小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃精選五篇

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃精選五篇教研組它不但是老師專業(yè)力量增進(jìn)的重要舞臺(tái)，還是老師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地。做好學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)影響至關(guān)重要。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案1

一、基本狀況

本組共有數(shù)學(xué)老師6人，其中高一2人，高二2人，高三2人;均使用新教材，且均參與了新課程培訓(xùn);但在新課程教學(xué)方面閱歷不足，課堂教學(xué)有待探究和改進(jìn)。

二、指導(dǎo)思想

教研組是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作中一個(gè)基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。我們的一切工作必需圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)詳細(xì)工作同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，連續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題，既面對(duì)全體同學(xué)，開展平民訓(xùn)練，又盡量關(guān)注意尖子生進(jìn)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作方案及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開展高二向高三學(xué)習(xí)，高一向高二、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動(dòng)，促進(jìn)老師的教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把同學(xué)教會(huì)轉(zhuǎn)向教同學(xué)會(huì)學(xué)并學(xué)會(huì)。提高課堂教學(xué)效率，全面提高訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、詳細(xì)內(nèi)容和工作目標(biāo)

(一)、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

1、抓師德——查找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增加全體數(shù)學(xué)老師責(zé)任感;無論同學(xué)怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為同學(xué)盡心。

2、促溝通——加強(qiáng)高一、高二、高三數(shù)學(xué)老師間以及校內(nèi)外老師間的溝通和教學(xué)溝通，了解老師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)老師在工作中能夠相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，相互提高。

3、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召老師，用主動(dòng)、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人，工作中不冤枉人、不誤會(huì)人。

4、謀進(jìn)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和同學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從轉(zhuǎn)變教學(xué)開頭，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力，共謀進(jìn)展。

(二)、數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)的詳細(xì)工作

1、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué)，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，并轉(zhuǎn)入其次輪復(fù)習(xí)。

2、組織高一、高二同學(xué)參與下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。

3、加大課改力度，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手，要求全體數(shù)學(xué)老師做到討論同學(xué)、討論課程、討論教材、討論學(xué)法、討論教法，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。

4、加強(qiáng)集體備課力度，逐步轉(zhuǎn)變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

5、高二加強(qiáng)學(xué)情分析討論和自學(xué)方法指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)教研周活動(dòng)的開展，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

7、幫助教研室做好對(duì)本學(xué)科學(xué)期授課方案和老師執(zhí)行教學(xué)方案狀況的檢查工作。

8、組織好本組每兩周一次的教學(xué)討論活動(dòng)如：學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材、改進(jìn)教法、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專題講座、并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)溝通，推廣好的教學(xué)閱歷。

9、對(duì)本學(xué)期本組老師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改狀況及教學(xué)進(jìn)度，檢查四次，常常聽取同學(xué)看法，關(guān)心老師解決教學(xué)工作中的困難，不斷關(guān)心老師提高教學(xué)水平，特殊關(guān)懷和培訓(xùn)新老師。

四、工作措施

1、加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn)，不斷提高老師素養(yǎng)，促進(jìn)老師進(jìn)展。

2、備課組老師在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次。討論教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和進(jìn)展同學(xué)智力、培育力量的要求;作業(yè)練習(xí)、測驗(yàn)、考試，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇，統(tǒng)一進(jìn)度)。練習(xí)和作業(yè)要依據(jù)大綱要求和同學(xué)實(shí)際進(jìn)行精選。

3、切實(shí)做好月考、期中、期末的評(píng)估工作。連續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分，做到閱卷工作的客觀、公正和公正。

4、全組老師樂觀投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂效率。

5、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新教材，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與溝通，留意教學(xué)資料的積累。堅(jiān)持以同學(xué)為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡老師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

6、在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變同學(xué)單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)。堅(jiān)固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合和促進(jìn)者的思想觀念。

7、以公平、寬容的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系。關(guān)注同學(xué)情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體進(jìn)展，提高同學(xué)終身學(xué)習(xí)的力量。

8、仔細(xì)重視抓好教科研，提高老師的理論素養(yǎng)。全體老師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參加教科研實(shí)踐。老師每人選定一個(gè)討論專題，在平常的教學(xué)中加強(qiáng)討論，積累素材，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會(huì)。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案2

一、指導(dǎo)思想

在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，本學(xué)期五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組緊圍繞學(xué)校的中心工作，以學(xué)校提出的“生態(tài)課程，綠色課堂”為目標(biāo)，結(jié)合區(qū)教學(xué)案的又一輪深化，依據(jù)五班級(jí)數(shù)學(xué)組的實(shí)際狀況，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為關(guān)鍵，注意同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與自主學(xué)習(xí)力量的培育，大力開展組內(nèi)教學(xué)研討，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討與溝通，從而全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，推動(dòng)五級(jí)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)和數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)和水平的整體提高。

二、工作目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)實(shí)踐，能用多元的學(xué)問結(jié)構(gòu)訓(xùn)練同學(xué)、能有精湛的教學(xué)技藝和準(zhǔn)時(shí)的反思習(xí)慣引導(dǎo)同學(xué)，并擅長開展教學(xué)討論。以質(zhì)量為本，細(xì)心備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，有效的修改和設(shè)計(jì)每一份教學(xué)案，讓教學(xué)案更好地服務(wù)于同學(xué)和課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力做到不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)開展自我學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，使同學(xué)全面、全員、全程、主動(dòng)參加教學(xué)過程，使備、教、批、輔、評(píng)等各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

三、工作重點(diǎn)

(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以學(xué)促教

在本組內(nèi)組織數(shù)學(xué)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，樹立全新的訓(xùn)練理念，有效地利用好課堂教學(xué)這塊陣地。在本學(xué)期中應(yīng)當(dāng)盡可能地?cái)D出時(shí)間翻閱學(xué)校數(shù)學(xué)的有關(guān)雜志，得到新的信息。通過多種渠道、多種方式去學(xué)習(xí)，然后在課堂教學(xué)上大膽地實(shí)踐，重視教研活動(dòng)，重視學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在本備課組內(nèi)構(gòu)建班級(jí)組老師間的討論網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揚(yáng)互幫、互助、攜手共進(jìn)的精神，達(dá)到訓(xùn)練資源與教學(xué)閱歷的共享，爭取使我們的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

(二)留意集體備課的實(shí)效性

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校集體備課支配，每周二五六班級(jí)數(shù)學(xué)老師導(dǎo)課，依據(jù)導(dǎo)課主題和課例進(jìn)行深化研討，進(jìn)一步深化“三學(xué)”課堂，讓數(shù)學(xué)課堂變成同學(xué)的舞臺(tái)。每周四進(jìn)行五班級(jí)備課組集體研討，要求保證時(shí)間，不無故缺席。保證質(zhì)量，每位老師將上周教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)溝通，并就下周教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行研討，每人負(fù)責(zé)重點(diǎn)發(fā)言1至2節(jié)課，有重點(diǎn)課例，好的解決方法及建議，最終大家在一起對(duì)某些問題進(jìn)行研討。這樣大家在集體備課中通過溝通教學(xué)思想，統(tǒng)一了對(duì)教材的把握，確定了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在地討論了教法、同學(xué)的學(xué)法。由于辦公室的特點(diǎn)，我們五班級(jí)數(shù)學(xué)備課組的老師都在一起，除了每次的備課組活動(dòng)，平常我們?cè)诮虒W(xué)中有什么好的方法、點(diǎn)子，有什么疑難的問題都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地在辦公室進(jìn)行溝通。

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作

重視每月一次的作業(yè)檢查工作，在第一次備課組會(huì)議中針對(duì)上學(xué)期檢查中暴露的問題，結(jié)合教學(xué)處的要求再次提出明確的細(xì)則，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量迎接任何一個(gè)部門的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)工作平常就要做細(xì)，不行消失漏洞。

(四)做好培優(yōu)輔差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，要面對(duì)全體同學(xué)，堅(jiān)持不放棄一個(gè)同學(xué)，以滿腔的熱忱全心全意的愛每個(gè)孩子。對(duì)某些接受學(xué)問慢的同學(xué)要賜予更多的呵護(hù)。利用有效的時(shí)間提高教學(xué)效率，使第一個(gè)同學(xué)都有收獲。

2、向課堂40分鐘要質(zhì)量。有效地利用好課堂上的每一分鐘，老師只是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，向同學(xué)供應(yīng)充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使同學(xué)真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的仆人。實(shí)行分層次教學(xué)，讓學(xué)余力的同學(xué)能吃飽，學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)能吃好，使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。

(五)團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效率高質(zhì)量完成數(shù)學(xué)教學(xué)工作

組織本教研組老師樂觀、主動(dòng)的把本組各項(xiàng)工作做好。發(fā)揮集體的才智，資源共享，相互學(xué)習(xí)、共同提高。我們提倡既有分工，又有合作，切實(shí)地抓好三個(gè)一：

①每一次集體備課，要有成效。加強(qiáng)組內(nèi)老師的集體備課，備課時(shí)把握“科學(xué)解讀教材，精確?????把握教學(xué)目標(biāo)”這一主題，重點(diǎn)在教材分析和教學(xué)目標(biāo)制定上下功夫。備課組嚴(yán)格按教學(xué)處的規(guī)定，集體備課活動(dòng)“定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言人”，仔細(xì)鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)，在備課探討時(shí)，每位老師專心聽，多提出修改看法，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例，使新課標(biāo)真正落到實(shí)處。每一位老師要依據(jù)自己理解、班級(jí)同學(xué)實(shí)際，和自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行共性教學(xué)設(shè)計(jì)，并完善每節(jié)課的教學(xué)反思。

②仔細(xì)組織好每一單元測試，并進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)反饋，把握同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，做好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)這項(xiàng)艱難的工作。

四、工作支配

九月份

1、制定教學(xué)方案、進(jìn)度，進(jìn)行備課分工。制定備課組工作方案。

2、學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”，熟識(shí)新教材

3、教學(xué)案研討：《熟悉負(fù)數(shù)》《多邊形的面積》

4、共同整理周周清和練習(xí)題庫。

5、書本基礎(chǔ)題過關(guān)

6、命制1、2單元練習(xí)卷。

十月份

1、教學(xué)案研討：《小數(shù)的意義和性質(zhì)》《小數(shù)加法和減法》

2、黃西健老師片區(qū)展現(xiàn)課

3、班級(jí)組計(jì)算力量測試

4、共同整理周周清和練習(xí)題庫。

5、命制3、4單元練習(xí)卷。

6、組內(nèi)每一位老師導(dǎo)課

十一月份

1、教學(xué)案研討：《小數(shù)乘法和除法》

2、同學(xué)“解決實(shí)際問題大比拼”

4、做好期中練習(xí)工作并做好分析。

5、共同整理周周清和練習(xí)題庫。

6、命制第5單元練習(xí)卷。

十二月份

1、教學(xué)案研討：《統(tǒng)計(jì)圖表》《解決問題的策略》《用字母表示數(shù)》

2、片區(qū)教學(xué)案展現(xiàn)課。

3、開展“解決實(shí)際問題力量大比拼”活動(dòng)。

4、同學(xué)自主整理錯(cuò)題集。

5、共同整理周周清和練習(xí)題庫。

6、命制第6、7、8單元練習(xí)卷。

一月份

1、整理復(fù)習(xí)資料，制定復(fù)習(xí)方案。

2、各種活動(dòng)的總結(jié)及資料的收集。

3、迎接期末檢測，做好分析。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以課堂教學(xué)為中心，開展教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作，努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。以促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展為目標(biāo)，努力提高全體數(shù)學(xué)老師的訓(xùn)練教學(xué)水平，形成科組合作團(tuán)隊(duì)。以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展為目的，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)。

二、主要工作

(一)理論指引實(shí)踐，閱讀提升幸福

科組老師要依據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求。以理論指引實(shí)踐，要擅長學(xué)習(xí)、擅長思索、勤于討論、勤于總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。鼓舞科組成員平常多閱讀，提高自身素養(yǎng)，提升自己的幸福指數(shù)，做一個(gè)討論型的專業(yè)老師。

(二)功在常規(guī)，平凡見奉獻(xiàn)

常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重，打算著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視，而且要求更高，所以科組將一如既往重抓常規(guī)，細(xì)抓常規(guī)。盼望全科組老師都要與學(xué)校一度，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，把平常的常規(guī)工作做足做實(shí)，為達(dá)到學(xué)校的指標(biāo)而共同努力，悄悄奉獻(xiàn)。

1、常規(guī)工作檢查要求：全批全改作業(yè)不少于40次;聽課不少于8節(jié);每單元內(nèi)容集備1次。

2、備課：以集體備課為主要形式，注意對(duì)多媒體手段的應(yīng)用，課前、課后老師之間的溝通和反思。

3、上課：除了上課的常規(guī)外，科組老師課堂上要削減講得多的毛病，要看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意度和同學(xué)的滿足度，更強(qiáng)調(diào)對(duì)中差生的關(guān)注、輔導(dǎo)，注意實(shí)效。

4、作業(yè)輔導(dǎo)：老師要仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，追求同學(xué)作業(yè)的規(guī)范干凈(要求同學(xué)用學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)志的作業(yè)本;要求同學(xué)寫好各題的題目，題與題之間留肯定的空間，格式要整齊美觀)。力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。不允許錯(cuò)批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改(課后多到教室走走，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo))，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

5、培優(yōu)工作：各級(jí)培優(yōu)班于其次周正式成立開展教學(xué)，輔導(dǎo)教材由各備課組依據(jù)實(shí)際自選，并上報(bào)學(xué)校。各培優(yōu)老師要仔細(xì)履行職責(zé)，仔細(xì)備課，按時(shí)上課，不提早下課，細(xì)心輔導(dǎo)(學(xué)校定時(shí)檢查、聽課)。

(三)檢測促提高，競賽顯功力

科組老師要重視各單元測試卷的全批全改，做好登分，嘉獎(jiǎng)優(yōu)生、鼓舞差生、家訪等工作。重視質(zhì)量分析，仔細(xì)深化地對(duì)單元測試、期中、期末考試等成果分析，了解同學(xué)分化的關(guān)鍵期和一些緣由，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)各級(jí)的檢測及競賽。

1、一、二班級(jí)注意平常的基礎(chǔ)測試，留意練習(xí)的豐富性及層次性，讓同學(xué)打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

2、三、四班級(jí)六月份支配一次質(zhì)量抽測。

3、五班級(jí)本學(xué)期支配兩次月考。

4、六班級(jí)本學(xué)期支配四次月考，迎畢業(yè)小考。

5、本學(xué)期各級(jí)要進(jìn)行迎“六一”數(shù)學(xué)競賽。

(四)立足校本教研，向?qū)W者派、專家型的專業(yè)老師進(jìn)展

樂觀開展教研活動(dòng)，做到教研活動(dòng)常常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)老師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

1、科組每月至少進(jìn)行一次教研會(huì)議，地點(diǎn)是會(huì)議室，要求全組成員準(zhǔn)時(shí)參與，不無故缺，要確保教研活動(dòng)有成效。

2、本學(xué)期科組協(xié)作學(xué)校進(jìn)行名師大講堂活動(dòng)。科組將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培育對(duì)象進(jìn)行公開課活動(dòng)，陸春生主任進(jìn)行主題講座，爭取能上出風(fēng)采，學(xué)有所得。

3、科組協(xié)作學(xué)校于第九周進(jìn)行公開教學(xué)周活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)家長和兄弟學(xué)校同行們進(jìn)課堂聽課。

4、本學(xué)期科組進(jìn)行小課題討論活動(dòng)實(shí)踐，除了名師培育對(duì)象必需進(jìn)行討論之外，建議其他科組老師也樂觀參加此項(xiàng)討論活動(dòng)。

5、本學(xué)期科組將協(xié)作教務(wù)處進(jìn)行一次教學(xué)閱歷溝通會(huì)。

6、提倡科組老師樂觀撰寫反思、論文，上送論文參加評(píng)比、發(fā)表。

7、提倡科組老師樂觀開設(shè)博客，研討教學(xué)熱點(diǎn)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)校工作方案，在校教育處的工作支配下，采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的討論，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于同學(xué)的全面進(jìn)展，致力于老師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

二、主要工作

(一)推動(dòng)教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與老師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)科研工作，增加教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、連續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本討論等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)老師參與業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。

2、連續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具預(yù)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁老師無預(yù)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨便性。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂觀性。作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

(二)促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)老師學(xué)問準(zhǔn)時(shí)更新，作好課題的討論工作、老師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把老師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。本學(xué)期開展讀訓(xùn)練書籍至少一本并溝通讀書心得。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的力量和科研力量。利用老師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)老師的培育，為老師的進(jìn)展制造環(huán)境，為其供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)的平臺(tái)，在老師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過相互聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)校工作方案，在校教育處的工作支配下，采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的討論，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于同學(xué)的全面進(jìn)展，致力于老師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

二、主要工作

(一)推動(dòng)教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與老師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)科研工作，增加教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、連續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本討論等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的