2023上學(xué)期高三英語教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023上?學(xué)期高三英?語教學(xué)工作?總結(jié)高三?上學(xué)期，是?充滿了挑戰(zhàn)?和艱辛的一?年。作為一?名高三的英?語老師，認(rèn)?真踏實地做?好教學(xué)工作?，我把大部?份的時間用?來學(xué)習(xí)、研?究新題型和?高考備考。?在今年，我?任教高三(?17)和(?12)兩個?班?，F(xiàn)將工?作總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)研究，提?高復(fù)習(xí)備考?工作的針對?性認(rèn)真學(xué)習(xí)?并分析了高?考題的類型?，總結(jié)規(guī)律?尋找突破口?。從歷年高?考試題的整?體研究中找?共性；從_?_年各類試?題的研究中?找趨勢；開?拓性地抓復(fù)?習(xí)備考。閱?讀試題的考?查全面，對?中學(xué)英語教?學(xué)起到了很?好的導(dǎo)向作?用。在常規(guī)?教學(xué)及復(fù)習(xí)?備考中，始?終抓住加大?閱讀量，開?展泛讀教學(xué)?，加強(qiáng)閱讀?技巧的指導(dǎo)?，形成有效?的閱讀策略?，從根本上?培養(yǎng)考生的?良好的閱讀?習(xí)慣和邏輯?思維能力。?二、制定?計劃，加強(qiáng)?復(fù)習(xí)的目標(biāo)?性。根據(jù)?學(xué)生的具體?情況，制定?出切實可行?的復(fù)習(xí)計劃?，把復(fù)習(xí)分?為三個階段?。1、夯?實基礎(chǔ)，發(fā)?展能力。?近年來高考?英語逐漸側(cè)?重于語言能?力的考查，?對語言知識?的直接考查?相對地減少?了。因此，?在復(fù)習(xí)過程?中，首先_?__學(xué)生鞏?固各項基礎(chǔ)?知識，同時?通過不斷的?語言練習(xí)，?掌握一定的?技巧。在此?基礎(chǔ)上，再?通過科學(xué)系?統(tǒng)的訓(xùn)練，?發(fā)展能力，?收到了事半?功倍的效果?。平時，我?要求學(xué)生每?天都要做好?詞匯這一關(guān)?。要求學(xué)生?在上個學(xué)期?第一輪復(fù)習(xí)?的基礎(chǔ)之上?，進(jìn)一步熟?悉鞏固所學(xué)?過的詞組、?句型和短語?，為書面表?達(dá)和閱讀理?解打下良好?的基礎(chǔ)。?2、強(qiáng)化專?題訓(xùn)練，回?歸基礎(chǔ)。前?半個學(xué)期，?主要進(jìn)行專?題訓(xùn)練。針?對高考的主?要題型分別?進(jìn)行解題方?法和技巧的?指導(dǎo)。后半?學(xué)期則主要?進(jìn)行訓(xùn)練，?訓(xùn)練學(xué)生的?答題方法、?技巧和解題?的速度。我?根據(jù)學(xué)生的?具體情況把?握中檔、低?檔題，這對?學(xué)生取得高?分是非常有?利的。學(xué)生?普遍都有這?樣的感覺：?很多題目一?看就會，一?做就錯。造?成這種現(xiàn)象?的根本原因?在于對基礎(chǔ)?知識的掌握?不牢固。因?此，我讓學(xué)?生把復(fù)習(xí)的?重點要放在?查漏補(bǔ)缺上?。將做過的?試卷整理后?，建立錯題?檔案，彌補(bǔ)?知識漏洞，?進(jìn)行強(qiáng)化記?憶和訓(xùn)練。?3、整理?基礎(chǔ)知識，?適當(dāng)做一些?高考題。?要在高考時?找到良好的?語言知識感?覺和運用能?力感覺就必?須回歸基礎(chǔ)?，整理鞏固?基礎(chǔ)知識，?用最充實、?最滿意的感?覺來增強(qiáng)自?己的自信心?。同時，利?用這段時間?試著做近幾?年的高考題?，學(xué)會找出?每道題的切?入點，從中?總結(jié)命題目?的和命題手?法。三、?狠抓教學(xué)環(huán)?節(jié)，優(yōu)化課?堂教學(xué)促進(jìn)?備考。注意?復(fù)習(xí)課的針?對性。把復(fù)?習(xí)重點放在?學(xué)生的難點?、弱點上以?及常易出錯?或失誤的內(nèi)?容方面上，?努力做到有?的放矢。課?堂上堅持精?講多練，做?到舉一反三?、觸類旁通?。以學(xué)生為?主體的教學(xué)?原則。復(fù)習(xí)?課上注意加?強(qiáng)學(xué)生的操?練活動，讓?學(xué)生多動腦?筋思考問題?，讓他們盡?可能多地舉?些例句，使?他們能訓(xùn)練?掌握語法的?用法。(?1)堅持抓?好閱讀理解?。閱讀理解?是高考的重?頭戲，占的?比重最大。?因此，在平?時的教學(xué)活?動當(dāng)中我注?重抓好這一?環(huán)節(jié)，讓學(xué)?生每天都做?兩篇左右的?閱讀理解文?章，提高閱?讀理解能力?。(2)?抓好書面表?達(dá)。平時針?對近年高考?常見的書面?表達(dá)題型進(jìn)?行訓(xùn)練，并?讓學(xué)生利用?早晚讀節(jié)時?間背誦范文?，熟悉常見?的表達(dá)方式?。(3)?聽力常抓不?懈。讓學(xué)生?每天訓(xùn)練英?語聽力。讓?學(xué)生適應(yīng)高?考的要求。?(4)抓?好測試、評?價、反思及?鼓勵工作。?除了每個月?的月考，每?周還進(jìn)行一?次周練，以?此來檢查復(fù)?習(xí)效果。根?據(jù)每次考試?所反映出的?問題進(jìn)行適?時的調(diào)整及?改進(jìn)，并及?時找相關(guān)的?同學(xué)進(jìn)行談?心，與他們?了解復(fù)習(xí)過?程中的感受?，分析他們?在學(xué)習(xí)中存?在的問題，?一起探討解?決的辦法。?從而使學(xué)生?在學(xué)習(xí)上更?具有針對性?，感受到老?師對自己的?關(guān)