2023年學(xué)校教務(wù)情況總結(jié)

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年?學(xué)校教務(wù)情?況總結(jié)教?務(wù)處最常規(guī)?的工作就是?保證全校_?__個(gè)班級(jí)?的教學(xué)工作?能正常運(yùn)行?。首先是學(xué)?生，教務(wù)處?從__月份?就開始迎來?送往，和_?_屆的全體?同仁一同送?走了___?個(gè)班級(jí)的學(xué)?生，同時(shí)開?展極富挑戰(zhàn)?性的工作—?—施教區(qū)招?生。接下來?是空前規(guī)模?的三校區(qū)聯(lián)?合自主招生?報(bào)名和面試?，記得報(bào)名?人數(shù)超過_?_人，面試?時(shí)一共有_?__個(gè)場(chǎng)次?。___、?__月份也?沒有閑著，?但是保密工?作做得還是?比較好的，?所以現(xiàn)在初?一的生數(shù)是?讓初二初三?非常眼饞的?。__月份?王老師根據(jù)?年級(jí)組的需?要，加班熬?夜，終于如?期排出了課?表。__月?份還有初一?分班。我們?堅(jiān)持平衡分?班的原則，?第一學(xué)生數(shù)?相等，第二?各班級(jí)均分?基本相同，?班級(jí)間總均?分差不超過?0.3，第?三男女生比?例相當(dāng)，第?四個(gè)分?jǐn)?shù)段?相當(dāng)。包括?補(bǔ)錄的學(xué)生?，我們都盡?可能___?測(cè)試，根據(jù)?測(cè)試成績(jī)編?入合適的班?級(jí)。__?月份開始，?因?yàn)槎喾N原?因，經(jīng)常性?地長(zhǎng)期調(diào)課?，臨時(shí)調(diào)課?，有服務(wù)不?到位的地方?，請(qǐng)大家原?諒。同時(shí)也?提醒一下，?為了工作量?統(tǒng)計(jì)的方便?，為了大家?相互聽課和?校督導(dǎo)組成?員聽課的準(zhǔn)?確性，也是?為了維護(hù)課?表的嚴(yán)肅性?，課務(wù)變動(dòng)?要以教務(wù)處?的臨時(shí)或長(zhǎng)?期調(diào)課單為?準(zhǔn)，緊急情?況下以教務(wù)?處電話或短?信通知為準(zhǔn)?。初一初二?調(diào)課人陳衛(wèi)?俊老師，初?三調(diào)課人王?軍老師。兩?人自行協(xié)調(diào)?的臨時(shí)調(diào)課?、代課也要?到教務(wù)處履?行登記手續(xù)?，以免工作?量統(tǒng)計(jì)失誤?。還有外出?賽課、培訓(xùn)?或其他公差?的，在校辦?請(qǐng)假之后，?也請(qǐng)和教務(wù)?處正式說明?，便于安排?代課，工作?量統(tǒng)計(jì)也不?會(huì)出錯(cuò)。除?了這些瑣碎?的，也必須?做好的常規(guī)?工作之外，?教務(wù)處還做?了一些經(jīng)常?性的工作。?一、開學(xué)?初，召開兩?次教研組長(zhǎng)?會(huì)議：評(píng)定?上個(gè)學(xué)年的?先進(jìn)教研組?、優(yōu)秀備課?組、優(yōu)秀教?案；商討協(xié)?調(diào)了本學(xué)期?工作。發(fā)放?校歷和作息?時(shí)間、調(diào)整?作息時(shí)間。?二、上學(xué)?期期末命題?比賽（期末?考試）評(píng)比?結(jié)果公布、?證書發(fā)放。?目前正在對(duì)?本次命題結(jié)?果進(jìn)行評(píng)定?。第___?周周一交稿?，周四考試?，有的老師?比較匆忙，?校對(duì)錯(cuò)誤比?以往都多了?一些。文印?室也十分辛?苦。三、?積極___?協(xié)調(diào)各級(jí)各?類優(yōu)課、基?本功大賽。?朱敏老師、?張紅梅、湯?景晨老師一?等獎(jiǎng)、于志?富省二等獎(jiǎng)?、林慧敏省?一等獎(jiǎng)、蔣?立力開始開?設(shè)省級(jí)名校?名師觀摩課?，近期朱禮?朝、楊冬晴?等幾位教師?還將代表淮?安市參加_?__省學(xué)科?基本功大賽?。四、再?次匯總上學(xué)?期課堂觀察?報(bào)告整理并?發(fā)放證書要?求教研組對(duì)?上學(xué)期的課?堂觀察進(jìn)行?了整合，收?到案例__?_個(gè)。已經(jīng)?評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)抱?歉的是，因?為t盤同步?問題，上學(xué)?期期末在提?交案例過程?有個(gè)別教研?組提交的資?料丟失，很?是抱歉。?五、校本課?程的安排：?第二周梳?理校本課程?目錄，第三?周安排好初?二年級(jí)完成?選課工作，?確定開課目?錄，第四周?開始開設(shè)第?10輪校本?課程，計(jì)劃?開足___?次，已經(jīng)開?設(shè)4、__?_、___?周___次?。受到網(wǎng)易?公開課的啟?發(fā)，建議各?位校本課程?開課老師，?利用校本課?程時(shí)間或?qū)?找其他時(shí)間?，到微格教?室錄一節(jié)課?，便于其他?想選但是沒?有選到的班?級(jí)下載觀看??？紤]本學(xué)?期錄制微型?課程作為本?輪校本課程?精品課程獎(jiǎng)?評(píng)定的必要?條件。六?、學(xué)籍的填?報(bào)與維護(hù)。?所有學(xué)生學(xué)?籍都在網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)上操作?，數(shù)據(jù)庫(kù)在?省教育廳。?轉(zhuǎn)學(xué)、借讀?、休學(xué)復(fù)學(xué)?更加規(guī)范，?報(bào)學(xué)籍也十?分困難，因?為以___?號(hào)為第一關(guān)?鍵字，申報(bào)?時(shí)只要這個(gè)?號(hào)重號(hào)，就?無(wú)法獲得學(xué)?籍。因?yàn)楸M?管理論上不?可能，但現(xiàn)?實(shí)中真的有?重號(hào)。七?、本學(xué)期校?級(jí)觀摩課主?要是高級(jí)教?師、學(xué)科帶?頭人觀摩課?:___人?已經(jīng)開設(shè)_?__節(jié)。聽?評(píng)課老師達(dá)?___多次?。八、接?待安排好代?培、交流、?跟崗、實(shí)習(xí)?老師的各項(xiàng)?工作。目前?一切順利，?___已經(jīng)?回校，目前?正在進(jìn)行總?結(jié)工作。?九、認(rèn)真_?__參加市?教研室的自?制教具、論?文、教學(xué)設(shè)?計(jì)評(píng)比：共?收到教學(xué)設(shè)?計(jì)___篇?、教學(xué)論文?篇，無(wú)論論?文，還是教?學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)量?和質(zhì)量都遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超出往年?。其中已確?認(rèn)有___?篇將會(huì)被免?費(fèi)收入正式?出版的書籍?中。十、?課題申報(bào)工?作：物理化?學(xué)生物三個(gè)?省級(jí)實(shí)驗(yàn)課?題。今年新?申報(bào)的__?_個(gè)省市課?題，學(xué)校申?報(bào)國(guó)家級(jí)省?級(jí)課題__?_個(gè)，目前?，擁有的或?即將擁有的?課題的教研?組將達(dá)__?_個(gè)。__?月__日下?午2:在更?生樓二樓會(huì)?議室，市裝?備中心竇玉?滿主任代表?省實(shí)驗(yàn)課題?管理中心對(duì)?我校三個(gè)實(shí)?驗(yàn)省級(jí)課題?中期評(píng)估。?專家評(píng)委有?：師范學(xué)院?基礎(chǔ)教育中?心孫大軍教?授，教育科?學(xué)學(xué)院袁維?新教授，市?教研室化學(xué)?教研員肖紅?梅老師；各?課題組匯報(bào)?了課題的研?究現(xiàn)狀、研?究成果、存?在問題。三?個(gè)課題的總?體印象，和?全市其他學(xué)?校相比，水?平較高，不?愧是淮安基?礎(chǔ)教育的排?頭兵，他認(rèn)?為，三個(gè)課?題研究目的?是明確的，?研究的內(nèi)容?是充實(shí)的，?研究的過程?是詳實(shí)的，?研究的方法?也是可行的?，階段成果?是豐碩的。?評(píng)委專家也?發(fā)現(xiàn)了課題?問題研究的?癥結(jié)，點(diǎn)到?要害，對(duì)下?一步研究有?啟迪意義。?十一、電?教管理開學(xué)?初恢復(fù)了更?生樓ftp?服務(wù)器暫存?區(qū)的功能。?同時(shí)imo?和t盤也在?正常運(yùn)行中?。電教班長(zhǎng)?培訓(xùn)工作。?安排南院所?有空教室的?投影機(jī)拆除?維護(hù)工作。?北院網(wǎng)絡(luò)的?網(wǎng)絡(luò)工程。?機(jī)房維護(hù)工?作。本學(xué)期?更生樓網(wǎng)速?時(shí)快時(shí)慢，?南北院也都?出現(xiàn)過ip?地址需要手?工指定的情?況。下面提?供一種手工?指定ip的?程序，供高?手們參考。?……qq電?腦管家現(xiàn)在?是6.2版?，金毒霸_?_是sp2?版，win?7sp1版?，offi?ce__s?p1版。再?提醒一下，?領(lǐng)取電信手?機(jī)華為c8?60,安卓?手機(jī)也是智?能機(jī)，智能?機(jī)也應(yīng)該_?__手機(jī)殺?毒軟件。可?以試用91?助手或者豌?豆莢軟件來?___，以?免手機(jī)中毒?影響心情。?十二、_?__學(xué)科競(jìng)?賽，積極支?持信息技術(shù)?教研組__?_年信息學(xué)?奧林匹克競(jìng)?賽復(fù)賽集訓(xùn)?工作。本周?五___名?學(xué)生將出征?___參加?年全國(guó)信息?學(xué)奧林匹克?競(jìng)賽。__?_初三口語(yǔ)?大賽同學(xué)的?賽前訓(xùn)練。?十二、_?__期中考?試命題、考?試等工作_?__有序。?今年我們對(duì)?考務(wù)工作進(jìn)?行了優(yōu)化，?在考試前我?們對(duì)考場(chǎng)進(jìn)?行了實(shí)地考?察。制定出?考場(chǎng)布置圖?，以及各班?級(jí)廣播的檢?查為考試的?順利進(jìn)行做?好了準(zhǔn)備。?目前和初一?初二年級(jí)組?協(xié)調(diào)，正在?共同落實(shí)期?中考試補(bǔ)測(cè)?工作。十?三、青藍(lán)工?程結(jié)對(duì)。工?業(yè)園區(qū)__?_位老師，?還有今年剛?來工作的_?__位老師?進(jìn)行了雙向?選擇的結(jié)對(duì)?。去年新一?級(jí)結(jié)對(duì)尚未?評(píng)定，要等?待去年發(fā)展?性教師評(píng)價(jià)?的正式結(jié)果?。下個(gè)學(xué)年?會(huì)作出改進(jìn)?，不等，先?啟動(dòng)下一輪?。十四、?粉筆字過關(guān)?晉級(jí)賽粉筆?字達(dá)標(biāo)晉級(jí)?賽本學(xué)年起?啟用新規(guī)則?。原則上1?976.1?.1以后出?生的老師必?須達(dá)到粉筆?字優(yōu)秀層級(jí)?，方可代表?我校外出參?加市級(jí)以上?評(píng)優(yōu)課。符?合條件而尚?未達(dá)到優(yōu)秀?的老師必須?參加歷次粉?筆字過關(guān)晉?級(jí)活動(dòng)。對(duì)?于粉筆字尚?未達(dá)到合格?層次的老師?，教務(wù)處審?核外出參賽?資格將逐漸?實(shí)行一票否?決。第__?屆過關(guān)晉級(jí)?賽共有__?_人報(bào)名，?___人參?加預(yù)賽，_?__人參加?決賽，經(jīng)過?___名評(píng)?委匿名評(píng)選?（1、評(píng)委?只能看到帶?有編號(hào)的作?品，不知道?是哪位老師?；2、老?師們也不知?道是哪些評(píng)?委），評(píng)出?了份優(yōu)秀作?品，___?份合格作品?，份作品未?定級(jí)。評(píng)選?時(shí)，評(píng)委既?要打分，也?要給出檔次?。最后不僅?看成績(jī)，也?看多少位評(píng)?委推薦為優(yōu)?秀。所以下?周將發(fā)放份?優(yōu)秀證書，?___份合?格證書，還?有很多老師?已經(jīng)就是合?格，不必再?發(fā)，也有的?以前是合格?，這次未定?級(jí)。下周我?們將為尚未?達(dá)到優(yōu)秀層?級(jí)的老師發(fā)?一本楷書字?帖。練完一?本可以以舊?換新。__?年初將繼續(xù)?___第_?__次比賽?。建議大家?堅(jiān)持練，堅(jiān)?持扎扎實(shí)實(shí)?練。而不是?比賽時(shí)認(rèn)真?寫。下面我?摘要地讀兩?個(gè)通知。?關(guān)于___?“年淮安市?基礎(chǔ)教育青?年教師教學(xué)?基本功大賽?”__通知?，一、參?賽對(duì)象：中?小學(xué)相關(guān)學(xué)?科___年?__月__?日以后出生?，具備教師?資格的在職?青年教師。?二、比賽?內(nèi)容：比賽?內(nèi)容包括通?用技能和專?業(yè)技能。通?用技能比賽?項(xiàng)目包括粉?筆字、即興?演講、教學(xué)?設(shè)計(jì)與課件?制作、課堂?教學(xué)等四項(xiàng)?；全市比賽?專業(yè)技能項(xiàng)?目分學(xué)科另?行確定。本?年度進(jìn)行的?是語(yǔ)文、歷?史、信息技?術(shù)、體育。?目前教務(wù)處?已經(jīng)知道語(yǔ)?文、歷史、?信息技術(shù)已?經(jīng)開始，經(jīng)?過爭(zhēng)取我校?共選派__?_位選手，?目前已經(jīng)確?認(rèn)___位?將于下旬參?加省級(jí)比賽??！澳阓_?_省基礎(chǔ)教?育青年教師?教學(xué)基本功?大賽”參賽?對(duì)象、比賽?內(nèi)容相同一?、二、三等?獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)?四個(gè)獎(jiǎng)次。?其中，一等?獎(jiǎng)?wù)紖①愡x?手總數(shù)的_?__%，二?等獎(jiǎng)___?%，三等獎(jiǎng)?___%，?優(yōu)秀獎(jiǎng)__?_%。獲獎(jiǎng)?選手的獲獎(jiǎng)?證書由省教?育廳頒發(fā)語(yǔ)?文每市__?_人共__?_人；歷史?每市___?人共___?人；信息技?術(shù)每市__?_人共__?_人，體育?每市___?人共___?人。___?個(gè)以上分城?市和農(nóng)村，?___人一?等獎(jiǎng)最多_?__人，_?__人一等?獎(jiǎng)最多__?_人。出線?難，省級(jí)獲?得高獎(jiǎng)項(xiàng)更?難。項(xiàng)目?專業(yè)技能?通用技能?形式及權(quán)?重具體形?式根據(jù)學(xué)科?特點(diǎn)確定。?（___%?，在音樂、?體育、美術(shù)?三科競(jìng)賽中?，本項(xiàng)占_?__%，同?時(shí)通用技能?權(quán)重相應(yīng)降?低。）粉?筆字（_?__%）?即興演講（?___%）?教學(xué)設(shè)計(jì)?與課件制作?（___%?）課堂教?學(xué)（___?%）要求?具體要求?另行通知?書寫一段文?字，要求布?局合理，字?跡端正，書?寫規(guī)范。（?范本）給?定話題，即?興演講，要?求思路清晰?、表達(dá)清楚?，時(shí)間控制?在分鐘之內(nèi)?。教學(xué)設(shè)?計(jì)符合新課?程理念，課?件制作精美?，操作流暢?。教師駕?馭課堂能力?強(qiáng)，師生互?動(dòng)有效，課?堂氣氛活躍?，教學(xué)效果?好。__月?__日高中?化學(xué)比賽項(xiàng)?目：筆試實(shí)?行閉卷，評(píng)?委閱卷；教?案設(shè)計(jì)與課?件制作、課?堂教學(xué)與實(shí)?驗(yàn)技能展示?項(xiàng)目擔(dān)任逐?一進(jìn)場(chǎng)，評(píng)?委打分；粉?筆字當(dāng)場(chǎng)書?寫，評(píng)委打?分；即興演?講單人逐一?進(jìn)場(chǎng)，評(píng)委?打分。比賽?過程中，選?手不得使用?手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)?，不得將手?機(jī)帶入比賽?場(chǎng)地。比賽?不收取任何?費(fèi)用。初中?語(yǔ)文__月?__日比賽?。自備工具?書（字典詞?典）……從?方向來看，?以前那種集?全組之力磨?好一節(jié)課外?出參賽的局?面將逐漸被?打破，對(duì)參?賽者單兵作?戰(zhàn)的能力，?離線制作課?件、設(shè)計(jì)教?學(xué)流程的能?力提出了更?高要求。據(jù)?聞制作課件?、設(shè)計(jì)教學(xué)?流程時(shí)不能?上網(wǎng)，不能?使用自己的?電腦，也不?能帶優(yōu)盤或?其他資料，?是在規(guī)定的?臺(tái)式機(jī)中操?作，只提供?少量資料。?以后有機(jī)會(huì)?，我們將邀?請(qǐng)參加過這?種比賽的幾?位老師__?_他們的參?賽經(jīng)歷。建?議各個(gè)教研?組能出臺(tái)本?教研組__?_周歲以下?基本功大賽?的方案，高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，全能式一?站式比賽，?特別是數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)、物?理、化學(xué)、?思品、音樂?、美術(shù)、綜?實(shí)等年沒有?省市級(jí)賽事?的學(xué)科組，?更要未雨綢?繆，利用這?樣的契機(jī)，?提高全體老?師的教學(xué)基?本功。__?_周歲以下?必須參加，?___周歲?以上報(bào)名參?加。教務(wù)處?將提供各種?力所能及的?支持。__?、今天正在?登記新教師?匯報(bào)課，近?期將啟動(dòng)高?級(jí)教師評(píng)優(yōu)?課。下周一?交：學(xué)生為?本的教學(xué)行?為反思，_?__字左右?。上半學(xué)期?還有一個(gè)重?頭戲，就是?第___屆?科技節(jié)__?月__日-?__月__?日，以“探?索，創(chuàng)新，?成長(zhǎng)”為主?題的第__?_屆科技節(jié)?全面展開。?本次科技節(jié)?共召開各類?協(xié)調(diào)會(huì)__?_次。圓滿?完成預(yù)定計(jì)?劃。（1?）開幕式：?大型廣場(chǎng)實(shí)?驗(yàn)展示__?號(hào)下午在教?學(xué)樓前廣場(chǎng)?科技節(jié)華彩?開幕，__?_老師熱情?洋溢的講話?，主持人劉?莉老師的連?珠妙語(yǔ)點(diǎn)燃?了大型實(shí)驗(yàn)?展示廣場(chǎng)。?化學(xué)組“繽?紛致辭”、?“焰色反應(yīng)?”、物理組?“開明四號(hào)?“水火箭”?發(fā)射”、“?四兩撥千斤?——滑輪組?實(shí)驗(yàn)”、“?萬(wàn)馬奔騰：?馬德堡半球?模擬實(shí)驗(yàn)”?、“放飛夢(mèng)?想：孔明燈?”、綜合實(shí)?踐組的“落?英繽紛——?花樣降落傘?”，這些大?型實(shí)驗(yàn)展示?激發(fā)了學(xué)生?對(duì)科學(xué)創(chuàng)新?的向往和熱?情，也是校?園廣場(chǎng)文化?的一道亮麗?的風(fēng)景線。?感謝物理組?、化學(xué)組、?綜合實(shí)踐組?老師的創(chuàng)意?表現(xiàn)。第_?__屆科技?節(jié)各教研組?紛紛投入到?學(xué)科特色活?動(dòng)課程的開?發(fā)研究中，?活動(dòng)更體現(xiàn)?學(xué)科特色。?（2）信?息組繼續(xù)承?擔(dān)本次的宣?傳標(biāo)語(yǔ)征集?、海報(bào)設(shè)計(jì)?等前期宣傳?工作，他們?還開展了如?下活動(dòng)：初?一年級(jí)：t?ruetp?e造型設(shè)計(jì)?、搜索大比?拼、調(diào)查最?新信息技術(shù)?發(fā)展、機(jī)器?人表演初二?年級(jí)：搜索?大比拼、電?子小報(bào)、_?__、機(jī)器?人表演初三?年級(jí)：程序?設(shè)計(jì)本次活?動(dòng)學(xué)生全員?參與，作品?精彩紛呈。?同學(xué)們充分?地將技術(shù)的?文化特性與?個(gè)性表達(dá)融?為一體，通?過圖片、文?字、符號(hào)等?信息的加工?、___，?體驗(yàn)信息及?信息技術(shù)的?創(chuàng)新利用。?充分地體現(xiàn)?了第___?屆科技節(jié)的?主題：探索?·創(chuàng)新·成?長(zhǎng)，在探索?中創(chuàng)新，在?創(chuàng)新中成長(zhǎng)??；顒?dòng)進(jìn)一?步激發(fā)了同?學(xué)們學(xué)習(xí)信?息技術(shù)課程?的熱情，提?升了同學(xué)動(dòng)?手、繪圖、?思維、整合?、審美等多?元智能。?（3）思品?組關(guān)鍵詞：?青春、創(chuàng)意?、幸福他們?認(rèn)為，科學(xué)?的本質(zhì)是創(chuàng)?新，特別注?意內(nèi)容、形?式的創(chuàng)新。?科學(xué)的發(fā)展?要以人為本?，活動(dòng)特別?注重學(xué)生的?全員參與，?快樂體驗(yàn)和?幸福收獲。?本著這樣的?原則，他們?開展了如下?活動(dòng)：初一?：“與幸福?牽手”幸福?卡片征集展?示活動(dòng);在?活動(dòng)中，同?學(xué)們懂得了?珍惜幸福，?探究幸福，?追尋心靈快?樂的奧秘。?初二：“律?動(dòng)青春”校?園情景劇創(chuàng)?作及展演活?動(dòng);劇本創(chuàng)?作選題豐富?，表演趣味?深刻，激發(fā)?學(xué)生回歸生?活和成長(zhǎng)本?質(zhì)，積極調(diào)?整生活態(tài)度?，思考和實(shí)?踐人生目標(biāo)?。初三：“?文化淮安、?幸福家園”?淮安文化名?片設(shè)計(jì)展示?活動(dòng)。感受?家鄉(xiāng)淮安文?化的脈搏，?生出對(duì)故鄉(xiāng)?的真情和愛?。（4）?歷史組“歷?史上的科學(xué)?家”。一個(gè)?個(gè)精彩的故?事表達(dá)了同?學(xué)們對(duì)科學(xué)?家們的崇敬?，詮釋了科?學(xué)家的精神?，展示了同?學(xué)們深厚的?演講功底。?（5）生?物組美食品?嘗會(huì)、茶藝?表演等活動(dòng)?。__月_?_日中午，?科技節(jié)閉幕?式現(xiàn)場(chǎng)的茶?藝表演讓我?們感受了一?把傳統(tǒng)文化?的___力?，環(huán)環(huán)相扣?的“精、清?、凈、美”?的茶藝表演?，（6）?音樂組制作?音樂小樂器?活動(dòng)。孩子?們制作的樂?器中有用陶?泥捏制的陶?笛、用空紙?盒和牛皮筋?制作的具有?古典韻味的?琴、即使是?一片隨手摘?下的小小的?蘆葦葉兒也?能在簡(jiǎn)單的?卷裹之后吹?響大自然的?美妙的哨音?、五彩的奶?茶飲料吸管?在美的安排?下有秩序的?排放著儼然?就是一個(gè)美?麗的排簫。?音樂是無(wú)處?不在的，即?使是原本打?算丟棄的廢?物也能在一?個(gè)富于創(chuàng)意?的大腦指揮?下和一雙靈?巧的手中化?腐朽為神奇?變成人見人?愛的樂器寶?貝。這個(gè)活?動(dòng)在去年的?基礎(chǔ)上參與?同學(xué)更廣，?參賽的作品?質(zhì)量更高，?更有創(chuàng)意。?（7）美?術(shù)組奇思妙?畫活動(dòng)。在?科幻畫的輔?導(dǎo)中注重“?科學(xué)與藝術(shù)?，幻想與繪?畫”的__?_結(jié)合，鼓?勵(lì)孩子大膽?想象，將科?學(xué)知識(shí)和美?術(shù)技法表現(xiàn)?相互滲透，?奇思妙畫，?充分展開想?象的翅膀，?大膽想象、?任意描繪，?在科學(xué)、藝?術(shù)的世界里?遨游！最后?我們還邀請(qǐng)?初一年級(jí)的?美術(shù)課代表?組成學(xué)生評(píng)?委團(tuán)，讓學(xué)?生自己評(píng)選?出了他們心?目中最有創(chuàng)?意、最漂亮?的圖畫！目?前本次科幻?畫比賽優(yōu)秀?作品在老師?的指導(dǎo)下，?還在進(jìn)行進(jìn)?一步的修改?和完善，以?期在今年的?全國(guó)大賽中?獲得好成績(jī)?！（8）?地理組本次?地理組的科?技節(jié)活動(dòng)，?結(jié)合教學(xué)內(nèi)?容，___?學(xué)生動(dòng)手制?作地球儀，?充分發(fā)揮了?同學(xué)們的想?象力。初二?年級(jí)圍繞“?太陽(yáng)系”做?了在一起宣?傳展板；_?_月__日?在初二地理?組老師的帶?領(lǐng)下，他們?還___了?測(cè)量太陽(yáng)高?度的活動(dòng)。?期中初二（?8）班德杜?永斌同學(xué)經(jīng)?過探索研究?還自制了測(cè)?量太陽(yáng)高度?的簡(jiǎn)易儀器?，目前正在?申報(bào)個(gè)人專?利。（9?）小站指導(dǎo)?老師朱艷紅?，帶領(lǐng)站的?全體同學(xué)深?入到科技節(jié)?每個(gè)活動(dòng)之?中進(jìn)行及時(shí)?宣傳報(bào)道。?小完成稿件?：___篇?，涉及內(nèi)容?：生物，思?品，音樂等?學(xué)科老師的?采訪稿、現(xiàn)?場(chǎng)體會(huì)等。?有了前幾次?的經(jīng)驗(yàn)，朱?艷紅老師指?導(dǎo)的站工作?進(jìn)展有序，?信息覆蓋面?廣。因?yàn)樘?前安排的采?訪任務(wù)，讓?們選擇發(fā)揮?的空間很大?，在校園信?息收集中我?們將更加努?力。負(fù)責(zé)科?技節(jié)報(bào)紙報(bào)?道的朱繼春?主任充分小?們的稿件，?稿件多，質(zhì)?量高，有靈?氣。每個(gè)教?研組的活動(dòng)?，精彩紛呈?。活動(dòng)更_?__內(nèi)涵和?品質(zhì)，立足?體驗(yàn)，倡導(dǎo)?“創(chuàng)新”，?推動(dòng)了學(xué)科?課程研究，?提升了教師?創(chuàng)新意識(shí)，?構(gòu)建了和諧?活躍的科技?校園文化。?今年的科技?節(jié)活動(dòng)在第?___屆基?礎(chǔ)又新的提?升，經(jīng)典保?留的活動(dòng)比?較多，這些?保留項(xiàng)目越?來越成熟，?做得越來越?出色，也涌?現(xiàn)了新穎的?活動(dòng)。以前?很多文科學(xué)?科常常糾結(jié)?于“科技”?二字，今年?，跳出科技?，更___?科技節(jié)的“?探究”、“?創(chuàng)新”的特?征?！?這些活動(dòng)，?都反映了老?師這些年教?育理念的變?化，對(duì)“科?技創(chuàng)新”有?了更本質(zhì)的?理解。給孩?子傳遞精神?：探索奧秘?，追求真理??？萍冀處?們團(tuán)隊(duì)的每?位教師：享?受創(chuàng)新，收?獲友情，快?樂人生。校?園中沒有純?粹的教學(xué)行?為，怎么樣?賦予教學(xué)行?為以教