?，收效甚微?，原因可能?是多方面的?。在人才引?進(jìn)困難情況?下，走自己?培養(yǎng)的道路?，今年?duì)幦?到___個(gè)?在職讀博士?名額，在全?校各院系中?是比較多的?，力爭(zhēng)三年?內(nèi)使在職讀?博士人數(shù)達(dá)?到___人?，爭(zhēng)取引進(jìn)?高層次人才?___人。?教學(xué)團(tuán)隊(duì)建?設(shè)成績(jī)顯著?，以高傳昌?教授為主水?電工程教學(xué)?團(tuán)隊(duì)獲得省?級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?稱號(hào)。4?．學(xué)生選課?工作選課?是學(xué)生修讀?課程的基礎(chǔ)?，學(xué)生應(yīng)根?據(jù)自己學(xué)習(xí)?能力合理選?擇所修課程?，選課過(guò)多?過(guò)少都會(huì)影?響到學(xué)生學(xué)?習(xí)。學(xué)生選?課活動(dòng)是教?學(xué)管理過(guò)程?出現(xiàn)問(wèn)題最?多的環(huán)節(jié)之?一，每年都?會(huì)有一部分?學(xué)生選不上?課，通過(guò)調(diào)?查研究發(fā)現(xiàn)?這些學(xué)生選?不上課主要?原因是選課?態(tài)度不認(rèn)真?，為此我們?___月分?別在龍子湖?校區(qū)和花園?校區(qū)召開(kāi)選?課培訓(xùn)指導(dǎo)?會(huì)，對(duì)學(xué)生?選課進(jìn)行了?嚴(yán)格要求，?十二中旬又?專門召開(kāi)各?年級(jí)導(dǎo)師會(huì)?議布置選課?工作，進(jìn)一?步強(qiáng)調(diào)選課?嚴(yán)肅性，要?求學(xué)生一定?認(rèn)真對(duì)待選?課，同時(shí)對(duì)?上學(xué)期沒(méi)有?選上課學(xué)生?給予了通報(bào)?批評(píng)。5．?實(shí)踐教學(xué)_?__管理工?作理論教?學(xué)和實(shí)踐教?學(xué)同等重要?，實(shí)踐教學(xué)?是完成專業(yè)?培養(yǎng)目標(biāo)重?要環(huán)節(jié)之一?。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)?、實(shí)習(xí)、課?程設(shè)計(jì)和畢?業(yè)設(shè)計(jì)(論?文)等實(shí)踐?教學(xué)環(huán)節(jié)教?學(xué)，對(duì)提高?學(xué)生的實(shí)踐?動(dòng)手能力、?分析問(wèn)題和?解決問(wèn)題能?力具重意義?。一是要提?高教師對(duì)實(shí)?踐教學(xué)重要?性認(rèn)識(shí)；二?是認(rèn)真__?_實(shí)習(xí)計(jì)劃?和實(shí)___?結(jié)，課程設(shè)?計(jì)題目和課?程設(shè)計(jì)總結(jié)?，并提出性?指導(dǎo)建議和?意見(jiàn)；三是?加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)?計(jì)過(guò)程監(jiān)督?，認(rèn)真抽查?畢業(yè)設(shè)計(jì)選?題、畢業(yè)設(shè)?計(jì)任務(wù)書(shū)、?指導(dǎo)教師輔?導(dǎo)時(shí)間及畢?業(yè)答辯成績(jī)?評(píng)定等；四?是要求大課?程實(shí)驗(yàn)教學(xué)?進(jìn)行合理分?組，統(tǒng)籌安?排，提高實(shí)?驗(yàn)設(shè)備利用?率和實(shí)驗(yàn)效?率，實(shí)驗(yàn)教?師不惜犧牲?大量業(yè)余時(shí)?間，保證了?實(shí)驗(yàn)教學(xué)任?務(wù)完成。?6．教學(xué)管?理日常工作?教學(xué)管理?日常工作覆?蓋面廣，任?務(wù)重。我們?主要做好以?下幾個(gè)方面?：一是教學(xué)?進(jìn)程的制定?和教學(xué)任務(wù)?的安排，教?學(xué)進(jìn)程制定?的是否合理?，直接關(guān)系?到教學(xué)任務(wù)?能否順利落?實(shí)。電力學(xué)?院在師資資?源緊張的條?件下，合理?制定教學(xué)進(jìn)?程，充分調(diào)?動(dòng)全系任課?教師的積極?性主動(dòng)性，?保證了__?年教學(xué)任務(wù)?的順利落實(shí)?；二是學(xué)生?考試及學(xué)籍?管理工作，?主要有學(xué)生?英語(yǔ)四六級(jí)?考試報(bào)名和?監(jiān)考工作，?計(jì)算機(jī)等級(jí)?證考試報(bào)名?和監(jiān)考工作?，___學(xué)?生參加課程?的補(bǔ)考及申?請(qǐng)課程的重?補(bǔ)修工作，?指導(dǎo)轉(zhuǎn)專業(yè)?、轉(zhuǎn)校生進(jìn)?行課程的補(bǔ)?退選工作；?三是學(xué)生學(xué)?籍管理，按?時(shí)完成學(xué)生?成績(jī)的登錄?及上報(bào)工作?；四是教師?課表、教學(xué)?任務(wù)書(shū)的下?達(dá)、教師授?課計(jì)劃的審?核、教師評(píng)?學(xué)工作的管?理、實(shí)踐教?學(xué)工作的管?理、考試試?卷的管理、?教學(xué)檢查工?作、教材征?訂統(tǒng)計(jì)、教?學(xué)工作量統(tǒng)?計(jì)審核、導(dǎo)?師和教研室?主任的考核?。五是協(xié)助?其他院系完?成夸院系教?學(xué)任務(wù)安排?，以保證教?學(xué)工作平穩(wěn)?、有序地開(kāi)?展。三、?本人教學(xué)科?研工作_?_年承擔(dān)一?門本科課程?教學(xué)和兩門?研究生課程?教學(xué)，總教?學(xué)工作量3?60學(xué)時(shí)。?在教學(xué)過(guò)程?中努力做到?課前認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真鉆?研教材，掌?握重點(diǎn)與難?點(diǎn)；精心_?__好課堂?教學(xué)，關(guān)心?學(xué)生，重視?學(xué)生信息反?饋，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛；?做好課后輔?導(dǎo)，及時(shí)批?改作業(yè)；積?極參加聽(tīng)課?、評(píng)課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)，博采眾?長(zhǎng)，不斷提?高教學(xué)水平?。本年度共?指導(dǎo)研究生?五名，畢業(yè)?研究生兩名?，另有兩名?研究生完成?開(kāi)題及期中?檢查工作，?認(rèn)真___?修改研究生?論文?？蒲?工作共完成?兩項(xiàng)縱向項(xiàng)?目省級(jí)科技?成果鑒定；?發(fā)表論文_?__篇，其?中核心兩篇?，ei收錄?一篇；科研?項(xiàng)目到帳金?額___萬(wàn)?。四、其?他工作積?極參與東區(qū)?公寓樓建設(shè)?工作，受校?領(lǐng)導(dǎo)委托被?聘為公寓樓?電氣___?質(zhì)量監(jiān)督員?。主要參與?了東區(qū)中心?配電設(shè)備選?型及考查工?作，與基建?處、工會(huì)等?相關(guān)人員一?道共考查六?家開(kāi)關(guān)柜生?產(chǎn)公司，提?交了考查報(bào)?告；參與了?龍湖變電站?到中心配電?房10kv?高壓電纜地?埋方案論證?工作，考查?了五家建筑?___公司?，提交了考?查報(bào)告；與?基建處、工?會(huì)等相關(guān)人?員一道考查?了五家電梯?公司，完成?考查報(bào)告；?參與公寓樓?弱電系統(tǒng)配?置方案論證?及設(shè)備的選?型工作。?五、工作存?在不足教?學(xué)管理工作?頭緒多事務(wù)?煩雜，我們?也清醒的認(rèn)?識(shí)到教學(xué)工?作無(wú)小事，?稍有疏忽大?意就有可能?給教師和學(xué)?院帶來(lái)很大?的損失，我?們深感責(zé)任?重大，因此?我們?cè)诮虒W(xué)?管理中努