選煤廠2023年度工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)選煤廠20?22年度工?作總結(jié)我?們選煤廠_?_年在廠長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下出?色的完成了?訂單任務(wù)，?今年重點(diǎn)總?結(jié)我們廠在?工作中總結(jié)?的經(jīng)驗(yàn)和技?術(shù)，以便進(jìn)?一步提高選?煤廠行業(yè)的?工作效率和?工作質(zhì)量。?一、心系?職工情系企?業(yè)真心誠(chéng)意?維護(hù)職工權(quán)?益__年?選煤廠工會(huì)?立足職能發(fā)?揮，著眼兩?個(gè)維護(hù)，竭?盡全力為企?業(yè)提升管理?水平，提高?經(jīng)濟(jì)效益做?貢獻(xiàn)。深入?開(kāi)展了以“?全面樹(shù)立以?人為本思想?，切實(shí)加強(qiáng)?安全生產(chǎn)教?育”為主題?的“安康杯?”系列競(jìng)賽?活動(dòng)，健全?了三級(jí)群監(jiān)?網(wǎng)機(jī)構(gòu)，根?本上維護(hù)了?職工的生命?安全和健康?權(quán);堅(jiān)持“?三個(gè)制度”?，推行廠務(wù)?公開(kāi)，保障?職工參政、?議政當(dāng)家作?主民主權(quán)益?的落實(shí);完?善___合?同條款，簽?定新一輪合?同，嚴(yán)格合?同履行，認(rèn)?真監(jiān)督檢查?，職工經(jīng)濟(jì)?利益得到長(zhǎng)?效維護(hù);針?對(duì)技改后生?產(chǎn)管理中的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?、薄弱點(diǎn)和?關(guān)鍵點(diǎn)繼續(xù)?開(kāi)展了“三?創(chuàng)兩增一提?高”主題競(jìng)?賽活動(dòng)，全?年共有近_?__多人參?賽，提升了?職工的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，提高?了企業(yè)的綜?合實(shí)力。另?外___了?新春聯(lián)歡會(huì)?、元宵節(jié)燈?展、女職工?“三八”踢?毽子、“晉?選杯”第_?__屆職工?籃球賽、游?泳賽、乒乓?球賽、龍舟?賽等形式多?樣的文化娛?樂(lè)活動(dòng)，參?加了集團(tuán)公?司羽毛球賽?等，全方位?滿足了職工?的精神文化?需求;為全?廠___名?女工(含內(nèi)?退)進(jìn)行一?年一度的健?康普查，保?障了女職工?的特殊權(quán)益?;繼續(xù)開(kāi)展?“冬送溫暖?、夏送清涼?”端午包粽?子、盛夏送?綠豆水等系?列送溫暖活?動(dòng)，牢固構(gòu)?筑安全協(xié)管?防線。__?月為全廠_?__名職工?辦理了大病?醫(yī)療互助保?險(xiǎn)。一系列?___工作?的開(kāi)展，真?正體現(xiàn)了工?會(huì)___“?情為民所系?、利為民所?謀、權(quán)為民?所謀”的工?作宗旨。?二、扎實(shí)基?礎(chǔ)求實(shí)創(chuàng)新?腳踏實(shí)地開(kāi)?展民主管理?年初根據(jù)?《工會(huì)法》?、《中國(guó)工?會(huì)章程》和?集團(tuán)公司工?會(huì)要求開(kāi)展?了職工代表?換屆選舉工?作，產(chǎn)生了?新___屆?職工代表并?召開(kāi)了換屆?后的第一次?職代會(huì)，同?時(shí)指導(dǎo)幫助?基層各分會(huì)?進(jìn)行相應(yīng)的?換屆工作，?民主測(cè)評(píng)了?___名廠?級(jí)干部和_?__名中干?，使職工參?與企業(yè)民主?管理、民主?監(jiān)督和民主?決策的基本?權(quán)利得到有?效保障。其?次堅(jiān)持了廠?務(wù)公開(kāi)制度?，圍繞企業(yè)?經(jīng)營(yíng)管理，?熱點(diǎn)焦點(diǎn)、?目標(biāo)考核，?重大事項(xiàng)等?內(nèi)容全年公?開(kāi)___期?、共十大項(xiàng)?內(nèi)容，做到?了“四級(jí)公?開(kāi)、三級(jí)上?墻”，確保?了廠務(wù)公開(kāi)?全面、真實(shí)?、有效，保?障了職工群?眾的知情權(quán)?。第三，?針對(duì)六大車(chē)?間在全面推?行精細(xì)化管?理中的遇到?的問(wèn)題、采?取的措施、?總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)?及___合?同執(zhí)行情況?進(jìn)行巡視和?意見(jiàn)反饋，?增強(qiáng)了職工?代表的責(zé)任?感和使命感?。第四、?對(duì)積極支持?和配合工會(huì)?工作的職工?會(huì)員進(jìn)行了?表彰和獎(jiǎng)勵(lì)?，激發(fā)了職?工會(huì)員的主?人翁意識(shí)，?增強(qiáng)了工會(huì)?工作的吸引?力、凝聚力?。不斷延伸?的民主管理?內(nèi)容和多渠?道拓寬的民?主管理渠道?，使職工參?與企業(yè)管理?的主動(dòng)性和?積極性得到?提高，企業(yè)?的健康、穩(wěn)?定發(fā)展得以?很好的促進(jìn)?。三、與?時(shí)俱進(jìn)、積?極應(yīng)對(duì)、推?陳出新__?_勞動(dòng)競(jìng)賽?本著“指?標(biāo)創(chuàng)新、質(zhì)?量創(chuàng)優(yōu)、競(jìng)?賽創(chuàng)效”的?原則，為全?面完成集團(tuán)?公司下達(dá)的?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)綜?合指標(biāo)，_?_年“三創(chuàng)?兩增一提高?”主題競(jìng)賽?活動(dòng)從競(jìng)賽?內(nèi)容、__?_形式和考?核獎(jiǎng)勵(lì)辦法?上都有了新?變化。一是?在保留原有?“數(shù)質(zhì)量操?作明星競(jìng)賽?”“儲(chǔ)運(yùn)裝?車(chē)數(shù)質(zhì)量競(jìng)?賽”“浮選?壓濾打料競(jìng)?賽”等傳統(tǒng)?競(jìng)賽項(xiàng)目基?礎(chǔ)上，增設(shè)?以持續(xù)推進(jìn)?機(jī)電設(shè)備管?理“三零”?管理為目標(biāo)?的“重點(diǎn)設(shè)?備包機(jī)競(jìng)賽?”，為確保?生產(chǎn)、銷(xiāo)售?、化驗(yàn)等數(shù)?據(jù)精確度為?產(chǎn)率計(jì)算提?供準(zhǔn)確依據(jù)?的“質(zhì)檢數(shù)?據(jù)精準(zhǔn)競(jìng)賽?”等新的競(jìng)?賽項(xiàng)目。二?是對(duì)合理化?建議攻關(guān)活?動(dòng)采取隨時(shí)?立題、隨時(shí)?征集、隨時(shí)?評(píng)審的動(dòng)態(tài)?（范本）管?理，實(shí)現(xiàn)精?細(xì)化管理在?企業(yè)日常管?理中的滲透?。選煤廠?要根據(jù)各車(chē)?間工作特點(diǎn)?開(kāi)展針對(duì)性?的職工技能?培訓(xùn)。重選?車(chē)間堅(jiān)持每?周一次工藝?操作學(xué)習(xí)、?浮選車(chē)間每?周一次“技?術(shù)難點(diǎn)”攻?關(guān)學(xué)習(xí)等持?續(xù)開(kāi)展的每?日一題、每?周一練、每?月一課、每?季一考的技?術(shù)練兵活動(dòng)?使職工學(xué)技?術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)?積極性得到?全面提高。?促進(jìn)我們廠?效率的提高?，更好更快?飛完成工作?計(jì)劃。年?度工作總結(jié)?范文時(shí)間?過(guò)得真快，?一轉(zhuǎn)眼踏上?工作崗位已?經(jīng)兩年了，?從初出茅廬?的大學(xué)生到?現(xiàn)在，我成?長(zhǎng)了許多，?無(wú)論在教學(xué)?和學(xué)生管理?方面都積累?了不少經(jīng)驗(yàn)?。一學(xué)期來(lái)?，本人認(rèn)真?備課、上課?、聽(tīng)課、評(píng)?課，及時(shí)批?改作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，做?好課后輔導(dǎo)?工作，廣泛?涉獵各種知?識(shí)，形成比?較完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，個(gè)人發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺(jué)?悟，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。下?面是本人的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及?體會(huì)：1?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：(1)?課前準(zhǔn)備：?備好課。?①認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個(gè)字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用自?如，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些資?料，怎樣才?能教好。②?了解學(xué)生原?有的知識(shí)技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。③?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動(dòng)。(?2)課堂上?的情況。?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性，同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了，?克服了以前?重復(fù)的毛病?，課堂提問(wèn)?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣，?課堂上講練?結(jié)合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)。?2.要提?高教學(xué)質(zhì)量?，還要做好?課后輔導(dǎo)工?作。我現(xiàn)?在帶兩個(gè)班?的數(shù)學(xué)教學(xué)?工作，而數(shù)?學(xué)每個(gè)班中?的后進(jìn)生肯?定存在，給?我的課后輔?導(dǎo)工作帶來(lái)?了很大的難?度。因此我?在班級(jí)中設(shè)?置“小組幫?”的活動(dòng)：?將一個(gè)班級(jí)?的學(xué)生分為?八個(gè)大組，?一個(gè)大組長(zhǎng)?和一個(gè)小組?長(zhǎng)，這兩個(gè)?人齊心協(xié)力?管理好六個(gè)?組員的各方?面，每個(gè)小?組中分配一?個(gè)后進(jìn)生，?進(jìn)行重點(diǎn)幫?助。一個(gè)學(xué)?期下來(lái)，效?果還是不錯(cuò)?的。當(dāng)然這?其中還有許?多待改進(jìn)的?細(xì)節(jié)，希望?在學(xué)期這一?方法能更完?善，實(shí)現(xiàn)優(yōu)?生帶后進(jìn)生?的好效果。?3.積極?參與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)水?平。在教?學(xué)方面，雖?然已經(jīng)是第?二年了，但?和同事比起?來(lái)還很不夠?，所以聽(tīng)課?是我學(xué)習(xí)的?一種很好的?途徑。個(gè)人?在聽(tīng)課前先?對(duì)開(kāi)課教材?進(jìn)行研究，?再自己在心?里略微形成?自己的教學(xué)?方案;在聽(tīng)?課過(guò)程中就?可以將開(kāi)課?老師的教學(xué)?思路和自己?的進(jìn)行對(duì)比?，從而汲取?精華，及時(shí)?進(jìn)行反思別?人設(shè)計(jì)的意?圖及效果。?4、珍惜?開(kāi)課機(jī)會(huì)，?在磨課中成?長(zhǎng)育。學(xué)?生的絕大部?分的時(shí)間是?在學(xué)校度過(guò)?的，學(xué)校是?培育學(xué)生健?全人格，促?進(jìn)其良好的?社會(huì)適應(yīng)能?力的主要場(chǎng)?所，而教師?是學(xué)校教育?的主要推動(dòng)?者。在學(xué)生?心目中，教?師是楷模。?對(duì)學(xué)生耐心?指導(dǎo)，給予?適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)?行鼓勵(lì)。熱?愛(ài)學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生學(xué)習(xí)?以及生活，?使學(xué)生德、?智、體等全?面發(fā)展。并?主動(dòng)與學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系，?運(yùn)用學(xué)校、?家庭各種因?素提高學(xué)生?的成績(jī)。當(dāng)?然，針對(duì)不?同性格以及?家庭環(huán)境的?學(xué)生要采用?不同的教育?方法。這一?點(diǎn)，我還必?須不斷的進(jìn)?行摸索。作?為一名教師?，面對(duì)的是?一個(gè)班級(jí)幾?十名學(xué)生，?幾個(gè)班級(jí)幾?百個(gè)學(xué)生。?在班級(jí)教學(xué)?中，不僅有?開(kāi)課對(duì)一個(gè)?教師的成長(zhǎng)?是非常顯著?的，本學(xué)期?我共展示了?兩節(jié)課：《?平移和旋轉(zhuǎn)?》和《秒的?認(rèn)識(shí)》。通?過(guò)這兩節(jié)課?的開(kāi)出，我?覺(jué)得重要的?是在不斷的?磨課中我學(xué)?到了很多，?尤其在課堂?細(xì)節(jié)方面的?處理，讓我?明白了一堂?好課背后隱?藏著那么多?的“___?”，而我也?體會(huì)了自己?的教學(xué)細(xì)節(jié)?方面做的如?此欠缺，讓?我清楚的認(rèn)?識(shí)到自己今?后努力的方?向。5、?努力做好“?教書(shū)”和“?育人”，在?教予知識(shí)的?過(guò)程中對(duì)學(xué)?生進(jìn)行情感?教教師與學(xué)?生的互動(dòng)，?學(xué)生與學(xué)生?之間也存在?著互動(dòng)，要?使整個(gè)課堂?的互動(dòng)成為?有效教學(xué)的?積極因素，?教師就需要?進(jìn)行有效的?班級(jí)與課堂?管理。因此?，作為一名?小學(xué)教師，?要想勝任教?學(xué)，還必須?具備班級(jí)與?班級(jí)___?管理方面的?知識(shí)，不但?要掌握班級(jí)?中學(xué)生整體?上各方面的?基本情況，?也要了解每?個(gè)學(xué)生各方?面的具體情?況，這樣才?能