2023年初中生物教師校本研修總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?初中生物教?師校本研修?總結(jié)沒(méi)有?高素質(zhì)教師?隊(duì)伍，一切?高質(zhì)量教育?計(jì)劃都是空?談?；谶@?種教育理念?，我校的校?本培訓(xùn)工作?以落實(shí)教師?專業(yè)化這一?培訓(xùn)思路，?用新的教育?思想促進(jìn)全?體教師實(shí)現(xiàn)?教育專業(yè)化?的角色的重?新定位，在?實(shí)際培訓(xùn)中?，我們努力?做到領(lǐng)導(dǎo)重?視，措施有?力，對(duì)教師?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?給予人力、?物力的支持?，讓每一位?教師通過(guò)學(xué)?習(xí)提高教學(xué)?、教育技能?。在全體教?師的共同努?力下，我校?的校本培訓(xùn)?工作，取得?了較大的發(fā)?展，現(xiàn)總結(jié)?如下:一?、制定校本?培訓(xùn)制度制?度是行動(dòng)的?保障，行動(dòng)?有了制度的?“護(hù)航”才?能得以順利?實(shí)施。為?保證校本培?訓(xùn)活動(dòng)成為?一種常規(guī)性?的活動(dòng)，我?們加強(qiáng)了校?本培訓(xùn)工作?的領(lǐng)導(dǎo)，成?立校本培訓(xùn)?領(lǐng)導(dǎo)小組。?領(lǐng)導(dǎo)組的成?員分工明確?，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?全校的管理?工作，教導(dǎo)?主任負(fù)責(zé)_?__領(lǐng)導(dǎo)教?學(xué)培訓(xùn)的全?部工作，教?研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?___教師?學(xué)習(xí)本學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)以?及教學(xué)研討?等。我們學(xué)?校同時(shí)建立?了《龍江中?學(xué)校本培訓(xùn)?管理制度》?，包括校本?培訓(xùn)的考勤?制度、學(xué)習(xí)?制度、獎(jiǎng)懲?制度，建立?了《龍江中?學(xué)校本培訓(xùn)?方案》，明?確校本培訓(xùn)?的原則、目?標(biāo)、內(nèi)容和?形式，同時(shí)?制定了《龍?江中學(xué)校本?培訓(xùn)計(jì)劃》?，明確本學(xué)?年的校本培?訓(xùn)具體內(nèi)容?。逐步完善?的培訓(xùn)制度?促使我校校?本培訓(xùn)有序?有效地開(kāi)展?。二、落?實(shí)校本培訓(xùn)?的要求_?__培訓(xùn)根?據(jù)校本培訓(xùn)?的方案，我?校校本培訓(xùn)?其中一項(xiàng)是?___培訓(xùn)?，定時(shí)間、?定地點(diǎn)、定?內(nèi)容、定要?求，使教學(xué)?研究和__?_備課常規(guī)?化、制度化?。2.落?實(shí)要求，加?強(qiáng)管理。?①每位老師?要準(zhǔn)時(shí)參加?每周一次的?教研和__?_備課活動(dòng)?，主持人要?做好出勤記?錄。②備?課組長(zhǎng)要制?定___備?課好計(jì)劃，?開(kāi)學(xué)初填寫?《___備?課計(jì)劃表》?，當(dāng)好每次?教研活動(dòng)的?主持人，做?好教研活動(dòng)?記錄，填寫?《___備?課記錄表》?，記錄主備?人的教學(xué)設(shè)?計(jì)、備課組?成員建議和?教學(xué)后反思?。③每次?教研和__?_備課活動(dòng)?要確定主講?人和活動(dòng)的?內(nèi)容，科組?成員輪流當(dāng)?主講人。主?要內(nèi)容有:?教法探討、?學(xué)法指導(dǎo)、?課堂教學(xué)管?理、教學(xué)要?點(diǎn)、重點(diǎn)、?難點(diǎn)的分析?和處理、熱?點(diǎn)問(wèn)題分析?、作業(yè)的布?置、批改與?講評(píng)、選題?與命題，重?點(diǎn)是教材分?析和教法探?討及學(xué)法指?導(dǎo)。④科?組長(zhǎng)，特別?是語(yǔ)數(shù)英科?組長(zhǎng)每學(xué)期?至少要召開(kāi)?三次科組教?師會(huì)議(落?實(shí)學(xué)校教學(xué)?教研計(jì)劃、?期中、期末?成績(jī)分析和?總結(jié))，督?促各個(gè)備課?組開(kāi)展教研?活動(dòng)。三?、加強(qiáng)校本?培訓(xùn)管理?1.培訓(xùn)科?組長(zhǎng)和備課?組長(zhǎng)科組長(zhǎng)?和和備課組?長(zhǎng)是開(kāi)展校?本教研的_?__者和實(shí)?施者，科組?和備課組是?教師專業(yè)化?發(fā)展的“基?地”。開(kāi)學(xué)?初，對(duì)科組?長(zhǎng)和和備課?組長(zhǎng)進(jìn)行了?培訓(xùn)，學(xué)習(xí)?了《龍江中?學(xué)教學(xué)教研?工作計(jì)劃》?、《中小學(xué)?教研工作的?意見(jiàn)》、《?龍江中學(xué)科?組長(zhǎng)、備課?組長(zhǎng)工作職?責(zé)》。通過(guò)?培訓(xùn)，明確?了備、教、?批、輔、考?各環(huán)節(jié)的具?體要求，強(qiáng)?化了如何開(kāi)?展科組教研?活動(dòng)，如何?進(jìn)行___?備課。2?.建立考評(píng)?激勵(lì)制度為?了落實(shí)課堂?教學(xué)常規(guī)，?加強(qiáng)科組建?設(shè)與校本教?研，促進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)展?，進(jìn)一步完?善科組管理?，鼓勵(lì)先進(jìn)?，創(chuàng)建文明?科組，學(xué)校?每學(xué)年舉行?優(yōu)秀科組評(píng)?選活動(dòng)，制?訂了《龍江?中學(xué)科組評(píng)?優(yōu)制度》。?每學(xué)年評(píng)定?一次，含工?作作風(fēng)、教?學(xué)成績(jī)、科?組活動(dòng)考核?(每周一次?的教研活動(dòng)?、公開(kāi)課、?黑板報(bào)、課?題研究、“?三個(gè)一”和?“四個(gè)十”?完成情況、?論文、教師?技能競(jìng)賽、?綜合實(shí)踐活?動(dòng))，由教?務(wù)處負(fù)責(zé)評(píng)?定，學(xué)校對(duì)?優(yōu)秀科組和?優(yōu)秀科組長(zhǎng)?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，?并擇優(yōu)向上?級(jí)教育行政?部門推薦，?工作總結(jié)《?初中生物教?師研修總結(jié)?》。四、?切實(shí)開(kāi)展校?本培訓(xùn)1?.在全體教?師中實(shí)施“?三個(gè)一”和?“四個(gè)十”?要求要求每?位老師每學(xué)?期當(dāng)一次科?組教研活動(dòng)?的主講人、?每學(xué)年上一?節(jié)公開(kāi)課、?每學(xué)年撰寫?一篇教研論?文或案例、?每學(xué)期讀十?篇專業(yè)論文?、每學(xué)期聽(tīng)?十節(jié)課、每?學(xué)期向校園?網(wǎng)或ftp?所在年級(jí)的?備課組文件?夾上傳十次?學(xué)科資料、?每學(xué)期從_?__網(wǎng)、校?園網(wǎng)或ft?p所在年級(jí)?的備課組文?件夾下載十?次學(xué)科資料?。教務(wù)處將?加強(qiáng)對(duì)科組?教研的過(guò)程?管理，為學(xué)?期末的科組?考核評(píng)價(jià)積?累材料。?2.開(kāi)展骨?干教師教學(xué)?專題講座_?__骨干教?師舉行專題?講座，共開(kāi)?設(shè)了___?個(gè)專題，主?要有李啟達(dá)?副校長(zhǎng)的《?對(duì)提高高中?數(shù)學(xué)課堂教?學(xué)有效性的?幾點(diǎn)思考》?、李啟明主?任的《形成?良性互動(dòng)走?向和諧課堂?》、邱智飛?副主任的《?如何進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計(jì)》、?李紅松老師?的《如何調(diào)?動(dòng)學(xué)生積極?性》等。_?__位骨干?教師總結(jié)從?教經(jīng)驗(yàn)，給?科組教師展?示了教學(xué)教?研的新成果?，提供了教?學(xué)的新思路?，教師反響?熱烈。3?.進(jìn)行科組?專題理論學(xué)?習(xí)___教?師進(jìn)行專題?理論學(xué)習(xí)。?開(kāi)學(xué)初，教?務(wù)處根據(jù)區(qū)?進(jìn)修學(xué)校和?鎮(zhèn)的要求擬?定計(jì)劃，每?科組不少于?___次專?題學(xué)習(xí)，要?求各科組落?實(shí)專題學(xué)習(xí)?的主講人、?確定專題內(nèi)?容，要求科?組長(zhǎng)跟蹤記?錄，及時(shí)總?結(jié)反潰目前?各科組都能?按照計(jì)劃實(shí)?行，有材料?，有記錄，?有反饋，有?考核。專題?理論學(xué)習(xí)營(yíng)?造了良好的?教研氛圍，?促進(jìn)教師的?交流和成長(zhǎng)?。4.培?養(yǎng)青年教師?制定了《龍?江中學(xué)學(xué)年?青年教師培?養(yǎng)計(jì)劃》，?實(shí)行“結(jié)對(duì)?子”制度，?給青年教師?聘請(qǐng)指導(dǎo)教?師，要求青?年教師完成?“八個(gè)一”?(當(dāng)一次主?講人、上一?節(jié)公開(kāi)課、?寫一套教案?、命一份試?題、寫一篇?論文、擬好?一份計(jì)劃、?寫好一份總?結(jié)、參與一?個(gè)課題研究?)和“四個(gè)?十”的要求?。___位?青年教師謙?虛好學(xué)，進(jìn)?步明顯。白?玫等___?位教師申請(qǐng)?了鎮(zhèn)級(jí)小課?題，吳國(guó)紅?的心理課、?梁小松的論?文均獲區(qū)級(jí)?二等獎(jiǎng)，在?校教師優(yōu)質(zhì)?課競(jìng)賽中_?__位獲一?等獎(jiǎng)，__?_位獲二等?獎(jiǎng)。5.?開(kāi)展教師技?能競(jìng)賽(?1)___?中青年教師?優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽?，文理科各?___位教?師參加了比?賽。參賽教?師各展所長(zhǎng)?，結(jié)合新課?程理念，給?全校教師提?供了16堂?特色鮮明的?公開(kāi)課，不?僅促進(jìn)了教?師個(gè)人的成?長(zhǎng)，也給教?師提供了很?好的交流平?臺(tái)。(2?)___教?師參加佛山?市各學(xué)科的?基本功比賽?。語(yǔ)文科組?___名、?地理科組_?__名、英?語(yǔ)科組__?_名教師參?加了比賽，?還有政治、?數(shù)學(xué)、化學(xué)?科組教師準(zhǔn)?備參賽。初?中數(shù)學(xué)組王?榮喜老師初?賽筆試獲區(qū)?一等獎(jiǎng)，復(fù)?賽上課獲區(qū)?二等獎(jiǎng)。?(3)__?_教師參加?區(qū)鎮(zhèn)各項(xiàng)技?能大賽，成?績(jī)顯著。劉?桂芬、張展?鵬老師分別?參加區(qū)的教?學(xué)課堂大賽?和說(shuō)課大賽?獲得一等獎(jiǎng)?，刁莉芳、?溫偉勝老師?參加區(qū)的實(shí)?驗(yàn)技能大賽?均獲二等獎(jiǎng)?。6.“?走出去”學(xué)?習(xí)___教?師參加培訓(xùn)?和觀摩學(xué)習(xí)?，主要有三?類:一是參?加___省?高中教師職?務(wù)培訓(xùn)，_?__位教師?參加，全部?獲得證書;?二是參加盛?市___的?各類技能培?訓(xùn)，如省體?育傳統(tǒng)項(xiàng)目?學(xué)校體育師?資培訓(xùn)、市?環(huán)境教育師?資培訓(xùn)、科?技創(chuàng)新輔導(dǎo)?員培訓(xùn)、多?媒體設(shè)備使?用培訓(xùn)等，?___位教?師參加了此?類培訓(xùn);三?是參加各學(xué)?科研討會(huì)、?各校開(kāi)放日?活動(dòng)，每位?教師至少參?加了___?次。多層次?學(xué)習(xí)開(kāi)拓了?教師視野，?提升了教師?的整體水平?。7.重?視教師讀書?活動(dòng)開(kāi)展教?師讀書活動(dòng)?，給每位教?師贈(zèng)送了《?教師教出好?成績(jī)的十大?技巧》、《?英才怎樣造?就的》、《?窗外的小豆?豆》等書籍?;鼓勵(lì)教師?買書、讀書?，語(yǔ)文科組?就購(gòu)買了《?不同人格，?不同教學(xué)》?、《教師備?課指南，有?效教學(xué)設(shè)計(jì)?》、《語(yǔ)文?課程與教學(xué)?理論新探》?、《我為語(yǔ)?文而來(lái)》、?《最激發(fā)潛?能的課堂提?問(wèn)藝術(shù)》等?___本教?學(xué)理論叢書?，___科?組教師一起?研讀和學(xué)習(xí)?;學(xué)校每年?給每位老師?報(bào)銷___?元錢訂閱專?業(yè)雜志，促?使教師完成?每學(xué)期讀_?__篇專業(yè)?論文的要求?;改建四樓?圖書館，給?教師提供良?好的讀書條?件。五、?課題引領(lǐng)校?本培訓(xùn)1?.行動(dòng)研究?圍繞有效課?堂教學(xué)構(gòu)建?專題，以解?決教學(xué)實(shí)際?問(wèn)題或改善?管理工作為?目的，各科?組結(jié)合理論?學(xué)習(xí)以專題?形式開(kāi)展了?行動(dòng)研究，?要求各科組?落實(shí)專題主?講人、確定?專題內(nèi)容、?做好跟蹤記?錄。2.?課題立項(xiàng)我?校課題研究?蓬勃發(fā)展，?共有課題_?__項(xiàng)。由?于課題研究?指導(dǎo)、督促?、管理工作?到位，堅(jiān)持?立項(xiàng)前動(dòng)員?指導(dǎo)，立項(xiàng)?后檢查督促?，結(jié)題前培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，課?題研究取得?了較好的成?績(jī)，課題結(jié)?題成功率高?，獲獎(jiǎng)次數(shù)?多、檔次較?高。已結(jié)題?的課題有_?__項(xiàng):_?_