2023年個(gè)人學(xué)習(xí)提高工作總結(jié)

第18頁共18頁2023年?個(gè)人學(xué)習(xí)提?高工作總結(jié)?時(shí)光荏苒?，歲月如梭?，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)?從學(xué)校畢業(yè)?三年，來啟?源工作也已?經(jīng)三年了，?在啟源工作?的三年里既?有收獲的踏?實(shí)和歡欣，?也有因不足?帶來的遺憾?和愧疚。?啟源公司是?一個(gè)以生產(chǎn)?變壓器裝備?為主的一個(gè)?研發(fā)型企業(yè)?，它是國內(nèi)?著名的變壓?器裝備制造?企業(yè)，是目?前亞洲最大?的電工裝備?制造企業(yè)。?生產(chǎn)部的工?作是繁重和?艱巨的，因?為它肩負(fù)著?公司所有設(shè)?備的裝配和?現(xiàn)場___?調(diào)試任務(wù)。?我在車間領(lǐng)?導(dǎo)和師傅的?指導(dǎo)下，較?好的融入了?這種緊__?_嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作氛圍中，?較好地完成?了領(lǐng)導(dǎo)安排?各項(xiàng)工作，?自身的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和工作?能力有了較?大提高，對(duì)?工作有了更?多的自信。?過去的三年?，我參與了?較多的產(chǎn)品?裝備和設(shè)備?現(xiàn)場___?調(diào)試工作，?從中受益匪?淺，不僅學(xué)?到了很多專?業(yè)知識(shí)，對(duì)?動(dòng)機(jī)裝設(shè)備?有了更全面?的理解和把?握，而且培?養(yǎng)了我作為?機(jī)械工程師?所應(yīng)該具備?的基本素質(zhì)?。同時(shí)，我?認(rèn)真工作，?堅(jiān)持自學(xué)，?提高了理論?水平。具體?總結(jié)如下：?我是一名?剛踏入社會(huì)?的大學(xué)畢業(yè)?生，___?年畢業(yè)于_?__工業(yè)職?業(yè)技術(shù)機(jī)械?設(shè)計(jì)與制造?及其自動(dòng)化?程專業(yè)作為?新員工。首?先，參加公?司的培訓(xùn)工?作。了解了?公司的基本?情況，了解?了自己在公?司崗位工作?的基本工作?和任務(wù)。作?為一名新員?工，同時(shí)，?我也積極地?參加公司_?__的其它?培訓(xùn)，學(xué)到?了許多以前?沒有接觸到?的知識(shí)和理?念。正式進(jìn)?入工作崗位?后，起初，?感到一切都?很茫然，我?雖然是學(xué)機(jī)?械專業(yè)的。?在學(xué)校只學(xué)?習(xí)了一些理?論知識(shí)，實(shí)?踐的機(jī)會(huì)很?少，車間是?我學(xué)習(xí)和實(shí)?踐的好地方?。到車間后?發(fā)現(xiàn)以前在?學(xué)校學(xué)的理?論知識(shí)太膚?淺，工作起?來非常困難?，在工地我?就向工人師?傅虛心的請?教，有不明?白的地方我?就問。對(duì)這?些設(shè)備圖紙?看起來都是?很忙然，只?有走上工作?崗位后，才?知道自己的?學(xué)識(shí)很膚淺?，要學(xué)習(xí)的?東西很多，?所以，我就?虛心向師傅?請教，多問?，多看圖紙?，立足于崗?位工作，從?基本做起不?怕不會(huì)，就?怕不學(xué)，不?問。在見習(xí)?期間，由于?我勤奮好學(xué)?，加___?傅的指導(dǎo)有?方，很快，?就對(duì)公司的?設(shè)備有了基?本的了解。?見習(xí)期，我?的工作主要?是協(xié)助師傅?裝配，到庫?房領(lǐng)零部件?，同時(shí)，也?是對(duì)零部件?有一個(gè)認(rèn)識(shí)?，在裝配中?，知道它在?整個(gè)設(shè)備中?所起的作用?。在裝配工?作中，只能?做一些基本?的工作，攻?絲，鉆孔之?類的。雖然?這些工作看?起來不起眼?，但是，它?也是做一個(gè)?裝配工作應(yīng)?有的基本功?夫。所以，?我對(duì)這些小?的工作，做?的也是特別?仔細(xì)，做不?好的話就要?別人來返工?，同時(shí)也是?浪費(fèi)別人的?工作時(shí)間。?在工作的?同時(shí)，我也?發(fā)現(xiàn)自己的?機(jī)械制圖能?力不是很好?，我結(jié)合工?作的需要和?我個(gè)人的實(shí)?際情況，重?點(diǎn)學(xué)習(xí)了a?utoca?d制圖方面?的有關(guān)知識(shí)?。使得自己?在機(jī)械制圖?方面的基本?功有了很大?的提高。這?給我以后的?工作帶來了?很大的幫助?。通過這?一年的工作?實(shí)習(xí)，使我?在機(jī)械知識(shí)?和工作方面?，都有了很?大的提高。?經(jīng)過一年?多工作的錘?煉，我已經(jīng)?完成了從學(xué)?校到社會(huì)的?完全轉(zhuǎn)變，?已拋棄了那?些不切實(shí)際?的想法，全?身心地投入?到工作中。?隨著工作越?來越得心應(yīng)?手，我開始?考慮如何在?工作中取得?新的成績，?以實(shí)現(xiàn)自己?的價(jià)值。我?從來都是積?極的，從來?都是不甘落?后的，我不?斷告誡自己?：一定要做?好每一件事?情，一定要?全力以赴。?通過這一年?的摸打滾怕?，我深刻認(rèn)?識(shí)到：細(xì)心?、嚴(yán)謹(jǐn)是所?應(yīng)具備的素?質(zhì)，而融會(huì)?貫通、觸類?旁通和不斷?創(chuàng)新是平庸?或優(yōu)秀的關(guān)?鍵因素。?由于我們的?見習(xí)工作結(jié)?束后，就是?正式參與設(shè)?備的裝配了?。也就是要?獨(dú)立的去工?作了，師傅?只是起指導(dǎo)?的作用，關(guān)?鍵在于自己?。由于我在?實(shí)習(xí)期間的?好學(xué)和認(rèn)真?的工作態(tài)度?，練就了很?好的基本工?，所以工作?起來就很順?利，識(shí)圖能?力也很不錯(cuò)?，很快就適?應(yīng)了獨(dú)立裝?配的這份工?作，而且也?多次受到領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)。?由于我在實(shí)?習(xí)期見，一?直在箔繞機(jī)?小組，所以?，獨(dú)立工作?后，也就是?跟著師傅們?一起繼續(xù)裝?配箔繞機(jī)。?由于箔繞機(jī)?是一個(gè)液壓?元件比較多?的設(shè)備，它?主要靠液壓?驅(qū)動(dòng)來完成?工作。所以?，它就有很?多液壓閥和?油管。由于?液壓是一個(gè)?比較麻煩，?也是一個(gè)比?較難搞懂的?問題，剛開?始，老是搞?不清每一個(gè)?液壓閥的原?理和它所控?制的部件，?不是裝反就?就是把進(jìn)油?與回油弄反?，后來在師?傅的耐心的?講解和指導(dǎo)?下，慢慢的?掌握了它的?竅門，加上?平時(shí)多和設(shè)?計(jì)人員溝通?，這些問題?也就慢慢的?隨之解決，?現(xiàn)在覺的它?也沒有什么?難的，只是?，沒有掌握?竅門而已。?還有就是，?箔繞機(jī)有一?個(gè)眾所周知?的難題，那?就是硬路油?管的彎制。?由于以前采?用膠管連接?，時(shí)間長了?，就容易出?現(xiàn)老化現(xiàn)象?，漏油現(xiàn)象?嚴(yán)重。為了?解決這一問?題，采用無?縫鋼管連接?。由于膠管?軟可以任意?布置，可是?硬管就不行?了。第二?篇：個(gè)人學(xué)?習(xí)提高工作?總結(jié)個(gè)人學(xué)?習(xí)提高工作?總結(jié)富源?中心學(xué)校李?景旺本學(xué)?期，我服從?學(xué)校工作安?排，擔(dān)任二?年級(jí)、三年?級(jí)、四年級(jí)?體育教學(xué)工?作。扎實(shí)做?好本分工作?的同時(shí)，還?利用課余時(shí)?間學(xué)習(xí)教育?理論知識(shí)，?擴(kuò)大自己的?知識(shí)面。工?作盡職盡責(zé)?，面向全體?學(xué)生，為人?師表，深受?學(xué)生的好評(píng)?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)，不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)水平，從?各方面嚴(yán)格?要求自己，?積極向老教?師請教，結(jié)?合本校的實(shí)?際條件和學(xué)?生的實(shí)際情?況，有計(jì)劃?，有___?，有步驟地?開展工作。?為使今后的?工作取得更?大的進(jìn)步，?現(xiàn)對(duì)本學(xué)期?教學(xué)工作作?出以下總結(jié)?：一、認(rèn)?真?zhèn)湔n，不?但備教材備?教法而且備?學(xué)生，根據(jù)?教材內(nèi)容及?學(xué)生的實(shí)際?，設(shè)計(jì)課的?類型，擬定?采用的教學(xué)?方法，并對(duì)?教學(xué)過程的?程序及時(shí)間?安排都作了?詳細(xì)的記錄?，認(rèn)真寫好?教案。每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前做好?充分的準(zhǔn)備?，并制作各?種利于吸引?學(xué)生注意力?的有趣教具?，課后及時(shí)?對(duì)該課作出?總結(jié)，寫好?教學(xué)后記，?并認(rèn)真按搜?集每課書的?知識(shí)要點(diǎn)，?歸納成集。?二、增強(qiáng)?上課技能，?提高教學(xué)質(zhì)?量，使講解?清晰化，條?理化，準(zhǔn)確?化，條理化?，準(zhǔn)確化，?情感化，生?動(dòng)化，做到?線索清晰，?層次分明，?言簡意賅，?深入淺出。?在課堂上特?別注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，加強(qiáng)師?生交流，充?分體現(xiàn)學(xué)生?的主作用，?讓學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)得?輕松，學(xué)得?愉快；注意?精講精練，?在課堂上我?盡量少講，?學(xué)生多練，?同時(shí)在每一?堂課上都充?分考慮每一?個(gè)層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能力?，讓各個(gè)層?次的學(xué)生都?得到提高。?現(xiàn)在學(xué)生普?遍反映喜歡?上體育課。?三、虛心?請教其他老?師。在教學(xué)?上，有疑必?問。在各個(gè)?章節(jié)的學(xué)習(xí)?上都積極征?求其他老師?的意見，學(xué)?習(xí)他們的方?法，同時(shí)，?多聽老師的?課，做到邊?聽邊講，學(xué)?習(xí)別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服自?己的不足，?并常常邀請?其他老師來?聽課，征求?他們的意見?，改進(jìn)工作?。四、做?好課后輔導(dǎo)?工作，注意?分層教學(xué)。?在課后，為?不同層次的?學(xué)生進(jìn)行相?應(yīng)的輔導(dǎo)，?以滿足不同?層次的學(xué)生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時(shí)加大了后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?力度。對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，并不限于?學(xué)習(xí)知識(shí)性?的輔導(dǎo)，更?重要的是學(xué)?___的輔?導(dǎo)，要提高?后進(jìn)生的成?績，首先要?解決他們心?結(jié)，讓他們?意識(shí)到學(xué)習(xí)?的重要性和?必要性，使?之對(duì)學(xué)習(xí)萌?發(fā)興趣。這?樣，后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化，就?由原來的簡?單粗暴、強(qiáng)?制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化?到自覺的求?知上來。使?學(xué)習(xí)成為他?們自我意識(shí)?力度一部分?。在此基礎(chǔ)?上，再教給?他們學(xué)習(xí)的?方法，提高?他們的技能?。并認(rèn)真細(xì)?致地做好查?漏補(bǔ)缺工作?。這樣，他?們就會(huì)學(xué)得?輕松，進(jìn)步?也快，興趣?和求知欲也?會(huì)隨之增加?。五、積?極推進(jìn)素質(zhì)?教育。目前?的考試模式?仍然比較傳?統(tǒng)，這決定?了教師的教?學(xué)模式要停?留在應(yīng)試教?育的層次上?，為此，我?在教學(xué)工作?中注意了學(xué)?生能力的培?養(yǎng)，把傳受?知識(shí)、技能?和發(fā)展智力?、能力結(jié)合?起來，在知?識(shí)層面上注?入了思想情?感教育的因?素，發(fā)揮學(xué)?生的創(chuàng)新意?識(shí)和創(chuàng)新能?力。讓學(xué)生?的各種素質(zhì)?都得到有效?的發(fā)展和培?養(yǎng)。六、?狠抓學(xué)風(fēng)。?我所教的年?級(jí)，上課的?時(shí)候比較認(rèn)?真，大部分?學(xué)生都能專?心聽講，為?了提高同學(xué)?的學(xué)習(xí)積極?性，開展了?學(xué)習(xí)競賽活?動(dòng)，在學(xué)生?中興起一種?你追我趕的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣。?同學(xué)對(duì)該課?很感興趣，?學(xué)習(xí)勁頭也?濃，只是后?進(jìn)生基礎(chǔ)太?差，考試成?績都很差，?個(gè)別同學(xué)是?經(jīng)常不及格?，我找來差?生，了解原?因，有些是?不感興趣，?我就跟他們?講學(xué)習(xí)的重?要性，跟他?們講一些有?趣的故事，?提高他們的?興趣；有些?是沒有努力?去學(xué)，我提?出批評(píng)以后?再加以鼓勵(lì)?，并為他們?定下學(xué)習(xí)目?標(biāo)，時(shí)時(shí)督?促他們，幫?助他們；鼓?勵(lì)他們不要?害怕失敗，?要給自己信?心，并且要?在平時(shí)多讀?多練，多問?幾個(gè)___?。同時(shí)，一?有進(jìn)步，即?使很小，我?也及時(shí)地表?揚(yáng)他們。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?，絕大部分?的同學(xué)都養(yǎng)?成了勤學(xué)苦?練的習(xí)慣，?形成了良好?的學(xué)風(fēng)。?___.0?9.16?第三篇：個(gè)?人學(xué)習(xí)提高?總結(jié)教師個(gè)?人學(xué)習(xí)提高?總結(jié)（_?__——_?__學(xué)年度?）富源中?心學(xué)校段愛?景“學(xué)海?無涯，教無?止境”，只?有不斷充電?，才能維持?教學(xué)的青春?和活力。所?以，一直以?來我都積極?學(xué)習(xí)。下面?總結(jié)如下：?1、我認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德》?一書，并能?以《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》嚴(yán)?格要求自己?，把關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)，?關(guān)愛學(xué)生的?生命健康等?理念貫穿到?自己的教學(xué)?工作中，滲?透到自己課?堂教學(xué)的每?一個(gè)環(huán)節(jié)中?。2.積?極學(xué)習(xí)了《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》及相關(guān)理?論知識(shí)，徹?底更新了教?育觀念，改?變了教學(xué)方?法，提高了?課堂教學(xué)效?率。3.?經(jīng)常閱讀有?關(guān)教育的報(bào)?刊雜志，比?如學(xué)習(xí)了魏?書生的《教?學(xué)工作漫談?》、《小學(xué)?語文教學(xué)設(shè)?計(jì)》、《教?育研修》、?《中國教育?》等刊物，?將一些教學(xué)?理論，抄記?在業(yè)務(wù)筆記?本上。4?.能熟練提?高微機(jī)操作?技能，并經(jīng)?常上網(wǎng)搜索?教學(xué)資料，?獲取教學(xué)信?息。能根據(jù)?語文教學(xué)內(nèi)?容適當(dāng)?shù)倪\(yùn)?用電教煤體?進(jìn)行輔助教?學(xué)，極大提?高了課堂教?學(xué)效率，?5.能做到?邊學(xué)習(xí)、邊?實(shí)踐、邊交?流、邊總結(jié)?，認(rèn)真寫好?了課后反思?及月反思。?6.積極?參加科研課?題的研究、?撰寫論文并?獲得了一等?獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)?生寫的習(xí)作?也獲得了密?山市小學(xué)組?一等獎(jiǎng)。?7.能積極?參加各級(jí)教?育行政部門?及學(xué)校舉辦?的觀摩課、?公開課、示?范課及“手?拉手”送課?下鄉(xiāng)等活動(dòng)?，虛心向有?經(jīng)驗(yàn)、有特?長教師學(xué)習(xí)?，吸取同行?們的好的教?學(xué)方法，努?力提高自己?的課堂教學(xué)?水平。8?.能積極參?加假期上級(jí)?___的校?本培訓(xùn)，收?看遠(yuǎn)程教育?資源，認(rèn)真?聽講并詳細(xì)?記錄，研究?有關(guān)語文教?育專家們的?課堂教學(xué)，?吸收專家們?的先進(jìn)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)?合自身教學(xué)?實(shí)踐，及時(shí)?進(jìn)行培訓(xùn)總?結(jié)，深刻反?思，寫好了?教學(xué)案例及?分析。9?.能認(rèn)真進(jìn)?行學(xué)校__?_的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真做?好讀書筆記?。10.?能利用網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)向同行?們學(xué)習(xí)。利?用每周的周?一與周三，?主動(dòng)參加《?教科語文之?家》的活動(dòng)?，認(rèn)真觀看?了教學(xué)案例?的演示與聽?取___備?課的分析講?解。12?、參加了_?__中小學(xué)?教師的繼續(xù)?教育的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，并做?好了筆記，?認(rèn)真完成作?業(yè)，答卷時(shí)?都是___?多分。1?3、在學(xué)校?___教師?“粉筆字”?大賽中獲得?了一等獎(jiǎng)。?第四篇：?個(gè)人學(xué)習(xí)提?高總結(jié)個(gè)人?學(xué)習(xí)提高總?結(jié)隨著新?課程改革的?實(shí)施，教師?的業(yè)務(wù)水平?殛待提高，?為了適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展，做?一名合格教?師，我利用?業(yè)余時(shí)間堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，取?得了較好的?效果，現(xiàn)總?結(jié)如下。?一、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)與?實(shí)踐___?_，作為一?名___黨?員積極參加?黨___的?各項(xiàng)活動(dòng)和?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己的?理論水平和?業(yè)務(wù)能力。?在這次“講?正氣、樹新?風(fēng)”活動(dòng)中?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的理論，對(duì)?照要求找差?距，并寫了?大量的筆記?。通過學(xué)習(xí)?更加堅(jiān)定了?信念并以其?主要思想來?指導(dǎo)自己的?思想和工作?。在今后的?工作中要努?力學(xué)習(xí)提高?自己的思想?覺悟水平，?為___多?做工作。?二、加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，努?力完善自我?：教育是?一項(xiàng)崇高而?神圣的事業(yè)?，作為一名?合格的人民?教師，我加?強(qiáng)自己的師?德修養(yǎng)，愛?崗敬業(yè)。用?一顆寬容的?心對(duì)待學(xué)生?，關(guān)愛每一?個(gè)學(xué)生，尤?其是那些學(xué)?習(xí)上有困難?的學(xué)生，對(duì)?他們多鼓勵(lì)?，少批評(píng)，?不挖苦諷刺?學(xué)生，用高?尚的人格影?響學(xué)生，做?到為人師表?，率先垂范?。二、課?堂教學(xué)與理?論相結(jié)合，?實(shí)踐新課改?：將新理?念，新方法?運(yùn)用到課堂?教學(xué)中，在?實(shí)踐中嘗試?，再將所得?的經(jīng)驗(yàn)積累?，通過“學(xué)?習(xí)?-實(shí)踐--?再學(xué)?習(xí)?-再實(shí)踐”?的學(xué)習(xí)方式?提高自己，?重視自己的?教學(xué)感悟，?加強(qiáng)自己教?學(xué)反思，提?升自己的?教學(xué)水平。?三、積極?參加學(xué)校及?上級(jí)___?的各種課題?研究：課?題研究能提?高自己的教?育科研能力?，因此，作?為一名合格?的人民教師?，我積極投?身于教育科?研實(shí)踐中，?參加學(xué)校和?市級(jí)科研課?題研究，在?實(shí)踐中檢驗(yàn)?自己，在實(shí)?踐中提升自?己。通過參?加教育科研?活動(dòng)，使自?己的教育教?學(xué)能力有一?個(gè)新的飛躍?，質(zhì)的飛躍?。四、堅(jiān)?持利用業(yè)余?時(shí)間學(xué)習(xí)，?充實(shí)自己：?教育是一?個(gè)發(fā)展性的?職業(yè)，它要?求從事這個(gè)?職業(yè)教師應(yīng)?堅(jiān)持學(xué)習(xí)，?永不間斷，?只有這樣，?才能不斷的?充實(shí)自己，?做到“問渠?那得清如許?，為有源頭?活水來”的?境界。因此?，我利用業(yè)?余時(shí)間自學(xué)?，學(xué)習(xí)教育?教學(xué)的新理?論，新理念?，新方法。?五、虛心?向同行學(xué)習(xí)?：在教育?教學(xué)過程中?，遇到不懂?或疑惑的問?題及時(shí)向同?行請教，向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師求教，達(dá)?到教學(xué)相長?的目的。?總之，本著?虛心、求實(shí)?的原則，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，努?力實(shí)踐，使?自己的教育?教學(xué)能力達(dá)?到一個(gè)新的?臺(tái)階。本人?在過去的一?年中，有過?收獲，也有?失落?！奥?漫漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將上?下而求索。?”我將繼續(xù)?努力，不斷?提高自己的?綜合能力。?___年?___月?第五篇：個(gè)?人學(xué)習(xí)提高?工作總結(jié)個(gè)?人學(xué)習(xí)提高?工作總結(jié)?總結(jié)一：個(gè)?人學(xué)習(xí)提高?工作總結(jié)?為了適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展，響?應(yīng)上級(jí)和學(xué)?校的號(hào)召，?爭做一名合?格的中層領(lǐng)?導(dǎo)，我利用?課余時(shí)間堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，取?得了較好的?效果，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、在實(shí)際?工作中體現(xiàn)?高尚的師德?。本學(xué)年?我能認(rèn)真的?參加形式多?樣的師德師?風(fēng)學(xué)習(xí)教育?活動(dòng)，按要?求認(rèn)真的學(xué)?習(xí)了以下內(nèi)?容：《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?、昌圖縣教?育__文件?精神、昌圖?縣教師八條?禁令、《教?育法》、《?教師法》、?《義務(wù)教育?法》、《未?成年人保_?__》、《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?等，并按要?求記好了學(xué)?習(xí)筆記，完?成了個(gè)人論?文、自查報(bào)?告、心得體?會(huì)、工作反?思、教育隨?筆、教育案?例等內(nèi)容。?通過學(xué)習(xí)，?我能嚴(yán)格要?求自己，奉?公守法，遵?守社會(huì)公德?，忠誠人民?的教育事業(yè)?，為人師表?。堅(jiān)持以身?作則、嚴(yán)以?律己，增強(qiáng)?自身的自控?能力，控制?自己的情緒?，始終保持?良好、平和?的心境精神?飽滿地投入?工作，平時(shí)?積極參加全?校的各種_?__活動(dòng)，?支持并配合?其它部門開?展好各種活?動(dòng)。二、?積極參與教?學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?，提高自己?的教學(xué)水平?。本年度?，我積極參?加教學(xué)實(shí)踐?活動(dòng)，親自?參與組教研?講課，將新?理念，新方?法運(yùn)用到課?堂教學(xué)中，?在實(shí)踐中嘗?試，重視自?己的教學(xué)感?悟，加強(qiáng)自?己的教學(xué)反?思，提升自?己的教學(xué)水?平，我執(zhí)教?的《動(dòng)物說?話》一課在?體音美組內(nèi)?受到了老師?們的好評(píng)。?三、堅(jiān)持?參加各種學(xué)?習(xí)，不斷充?實(shí)自己。?教育是一個(gè)?發(fā)展性的職?業(yè)，它要求?從事這個(gè)職?業(yè)教師應(yīng)堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，永?不間斷，只?有這樣，才?能不斷的充?實(shí)自己，做?到“問渠那?得清如許，?為有源頭活?水來”的境?界。因此，?這學(xué)期我除?了積極參加?學(xué)校___?__學(xué)習(xí)以?外，利用課?余時(shí)間也讀?了一些教育?書籍，來充?實(shí)自己。如?《每天給自?己一個(gè)希望?》、《趁父?母還健在》?等，每讀一?篇都會(huì)有不?同的收獲。?此外，我還?利用業(yè)余時(shí)?間自學(xué)少先?隊(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)?，學(xué)習(xí)《隊(duì)?章》、少先?隊(duì)教育理論?、少年兒童?運(yùn)動(dòng)史、少?先隊(duì)工作方?法、少先隊(duì)?基本知識(shí)、?學(xué)___的?教育方針政?策及國家有?關(guān)教育法規(guī)?，學(xué)習(xí)掌握?演講、寫畫?、歌舞、制?作、游戲等?基本技能，?提高工作的?技能技巧。?堅(jiān)持三筆字?、簡筆畫、?鋼琴、合唱?指揮等教學(xué)?基本功的練?習(xí)，認(rèn)真答?每周教師業(yè)?務(wù)考試試卷?，不斷提高?自身的業(yè)務(wù)?水平。總?之，在本學(xué)?期中，我不?斷的去學(xué)習(xí)?，不斷的在?試著提高自?己，下一個(gè)?年度我將繼?續(xù)努力，不?斷提高自己?的綜合能力??？偨Y(jié)二?：個(gè)人學(xué)習(xí)?提高工作總?結(jié)學(xué)習(xí)可?以提高素質(zhì)?，學(xué)習(xí)可以?增加智慧，?學(xué)習(xí)可以促?進(jìn)工作思路?的開闊、工?作水平的提?高、工作方?法的拓展、?工作能力的?增強(qiáng)。時(shí)值?年末，對(duì)個(gè)?人___年?度學(xué)習(xí)情況?進(jìn)行梳理、?做以總結(jié)。?一、在五?個(gè)方面有所?獲，在法?律法規(guī)學(xué)習(xí)?方面，通過?系統(tǒng)學(xué)習(xí)《?教育法》、?《教師法》?、《未成年?人保___?》，尤其是?《校園傷害?事故處理?xiàng)l?例》的學(xué)習(xí)?，充實(shí)了法?律知識(shí)，增?強(qiáng)了法制觀?念，在今年?發(fā)生的兩起?校園碰傷事?故處理過程?中，能夠自?覺地運(yùn)用所?學(xué)知識(shí)正確?及時(shí)的處理?，是教師、?學(xué)生及家長?都得到滿意?結(jié)果，真正?達(dá)到了__?_。在師德?學(xué)習(xí)方面，?自身學(xué)習(xí)加?之平時(shí)的實(shí)?踐，深刻體?會(huì)到師德學(xué)?習(xí)至關(guān)重要?，有師德才?有教育，師?風(fēng)正則教風(fēng)?正，師風(fēng)正?則學(xué)風(fēng)正，?師風(fēng)正則校?風(fēng)正。在?讀書學(xué)習(xí)方?面，通過閱?讀竇桂梅的?《回到教育?的原點(diǎn)》等?書籍，再次?感受到讀書?的好處，開?闊眼界，增?加知識(shí)，提?高素養(yǎng)，并?能帶動(dòng)教師?、學(xué)生讀書?活動(dòng)的開展?，對(duì)于學(xué)校?“誦讀經(jīng)典?美文、創(chuàng)建?書香校園”?這一特色活?動(dòng)也起到引?領(lǐng)作用。?在參加上級(jí)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)方?面，認(rèn)真參?加了縣教育?行政部門及?業(yè)務(wù)部門_?__的學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)活動(dòng)?，尤其是今?年下半年，?按照縣教育?局安排，我?參加了__?_省農(nóng)村中?小學(xué)校長進(jìn)?城掛職培訓(xùn)?班，其中在?省教育行政?學(xué)院集中培?訓(xùn)學(xué)習(xí)一周?，聆聽了教?育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)松林、魯?良及省內(nèi)外?著名教育專?家學(xué)者的報(bào)?告和講座：?《教師心理?健康與人生?幸?！罚〒?順市教師進(jìn)?修學(xué)院曹麗?娟）、《辦?學(xué)思想與領(lǐng)?導(dǎo)力提升》?（鐵嶺市教?師進(jìn)修學(xué)院?鄭重）、《?潤物無聲—?—關(guān)于學(xué)校?文化建設(shè)的?探討與設(shè)計(jì)?》（中國教?育學(xué)會(huì)中育?文化研究中?心、___?空間道藝術(shù)?設(shè)計(jì)中心張?晗東）、《?如何制定學(xué)?校發(fā)展規(guī)劃?》（國家基?礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)?中心副主任?、東北師范?大學(xué)農(nóng)村教?育研究所所?長鄔志輝）?。___月?份，按照省?里安排，在?___月_?__日到_?__日，到?___市渾?南新區(qū)第一?小學(xué)掛職培?訓(xùn)，時(shí)間雖?然短暫，但?感觸很深、?收獲很多，?十幾天的掛?職培訓(xùn)學(xué)習(xí)?中，深受渾?南一小領(lǐng)導(dǎo)?尤其是馮凝?校長的悉心?引領(lǐng)，深入?到學(xué)校的各?項(xiàng)管理中，?學(xué)?，F(xiàn)代化?的設(shè)施設(shè)備?令我羨慕，?學(xué)?！昂椭C?發(fā)展有所長?、知能并舉?有個(gè)性”的?辦學(xué)特色令?我欽佩，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?的工作作風(fēng)?、注重細(xì)節(jié)?、追求卓越?的高效管理?模式讓我在?掛職中提高?，在掛職中?成長，在掛?職中感悟，?在掛職中反?思。在__?_月___?日到___?月___日?，隨同省里?掛職培訓(xùn)班?一起到__?_，先后到?了___市?天正小學(xué)、?泰興市洋思?中學(xué)考察學(xué)?習(xí)，近距離?感受了我國?江南教育的?發(fā)展成就和?辦學(xué)模式，?通過本次掛?職學(xué)習(xí)，使?我思想有所?更新，理論?有所提升，?視野有所開?闊，既學(xué)習(xí)?聆聽了教育?專家學(xué)者的?報(bào)告、講座?，又親身深?入到一所學(xué)?校工作、學(xué)?習(xí)、生活；?既了解了省?內(nèi)各校的教?育發(fā)展成就?和辦學(xué)模式?，又感受了?江南水鄉(xiāng)的?教育現(xiàn)狀及?學(xué)校發(fā)展前?景，使我在?實(shí)踐上也有?了較大收獲?，確實(shí)不虛?此行，唯有?在今后工作?中，將所學(xué)?和所在學(xué)校?工作實(shí)際相?結(jié)合，并付?諸實(shí)踐，才?是真正的收?獲，___?。在網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)方面，?參加了網(wǎng)上?視頻學(xué)習(xí)，?并積極經(jīng)營?自己的教育?博客，訪問?、交流、瀏?覽、學(xué)習(xí)、?撰寫博文等?等，既學(xué)習(xí)?了外地外校?的好經(jīng)驗(yàn)好?做法，也借?鑒了外地外?校的辦學(xué)思?路、發(fā)展特?色，讓網(wǎng)絡(luò)?這一先進(jìn)學(xué)?___臺(tái)為?自身學(xué)習(xí)發(fā)?揮了作用。?學(xué)習(xí)得以?收獲，關(guān)鍵?還得應(yīng)用，?只有將所學(xué)?和自身工作?實(shí)際有機(jī)結(jié)?合，才是學(xué)?習(xí)的目的和?歸宿，否則?，就是__?_，就是紙?上談兵。?二、學(xué)習(xí)中?存在的不足?。1、理?論方面學(xué)習(xí)?不深、不透?，涉獵雜亂?，沒有就某?一方面或某?一問題做深?入細(xì)致研究?。2、讀?書少，無論?對(duì)自身，還?是教師、學(xué)?生，書讀的?少，問題恐?怕不在教師?、學(xué)生，而?在自己模范?帶頭作用起?的不好，時(shí)?間安排在學(xué)?校事務(wù)上的?多，而真正?靜下心來讀?書的時(shí)間太?少了。3?、學(xué)習(xí)和工?作沒有融合?到一起，應(yīng)?該在學(xué)習(xí)中?促進(jìn)學(xué)習(xí)，?在工作中強(qiáng)?化學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)中又能?促進(jìn)工作，?使學(xué)習(xí)理論?和工作實(shí)踐?真正融合到?一起，這樣?才是學(xué)習(xí)的?目的。4?、動(dòng)筆不勤?，平時(shí)文章?和博文寫的?少，導(dǎo)致學(xué)?習(xí)有時(shí)就是?走馬觀花，?學(xué)習(xí)了過后?也可能白學(xué)?了，需要今?后改正。?總之，__?_年度，一?方面學(xué)有所?獲，另一方?面也存在不?少問題，收?獲需應(yīng)用于?今后工作，?不足需在反?思之后盡力?彌補(bǔ)，力爭?___年學(xué)?習(xí)再努力。?總結(jié)三：?個(gè)人學(xué)習(xí)提?高工作總結(jié)?年終歲尾?，現(xiàn)將本年?度個(gè)人學(xué)習(xí)?提高工作情?況做以總結(jié)?。一、取?得的主要收?獲：1、?堅(jiān)持網(wǎng)上視?頻學(xué)習(xí)。積?極參加上級(jí)?培訓(xùn)部門規(guī)?定的網(wǎng)上視?頻學(xué)習(xí)，本?年度學(xué)習(xí)了?《學(xué)校發(fā)展?規(guī)劃》（齊?齊哈爾職業(yè)?學(xué)院黨委書?記、院長_?__安）、?《學(xué)校管理?民主化與科?學(xué)化》（魏?書生）、《?素質(zhì)教育與?課堂教學(xué)改?革》（__?_海淀區(qū)教?委副主任胡?新懿）、《?新課程有效?教學(xué)的課堂?重建和評(píng)價(jià)?創(chuàng)新》等，?每次學(xué)習(xí)都?認(rèn)真做記錄?并撰寫學(xué)習(xí)?心得體會(huì)。?2、堅(jiān)持?寫學(xué)校管理?工作反思。?認(rèn)真完成學(xué)?校___的?各種政治理?論和業(yè)務(wù)知?識(shí)學(xué)習(xí)，完?成提高計(jì)劃?確定的學(xué)習(xí)?任務(wù)：累計(jì)?寫工作反思?___篇、?學(xué)校管理方?面的成功案?例___篇?、論文__?_篇。寫教?育教學(xué)、人?生感悟等方?面的博文共?計(jì)___篇?。3、堅(jiān)?持通過聽課?，深入教學(xué)?第一線，了?解課堂教學(xué)?模式、新課?程改革方面?的情況以及?教師日常工?作狀態(tài)，認(rèn)?真___并?參加了鎮(zhèn)、?片、校教研?活動(dòng)，通過?觀摩示范課?教學(xué)，學(xué)習(xí)?同事的先進(jìn)?的教學(xué)理論?和豐富的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做?教育教學(xué)講?座一次《我?的課堂我做?主》暨鎮(zhèn)教?研會(huì)總結(jié)講?話。撰寫語?文教學(xué)方面?博文一篇《?質(zhì)疑“用你?自己最喜歡?的方法讀書?”》、數(shù)學(xué)?方面教育博?文一篇《聽?數(shù)學(xué)課的幾?點(diǎn)感悟》。?全年累計(jì)聽?課___節(jié)?。4、堅(jiān)?持讀書，完?成讀書心得?體會(huì)四篇：?《天人合一?·大道自然?》——讀《?魏書生的民?主教育》有?感；《在管?理中學(xué)會(huì)反?思》——讀?《新時(shí)期怎?樣當(dāng)好校長?》體會(huì)（?一）；《學(xué)?校常規(guī)管理?需要提升境?界》——讀?《新時(shí)期怎?樣當(dāng)好校長?》體會(huì)（?二）；《學(xué)?校常規(guī)管理?重點(diǎn)要“四?突出”》—?—讀《新時(shí)?期怎樣當(dāng)好?校長》體會(huì)?（三）。?5、堅(jiān)持?強(qiáng)化自身師?德建設(shè)。結(jié)?合學(xué)習(xí)實(shí)際?，全面開展?了師德師風(fēng)?建設(shè)工作自?查，完成師?德建設(shè)自查?報(bào)告一篇《?七年回眸》?，完成師德?學(xué)習(xí)心得體?會(huì)一篇《與?先進(jìn)教師同?行》，通過?自查學(xué)習(xí)、?聽報(bào)告等提?高了自身對(duì)?師德建設(shè)工?作的認(rèn)識(shí)，?同時(shí)對(duì)自身?師德建設(shè)方?面也得到強(qiáng)?化。6、?堅(jiān)持___?。通過開展?學(xué)習(xí)，撰寫?了兩篇培訓(xùn)?材料，一是?對(duì)學(xué)生家長?培訓(xùn)材料《?好習(xí)慣好人?生——學(xué)生?家長培訓(xùn)講?座》；二是?受教育局和?教師學(xué)校委?托在全縣新?教師培訓(xùn)班?上做了《春?來江水綠如?藍(lán)》的講課?培訓(xùn)。對(duì)于?自身的學(xué)習(xí)?是一次提煉?、總結(jié)，也?是一次應(yīng)用?、鍛煉，對(duì)?自身能力、?素質(zhì)也是一?次再提高。?7、堅(jiān)持?全面完善學(xué)?校各方面工?作，使學(xué)校?確立的“_?__為先、?創(chuàng)新為魂、?育人為主、?發(fā)展為本”?的辦學(xué)思想?日趨成熟，?“讓學(xué)生快?樂、讓教師?幸福、讓家?長放心、讓?社會(huì)滿意”?的辦學(xué)目標(biāo)?更加明確，?初步形成了?“管理重細(xì)?節(jié)、教學(xué)重?質(zhì)量、教師?重素質(zhì)、學(xué)?生重品行、?發(fā)展重和諧?”的治校風(fēng)?格。學(xué)校榮?獲鐵嶺市文?明學(xué)校、鐵?嶺市教育系?統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)?工作先進(jìn)單?位、昌圖縣?行風(fēng)建設(shè)先?進(jìn)單位、昌?圖縣教育史?志工作先進(jìn)?___等稱?號(hào)，我個(gè)人?也榮幸的被?評(píng)為昌圖縣?模范校長、?___省優(yōu)?秀黨務(wù)工作?者等。二?、自身存在?的問題：?1、自身存?在懶惰思想?、應(yīng)付思想?，學(xué)習(xí)不夠?積極主動(dòng)，?閉時(shí)學(xué)一陣?子，忙時(shí)就?學(xué)得少，認(rèn)?為有經(jīng)驗(yàn)不?用學(xué)，認(rèn)為?辛苦不愿學(xué)?，認(rèn)為工作?忙沒時(shí)間學(xué)?。2、學(xué)?習(xí)有時(shí)還是?浮在表面，?學(xué)得不深、?學(xué)得不透。?對(duì)教育理論?學(xué)習(xí)膚淺，?不能把理論?和教育實(shí)踐?很好的結(jié)合?起來，不能?用理論很好?的指導(dǎo)教育?教學(xué)實(shí)踐。?3、對(duì)自?我要求還不?夠嚴(yán)格，學(xué)?習(xí)文件不深?入，停留在?表面現(xiàn)象，?知其然，不?能知其所以?然，從文件?中來，到群?眾中去，僅?此而已。?4、讀書少?，缺乏對(duì)教?育理論專著?的閱讀，缺?乏對(duì)新課程?改革方面圖?書的閱讀，?只注重學(xué)校?管理方面圖?書的閱讀。?三、今后?工作打算：?今后工作?中我會(huì)從自?身做起，認(rèn)?真查找學(xué)習(xí)?中存在的問?題和自身存?在的差距，?加以剖析，?加強(qiáng)今后的?學(xué)習(xí)：首?先加強(qiáng)政治?理論學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身思想政治?素質(zhì)，牢固?樹立正確的?世界觀、人?生觀和價(jià)值?觀，以良好?的思想政治?素質(zhì)和崇高?的人生追求?引領(lǐng)師生健?康成長。?其次率先垂?范，踐行學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)提高?學(xué)習(xí)的各項(xiàng)?制度，嚴(yán)以?律己，以身?作則，用自?身的學(xué)習(xí)行?動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校?全體領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)?真學(xué)習(xí)并努?力做到學(xué)有?所獲。第?三求真務(wù)實(shí)?，理論和實(shí)?踐相結(jié)合，?用所學(xué)理論?指導(dǎo)學(xué)校工?作的實(shí)踐，?扎實(shí)認(rèn)真地?搞好學(xué)校各?項(xiàng)工作，推?動(dòng)學(xué)校的持?續(xù)、健康、?和諧發(fā)展。?總結(jié)四：?個(gè)人學(xué)習(xí)提?高工作總結(jié)?為了適應(yīng)?時(shí)代發(fā)展，?響應(yīng)上級(jí)和?學(xué)校的號(hào)召?，爭做一名?合格的中層?領(lǐng)導(dǎo)，我利?用課余時(shí)間?堅(jiān)持學(xué)習(xí)，?取得了較好?的效果，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、在實(shí)?際工作中體?現(xiàn)高尚的師?德。本學(xué)?年我能認(rèn)真?的參加形式?多樣的師德?師風(fēng)學(xué)習(xí)教?育活動(dòng)，按?要求認(rèn)真的?學(xué)習(xí)了以下?內(nèi)容：《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、《教育?法》、《教?師法》、《?義務(wù)教育法?》、《未成?年人保__?_》、《預(yù)?防未成年人?犯罪法》子?洲縣教育_?_文件精神?、等，并按?要求記好了?學(xué)習(xí)筆記，?完成了個(gè)人?論文、自查?報(bào)告、心得?體會(huì)、工作?反思、教育?隨筆、教育?案例等內(nèi)容?。通過學(xué)習(xí)?，我能嚴(yán)格?要求自己，?奉公守法，?遵守社會(huì)公?德，忠誠人?民的教育事?業(yè)，為人師?表。堅(jiān)持以?身作則、嚴(yán)?以律己，增?強(qiáng)自身的自?控能力，控?制自己的情?緒，始終保?持良好、平?和的心境精?神飽滿地投?入工作，平?時(shí)積極參加?全校的各種?___活動(dòng)?，支持并配?合其它部門?開展好各種?活動(dòng)。二?、積極參與?教學(xué)實(shí)踐活?動(dòng)，提高自?己的教學(xué)水?平。本年?度，我積極?參加教學(xué)實(shí)?踐活動(dòng)