2023年教師年度工作報(bào)告總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?教師年度工?作報(bào)告總結(jié)?一、在思?想上愛(ài)黨愛(ài)?國(guó)，積極進(jìn)?取我積極?參加了學(xué)校?___的高?教教師資格?培訓(xùn)，合格?的通過(guò)了考?試。認(rèn)真參?加政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?了黨章，為?了提高自己?的思想覺(jué)悟?，我認(rèn)真學(xué)?___《在?___重要?思想理論研?討會(huì)上的講?話(huà)》，并思?考“我如何?在自己的崗?位上實(shí)現(xiàn)_?__的思想?”，把理論?與實(shí)際工作?結(jié)合起來(lái)，?比如在分管?工作中，監(jiān)?督并參與網(wǎng)?評(píng)，用正確?的輿論引導(dǎo)?，對(duì)學(xué)生_?__學(xué)校的?熱點(diǎn)，敏感?、重大問(wèn)題?和___，?適時(shí)上網(wǎng)與?學(xué)生溝通，?積極參與評(píng)?論，傳遞準(zhǔn)?確信息，進(jìn)?行正面引導(dǎo)?，化解矛盾?，凝聚人心?，為華宇學(xué)?院及德州的?改革，發(fā)展?、穩(wěn)定創(chuàng)造?良好的網(wǎng)上?輿論環(huán)境。?二、在工?作位上，敬?業(yè)愛(ài)崗，積?極主動(dòng)由?于今年本校?的擴(kuò)招，使?得有線(xiàn)電視?電纜線(xiàn)路已?經(jīng)滿(mǎn)足不了?學(xué)校的需求?，在領(lǐng)導(dǎo)的?正確指引下?，我積極的?配合工作，?順利的完成?了有線(xiàn)電纜?換光纜的改?造，增加了?節(jié)目臺(tái)，使?得學(xué)校的新?聞及直播能?夠高質(zhì)量的?讓學(xué)生收看?，提高了學(xué)?生獲取信息?的效率。?三、在分管?工作上，服?從安排，兢?兢業(yè)業(yè)在?每周繁忙的?情況下，要?安排好自己?的條線(xiàn)工作?，的確有時(shí)?感到力不從?心。但在校?領(lǐng)導(dǎo)指引、?支持下，分?管工作思路?清晰，做到?期初進(jìn)行合?理計(jì)劃，實(shí)?施過(guò)程抓落?實(shí)，及時(shí)反?思小結(jié)，期?末總結(jié)。這?學(xué)期為了迎?評(píng)促建工作?，大家都全?身心的投入?進(jìn)來(lái)，加班?加點(diǎn)完成自?己的工作，?配合各部門(mén)?的工作。有?問(wèn)題及時(shí)與?同事探討、?交流。學(xué)校?在全體師生?的努力下順?利的通過(guò)了?評(píng)估。我?們的學(xué)校無(wú)?論是環(huán)境還?是領(lǐng)導(dǎo)、教?師都給人一?種寬松、和?諧、民主、?團(tuán)結(jié)的好感?，所以在這?樣的___?中工作雖然?有時(shí)任務(wù)較?重，但心理?上還是比較?輕松、愉快?的，所以工?作上比較主?動(dòng)，希望自?己能最大限?度地為學(xué)校?的建設(shè)獻(xiàn)出?微弱的力量?。平時(shí)能及?時(shí)把工作情?況、問(wèn)題、?困難向領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)示、匯報(bào)?。同志之間?能做到顧全?大局，服從?安排，互相?關(guān)心，互相?幫助，互相?溝通。教?師年度工作?報(bào)告總結(jié)（?二）自從?從事教師這?一行,當(dāng)一?位好教師就?是我的目標(biāo)?。一年來(lái),?我始終以勤?勤懇懇、踏?踏實(shí)實(shí)的態(tài)?度來(lái)對(duì)待我?的工作?，F(xiàn)?在又到年末?,現(xiàn)對(duì)一年?來(lái)的工作進(jìn)?行總結(jié)。?一、思想品?德方面:?在一年的教?育教學(xué)工作?中我能認(rèn)真?學(xué)習(xí)國(guó)家的?（范本）有?關(guān)教育方針?,認(rèn)真學(xué)_?__的先進(jìn)?理論知識(shí)以?及__會(huì)議?精神,自覺(jué)?踐行"__?"精神,熱?愛(ài)教育事業(yè)?,始終不忘?人民教師職?責(zé),愛(ài)學(xué)校?、愛(ài)學(xué)生。?作為一名教?師,我從自?身嚴(yán)格要求?自己,通過(guò)?政治思想、?學(xué)識(shí)水平、?教育教學(xué)能?力等方面的?不斷提高來(lái)?塑造自己的?行為。使自?己在教育行?業(yè)中不斷成?長(zhǎng),為社會(huì)?培養(yǎng)出優(yōu)秀?的人才,打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。二、?教育教學(xué)方?面:在工?作中嚴(yán)格要?求自己,刻?苦鉆研業(yè)務(wù)?,不斷提高?業(yè)務(wù)水平,?不斷學(xué)習(xí)新?知識(shí),探索?教育教學(xué)規(guī)?律,改進(jìn)教?育教學(xué)方法?。1、尊?重學(xué)生是以?學(xué)生為主的?關(guān)鍵。在教?學(xué)中,深刻?體會(huì)到要以?學(xué)生為主,?以學(xué)生的發(fā)?展為主。首?先,必須尊?重學(xué)生。尊?重學(xué)生的思?考權(quán),尊重?學(xué)生的發(fā)言?權(quán),尊重學(xué)?生探究精神?,尊重學(xué)生?的思維成果?。做到這些?,才能夠放?手讓學(xué)生去?思考,讓學(xué)?生探究。?4、規(guī)范作?業(yè)。學(xué)生學(xué)?習(xí)新課和知?識(shí)的系統(tǒng)化?、條理化,?要靠一定的?作業(yè)來(lái)鞏固?提高。通過(guò)?規(guī)范化的作?業(yè)使學(xué)生的?思路明晰,?條理清楚。?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?5、多開(kāi)?展語(yǔ)文實(shí)踐?活動(dòng)。利用?課堂課余及?班隊(duì)活動(dòng),?進(jìn)行一系列?的實(shí)踐活動(dòng)?是本學(xué)期語(yǔ)?文教學(xué)一個(gè)?重要方面。?在主題班會(huì)?上,進(jìn)行說(shuō)?"新學(xué)期的?打算"、"?時(shí)時(shí)刻刻注?意安全"、?"我愛(ài)學(xué)校?"。6、?制定幫教方?案。對(duì)個(gè)別?的差生,能?悉心輔導(dǎo),?經(jīng)常面批作?業(yè),找出知?識(shí)的薄弱環(huán)?節(jié),及時(shí)進(jìn)?行補(bǔ)漏。同?時(shí),在班級(jí)?中開(kāi)展互幫?互學(xué)小組,?進(jìn)行一幫一?的學(xué)習(xí)活動(dòng)?,使學(xué)生端?正思想,互?相學(xué)習(xí),互?想促進(jìn),形?成你追我趕?的良好學(xué)習(xí)?氛圍。平時(shí)?,自己還注?意"兩手抓?":一方面?培養(yǎng)好尖子?生,一方面?通過(guò)尖子生?輔導(dǎo)后進(jìn)生?,以先進(jìn)幫?助后進(jìn),以?好帶差,促?進(jìn)雙贏(yíng)效果?。2、對(duì)?課堂操作的?有效性的研?究。教學(xué)目?標(biāo):首先,?我有預(yù)設(shè)的?課堂教學(xué)目?標(biāo),目標(biāo)根?據(jù)教材、課?時(shí)、班級(jí)學(xué)?情正確定位?,我根據(jù)課?堂發(fā)展恰當(dāng)?地調(diào)整預(yù)設(shè)?目標(biāo)和生成?新的目標(biāo),?師生角色?:學(xué)生是課?堂學(xué)習(xí)的主?體,教師是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?促進(jìn)者,課?堂中我正確?地定位自己?的角色,并?努力促進(jìn)學(xué)?生形成正確?的角色感。?三.遵守?紀(jì)律方面:?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度,不遲到?、不早退、?有事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工作?中,尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同?事,能正確?處理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之間?的關(guān)系。平?時(shí),勤儉節(jié)?約、任勞任?怨、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)?生、人際關(guān)?系和諧融洽?,從不鬧無(wú)?原則的糾紛?,處處以一?名人民教師?的要求來(lái)規(guī)?范自己的言?行,毫不松?懈地培養(yǎng)自?己的綜合素?質(zhì)和能力。?四、工作?業(yè)績(jī)方面:?隨著新課?程改革對(duì)教?師業(yè)務(wù)能力?要求的提高?,本人在教?學(xué)之余,還?擠時(shí)間自學(xué)?教育教學(xué)理?論,掌握了?多媒體課件?制作的一些?方法。教?師年度考核?個(gè)人總結(jié)（?三）一年?以來(lái)，在校?領(lǐng)導(dǎo)及同事?們的支持和?幫助下，以?黨的新時(shí)期?精神為指導(dǎo)?，本人能努?力做好各項(xiàng)?工作，認(rèn)真?地履行了自?己的職責(zé)，?__年度考?核表教師個(gè)?人總結(jié)?，F(xiàn)?將一年來(lái)的?政治思想、?教學(xué)和學(xué)習(xí)?等方面的工?作報(bào)告如下?：在思想?政治方面，?能認(rèn)真學(xué)習(xí)?___、_?__、__?_和___?_，學(xué)習(xí)科?學(xué)發(fā)展觀(guān)，?,堅(jiān)持黨的?教育方針，?忠誠(chéng)黨的教?育事業(yè)。加?強(qiáng)自身的政?治理論學(xué)習(xí)?，提高理論?水平。在教?學(xué)實(shí)踐中，?認(rèn)真貫徹黨?的教育方針?，堅(jiān)持黨性?原則，提高?黨性修養(yǎng)、?努力實(shí)踐_?___，學(xué)?習(xí)和落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀(guān)，?與時(shí)俱進(jìn)，?愛(ài)崗敬業(yè)，?為人師表，?熱愛(ài)學(xué)生，?尊重學(xué)生，?爭(zhēng)取讓每個(gè)?學(xué)生都能享?受到最好的?教育，都能?有不同程度?的發(fā)展。努?力做到政治?堅(jiān)定、業(yè)務(wù)?精干、作風(fēng)?踏實(shí)、為人?誠(chéng)實(shí)，在師?德上嚴(yán)格要?求自己，要?做一個(gè)合格?的人民教師?!教師年?度工作報(bào)告?總結(jié)（四）?一、思想?道德、職業(yè)?道德每周?堅(jiān)持參加學(xué)?校的例會(huì)學(xué)?習(xí)，不斷提?高自己的思?想認(rèn)識(shí)，樹(shù)?立新的理念?，轉(zhuǎn)變思想?觀(guān)念深入專(zhuān)?業(yè)中去，課?堂上耐心細(xì)?致的輔導(dǎo)孩?子們學(xué)習(xí)，?課間常常和?孩子們玩耍?，溝通交流?，真正成為?他(她)們?心中的好朋?友、好老師?，注重學(xué)困?生的轉(zhuǎn)化從?不放棄一個(gè)?差生用愛(ài)心?去感化他們?，從而讓班?級(jí)成績(jī)有總?體進(jìn)步，與?其同時(shí)還耐?心的對(duì)待班?級(jí)里的問(wèn)題?學(xué)生多和他?們交流，從?而改變學(xué)生?的行為習(xí)慣?，漸漸的成?為了家長(zhǎng)和?孩子們心中?的好老師。?二、教學(xué)?能力和工作?業(yè)績(jī)雖說(shuō)?自己是從一?名代課教師?一路走來(lái)的?，但我熱愛(ài)?這份神圣的?職業(yè)，深入?教學(xué)工作的?研究學(xué)習(xí)，?參加各種培?訓(xùn)，學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)和請(qǐng)?教同事，從?而極大提高?自身的教學(xué)?能力，并在?教學(xué)工作中?取得了突出?的成績(jī)，_?__年來(lái)教?學(xué)成績(jī)一直?名列前茅，?有___多?次排名前_?__名，其?余都是處于?中上水平，?并擔(dān)任了_?_年半的班?主任工作，?少先隊(duì)輔導(dǎo)?員等，但教?學(xué)工作是各?項(xiàng)工作的中?心，也是體?驗(yàn)一個(gè)教師?工作成敗的?關(guān)鍵，一直?以來(lái)，我都?堅(jiān)持《__?新課標(biāo)》的?學(xué)習(xí)，積極?探索新的教?育模式，并?充分運(yùn)用學(xué)?校現(xiàn)有的教?學(xué)資源，大?膽改革課堂?教學(xué)。加大?新型的教學(xué)?方法，并取?得了明顯的?效果，具體?表現(xiàn)在：?1、備課深?入細(xì)致、秉?承“備課就?是備學(xué)生”?的理念，深?入了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?，平時(shí)認(rèn)真?研究教材，?多方面參閱?各種和教學(xué)?緊扣的資料?，力求深入?理解教材，?準(zhǔn)確把握重?難點(diǎn)，認(rèn)真?編寫(xiě)教案，?并總結(jié)反思?加以改進(jìn)不?足之處。?2、注重課?堂教學(xué)效果?,不搞滿(mǎn)堂?灌，堅(jiān)持以?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)，教學(xué)為?主線(xiàn)，注重?講練結(jié)合，?注意抓重點(diǎn)?，突破難點(diǎn)?。3、在?作業(yè)批改上?，認(rèn)真及時(shí)?，力求全批?全改，督促?糾正錯(cuò)誤，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，以便在?課后輔導(dǎo)有?的指正。?4、經(jīng)常積?極參加教學(xué)?研討互動(dòng)，?學(xué)習(xí)別人好?的教學(xué)方法?，改變自己?的教學(xué)方法?，改變教學(xué)?理念，課后?經(jīng)常和同事?們探討交流?，并虛心聽(tīng)?取別人的建?議，每學(xué)期?不少于__?_節(jié)的聽(tīng)課?并每學(xué)期都?執(zhí)教自己的?公開(kāi)課__?_節(jié)。5?、主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提搞教育?教學(xué)能力。?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、?報(bào)刊等不斷?學(xué)習(xí)，借助?現(xiàn)有的教學(xué)?軟件提高自?己的應(yīng)用能?力和教學(xué)水?平，并每學(xué)?期寫(xiě)一篇教?學(xué)論文，并?獲得過(guò)二等?獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?的好成績(jī)。?6、做好?班主任工作?。自任教以?來(lái)服從學(xué)校?的安排，做?了__年半?的班主任工?作，根據(jù)不?同的班級(jí)，?不同的學(xué)校?管理模式，?管理好班級(jí)?學(xué)生，培養(yǎng)?良好的行為?習(xí)慣，樹(shù)立?良好的班紀(jì)?班風(fēng)，教育?出一批又一?批的好少年?，在班級(jí)管?理工作中以?誠(chéng)待人，用?愛(ài)心___?每一位孩子?的健康成長(zhǎng)?，及時(shí)對(duì)問(wèn)?題學(xué)生進(jìn)行?心理輔導(dǎo)及?早糾正錯(cuò)誤?，為學(xué)生亡?憂(yōu)而憂(yōu)，為?學(xué)生亡樂(lè)而?樂(lè)。三、?存在的不足?1、教法?還不夠靈活?，對(duì)新型的?教學(xué)媒體應(yīng)?用還不夠熟?練。2、?對(duì)學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)，合?作學(xué)習(xí)，缺?乏理論指導(dǎo)?，學(xué)生的自?主創(chuàng)新較為?薄弱。3?、養(yǎng)成教育?生還有待加?強(qiáng)，現(xiàn)代學(xué)?生的思想落?后不思進(jìn)取?，因此造成?懶學(xué)生多。?四、今后?努力的方向?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)新課下?的新思想。?2、多聽(tīng)?課、多請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)的老?師。3、?多學(xué)習(xí)培訓(xùn)?心得教學(xué)模?式，并以更?好的應(yīng)用現(xiàn)?有教學(xué)資源?。4、加?強(qiáng)教學(xué)反思?，積累不足?加以改正。?總之，在?今后的工作?中，我將勤?勤懇懇，腳?踏實(shí)地的工?作，認(rèn)真完?成每學(xué)期的?教學(xué)工作任?務(wù)，不斷學(xué)?習(xí)提升工作?技能。教?師年度工作?報(bào)告總結(jié)（?五）一、?教育教學(xué)工?作方面：?作為縣級(jí)骨?干教師，我?深知自己肩?上的擔(dān)子很?重，師德要?模范、班級(jí)?管理要優(yōu)秀?、教育教學(xué)?成績(jī)要突出?……，隨著?教改的不斷?深入，我時(shí)?刻感到自己?的不足?！?小學(xué)數(shù)學(xué)教?師》、《澄?邁教育》和?《___教?育》等理論?書(shū)籍成為我?業(yè)余時(shí)間的?“朋友”。?我閱讀摘錄?教育理論，?學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)和新的教?育理念……?不斷的充實(shí)?自己，更好?的進(jìn)行教育?教學(xué)實(shí)踐。?每年，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)為我們?骨干教師提?供了許多學(xué)?習(xí)鍛煉的機(jī)?會(huì)：骨干教?師的示范課?、指導(dǎo)所帶?領(lǐng)的徒弟都?為我的能力?注入了新鮮?的“血液”?我的認(rèn)識(shí)也?有了提高。?可以說(shuō)，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)?盡苦心，為?我們創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，豐富我?們的理論知?識(shí)，用于指?導(dǎo)自己的實(shí)?踐活動(dòng)。為?此，我珍惜?每一次學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，積?極參與，認(rèn)?真記錄，事?后寫(xiě)出自己?的心得體會(huì)?。力求把新?的教育教學(xué)?思想在自己?的教學(xué)中實(shí)?踐、吸收。?二、師帶?徒工作方面?我是縣級(jí)?骨干教師中?的一員，我?深知“一棵?樹(shù)不成林”?的道理。我?不僅嚴(yán)格要?求自己、大?膽實(shí)踐，還?與積極肯干?的李經(jīng)達(dá)和?謝世孝兩位?老師建立師?徒關(guān)系，每?次聽(tīng)課或培?訓(xùn)回來(lái)，我?都會(huì)主動(dòng)把?筆記和學(xué)習(xí)?材料給他們?看。他們每?次參加學(xué)校?的教研活動(dòng)?前，我都主?動(dòng)和他們一?起研究教材?、編寫(xiě)教案?。聽(tīng)試講、?一起尋找課?上調(diào)動(dòng)學(xué)生?積極性的方?法。我們互?相聽(tīng)課、評(píng)?課多次。?三、科研工?作方面：?蘇霍姆林斯?基曾經(jīng)對(duì)校?長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“?如果你讓老?師的勞動(dòng)能?夠給教師帶?來(lái)一些樂(lè)趣?，使天天上?課不致變成?一種單調(diào)乏?味的義務(wù)，?那么就應(yīng)該?引導(dǎo)教師走?上科研的道?路上來(lái)。”?這足以說(shuō)明?科研是教研?的先導(dǎo)。為?此，我根據(jù)?縣級(jí)骨干教?師的工作要?求，我積極?參加學(xué)校_?__的各種?教研活動(dòng)。?給參加教研?活動(dòng)教師出?謀劃策，_?__;積極?準(zhǔn)備參加自?己的教學(xué)獻(xiàn)?課活動(dòng)。還?積極參與各?種縣級(jí)舉辦?的網(wǎng)上研討?活動(dòng)，在活?動(dòng)中相互學(xué)?習(xí)，互相提?高，并且認(rèn)?真筆記。今?年__月份?我的教育教?學(xué)論文《如?何激發(fā)小學(xué)?生對(duì)數(shù)學(xué)的?學(xué)習(xí)興趣》?榮獲縣級(jí)二?等獎(jiǎng)。四?、自身成長(zhǎng)?方面課堂?是教師展現(xiàn)?自我、體現(xiàn)?自身價(jià)值的?主陣地，我?本著“一切?為了學(xué)生，?為了學(xué)生的?一切”的理?念，我將自?己的愛(ài)全身?心地融入到?全體學(xué)生中?。我積極推?廣“先學(xué)后?教”的教學(xué)?模式，并力?求讓我的數(shù)?學(xué)教學(xué)形成?獨(dú)具風(fēng)格的?教學(xué)模式，?更好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育的?要求，提高?語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)?量。1、?備好課。我?積極參加教?研室___?的教研活動(dòng)?，在領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下進(jìn)行?聽(tīng)課，聽(tīng)講?座，領(lǐng)會(huì)課?改精神實(shí)質(zhì)?。然后根據(jù)?要求，撰寫(xiě)?課后反思。?回到學(xué)校，?我把學(xué)到的?知識(shí)應(yīng)用在?教學(xué)上。備?課時(shí)認(rèn)真鉆?研教材、教?參，學(xué)習(xí)好?課改，虛心?向名師及同?事學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教，力求吃?透教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、難?點(diǎn)。為了上?好一節(jié)課，?我查資料、?做教具，集?中別人的優(yōu)?點(diǎn)確定自己?的教學(xué)思路?，全面提高?自己的教學(xué)?水平，使學(xué)?生能更快掌?握教材內(nèi)容?。2、上?好課。我聽(tīng)?了許多有經(jīng)?驗(yàn)的老教師?的課，發(fā)覺(jué)?他們上課