2023年初中二年級班主任工作總結

第3頁共3頁2023年?初中二年級?班主任工作?總結班主?任工作千絲?萬縷、繁瑣?羅嗦。一個?學期來，我?時刻牢記“?愛崗敬業(yè)”?和“為人師?表”的職業(yè)?道德之宗旨?，在實際工?作中不辭勞?苦、焚膏繼?晷地主動開?展班級管理?和德育建設?，在上級諸?多領導的關?心、支持、?指導和幫助?下，取得了?一定的收效?并且有了良?性的發(fā)展。?概括性地說?有以下幾點?：一、主?動貫徹落實?學校以及各?職能部門各?個階段和突?發(fā)性的工作?要求，做到?堅決服從、?動作迅速、?部署到位、?落實有策，?經(jīng)常性抓好?班級管理中?的___、?協(xié)調、督促?、檢查和小?結環(huán)節(jié)工作?。與其他班?主任一樣，?經(jīng)常性加強?對學生的集?會、早讀、?課間操、衛(wèi)?生清潔、午?休等督促檢?查并考核登?記，階段性?地或持續(xù)某?段時間堅持?每天對早讀?、午休、清?潔衛(wèi)生情況?進行突擊檢?查，經(jīng)常性?、隨意性地?觀察其他課?任教師上課?時學生的學?習和紀律狀?況，力求更?多的感性掌?握第一手材?料，以便有?的放矢地加?強動態(tài)（范?本）管理，?在深入學生?的學習、生?活和活動中?及時了解、?關心、教育?并且督促其?良好習慣的?養(yǎng)成，同時?發(fā)揮教師的?言傳身教之?示范效果。?二、主動?、大膽搞好?對學生干部?的發(fā)掘、使?用、扶持、?教育和培養(yǎng)?工作，盡可?能的發(fā)揮學?生的自我管?理、自我監(jiān)?督和自我教?育能力，培?養(yǎng)和提高學?生的“五自?”能力。深?入學生生活?,善于洞察?和了解情況?,。我采取?定期召開班?干部會議或?個別談話，?指出教育其?不足、授之?建議與方法?；同時進行?職責分工，?做到人人有?權、人人有?責、互相監(jiān)?督、相互協(xié)?調，實行民?主管理，逐?步培養(yǎng)出一?批較為得力?的班干部，?使班級管理?有了良性的?互動。三?、始終貫徹?分層次教育?，堅持“抓?兩頭、促中?間”，不厭?其煩地耐心?做好后進生?的幫教轉化?工作。針對?本班紀律或?學習雙差的?后進生多的?狀況，我班?實行了《學?生每天情況?登記表》、?《學生思想?動態(tài)（范本?）情況每天?公布》制度?，堅持每天?登記、每周?公布、每月?小結的做法?，發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正教?育，做到“?小犯指出批?評、多錯檢?討通報、大?錯約見家長?、累犯嚴肅?處理”，更?主要的是班?主任經(jīng)常性?加強督促和?引導，充分?利用班會、?集會小結、?召開座談會?、電話通知?其家長、開?展“告別不?良行為，重?塑文明形象?”等進行苦?口婆心的教?育，從情入?口、感之以?心。同時，?有的放矢地?“約法三章?”,狠治各?種歪風邪氣?，培育正確?的輿論導向?，耐心做好?后進生的教?育轉化和家?長的配合督?導;充分利?用班會、課?余時間以及?校內外各種?方式的活動?,結合《德?育量化考核?實施細則》?和文明學生?的評比,培?育正確的輿?論導向和核?心___,?多發(fā)現(xiàn)他們?的“閃光點?”、多些“?暖處理”給?他們定目標?限期改正，?擴大積極分?子隊伍,形?成良好的學?風、考風和?班風.。通?過堅持不懈?的“苦心經(jīng)?營”，特別?是大力加強?班主任與課?任教師、與?家長之間的?經(jīng)?！昂狭?教育”，違?紀現(xiàn)象有效?地得到了遏?制，班級紀?律有了根本?性的扭轉。?四、主動?聯(lián)系和協(xié)調?各課任教師?,共同努力?搞好教育教?學研究,加?強學生的思?想教育、學?習輔導和后?進生的幫教?,增進師生?情誼。本學?期面對后進?生工作面積?大、難度大?、反復大、?轉化難的“?四大一難”?，本人竭盡?全力，一改?一些成效不?大的做法，?保持了幽默?、風趣、耐?心的幫教與?引導，配合?家長，擒賊?先擒王，促?使如陳德愈?、黃堯、林?士舉等一批?紀律差生首?先得到了有?效的抑制，?轉化效果明?顯。五、?經(jīng)常性與家?長取得聯(lián)系?,定期召開?家長會,積?極做好合力?教育工作。?邀請家長來?校面對學生?一起商討教?育對策。按?學校的安排?于開學初與?中段檢測后?召開了家長?會，絕大多?數(shù)家長都能?依時到會，?缺席家長后?來通過電話?、寫字條等?也取得了聯(lián)?系，有力密?切了學校和?社會的聯(lián)系?，有力配合?了對學生的?及時教育。?六、積極?、依時參加?學校、年級?（組）召開?的各種會議?，認真做好?會議記錄，?及時上傳下?達，工作做?到心中有數(shù)?、有條不紊?；依時完成?學校、級組?的各種材料?匯報和上交?事務。七?、在做好本?職工作的同?時，本人還?常常勇挑重?擔、樂于助?人。作為班?主任，能正?確對待工作?中的成敗利?鈍，對學校?、級、組制?定的各項政?策和提出的?要求堅決執(zhí)?行。總之,?班級管理需?要抓好突破?口,班主任?要用細心、?耐心、虛心?、忍心和愛?心、良心去?竭力培育，?功夫才會不?負有心人。?擔任班主任?多年來，