選煤廠2023年度工作總結

第6頁共6頁選煤廠20?22年度工?作總結我?們選煤廠_?_年在廠長?的領導下出?色的完成了?訂單任務，?今年重點總?結我們廠在?工作中總結?的經(jīng)驗和技?術，以便進?一步提高選?煤廠行業(yè)的?工作效率和?工作質量。?一、心系?職工情系企?業(yè)真心誠意?維護職工權?益__年?選煤廠工會?立足職能發(fā)?揮，著眼兩?個維護，竭?盡全力為企?業(yè)提升管理?水平，提高?經(jīng)濟效益做?貢獻。深入?開展了以“?全面樹立以?人為本思想?，切實加強?安全生產(chǎn)教?育”為主題?的“安康杯?”系列競賽?活動，健全?了三級群監(jiān)?網(wǎng)機構，根?本上維護了?職工的生命?安全和健康?權;堅持“?三個制度”?，推行廠務?公開，保障?職工參政、?議政當家作?主民主權益?的落實;完?善___合?同條款，簽?定新一輪合?同，嚴格合?同履行，認?真監(jiān)督檢查?，職工經(jīng)濟?利益得到長?效維護;針?對技改后生?產(chǎn)管理中的?重點、難點?、薄弱點和?關鍵點繼續(xù)?開展了“三?創(chuàng)兩增一提?高”主題競?賽活動，全?年共有近_?__多人參?賽，提升了?職工的競爭?意識，提高?了企業(yè)的綜?合實力。另?外___了?新春聯(lián)歡會?、元宵節(jié)燈?展、女職工?“三八”踢?毽子、“晉?選杯”第_?__屆職工?籃球賽、游?泳賽、乒乓?球賽、龍舟?賽等形式多?樣的文化娛?樂活動，參?加了集團公?司羽毛球賽?等，全方位?滿足了職工?的精神文化?需求;為全?廠___名?女工(含內(nèi)?退)進行一?年一度的健?康普查，保?障了女職工?的特殊權益?;繼續(xù)開展?“冬送溫暖?、夏送清涼?”端午包粽?子、盛夏送?綠豆水等系?列送溫暖活?動，牢固構?筑安全協(xié)管?防線。__?月為全廠_?__名職工?辦理了大病?醫(yī)療互助保?險。一系列?___工作?的開展，真?正體現(xiàn)了工?會___“?情為民所系?、利為民所?謀、權為民?所謀”的工?作宗旨。?二、扎實基?礎求實創(chuàng)新?腳踏實地開?展民主管理?年初根據(jù)?《工會法》?、《中國工?會章程》和?集團公司工?會要求開展?了職工代表?換屆選舉工?作，產(chǎn)生了?新___屆?職工代表并?召開了換屆?后的第一次?職代會，同?時指導幫助?基層各分會?進行相應的?換屆工作，?民主測評了?___名廠?級干部和_?__名中干?，使職工參?與企業(yè)民主?管理、民主?監(jiān)督和民主?決策的基本?權利得到有?效保障。其?次堅持了廠?務公開制度?，圍繞企業(yè)?經(jīng)營管理，?熱點焦點、?目標考核，?重大事項等?內(nèi)容全年公?開___期?、共十大項?內(nèi)容，做到?了“四級公?開、三級上?墻”，確保?了廠務公開?全面、真實?、有效，保?障了職工群?眾的知情權?。第三，?針對六大車?間在全面推?行精細化管?理中的遇到?的問題、采?取的措施、?總結的經(jīng)驗?及___合?同執(zhí)行情況?進行巡視和?意見反饋，?增強了職工?代表的責任?感和使命感?。第四、?對積極支持?和配合工會?工作的職工?會員進行了?表彰和獎勵?，激發(fā)了職?工會員的主?人翁意識，?增強了工會?工作的吸引?力、凝聚力?。不斷延伸?的民主管理?內(nèi)容和多渠?道拓寬的民?主管理渠道?，使職工參?與企業(yè)管理?的主動性和?積極性得到?提高，企業(yè)?的健康、穩(wěn)?定發(fā)展得以?很好的促進?。三、與?時俱進、積?極應對、推?陳出新__?_勞動競賽?本著“指?標創(chuàng)新、質?量創(chuàng)優(yōu)、競?賽創(chuàng)效”的?原則，為全?面完成集團?公司下達的?生產(chǎn)經(jīng)營綜?合指標，_?_年“三創(chuàng)?兩增一提高?”主題競賽?活動從競賽?內(nèi)容、__?_形式和考?核獎勵辦法?上都有了新?變化。一是?在保留原有?“數(shù)質量操?作明星競賽?”“儲運裝?車數(shù)質量競?賽”“浮選?壓濾打料競?賽”等傳統(tǒng)?競賽項目基?礎上，增設?以持續(xù)推進?機電設備管?理“三零”?管理為目標?的“重點設?備包機競賽?”，為確保?生產(chǎn)、銷售?、化驗等數(shù)?據(jù)精確度為?產(chǎn)率計算提?供準確依據(jù)?的“質檢數(shù)?據(jù)精準競賽?”等新的競?賽項目。二?是對合理化?建議攻關活?動采取隨時?立題、隨時?征集、隨時?評審的動態(tài)?（范本）管?理，實現(xiàn)精?細化管理在?企業(yè)日常管?理中的滲透?。選煤廠?要根據(jù)各車?間工作特點?開展針對性?的職工技能?培訓。重選?車間堅持每?周一次工藝?操作學習、?浮選車間每?周一次“技?術難點”攻?關學習等持?續(xù)開展的每?日一題、每?周一練、每?月一課、每?季一考的技?術練兵活動?使職工學技?術、學業(yè)務?積極性得到?全面提高。?促進我們廠?效率的提高?，更好更快?飛完成工作?計劃。年?度工作總結?范文時間?過得真快，?一轉眼踏上?工作崗位已?經(jīng)兩年了，?從初出茅廬?的大學生到?現(xiàn)在，我成?長了許多，?無論在教學?和學生管理?方面都積累?了不少經(jīng)驗?。一學期來?，本人認真?備課、上課?、聽課、評?課，及時批?改作業(yè)、講?評作業(yè)，做?好課后輔導?工作，廣泛?涉獵各種知?識，形成比?較完整的知?識結構，嚴?格要求學生?，尊重學生?，個人發(fā)揚?教學民主，?使學生學有?所得，從而?不斷提高自?己的教學水?平和思想覺?悟，并順利?完成教育教?學任務。下?面是本人的?教學經(jīng)驗及?體會：1?、要提高教?學質量，關?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：(1)?課前準備：?備好課。?①認真鉆研?教材，對教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個字都?弄清楚，了?解教材的結?構，重點與?難點，掌握?知識的邏輯?，能運用自?如，知道應?補充哪些資?料，怎樣才?能教好。②?了解學生原?有的知識技?能的質量，?他們的興趣?、需要、方?法、習慣，?學習新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應的預?防措施。③?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。(?2)課堂上?的情況。?___好課?堂教學，_?__全體學?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學生的有?意注意，使?其保持相對?穩(wěn)定性，同?時，激發(fā)學?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?克服了以前?重復的毛病?，課堂提問?面向全體學?生，注意引?發(fā)學生學數(shù)?學的興趣，?課堂上講練?結合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學?生的負擔。?2.要提?高教學質量?，還要做好?課后輔導工?作。我現(xiàn)?在帶兩個班?的數(shù)學教學?工作，而數(shù)?學每個班中?的后進生肯?定存在，給?我的課后輔?導工作帶來?了很大的難?度。因此我?在班級中設?置“小組幫?”的活動：?將一個班級?的學生分為?八個大組，?一個大組長?和一個小組?長，這兩個?人齊心協(xié)力?管理好六個?組員的各方?面，每個小?組中分配一?個后進生，?進行重點幫?助。一個學?期下來，效?果還是不錯?的。當然這?其中還有許?多待改進的?細節(jié)，希望?在學期這一?方法能更完?善，實現(xiàn)優(yōu)?生帶后進生?的好效果。?3.積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學習?教學方法，?博采眾長，?提高教學水?平。在教?學方面，雖?然已經(jīng)是第?二年了，但?和同事比起?來還很不夠?，所以聽課?是我學習的?一種很好的?途徑。個人?在聽課前先?對開課教材?進行研究，?再自己在心?里略微形成?自己的教學?方案;在聽?課過程中就?可以將開課?老師的教學?思路和自己?的進行對比?，從而汲取?精華，及時?進行反思別?人設計的意?圖及效果。?4、珍惜?開課機會，?在磨課中成?長育。學?生的絕大部?分的時間是?在學校度過?的，學校是?培育學生健?全人格，促?進其良好的?社會適應能?力的主要場?所，而教師?是學校教育?的主要推動?者。在學生?心目中，教?師是楷模。?對學生耐心?指導，給予?適當機會進?行鼓勵。熱?愛學生，關?心學生學習?以及生活，?使學生德、?智、體等全?面發(fā)展。并?主動與學生?家長聯(lián)系，?運用學校、?家庭各種因?素提高學生?的成績。當?然，針對不?同性格以及?家庭環(huán)境的?學生要采用?不同的教育?方法。這一?點，我還必?須不斷的進?行摸索。作?為一名教師?，面對的是?一個班級幾?十名學生，?幾個班級幾?百個學生。?在班級教學?中，不僅有?開課對一個?教師的成長?是非常顯著?的，本學期?我共展示了?兩節(jié)課：《?平移和旋轉?》和《秒的?認識》。通?過這兩節(jié)課?的開出，我?覺得重要的?是在不斷的?磨課中我學?到了很多，?尤其在課堂?細節(jié)方面的?處理，讓我?明白了一堂?好課背后隱?藏著那么多?的“___?”，而我也?體會了自己?的教學細節(jié)?方面做的如?此欠缺，讓?我清楚的認?識到自己今?后努力的方?向。5、?努力做好“?教書”和“?育人”，在?教予知識的?過程中對學?生進行情感?教教師與學?生的互動，?學生與學生?之間也存在?著互動，要?使整個課堂?的互動成為?有效教學的?積極因素，?教師就需要?進行有效的?班級與課堂?管理。因此?，作為一名?小學教師，?要想勝任教?學，還必須?具備班級與?班級___?管理方面的?知識，不但?要掌握班級?中學生整體?上各方面的?基本情況，?也要了解每?個學生各方?面的具體情?況，這樣才?能