【適用信工】信息工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案1

20182018信息工程學科門類：工學專業(yè)代碼：080706一、專業(yè)簡介和辦學定位信息工程專業(yè)為江蘇省卓越工程師（軟件類）培養(yǎng)計劃試辦專業(yè)。本專業(yè)于1997年成立，是江蘇省高?！笆濉敝攸c建設專業(yè)，是中國氣象局重點學科與重點專業(yè)，2011，2014期優(yōu)勢學科建設專業(yè)。2018息技術實驗教學示范中心”等省級教學科研平臺。本專業(yè)已逐步形成了一支具有國際視野的師資隊伍，現(xiàn)有教師23人，專任87%313.1%，121112003養(yǎng)了大量掌握信息處理和信息技術等方面的專業(yè)理論和技術的高級工程技術人江蘇地方經(jīng)濟發(fā)展做出了卓越貢獻。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)學生畢業(yè)5年左右在社會和專業(yè)領域應達到的具體目標包括：1：烈的社會責任感，以及職業(yè)相關的經(jīng)濟、管理和法律知識，身心健康；2：信息的獲取、編碼、傳輸和分析等技術；3：健康、環(huán)境和社會可持續(xù)性發(fā)展；4：作與溝通素質，能在團隊中擔任骨干或領導角色，并發(fā)揮有效作用；5：業(yè)意識。三、畢業(yè)要求在本專業(yè)2018版人才培養(yǎng)方案中對畢業(yè)要求的表述如下：識，并能夠用于解決信息傳輸與智能信息處理領域的復雜工程問題。程項目(活動)，以獲得有效結論畢業(yè)要求3：設計/開發(fā)解決方案：能夠針對信息傳輸與智能信息處理領域健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。通過信息綜合得到合理有效的結論。技術工具，包括對復雜工程項目(活動)的預測與模擬，并能夠理解其局限性。安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。目(活動)的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。畢業(yè)要求8：職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感、身心健康，能夠在信息傳輸與智能信息處理領域工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。員以及負責人的角色。畢業(yè)要求10：溝通：針對信息傳輸與智能信息處理領域內的復雜工程項目背景下進行溝通和交流。畢業(yè)要求11：項目管理：理解并掌握信息傳輸與智能信息處理領域工程項目管理原理與相關經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。應發(fā)展的能力。畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點1.工程知識：具備數(shù)信息工程專業(yè)知識，并能夠用于解決信息傳輸與智能信息處理領域的復雜工程問題指標點1.1：掌握數(shù)學和自然科學基礎知識，能應用數(shù)學、物理、工程科學語言描述信息工程及相關領域工程技術問題指標點1.2：掌握工程基礎知識，并能夠運用其基本概念、基本理論和基本方法對實際問題進行數(shù)學建模并求解指標點應用于信息傳輸與智能信息處理領域專業(yè)工程問題的推演和分析指標點進行信息工程、氣象信息處理領域問題解決方案的比較與綜合2.能夠應信息傳輸?shù)幕驹?，識分析信息傳輸與智能信息處理領域的復雜工程項目(活動)，以獲得有效結論指標點與智能信息處理領域復雜工程問題中的關鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)指標點掌握信息工程系統(tǒng)工作原理所需的專業(yè)知識和數(shù)學模型方法表達復雜工程問題指標點能運用信息傳輸與智能信息處理領域科學基本和優(yōu)化問題的解決方案指標點2.4：掌握信息工程及氣象信息處理的原理、方法，3.設計/開發(fā)解決方案：能夠針對信息傳輸與智能信息處理領域復雜工程項目(活動)設計有效的解決方案，設計滿足功能需求和性能指標要求的系并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)指標點熟悉信息傳輸與智能信息處理領域工程設計和/開發(fā)方法和技術，能夠根據(jù)設計目標，確定合適的技術方案指標點3.2：掌握信息傳輸與智能信息處理領域專業(yè)知識，處理等，完成系統(tǒng)單元（部件）的設計， 指標點、 指標點3.4：能夠在設計環(huán)節(jié)考慮社會健康安全法律、文化以及環(huán)境等因素，并在設計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識、及環(huán)境等因素及環(huán)境等因素4.能夠基于科學原理并采用科學方法對信息傳輸與智能信息處理領域復雜工程項目(活動)分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論4.1：用理論分析等手段，給出本領域復雜工程問題的研究方案4.2：選擇研究路線，設計實驗方案4.3：安全可靠地開展實驗，并有效的獲取實驗數(shù)據(jù)、 指標點4.4：能對信息工程系統(tǒng)氣象信息處理系統(tǒng)的實驗結果進行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結論5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對信息傳輸與智能信息處理領域內的復雜工程項目(活動)，開發(fā)、選擇與代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程項目(活動)的預測與模擬，并能夠理解其局限性掌握信息傳輸與智能信息處理領域常用的現(xiàn)代儀器、信息技術工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性5.2：工程問題進行分析、計算與設計能夠理解電子儀器設備和專業(yè)仿真軟件對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠分析其局限性6.工程與社會：能夠針對信息傳輸與智能信息處理領域背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程項目(活動)解決方案對社會、健康、安全理解應承擔的責任6.1：熟悉信息傳輸與智能信息處理領域相關的國家和行業(yè)標準、發(fā)展規(guī)劃以及政策法規(guī)能夠評價信息工程專業(yè)實踐和解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展堅持社會可持續(xù)發(fā)展理念能夠理解和評價針對信息傳輸與智能信息處理領域復雜工程項目(活動)的工發(fā)展的影響能夠對信息傳輸與智能信息處理領域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響進行合理分析與評價8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感、身心健康，能夠在信息傳輸與智能信息處理領域工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任8.1：個人與社會的關系，了解中國國情具有人文社會科學素養(yǎng)和社會責任感指標點8.2能夠在信息工程實踐中理解并遵守誠實公正責任8.3：9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色理解多學科背景下團隊的構成以及不同成員擔當?shù)慕巧c職責，能與其他學科的成員有效溝通，合作共事能夠在團隊中獨立或合作開展電子信息系統(tǒng)設計等相關工作9.3：隊開展工作10針對信息傳輸與智能信息處理領域內的復雜工程項目(活動)，能夠與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流和社會公眾進行有效的交流和溝通指標點10.2：了解信息工程領域國際發(fā)展趨勢與新的研究熱點，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性指標點10.3：能夠就復雜工程問題具備良好的溝通和表11理解并掌握信息傳輸與智能信息處理領域工程項目管理原指標點11.1：理解并掌握信息工程及相關領域工程管理原理和經(jīng)濟決策方法的成本構成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟決策問題指標點11.3：能夠將工程管理原理或經(jīng)濟決策方法與工具應用于多學科環(huán)境下的工程設計與實踐、能在多學科環(huán)境中應用12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力學習和終身學習的意識四、必修課程先后修關系拓撲形勢與政策通修課：2學分人文社會科學類課程，2思想道德修養(yǎng)與法律基礎思修與法律基礎實踐中國近現(xiàn)代史綱要心理健康教育馬克思主義 國色社會原理 形勢與政策通修課：2學分人文社會科學類課程，2思想道德修養(yǎng)與法律基礎思修與法律基礎實踐中國近現(xiàn)代史綱要心理健康教育馬克思主義 國色社會原理 理體系概論說明：馬克思主義原理實踐人文社會科學類基礎英語(1) 基礎英語(2) 學術英語工程基礎類體育(1)軍事理論軍訓體育(2)體育(3)體育(4)專業(yè)基礎類數(shù)學分析I(1)數(shù)學分析I(2)電子技術基礎信號與系統(tǒng)數(shù)字信號處理嵌入式原理與應用人工智能導論 最優(yōu)化方法機器學習數(shù)據(jù)分析與可視化課程設計Python程序設計數(shù)據(jù)結構與算法計算機網(wǎng)絡專業(yè)任選課程線性代數(shù)概率統(tǒng)計一年級第一學期第二學期二年級一年級第一學期第二學期二年級第三學期第四學期三年級第五學期第六學期四年級第七學期第八學期圖4-1主要課程關聯(lián)圖20182018五、課程體系與畢業(yè)要求的關聯(lián)矩陣課程體系（包括所有必修課）對畢業(yè)要求的關聯(lián)度矩陣如下表5-1所示。表5-1畢業(yè)要求與課程體系關聯(lián)矩陣注：◆代表主要關聯(lián)課程，

代表次要關聯(lián)課程畢業(yè)要求課程名稱工程知識問題分析設計/開發(fā)解決方案研究使用現(xiàn)代工具工程社會環(huán)境發(fā)展職業(yè)規(guī)范個人和團隊溝通項目管理終身學習1.11.21.31.41.52.12.22.32.43.13.23.33.44.14.24.34.45.15.25.36.16.27.17.28.18.28.39.19.29.310.110.210.311.111.211.312.112.2高等數(shù)學Ⅰ（1）◆◆高等數(shù)學Ⅰ（2）◆◆線性代數(shù)

概率統(tǒng)計◆◆大學物理I（1）◆◆大學物理I（2）◆◆復變函數(shù)與積分變換II

工程制圖II

電路分析基礎Ⅰ◆◆模擬電子技術

◆數(shù)字電子技術

◆信號與系統(tǒng)Ⅰ◆

電磁場與電磁波◆

大學計算機基礎Ⅱ

計算機程序設計（C語言）◆◆微機原理與單片機技術◆

◆數(shù)字信號處理Ⅰ◆◆◆信息論與編碼◆◆◆通信原理II◆◆◆機器學習◆◆◆◆數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡◆◆◆數(shù)據(jù)結構II◆◆◆大學物理實驗Ⅱ

電路分析基礎實驗◆

模擬電子技術實驗◆

數(shù)字電子技術實驗◆

微機原理與單片機技術實驗

◆◆工程認識實習

◆

◆◆專業(yè)實習◆◆

◆◆畢業(yè)設計（論文）◆◆

◆◆◆

電子工藝實習

◆金工實習

機器學習綜合實驗◆◆◆電子線路綜合設計實踐◆◆◆數(shù)字信號處理綜合實驗◆◆◆數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡綜合實驗◆◆◆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐◆◆◆

◆形勢與政策

◆軍事理論

思想道德修養(yǎng)與法律基礎

◆中國近現(xiàn)代史綱要◆馬克思主義基本原理

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論◆職業(yè)生涯規(guī)劃◆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎

就業(yè)指導◆體育

心理健康教育

基礎英語◆學術英語聽說◆學術英語讀寫◆電子信息類專業(yè)概論Ⅰ

◆◆電子信息類專業(yè)概論II

工程倫理學與環(huán)境保護◆

◆◆企業(yè)管理◆◆◆工程創(chuàng)造學◆

◆

◆現(xiàn)代工程項目管理◆◆◆大學語文

思想道德修養(yǎng)與法律基礎實踐