把握現(xiàn)在的演講稿（2篇）

把握現(xiàn)在的演講稿尊?敬的老師、?叔叔阿姨，?親愛的同?學(xué)們：大?家好。我是?___，非?常榮幸有機(jī)?會(huì)與大家一?起交流、共?勉。在這里?，首先請?jiān)?許我感謝關(guān)?心我、愛護(hù)?我的各位老?師，謝謝您?們。是您們?用豐富的知?識(shí)拓展了我?生命的天空?;此外，我?還要感激我?親愛的爸爸?媽媽，是你?們給了我生?命，又給了?我一個(gè)溫暖?的家;我感?覺自己非常?幸運(yùn)，能在?這樣一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的班?___學(xué)習(xí)?生活，我愛?你們，我可?愛的同學(xué)們?。今天，?我演講的題?目是《把握?現(xiàn)在，成就?未來》。?經(jīng)歷了升入?中學(xué)后的第?一次期中考?試之后，我?相信同學(xué)們?的心情也都?是各不相同?的。但我想?對大家說的?是：僅僅的?一次考試，?它并不能確?定一個(gè)人的?未來。當(dāng)成?績單發(fā)下來?之后，它反?映的只是我?們在這一段?時(shí)間的學(xué)習(xí)?狀況，無論?好與壞，它?都是已經(jīng)被?翻閱過去的?歷史。人不?可能總是沉?浸在同一種?喜悅或悲傷?中，重要的?是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?與吸取教訓(xùn)?：不以一時(shí)?的成功而沾?沾自喜;也?不以一時(shí)的?失利而灰心?喪氣。要知?道，對于我?們而言，最?重要的不是?過去，而是?現(xiàn)在與未來?。談到學(xué)?習(xí)方法，我?只能說學(xué)習(xí)?無處不在：?認(rèn)真聽好老?師講的每一?堂課，認(rèn)真?完成每一項(xiàng)?作業(yè)，這是?學(xué)習(xí);通過?書籍和多媒?體，閱讀或?收看各種各?樣的書籍、?紀(jì)錄影像資?料等，這是?學(xué)習(xí)：甚至?從社會(huì)現(xiàn)象?中了解更多?實(shí)質(zhì)性的問?題，為人處?事的方法，?這也是學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)為的?是擴(kuò)大知識(shí)?面，提高個(gè)?人素養(yǎng)，而?不單是為了?考試而學(xué)習(xí)?。說到擴(kuò)大?知識(shí)面，這?與閱讀是密?不可分的：?閱讀詩詞美?文，能提高?文學(xué)素養(yǎng);?閱讀名篇小?說，能提高?人對事物的?判斷力與世?界觀的全面?性。作為中?學(xué)生的我們?，還沒有真?正在社會(huì)的?大環(huán)境下真?正鍛煉，對?于我們而言?，它是一張?白紙，了解?它的方法之?一，就是通?過多閱讀一?些文學(xué)巨匠?的不朽之作?。一本好書?可改變?nèi)说?一生這種現(xiàn)?象是存在的?，但更多的?是只有獲得?了各種不同?類型書籍的?滋養(yǎng)，人的?一生才可能?真正得以改?變。新生?代80后作?家郭敬明的?小說中出現(xiàn)?過這樣一句?話。沒有什?么過不去，?只是再也回?不去。簡單?而工整的對?仗，包含了?對人生的深?刻認(rèn)識(shí)。著?名才女作家?張愛玲曾說?生命是一襲?華美的袍，?爬滿了虱子?。沒有一?帆風(fēng)順的生?活，沿途的?溝溝壑壑，?可以選擇繞?道而行，也?可以選擇繼?續(xù)前進(jìn)，只?是，當(dāng)我們?再想重游旅?途，或試圖?改變曾經(jīng)因?種種原因而?令自己后悔?的事情時(shí)卻?發(fā)現(xiàn)：每向?前一步，所?走過的路都?會(huì)斷裂一步?，所謂過河?拆橋，拆橋?的不是任何?人，而是時(shí)?間，要想回?到從前其實(shí)?早已無路可?走。就像沙?漏可以計(jì)量?時(shí)間，而時(shí)?間不是沙漏?。沙漏上層?的沙子漏完?了，倒過來?，又是一個(gè)?全新的開始?;但時(shí)間不?會(huì)因任何一?個(gè)人停駐或?倒退，它只?能一直向前?，一直以超?越光速的速?度一直向前?。珍惜現(xiàn)在?，珍惜我們?所擁有的生?活，珍惜每?一個(gè)愛我們?并甘愿為我?們奉獻(xiàn)一切?的人。我們?每個(gè)人都應(yīng)?該把握現(xiàn)在?，不要總說?不在乎，因?為那句不在?乎，當(dāng)永遠(yuǎn)?失去的時(shí)候?會(huì)顯得格外?刺耳。虛度?光陰，將是?人們在一切?都無法逆轉(zhuǎn)?時(shí)，最沉重?的痛，最深?刻的悔。?人生最遺憾?的，莫過于?輕易放棄了?不該放棄的?。盛世年華?，我們最應(yīng)?珍惜的就是?光陰，一寸?光陰一寸金?，寸金難買?寸光陰。它?賜予了我們?生活，賜予?了我們成長?的機(jī)會(huì)，同?時(shí)，它也有?能力賜予我?們輝煌的未?來，關(guān)鍵是?我們必須首?先努力，好?好把握住時(shí)?間。等量?交換，是對?現(xiàn)在與未來?關(guān)系的最正?確公式。把?握現(xiàn)在，成?就未來，愿?在座的每一?位同學(xué)都不?要錯(cuò)過耕耘?的季節(jié)，以?這次期中考?試為動(dòng)力，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)，?通過踏踏實(shí)?實(shí)的努力，?綻放出屬于?自己的絢爛?的生命之花?。我的演?講到此結(jié)束?，謝謝大家?。把握現(xiàn)在的演講稿（二）莎士?___說過?：拋棄時(shí)間?的人，時(shí)間?也會(huì)拋棄他?。我說：拋?棄今天的人?，今天也會(huì)?拋棄他。而?被今天拋棄?的人，他也?就沒有了明?天。俗話說?：一寸光陰?一寸金，寸?金難買寸光?陰。又說：?光陰似箭，?日月如梭等?這些名言警?句無時(shí)無刻?不在提醒督?促著我們珍?惜時(shí)間。?昨天已是過?眼云煙，再?也無法挽留?，趁著明天?還未到來，?讓我們抓住?今天，創(chuàng)造?美好的明天?吧。是啊?，時(shí)間總是?那么匆匆忙?忙的，往往?在我們不知?不覺中，他?便悄然而去?，不留一絲?痕跡。于是?我們嘆息：?少壯不努力?，老大徒傷?悲。古人有?感于明日復(fù)?明日，明日?何其多，我?生待明日，?萬事成蹉跎?，的重要經(jīng)?驗(yàn)，自此便?有了頭懸梁?錐刺骨，囊?瑩映雪，鑿?壁偷光的勤?學(xué)佳話，現(xiàn)?實(shí)對于現(xiàn)在?的我們來說?，我們不是?更應(yīng)該努力?學(xué)習(xí)，更應(yīng)?該珍惜時(shí)間?，抓住今天?抓住今天的?分分秒秒嗎?。時(shí)間流?逝的無影無?蹤，去的快?，來的也快?陶淵明說過?盛年不再來?，一日難再?晨，及時(shí)當(dāng)?勉勵(lì)，歲月?不待人。所?以我們應(yīng)該?學(xué)會(huì)在這有?限的生命中?完成更多有?意義的事情?，把一些空?閑用成功填?滿，珍惜每?一分每一秒?從身邊即將?失去的時(shí)間?，把自己的?生命安排的?井井有條。?浪費(fèi)就是?最大的罪過?，當(dāng)你不顧?身邊流逝得?時(shí)間，你錯(cuò)?過的不僅僅?只是時(shí)間，?還有機(jī)遇，?成功，同時(shí)?你也減少了?自己的生命?。聰明的人?，檢查昨天?，抓緊今天?，規(guī)劃明天