2023年自然教師年度個(gè)人工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?自然教師年?度個(gè)人工作?總結(jié)記得?去年的__?_月我正憧?憬著走上教?師崗位上的?美好，正期?待著成為一?名小學(xué)教師?;同樣也記?得在去年的?___月我?青澀的走上?了自己的工?作崗位，青?澀的認(rèn)識(shí)了?那些善良而?又熱情的老?師，青澀的?迎接了稚嫩?的孩子。而?今不免感嘆?時(shí)光飛逝，?當(dāng)初的青澀?早已不再，?取而代之的?是那份自信?與堅(jiān)持。在?踏上崗位的?這第一年工?作中，我的?領(lǐng)導(dǎo)、我的?師傅、我的?伙伴、我的?學(xué)生包括我?自己在潛移?默化中幫我?走出了迷茫?，走出了困?惑，使我能?夠更好的適?應(yīng)了這一年?。下面我就?來(lái)總結(jié)一下?這一學(xué)年的?工作。在?這一年中充?滿了各種各?樣的色彩：?有快樂(lè)與悲?傷;開(kāi)心與?遺憾;眼淚?與汗水;忙?碌與彷徨。?經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)?期的實(shí)踐，?我獲取了很?多寶貴的工?作經(jīng)驗(yàn)。一?學(xué)年來(lái)，我?積極參加政?治學(xué)習(xí)，不?斷加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，時(shí)刻?用黨員的標(biāo)?準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要?求自己，鞭?策自己。工?作中，時(shí)刻?以學(xué)校利益?為重，時(shí)時(shí)?恪守“哪里?需要我就到?哪里”的做?事準(zhǔn)則，盡?心盡職做好?自己的本職?工作。本?學(xué)期，我仍?然擔(dān)任三、?四、五年級(jí)?的科學(xué)課，?一周十六節(jié)?課說(shuō)起來(lái)并?不輕松，但?在教學(xué)時(shí)我?絲毫不敢松?懈，而是積?極地鉆研教?材的重難點(diǎn)?，分析學(xué)生?的實(shí)際情況?，努力提高?課堂效率和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。我以?高度的責(zé)任?感投入到教?學(xué)工作之中?，認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽(tīng)?課、評(píng)課。?同時(shí)，不斷?學(xué)習(xí)優(yōu)秀的?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，改進(jìn)自?己的教學(xué)教?法。工作中?，我用真心?去___每?一位學(xué)生，?面對(duì)好動(dòng)、?調(diào)皮學(xué)生較?多的現(xiàn)象，?我學(xué)會(huì)了耐?心，積極做?好他們的思?想工作，尊?重學(xué)生的思?想和觀點(diǎn)，?鼓勵(lì)他們發(fā)?表自己的看?法。同時(shí)?這學(xué)期我還?擔(dān)任三年級(jí)?一班的副班?主任，身為?副班主任主?要就是配合?班主任的工?作，任老師?是一位很有?經(jīng)驗(yàn)教師，?在班級(jí)管理?上更是辦法?諸多，跟著?她我在班級(jí)?管理上也學(xué)?到了不少，?平時(shí)她主管?班級(jí)學(xué)生的?事務(wù)，而我?就在班級(jí)衛(wèi)?生上多抓一?些。但有時(shí)?也會(huì)處理一?些學(xué)生之間?的小摩擦，?而在處理的?過(guò)程中并非?一件容易的?事情，我要?去考慮并注?意到每個(gè)孩?子幼小的心?靈不受到傷?害，這對(duì)剛?參加工作的?我，毫無(wú)經(jīng)?驗(yàn)的我是不?容易的，那?樣的工作也?真的是很辛?苦!但除了?苦之外，在?當(dāng)副班主任?的過(guò)程中，?我也有不少?樂(lè)趣。因?yàn)?我經(jīng)常和他?們接觸，要?知道孩子都?是很天真的?、很單純的?，在他們的?心目中把我?當(dāng)成了最親?密的老師。?有幾個(gè)學(xué)生?喜歡把自己?的喜怒哀樂(lè)?告訴我與我?___;自?打當(dāng)了副班?雖然責(zé)任多?了，時(shí)間少?了，但跟學(xué)?生接觸的多?了，感情也?加深了，現(xiàn)?在這班學(xué)生?見(jiàn)了我都格?外親切。?這學(xué)期在王?校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下我校的科?學(xué)課與綜合?實(shí)踐活動(dòng)相?結(jié)合的特色?課程也是人?人參與，亮?點(diǎn)紛呈，師?生收獲頗豐?。這學(xué)期我?校作為“科?技館活動(dòng)進(jìn)?校園”試點(diǎn)?學(xué)校，在科?技館的配合?下開(kāi)展多個(gè)?特色系列活?動(dòng)：1、?《讓我們一?起仰望星空?》知識(shí)講座?，由科技館?特別準(zhǔn)備的?有關(guān)宇宙星?空的知識(shí)，?李德范館長(zhǎng)?為孩子們進(jìn)?行了講解，?學(xué)生們收獲?頗多。2?、參觀生命?的支撐——?動(dòng)物骨骼展?，學(xué)生們不?僅見(jiàn)到了多?樣的動(dòng)物骨?骼，還了解?了人的骨骼?結(jié)構(gòu)，對(duì)自?身的骨骼結(jié)?構(gòu)有了進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)和?了解。3?、科技館科?學(xué)課，根據(jù)?教育部要求?，小學(xué)五六?年級(jí)起，學(xué)?生將學(xué)習(xí)到?青春期相關(guān)?知識(shí)。結(jié)合?這一要求我?校將性教育?課搬到了科?技館生命科?學(xué)展區(qū)。通?過(guò)這種特殊?的課堂讓孩?子健康的成?長(zhǎng)。4、?科技館的魯?老師和中國(guó)?科協(xié)的尚老?師蒞臨我校?和我校師生?共同開(kāi)展了?學(xué)習(xí)影子的?___系列?活動(dòng)，我校?五年級(jí)的孩?子們參與了?此次科學(xué)活?動(dòng)的學(xué)習(xí)，?孩子們?cè)谡n?上開(kāi)心的學(xué)?習(xí)，快樂(lè)的?試驗(yàn)，尚老?師也對(duì)我校?師生學(xué)習(xí)科?學(xué)的熱情做?出了高度評(píng)?價(jià)。5、?科學(xué)課益智?體驗(yàn)活動(dòng)，?科技館為我?校送來(lái)了_?__套玩轉(zhuǎn)?思維教學(xué)益?智活動(dòng)玩具?，利用科學(xué)?課我校學(xué)生?體驗(yàn)了這項(xiàng)?活動(dòng)，這項(xiàng)?教學(xué)活動(dòng)的?開(kāi)展有利于?青少年科學(xué)?思維及應(yīng)用?能力的培養(yǎng)?。在思維訓(xùn)?練活動(dòng)的開(kāi)?展過(guò)程中，?有意弱化了?對(duì)青少年知?識(shí)記憶的要?求，在他們?動(dòng)手動(dòng)腦，?應(yīng)用已有知?識(shí)解決問(wèn)題?的過(guò)程中逐?步形成科學(xué)?的思維方式?，形成自己?獨(dú)立的見(jiàn)解?和價(jià)值判斷?，潛移默化?之中為青少?年的終身發(fā)?展奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?除了這些我?校師生還參?觀了快樂(lè)星?球拍攝基地?，在鄭東新?區(qū)CBD廣?場(chǎng)參加了防?震減災(zāi)，普?及科普活動(dòng)?。同時(shí)，本?學(xué)期我們還?在校內(nèi)開(kāi)辟?了科學(xué)試驗(yàn)?田，每逢早?晚我都會(huì)到?地里看一看?，一到下雨?天我就會(huì)在?地里撒上幾?把化肥，慢?慢的我也快?成了半個(gè)專(zhuān)?家，并且?guī)?領(lǐng)孩子們移?苗、扎架。?學(xué)生們也是?早晚到地里?澆地、除草?。三個(gè)月的?時(shí)間過(guò)去了?我們也有了?收成，四二?班的地里已?經(jīng)長(zhǎng)出了番?茄和辣椒，?五一班的孩?子收獲了他?們的第一批?勞動(dòng)果實(shí)，?并且在媽媽?的幫助下品?嘗了自己種?植的蔬菜。?學(xué)生們?cè)谶@?次活動(dòng)中真?正的體驗(yàn)了?勞動(dòng)的快樂(lè)?、辛苦及生?活的樂(lè)趣，?既可以培養(yǎng)?孩子的綜合?勞動(dòng)技能和?觀察能力，?也讓他們?cè)?實(shí)際操作中?，體驗(yàn)農(nóng)民?的辛苦，從?小養(yǎng)成愛(ài)勞?動(dòng)、尊重他?人勞動(dòng)成果?的習(xí)慣。?自從這學(xué)期?配合馬老師?開(kāi)展工作以?來(lái)，我始終?保持一種熱?情，盡其所?能地把這些?工作做好、?做實(shí)。對(duì)于?綜合實(shí)踐工?作，這是我?第一一次接?觸，既新鮮?而又感到忐?忑不安，但?讓我感受到?欣慰的是我?的工作得到?了大家的支?持，工作開(kāi)?展順利。?許多事已成?為過(guò)去，不?論遺憾也罷?，開(kāi)心也罷?，淚水也罷?，彷徨也罷?，它們都是?我工作中的?一部分，是?我人生經(jīng)歷?中的一筆財(cái)?富，我會(huì)讓?它們?cè)谖覂?nèi)?心深處珍藏?。不足的地?方改進(jìn)，讓?自己少一些?遺憾，多一?些成功。以?后的工作中?一如繼往的?繼續(xù)，相信?下一年我的?收獲將會(huì)更?多。一學(xué)?期的工作即?將結(jié)束,審?視自己這一?年來(lái)的工作?，我認(rèn)認(rèn)真?真地對(duì)待每?一件事、每?一份工作，?能做到勤勤?懇懇教書(shū)，?