版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
優(yōu)秀中學校長競聘講話(一)大?家好。非常?榮幸參加這?次競聘活動?,感謝你們?給我搭建這?一展示自己?,推薦自我?的舞臺?,F(xiàn)?將我的個人?情況、競聘?優(yōu)勢、設想?規(guī)劃等匯報?如下,望各?位評委認可?和支持。?一、個人基?本情況我?叫。,出生?于___年?___月,?現(xiàn)年___?歲。___?年參加教育?工作,__?_黨員,大?學本科學歷?,中學高級?教師?,F(xiàn)任?。中學校長?、支部書記?,從事教育?工作___?年。二、?任職優(yōu)勢:?1、熟悉?管理,經(jīng)驗?豐富,具備?管理學校的?經(jīng)驗和能力?從教二十?八年,我從?普通教師逐?步成長為一?名管理工作?者,曾經(jīng)擔?任過老營小?學校長__?_年,老營?中學副校長?___年,?板橋中學副?校長___?年,___?年___月?起任沙壩中?學校長至今?已有___?年。歷經(jīng)_?__年的學?校領(lǐng)導崗位?工作,主抓?過教學工作?、政教工作?、后勤工作?,熟悉學校?工作的各個?環(huán)節(jié),積累?了較為豐富?的管理經(jīng)驗?,曾帶出一?大批作風踏?實、思想先?進的學校管?理者。在沙?壩中學,我?了解每一位?教職工的情?況,能做到?知人善任,?安排好各部?門的工作。?在對外宣傳?、___協(xié)?調(diào)、信息傳?遞、政策落?實等方面都?有較強的工?作能力。特?別是擔任沙?壩中學校長?期間學校管?理能力得到?了進一步的?提升。若我?能再次當選?,我定能調(diào)?動一切積極?因素,帶領(lǐng)?全體教職工?一道勵精圖?治,再創(chuàng)沙?中輝煌。?23年的管?理崗位,我?走過的路如?同一條拋物?線。但無論?是___年?小學管理工?作,還是_?__年中學?副職的協(xié)調(diào)?工作;無論?是老營的山?高路遠,還?是沙壩的偏?僻小鎮(zhèn);無?論是初上講?臺的意氣風?發(fā),還是人?到中年的執(zhí)?著堅韌。我?都能從嚴要?求自己,恪?盡職守,把?自己所從事?的事業(yè)看得?高于一切。?環(huán)境的變遷?,磨練了我?的意志;職?位的加減,?成就了我的?人格。無論?前面的路多?難走,我都?堅信:踏平?坎坷成大道?,風雨之后?見彩虹。?2、精通業(yè)?務,勇于創(chuàng)?新從事中?學教育教學?之初,就任?教初三數(shù)學?課。良好的?教學方法,?耐心細致的?教學態(tài)度,?使我很快成?了教學骨干?。兼任教研?組長、教學?副校長,甚?至任校長期?間,也沒有?脫離過畢業(yè)?班的主要課?程。一晃二?十八年,教?的是主課,?鉆的是業(yè)務?,育的是學?生,收獲的?是成績和經(jīng)?驗。教育?是創(chuàng)造性的?事業(yè),千篇?一律,因循?守舊,沒有?開拓創(chuàng)新精?神,就無法?勝任這神圣?的事業(yè),我?經(jīng)常教育教?師,勉勵自?己,要給學?生一滴水,?教師有一碗?水是不夠的?,有一桶水?也是不足的?,要有一條?永不枯竭的?知識長河。?多年來,我?一直帶頭參?加各種教研?活動,參與?教改。主動?向其他教師?請教,博采?眾長,夯實?自己的教育?理論知識和?專業(yè)技能。?先進學校?教改經(jīng)驗報?告,使我深?受啟發(fā)。同?樣的農(nóng)村初?級中學,他?們卻能創(chuàng)造?出十年無差?生的奇跡,?他們?nèi)碌?辦學理念、?新穎的課堂?模式,以及?先進的管理?制度和補差?經(jīng)驗,都深?深地吸引了?我。于是,?深化教學改?革,踐行教?育科研經(jīng)驗?這一教改主?題,我是走?到哪里帶到?哪里。先學?后教,當堂?訓練這種教?學模式我們?已熟練掌握?,兵教兵,?堂堂清,日?日清,周周?清等補差習?慣也已逐漸?形成。3?、堅定的政?治信念,優(yōu)?良的個人品?質(zhì)我熱愛?黨,熱愛人?民,熱愛教?育事業(yè),把?自己的一切?奉獻給家鄉(xiāng)?的教育事業(yè)?的赤誠之心?,振興家鄉(xiāng)?教育事業(yè)是?我義不容辭?的責任。?我就有較強?的事業(yè)心,?嚴謹務實的?工作態(tài)度,?吃苦耐勞的?優(yōu)良品質(zhì),?雷厲風行的?工作作風,?這是干好一?切工作的基?礎(chǔ)。我信?奉誠實、正?派的做人宗?旨,我辦事?穩(wěn)妥,處事?嚴謹,廉潔?自律,凡事?以___利?益為重,能?真誠與人團?結(jié)合作,具?有較強的溝?通協(xié)調(diào)能力?,這是做好?一切工作的?保障。我?愛學習、愛?思考,超前?意識強,接?受新生事物?快,這有利?于開拓工作?的新局面。?4、熟悉?校情,成竹?在胸近水?樓臺先得月?,我是沙壩?中學畢業(yè)的?學生,回校?任校長的第?一人,在沙?壩中學任校?長___年?,熟悉這里?的一草一木?,一師一生?,我的為人?和能力已得?到師生的認?可;學校的?問題、困難?也歷歷在目?,我若競選?成功則能舉?重若輕,輕?車熟路地帶?領(lǐng)學校駛向?持續(xù)發(fā)展的?快車道。?三、規(guī)劃設?想尊敬的?各位評委,?今天我肩負?著沙壩中學?___余名?師生的重托?和希冀走上?競聘席,成?功的夢想如?影隨形。若?能走上校長?崗位,我堅?決做到以下?幾點,不辜?負大家的賞?識和厚愛。?我會努力?用先進的思?想引領(lǐng)學校?;用規(guī)范的?要求凝聚干?部;用崇高?的目標激勵?教師;用優(yōu)?秀的理念管?理教育;用?神圣的使命?鞭策自己。?同時,還?要結(jié)合我們?沙壩中學這?所特殊學校?的特殊情況?,努力解決?好當務之急?的幾項工作?。針對我?校學生學科?知識基礎(chǔ)薄?弱,差生面?積大,學生?厭學情緒高?漲這種現(xiàn)狀?,我會通過?自主、合作?、探究型課?堂教學模式?,加強特色?教育來提升?學生的綜合?素質(zhì),激發(fā)?學習興趣,?實現(xiàn)學生從?厭學到好學?,從好學到?樂學的良性?轉(zhuǎn)化。首?先,積極響?應《___?隆陽區(qū)委隆?陽區(qū)人民_?_關(guān)于促進?義務教育均?衡發(fā)展的實?施意見》的?要求,選擇?容易學生喜?歡的課堂教?學模式,狠?抓特色教育?,打造特色?名校。拋磚?引玉,提高?學生素質(zhì),?提升辦學品?位。在學?科教學上我?強調(diào)的是低?起點、嚴要?求、補臺階?、扶著走這?種特殊的教?學要求。要?求教師面向?全體學生,?注重基礎(chǔ)知?識講解,適?時查缺補漏?,小容量,?慢節(jié)奏地進?行教學。力?求學生步入?初一聽得懂?,初二跟得?上,初三有?明顯提高的?良性循環(huán)。?促進學生全?面發(fā)展,促?進教育公平?與社會和諧?。問渠那?得清如許,?為有源頭活?水來。面對?我們沙壩中?學近幾年生?源銳減,質(zhì)?量下滑的現(xiàn)?狀,我們不?會怨天尤人?,而是破釜?沉舟、背水?一戰(zhàn),依托?先進的教學?模式,借鑒?騰沖一中、?固東中學等?先進學校的?成功經(jīng)驗,?深化教學改?革,在一到?三年內(nèi)打羸?質(zhì)量翻身仗?,以較高的?質(zhì)量羸得良?好的聲譽,?以良好的聲?譽吸引充足?的生源,以?充足的生源?羸得社會的?認可和__?_,讓沙壩?中學走上良?性發(fā)展之路?。力爭__?_年底,初?中毛入學率?達___%?以上,輟學?率控制在_?__%以內(nèi)?,三殘少兒?入學率達_?__%。_?__年,初?中毛入學率?達___%?以上,輟學?率控制在_?__%以內(nèi)?,三殘少兒?入學率達_?__%以上?。另外,?我們沙壩中?學的校舍緊?缺,設施落?后,教室、?學生宿舍和?教師宿舍,?仍屬c、d?級危房。我?要充分利用?橋頭堡建設?和國家實施?集中連片特?困區(qū)___?開發(fā)這一契?機,積極籌?措資金,建?設學生宿舍?、教師宿舍?樓,改善辦?學條件。?各位評委,?作為這次競?聘的積極參?與者,成功?與否都將是?我進步的階?梯。失敗,?我只會以更?加飽滿的熱?情投入工作?,并用自己?的言行和人?格維護競聘?的嚴肅和評?委的公正。?成功,我只?有用百倍的?努力來踐行?我的諾言,?回報您們的?賞識與厚愛?。最后,?請讓我冒昧?套用英國首?相丘吉爾的?名言結(jié)束演?講:我沒有?治校的寶典?,有的只是?:熱血、眼?淚、辛勞和?汗水。謝?謝大家。優(yōu)秀中學校長競聘講話(一)(二)同志們:?大家好。?我今天之?所以來參加?這次校長競?聘,原因有?這么三點。?首先是源于?我對教育事?業(yè)的熱愛;?其次是我不?甘平庸、不?甘寂寞,勇?于挑戰(zhàn)自我?的性格;第?三點是工作?___年來?,我一邊上?課,一邊參?與學校管理?,從最初的?教學主任到?教學副校長?,積累了一?定的管理經(jīng)?驗,所以有?信心參加這?次競聘活動?。假如我?競聘成功,?我要牢牢記?住四個字。?管理,質(zhì)量?。做到以人?為本,讓每?一位教師和?學生都得到?充分和諧的?發(fā)展,讓他?們的個性特?長都得到最?大限度的發(fā)?揮。管理?和質(zhì)量是兩?個相輔相成?的命題。管?理好了,教?育質(zhì)量就上?去了,不能?想象一個管?理混亂的學?校會有好的?教學質(zhì)量;?相反,教育?質(zhì)量抓上去?了,管理就?變得相對容?易了。當然?,歸根到底?還是要抓管?理,做到管?理科學化、?數(shù)字化、精?細化和人性?化。管理?包括教師管?理、學生管?理以及常規(guī)?管理三個方?面。假如我?是校長,我?首先注重的?是對教師的?管理,我要?尊重和信任?教師,尊重?教師的人格?、尊重教師?的工作、尊?重教師的合?理需要,想?方設法去滿?足教師的合?理需要,做?到關(guān)心每一?個人、__?_每一個人?的價值和奉?獻。我要學?會開發(fā)教師?,提升教師?的價值;將?學習、激勵?納入學校管?理,加大師?資建設力度?,引領(lǐng)教師?走專業(yè)化道?路。促進教?師的自我發(fā)?展,提高教?師隊伍的整?體素養(yǎng),使?他們充分體?驗到教育的?樂趣,體驗?到生命的樂?趣,找到教?育工作者應?有的自信和?尊嚴。俗話?說:沒有規(guī)?矩,不成方?圓,維持一?個學校的正?常運轉(zhuǎn)必然?要靠制度來?約束。對于?教師的五大?常規(guī)教學工?作——備、?教、批、輔?、評以及教?師的評模評?優(yōu)、職稱晉?升等,要讓?數(shù)字說話,?平時教師的?考勤、業(yè)績?等要量化考?核,事實面?前,公平、?公開、公正?。對于學?生管理,真?正做到以人?為本,樹立?學生是主體?,教育是服?務的理念。?學生是我們?的服務對象?,我們要用?心去經(jīng)營這?一神圣的事?業(yè)。讓每一?位學生都能?獲得成功的?感受,享受?到學習的快?樂。對于學?生管理,依?然要采用量?化考核的辦?法,從學生?上操、衛(wèi)生?、學習、自?習、紀律等?方面每天由?值周老師、?學生會每班?進行考核,?班里成立考?核小組給每?個學生進行?評價。每周?一公布,在?周一升旗儀?式上給優(yōu)秀?班級頒發(fā)流?動紅旗;周?一班會上,?班主任老師?對每位同學?總結(jié)表彰。?對于學校?日常管理,?作為學校的?___,要?以身作則,?要求老師做?到的,自己?首先做到。?俗話說,好?校長就是一?所好學校。?在任何時候?都要有勇氣?對全體教師?說:向我看?齊。在教學?上,要沉下?心來,深入?課堂、深入?到教師學生?中間,認真?聽課、評課?;并且積極?上課,講公?開課、示范?課。假如?我是校長,?我要注重校?園文化建設?和精神文明?建設。學生?可以考不上?重點高中,?但是他不能?只有青春沒?有熱血,只?知索取不知?感恩。同時?我要積極走?出去,主動?與政府、上?級主管部門?多溝通協(xié)調(diào)?,爭取支持?。假如我?是校長,我?要充分發(fā)揮?領(lǐng)導班子、?教代會、工?會的作用,?努力為全體?師生營造出?和諧、寬松?、有序、競?爭的氛圍,?以情感人,?以理服人,?團結(jié)帶領(lǐng)師?生走向一片?嶄新的天地?。機遇只?垂青于那些?有準備有頭?腦的人,我?把參加這次?競聘活動也?當成一次鍛?煉的機會。?如果我這次?競聘上,我?將銳意進取?,積極改革?,全面落實?素質(zhì)教育方?針,全面抓?管理,抓高?效課堂建設?,同時我也?將面對現(xiàn)實?,狠抓教學?質(zhì)量,這是?群眾認可度?很高的一項?重要指標。?如果我沒有?競聘上,我?還會一如既?往地從事我?喜歡的工作?,為我熱愛?的教育事業(yè)?奉獻出全部?的光和熱。?非常感謝?大家耐心聽?我的演講,?謝謝。優(yōu)秀中學校長競聘講話(一)(三)縣?委、縣政府?和縣教育局?領(lǐng)導高瞻遠?矚,推行教?育人事制度?改革,這既?是我縣教育?事業(yè)發(fā)展的?需要,實現(xiàn)?理想抱負的?平臺,作為?一名教師要?有到中流擊?水的勇氣和?信心,本著?積極參與教?育改革,獻?身教育、不?圖虛名、無?私奉獻的精?神,我報名?競聘___?校長崗位,?下面我將從?競聘理由、?工作設想兩?個方面進行?演講,不妥?之處,敬請?指正。一?、競聘理由?1.有一?定的管理經(jīng)?驗,從事教?育工作__?_年,其中?___年擔?任后勤工作?,主抓學校?建設,財產(chǎn)?管理,幾年?來,研究和?探索,并付?諸于管理工?作中,取得?了良好的效?果,校園硬?件建設和管?理水平明顯?提高,同時?我個人也積?累了一定的?管理經(jīng)驗。?2.年富?力強,正值?干事創(chuàng)業(yè)的?黃金時期,?___歲的?我,熱愛教?育事業(yè),有?健康的身體?,充沛的精?力,較為豐?富的管理經(jīng)?驗,積極進?取的心態(tài)和?對教育事業(yè)?的癡情,有?各級___?和領(lǐng)導的支?持,我一定?不負黨和人?民的重托,?在新的工作?崗位上干出?一番成績,?實現(xiàn)自己的?人生理想和?價值。3?.具有良好?的心里品質(zhì)?。我有一個?淡薄名利、?永挑重擔、?處變不驚的?心境,清正?廉潔、大公?無私、顧全?大局、待人?寬厚、正是?工作多年來?上至領(lǐng)導下?至教師和學?生,讓我在?工作中結(jié)下?了深厚的感?情,得到了?他們的大力?支持。二?、假如這次?有幸競聘成?功的話,我?將從以下幾?個方面開展?工作。(?一)、加強?學習,做一?名好校長。?應該熱愛?黨,熱愛人?民,熱愛教?育,有把自?己的一切獻?給___教?育事業(yè)的赤?誠之心。有?了這顆心,?就能保持清?醒的頭腦,?端正辦學方?向,不斷增?強全面貫徹?教育方針的?自覺性;有?了這顆心,?就能在逆境?中經(jīng)受考驗?,自強不息?,勇于創(chuàng)新?,勇于探索?,永遠向前?;有了這顆?心,就會有?先天下之憂?而憂,后天?下之樂而樂?的坦蕩胸懷?,襟懷坦白?,任人唯賢?,在學習工?作中,克己?奉公,無私?奉獻。有人?說校長事一?個學校的領(lǐng)?跑者,是舵?手,要管理?好一所學校?,帶出一個?好班子和一?流教師隊伍?,首先要使?自己成為一?名大家認可?的好校長。?因此要不斷?學習,更新?觀念,認真?學___和?國家的(范?本)教育方?針、政策、?法律法規(guī)。?努力學習了?解教育教研?的新成果,?新成就,不?斷充實自己?,掌握現(xiàn)代?信息技術(shù)。?(二)、?確定工作思?路1、辦?學理念。教?學質(zhì)量事學?校的生命線?,因此我的?辦學理念事?質(zhì)量興校、?教研興校、?民主治校即?充分依靠廣?大教職工,?充分調(diào)動和?激發(fā)他們各?自積極性,?圍繞教學質(zhì)?量這一中心?,形成以質(zhì)?量求發(fā)展,?以教研和管?理促質(zhì)量的?發(fā)展格局。?2、學校?發(fā)展規(guī)劃。?首先要抓好?制度建設,?從管理求質(zhì)?量,在繼承?的基礎(chǔ)上,?進一步完善?包括教學管?理制度,質(zhì)?量評價體系?在內(nèi)的各項?制度。再次?抓好隊伍建?設,從課堂?求質(zhì)量,從?教研求質(zhì)量?,教師隊伍?建設事核心?因素,是決?定學校發(fā)展?的主要動力?。初步規(guī)劃?為:一年提?高,二年發(fā)?展,三年變?樣。首先?、要抓好制?度建設,從?管理、求質(zhì)?量、重繼承?的基礎(chǔ)上進?一步完善包?括教學管理?制度,質(zhì)量?評價體系在?內(nèi)的各項制?度。其次?、抓好隊伍?建設,從課?堂求質(zhì)量,?從教研求質(zhì)?量,教師隊?伍建設是核?心因素,是?決定學校發(fā)?展的主要動?力。(三?)具體工作?1、加強?學校管理體?系建設。?盡快組建起?以學校黨支?部、校行政?為龍頭,教?職工代表會?和班主任聯(lián)?合為主體,?學生會,家?長會為補充?的三級互動?管理監(jiān)督體?系,建立以?教師、學生?、家長、知?名人士組成?的校務委員?會,以教師?為主體的教?職工代表大?會制度,充?分調(diào)動各方?面的積極性?,提高學校?的管理水平?,爭取在管?理中不留空?白,不留盲?點。2、?建立健全各?項規(guī)章制度?。依據(jù)黨?和國家的(?范本)教育?法規(guī),政策?,完善現(xiàn)有?的各項規(guī)章?制度,并嚴?格執(zhí)行,特?別要突出義?務教育的兩?免一補政策?的落實。真?正實現(xiàn)以制?度管理學校?事務,確保?重大決策必?須由校務會?、教代會通?過,并建立?民主協(xié)商對?話制度,民?主評議和競?爭上崗制度?,讓廣大教?師和學生真?正成為學校?的主人,發(fā)?揮他們的主?人翁作用。?3、加強?教師隊伍建?設,調(diào)動全?體教職工的?積極性。?教師是學校?發(fā)展的主力?軍,通過強?化思想政治?工作,提高?師德,強化?學習
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單純性外陰炎的健康宣教
- 垃圾收轉(zhuǎn)裝備相關(guān)行業(yè)投資方案
- 財務報表分析的系統(tǒng)學習計劃
- 布魯氏菌病診療方案2023年版
- 2024-2025學年年八年級數(shù)學人教版下冊專題整合復習卷第21章 二次根式單元復習(2)及答案
- 【9物(科)期末】合肥市廬陽區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末質(zhì)量檢測物理試題
- 《骨折復位技術(shù)》課件
- 春季教育工作參考計劃
- 《講厭氧消化技術(shù)》課件
- 幼兒教師培訓課件:數(shù)、量、形、時空的教材分析
- 2024年春季學期-計算機應用基礎(chǔ)學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024-2025學年小學信息技術(shù)(信息科技)三年級上冊川教版(2024)教學設計合集
- 國際貿(mào)易流程課程設計總結(jié)報告
- 2024年審計師考試-中級審計師考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 中國現(xiàn)代文學名家名作學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- SVG圖形渲染瓶頸分析
- 郵儲銀行財務報表分析報告
- 2024年中考英語二輪復習:形容詞與副詞 專項訓練(解析版)
- 第五章第一節(jié)《天氣與天氣預報》課件-2024-2025學年地理湘教版七年級上冊
- 2024年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試數(shù)學(一)真題及解析完整版
- 人教版七年級數(shù)學上冊 6.1幾何圖形(第六章 幾何圖形初步 自學、復習、上課課件)
評論
0/150
提交評論