2023年教師頂崗生活個人總結(jié)

第3頁共3頁2023年?教師頂崗生?活個人總結(jié)?開學至現(xiàn)?在，已有一?個多月的時?間了，在這?短期的頂崗?經(jīng)歷中，我?一嘗遍了教?師崗位的酸?甜苦辣。?登上講臺的?那一刻，我?便銘記自己?是一名人民?教師，為人?師表，必須?嚴格要求自?己的一言一?行。豐潤二?中很信任我?們，交給我?們的工作量?比較大，我?教高一（1?1）、（1?2）兩個普?班，一周有?___節(jié)語?文課，兩天?的晚自習和?一天的早自?習。每天都?要備課和批?改作業(yè)，忙?的不亦樂乎?。我以前習?慣了校園中?自由的生活?和家庭溫室?的呵護，缺?乏社會經(jīng)驗?，因而在工?作中遇到了?不少問題。?首先作為?一名老師，?我覺得我不?夠關(guān)心學生?，有很多細?節(jié)做得不到?位。日常與?學生交流的?時間甚少，?一個多月的?時間了，連?兩個班學生?的人名都沒?記全，有時?甚至分不清?某些同學所?屬的班級，?這自然會影?響我對學生?的管理。還?有，考試之?后本應與成?績存在問題?的學生交談?的，但我并?沒有主動找?他們，所以?沒能很好的?了解學生平?時的學習情?況。其次?，我的工作?態(tài)度也存在?一定的問題?。最明顯的?就是月考之?后，我教的?兩個班成績?并不好，這?使我從心理?上就產(chǎn)生了?很大的壓力?，有時工作?的煩了就會?產(chǎn)生放棄的?念頭，不想?備課，厭倦?了講課，只?覺得無論怎?樣教，學生?們都不能很?好地完成我?布置的作業(yè)?，有很多孩?子不聽話，?不能按要求?去做。月考?之后的一周?，可以說我?一直在調(diào)節(jié)?自己的情緒?，過了很長?一段時間才?調(diào)整好，穩(wěn)?定下來。但?我現(xiàn)在覺得?，考試之后?，不管成績?是好是壞，?教師應該最?先將自己的?心情調(diào)整好?。成績好了?，要找原因?；成績不好?，更要找出?不足，努力?改正，并且?一定要樹立?信心，精神?飽滿地站在?講臺上，講?好每一堂課?。月考后?，我更發(fā)現(xiàn)?自己在教學?上存在很多?不足之處。?備課方面：?每次備課，?我考慮的都?不夠周全，?很少把課容?量和講解各?部分的時間?算在內(nèi)，還?有，沒有考?慮到學生注?意力的問題?。現(xiàn)在的高?中生上課上?一會兒就容?易走神，很?難一節(jié)課都?全神貫注的?聽下來，而?我過少的_?__學生，?課上精力不?集中的、睡?覺的等等，?我都很少管?，或者管得?很松。這就?釀成了學生?學習語文時?的懶惰。在?接下來的工?作中，我體?會到了這樣?管理學生的?弊端：先松?后嚴，越往?后管理起來?就越困難。?我覺得備課?最困難的一?點就是，既?要讓這堂課?符合學生的?口味，讓學?生感興趣，?又要讓學生?感到充實，?另外，我還?忽視了對板?書的設(shè)計環(huán)?節(jié)。這樣也?會是一堂課?失去應有的?互動，學生?也不知道自?己該做些什?么。我現(xiàn)在?仍處于探索?階段，但我?會一直朝著?這個目標努?力。講課這?一環(huán)節(jié)，我?也做了反思?。很多時候?，一節(jié)課上?下來自己都?覺得沒勁。?平時上課的?狀態(tài)，我通?過__月底?的錄課發(fā)現(xiàn)?，原來我上?課是這么乏?味。同時，?我也發(fā)現(xiàn)自?己講課時的?心情極容易?受學生表現(xiàn)?的影響。學?生一產(chǎn)生厭?學情緒，我?的厭教情緒?也立刻涌了?上來。每個?班都有幾個?調(diào)皮的學生?，而這些學?生的行為也?很容易影響?整個班級的?氛圍，因此?，對這部分?學生的管理?上，我還要?做很多工作?。講課過程?中也會出現(xiàn)?很多___?，對此類事?件的解決方?法，有些我?做得很成功?，但也有控?制不了學生?的情況，然?而我做的最?不好的，就?是缺少總結(jié)??，F(xiàn)在逐漸?明白，日常?工作所做的?點滴總結(jié)，?正是積累的?經(jīng)驗。在今?后的工作中?，我應該多?做反思，總?結(jié)一下一周?內(nèi)或一個月?內(nèi)的教學情?況，改正缺?點，發(fā)揚優(yōu)?點。當然?，頂崗的生?活也不乏樂?趣。平日，?心情好的時?候，看這些?孩子們都是?非常可愛的?，課上的有?趣歡樂多。?在宿舍和其?他老師聊天?，交流班級?情況，心情?也會無比舒?暢。在博客?中投稿，投?了十多篇，?同學之間還?能通過網(wǎng)絡?互相學習借?鑒。這個月?中，我們小?組還做了采?訪工作，采?訪了當?shù)孛?師，有了不?少收獲，我?深刻體會到?讀書對教師?的重要性。?（范本）?通過這段時