2023年精益生產管理培訓心得總結

第7頁共7頁2023年?精益生產管?理培訓心得?總結自從?公司開展“?精細化管理?”活動以來?，對我個人?的啟發(fā)頗多?。“精細化?管理”促崗?位職業(yè)化提?升活動作為?“創(chuàng)先爭優(yōu)?”活動的延?伸和深入。?為了更好地?使該項活動?化“虛”為?實，按照公?司安排，公?司各部門、?各單位、各?班組都制定?詳細的學習?計劃，制定?了各自學習?內容及要求?，通過學習?提高了公司?員工的自身?素質，同時?大家也在學?習的過程中?對精細化管?理有了全新?的認識。?開展精細化?管理，貴在?“精、細”?二字?！凹?”是“精”?的前提，“?精”是“細?”的目的，?二者相輔相?成、缺一不?可?！凹殹?是強調的工?作過程中的?每一個細節(jié)?，“精”則?側重于每一?個環(huán)節(jié)上的?工作質量，?二者共同構?成精細化管?理的主體內?容。企業(yè)推?行精細化管?理要從細上?著眼、從精?上下功夫。?一方面要把?工作做細，?細節(jié)決定成?敗;另一方?面還要把工?作做精，精?益求精才能?實現一流目?標。精細?化管理是科?學、系統(tǒng)的?管理模式，?具有全員性?、全面性和?全過程性。?全員性要求?每一名員工?的工作都要?精細化，并?精益求精;?全面性說明?它涉及到公?司整個生產?經營管理的?各個層面和?領域;全過?程性則要求?精細化管理?必須貫穿于?每一項工作?的每一個環(huán)?節(jié)和細節(jié)。?為此，實施?精細化管理?必須多管齊?下、共同發(fā)?力，而且要?有步驟、分?階段、穩(wěn)步?向前推進。?一、努力?營造員工對?精細化管理?的認同氛圍?，是推行精?細化管理的?基礎和前提?。員工的?認同是企業(yè)?執(zhí)行力的源?泉，沒有認?同的決策和?指令只能是?一個口號、?一句空話。?因此，推行?精細化管理?的首要任務?就是要提前?引入這一理?念，并使其?盡快被廣大?員工理解和?認同。要讓?員工充分認?識到精細化?管理決不是?將簡單的工?作復雜化、?無謂地增加?工作量，而?是要通過落?實責任、量?化細節(jié)、加?強監(jiān)督等措?施，使各項?工作逐步走?上規(guī)范化、?標準化的軌?道，以有效?地降低重復?勞動所帶來?的額外工作?量，在提高?工作效率和?工作質量的?同時，就能?有效降低企?業(yè)成本，增?強企業(yè)市場?競爭力。?二、全面落?實“四個凡?事”的要求?，是實施精?細化管理的?基本內容。?精細化管?理要在做好?細節(jié)的劃分?和量化的同?時，重點強?調“凡事”?兩個字，即?必須要落實?“凡事有人?負責、凡事?有章可循、?凡事有人監(jiān)?督、凡事有?據可查”的?要求。凡?事有人負責?。即要求每?一項工作、?每一個環(huán)節(jié)?和每一個細?節(jié)都必須有?人負責，這?是落實責任?制的基本內?容，也是精?細化管理的?最基本要求?。精細化管?理中“凡事?有人負責”?的責任制落?實至關重要?。所以，確??！胺彩掠?人負責”是?實施精細化?管理的第一?要務。凡?事有章可循?。即要求每?一項工作、?每一個環(huán)節(jié)?和每一個細?節(jié)都必須有?制度可循、?有標準可查?，這是“細?”的主要內?容、“精”?的本質要求?。當責任得?到落實、細?節(jié)得以量化?后，工作人?員必將面臨?細節(jié)量化后?，操作所需?要的規(guī)范流?程和執(zhí)行標?準問題。“?凡事有章可?循”是實現?“以過程控?制確保整體?質量”的基?本要求。?凡事有人監(jiān)?督。即要求?每一項工作?、每一個環(huán)?節(jié)和每一個?細節(jié)都必須?有人檢查、?有人監(jiān)督，?這是監(jiān)督主?體對責任主?體的必要補?充和促進。?“凡事有人?監(jiān)督”是精?細化目標得?以實現的必?要保證。?凡事有據可?查。即要求?每一項工作?、每一個環(huán)?節(jié)和每一個?細節(jié)都必須?有必要的過?程記錄和數?據留存，這?是“事故后?”進行問題?反查和閉環(huán)?管理、持續(xù)?改進的基本?要求。如果?達不到凡事?有據可查，?一旦出現工?作質量問題?，將無法進?行原因分析?和問題整改?;同時，必?要的過程記?錄和數據留?存也是總結?經驗、持續(xù)?改進的基礎?。因此，精?細化管理還?必須做到“?凡事有據可?查”。三?、妥善處理?好“兩個關?系”，是精?細化管理因?地制宜、有?效實施的重?點內容。?一是要妥善?處理好細節(jié)?與整體的關?系，實施精?細化管理必?須要細節(jié)和?整體“兩手?抓”，而且?必須“兩手?都要硬”。?只有妥善處?理好兩者間?的協(xié)調關系?，才能保證?精細化管理?為企業(yè)發(fā)展?發(fā)揮出正向?的、積極的?促進作用。?二是要妥?善處理好精?細程度與企?業(yè)實際和員?工技術業(yè)務?水平的關系?。精細化管?理“精”到?什么標準、?“細”到什?么程度，必?須要根據企?業(yè)所處的發(fā)?展階段和員?工的技術業(yè)?務水平來確?定。同時，?“精、細”?的程度與企?業(yè)實際和員?工技術業(yè)務?水平的這種?內在關系，?還決定了企?業(yè)的精細化?管理是一個?循序漸進的?過程，是一?個“沒有最?好、只有更?好”的持續(xù)?改進過程，?而這一過程?必須要建立?在企業(yè)不斷?發(fā)展、員工?技術業(yè)務水?平不斷提升?的基礎上。?對于建設?精細化管理?的企業(yè)文化?，必須要強?化“認真做?事、精益求?精”的工作?理念，提倡?“在認真的?態(tài)度下將工?作做細，在?做細的基礎?上將工作做?精”的精品?理念，使“?認真”成為?員工對待工?作的第一態(tài)?度和推動精?細化管理走?向更高層次?的原動力。?因此，對于?精細化管理?而言，培養(yǎng)?員工的“認?真”態(tài)度、?強化員工的?“精品意識?”、營造精?細管理的企?業(yè)文化氛圍?，是關乎精?細化管理成?敗得失的一?個關鍵因素?。精細化?管理是企業(yè)?適應激烈競?爭環(huán)境的內?在需求，是?企業(yè)超越自?我、超越競?爭者、謀求?基業(yè)常青的?必然選擇，?同時也是企?業(yè)進一步創(chuàng)?新管理、增?強核心競爭?力所必須跨?越的一道門?檻。精益?生產管理培?訓心得總結?篇2我學?區(qū)接著__?市教育__?關于《學校?精細化管理?實施方案》?__通知精?神。依照我?學區(qū)的具體?情況認真學?習《實施方?案》并將其?印發(fā)到各中?小學，以貫?徹落實，現?將過來一段?的工作總結?如下:一?.認真研究?制定方案，?對照細則自?查我學區(qū)?___月份?，召開教育?干部會議，?認真學習研?究__市教?育__關于?《學校精細?化管理實施?方案》同時?要求以學校?為單位召開?教職工大會?，傳達市教?育__關于?加強學校精?細化管理的?相關文件和?領導的講話?。明確教育?干部和教師?各自的責任?、職責。?各學校依照?精細化管理?的細則，對?本學校管理?進行自查，?查找本學校?在學校管理?中存在的問?題。制定符?合本學校實?際的學校精?細化管理方?案。建立了?一中、小學?校長為學校?精細化管理?第一責任人?的領導小組?。明確各小?組成員的職?責和獎懲辦?法。同時依?據管理細則?制定了規(guī)章?制度，做到?學校管理規(guī)?范化，制度?化，便粗放?型管理為精?細化管理。?二、抓典?型以點帶面?全面落實精?細化管理實?施方案_?__月十四?日我學區(qū)_?__中、小?學校長，在?__小學、?__中學召?開了學校精?細化管理的?現場會與會?的同志對兩?校的校容、?校貌，教師?的管理，各?種檔案等內?容進行了查?看，從而找?到了本校在?管理上面存?在的差距，?表示會后為?使本校的管?理___階?。狠抓各種?制度的落實?。三、教?育教學我?學區(qū)在教師?年齡偏大(?平均年齡在?___周歲?)的前提下?，盡管師資?力量薄弱，?嚴格執(zhí)行并?開齊上全全?部課程，同?時要求地方?課程要以在?區(qū)域性上出?特色，同時?保證學生每?天一小時的?陽光體育活?動時間。?其次，抓好?常規(guī)教學的?管理。對教?師的備、教?、批、輔及?課外活動實?行定期檢查?與抽查的方?法，加大了?督導力度，?徹底減輕學?生的課業(yè)負?擔，學生課?上能完成的?作業(yè)，不再?留課外作業(yè)?。在提高教?師的授課水?平方面，我?學區(qū)有十人?次赴___?參加參加全?國名師觀摩?課研討會。?各位教師在?學習先進教?學經驗的基?礎上在學區(qū)?上了一節(jié)匯?報課，使聽?課教師受益?匪淺。為我?學區(qū)提高課?堂教學效果?奠定了良好?的基礎。?四、教師隊?伍管理全?學區(qū)要去各?中、小學校?以《中、小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?和《教師違?規(guī)處理暫行?辦法》為藍?本，強化對?教師的職業(yè)?道德教育，?同時實行教?師一人一檔?制度，記錄?教師工作的?每個環(huán)節(jié)，?明確了教師?在學校管理?中的職責。?出臺了教師?的獎懲辦法?，激發(fā)了教?師參與管理?的積極性主?動性。近?期我學區(qū)制?定了學校精?細化管理評?估辦法，準?備對過來一?段的工作進?行評估驗收?，排出名次?，以激勵各?學校工作的?主動性和能?動性。以上?是我學區(qū)在?學校精細化?管理工作上?的一點做法?，有不足之?處敬請指導?。精益生?產管理培訓?心得總結篇?3近期,?我參加了單?位___的?精細化管理?培訓班學習?,聆聽了_?_老師的授?課.通過形?象,生動的?實例,受到?了一次愉快?而深刻的思?想,管理知?識教育.進?一步啟迪了?思維,開拓?了視野,細?細品味感受?很多.以下?是我個人學?習以后的一?些心得體會?:首先,?我深刻了解?到精細化管?理是一種意?識,一種觀?念;是一種?認真的態(tài)度?,更是一種?精益求精的?文化.__?_云:"天?下難事,必?做于易;天?下大事,必?做于細".?還提了想成?就一番事業(yè)?必須從簡做?起,從細微?處入手.對?于企業(yè)是一?樣的道理,?現實的工作?中,需要做?大事的機會?非常少,多?數人,多數?情況下只能?做一些瑣碎?,單調的事?情,或平淡?,或雞毛蒜?皮.但這就?是工作,這?就是生活,?每一個個體?成為不可缺?少的基礎.?工作中往往?因一件小事?而導致全盤?否定,就會?出現___?-1=0的?現象.因此?,在現代管?理中細節(jié)決?定實體發(fā)展?的成敗.?其次,從自?身而言,通?過學習意識?到,在工作?中要擺正自?己的位置,?合理定位,?做好自己的?事情.如果?把企業(yè)必作?"人"一樣?的系統(tǒng),把?總經理或領?導層比作"?頭",把中?層管理比作?"身體",?把基層人員?比作"肢體?",如果一?個企業(yè),每?一個人都能?合理"定位?",能認識?自己所處的?地位,干好?自己應干好?的工作,發(fā)?揮好自己的?"專長",?就能在工作?中游刃有余?,左右逢源?,不然很可?能就是寸步?難行.第三?,就企業(yè)而?言.認為應?該加強本企?業(yè)的文化建?設.完善自?身的管理機?制.隨著市?場經濟的高?度發(fā)展,企?業(yè)在精細化?管理的應用?上,特別是?社會分工越?來越細,專?業(yè)標準越來?越高的社會?趨勢下,精?細化管理的?重要性日見?明顯.就上?所述,精細?化管理是種?意識,觀念?,是種態(tài)度?與文化.因?此,在企業(yè)?中實施精細?化管理,就?是對工作過?程中的每一?個細節(jié)都要?精益求精,?做每一件事?哪怕是小事?,都要持高?度負責的態(tài)?度,做到事