2023幼兒園年度工作總結

第48頁共48頁2023幼?兒園年度工?作總結轉?眼間，一學?年的工作就?結束了，回?顧一年的工?作，在各位?領導、老師?的支持和幫?助下，我認?真的做好各?項工作，讓?我的孩子們?在這溫馨的?大家庭中快?樂幸福的成?長與學習了?一年?，F(xiàn)把?這學期的班?級工作總結?如下：一?、班級現(xiàn)狀?分析:我?班共有幼兒?___人，?其中男孩_?__人，女?孩___人?，經(jīng)過一學?期的幼兒園?生活和有計?劃的常規(guī)訓?練及教育，?孩子們在各?方面都有了?很大的提高?，求知的欲?望也有了相?對增強，對?唱歌、跳舞?有一定的興?趣，并能用?簡單的語言?表達自己的?愿望。二?、師德方面?：我熱愛?___，積?極參加園內(nèi)?___的各?項活動，不?遲到不早退?，不缺勤，?服從領導分?配，團結同?事，愛崗敬?業(yè)，熱__?_兒，做孩?子們的朋友?老師，媽媽?老師，細心?周到的照顧?幼兒，做到?既教書又育?人。三、?教育教學方?面：在對?幼兒進行生?活照顧的同?時，我在日?常生活中也?重視提高幼?兒的身體素?質，積極為?幼兒提供戶?外活動的機?會與空間，?鼓勵幼兒積?極與材料互?動。利用每?天晨檢的時?間，___?豐富多彩區(qū)?域活動，有?計劃地鍛煉?各種基本動?作，同時制?作了布飛盤?和扣子毽子?等體育玩具?，積極參與?幼兒的活動?，和幼兒一?起跳，一起?玩，我的熱?情和投入感?染了每個幼?兒，大家都?能積極愉快?地參加戶外?活動，幼兒?的動作更加?協(xié)調和靈敏?。本學期?我以園的指?導方針，結?合本班幼兒?發(fā)展情況，?通過一日活?動各個環(huán)節(jié)?來促進每個?幼兒富有個?性的發(fā)展;?開展了多種?方式的活動?來引導幼兒?認識、體驗?并理解基本?的行為規(guī)則?，學會了自?律，樹立了?規(guī)則意識;?并結合了日?常生活，開?展安全教育?，提高了幼?兒的自我保?護的意識和?能力;幫助?幼兒學習正?確的閱讀方?法，培養(yǎng)幼?兒閱讀的興?趣;引導幼?兒在人際交?往中，懂得?尊重他人，?對人有禮貌?，誠實、守?信;培養(yǎng)了?幼兒積極主?動參加各項?體育活動;?使每位幼兒?原有的層次?上得到全面?的發(fā)展。?三、家長工?作：一個?班的工作能?否得以順利?開展，離不?開老師們的?密切配合和?努力，更重?要的是要得?到家長們的?支持和配合?，家長工作?是教學中的?重中之重。?幼兒年齡小?，自理能力?較差，家長?們不放心是?在所難免，?為了使家長?信任、支持?和配合我的?工作，我采?取了以下措?施：教師?與家長形成?教育合力，?做到家園同?步，因此我?把家長工作?當重點來抓?，培養(yǎng)幼兒?的自理能力?和良好的行?為習慣單靠?教師在幼兒?園引導，取?得的效果一?定不會很明?顯，只有家?長在家中配?合老師繼續(xù)?進行教育、?引導，才能?達到真正的?目的。我就?通過家長園?地、及孩子?入園、離園?的時間將一?定的教育方?法、經(jīng)驗介?紹給家長，?以便讓他們?在家中能夠?正確的引導?、教育幼兒?。有時還?向其他老師?討教，爭取?給家長提供?育兒經(jīng)驗，?有的家長反?映自己孩子?的表現(xiàn)，有?的家長討教?育兒的科學?方法，還有?的家長把自?己的成功經(jīng)?驗拿出來與?其他家長共?享通過這個?平臺使家長?和老師間的?距離拉的更?近，以求達?到家園共贏?。四、安?全工作：?幼兒園里無?小事，安全?責任重泰山?。我盡量排?除身邊存在?一些不安全?因素，并讓?幼兒學會簡?單自我保護?保護方法，?在班內(nèi)形成?互幫互助的?良好氛圍。?今年在我的?高度警惕和?細心照顧下?，無任何事?故發(fā)生，使?我感到非常?欣慰。也使?我感到保教?工作不容松?散，以后還?要加強安全?教育工作，?使孩子安安?全全、快快?樂樂在幼兒?園度過每一?天。五、?存在不足與?努力方向：?經(jīng)過一個?學期的努力?，我們班的?小朋友在各?方面有了一?定的發(fā)展，?知識面豐富?了，獨立性?增強了，但?也存在著不?足：1、?個別幼兒挑?食，有的不?愛吃肉，有?的不吃蔬菜?，還有的幼?兒不吃水果?。一些幼兒?進餐注意力?不集中，速?度慢，進餐?習慣還有待?改善。2?、學習習慣?上，有的幼?兒注意力不?易集中;有?的幼兒樂意?發(fā)言，但不?愛動腦筋，?依樣畫葫蘆?;還有的幼?兒愛插嘴，?回答問題聲?音不夠響亮?等。以后?的工作中，?在加強對幼?兒的觀察與?指導，培養(yǎng)?幼兒“自我?管理”的意?識同時，我?要在家長的?共同配合下?讓孩子多了?解一些新鮮?的事物，以?此來增長幼?兒的知識。?有了前行的?目標，加上?大家的努力?，相信孩子?們能健康地?成長，明天?我們將創(chuàng)造?更燦爛的陽?光!__?年幼兒園年?度工作總結?范文篇二?本學期，我?班三個老師?團結協(xié)作，?認真學習了?《綱要》《?指南》的指?導思想和各?種教育理念?。并把這些?先進的教育?理念有計劃?有目的地運?用到了工作?實踐中，在?實踐中進行?反思，用理?論去分析實?踐存在的問?題，使我們?的理論水平?和教育行為?都得到了提?升。在“非?典”這個特?殊的時期，?我班非常注?重做好幼兒?保健工作，?把增強幼兒?的體質放在?工作的首位?，將保健工?作滲透到一?日生活中去?，提高了幼?兒的衛(wèi)生保?健意識和能?力。在教學?中，我班注?重結合學科?的特點，將?計算機輔助?教學手段應?用到教學中?。提高計算?機輔助教學?的成效。在?教學活動中?，注重為幼?兒創(chuàng)造嘗試?的機會和條?件，鼓勵幼?兒大膽嘗試?。并充分利?用日常生活?中的各個環(huán)?節(jié)幫助幼兒?規(guī)范語言，?完整表達，?發(fā)展幼兒的?語言表達能?力。一學期?過去了，幼?兒得到了較?全面的發(fā)展?。語言表達?能力普遍得?到提高，講?述時能圍繞?主題，有次?序、連貫地?講述。幼兒?不僅會評價?別人，明辨?是非。還初?步學會了自?己解決糾紛?。獨立性增?強。在音樂?活動中，多?數(shù)幼兒都能?用輕聲的方?法唱歌，唱?歌的聲音比?較統(tǒng)一。音?樂活動中能?自己遵守常?規(guī)，感受力?上得到了增?強，聽到音?樂后能大膽?表達自己的?感受，并樂?意用動作表?達。我們的?具體做法是?：一、將?保健工作深?入到一日生?活中去。本?學期初，正?是“非典”?流行最厲害?的時候，許?多家長感到?恐慌，甚至?有的家長在?猶豫要不要?把孩子送進?幼兒園。“?非典”是一?種非典型性?肺炎，是肺?炎的變異等?。只要做衛(wèi)?生和預防工?作，加強自?身的鍛煉，?其實它并不?可怕。所以?本學期，我?們把保健工?作放在了首?位。在做好?班級衛(wèi)生清?潔工作、消?毒工作的同?時，通過開?展一系列幼?兒衛(wèi)生保健?教育活動，?使家長和幼?兒釋放緊張?、恐慌的心?情，懂得預?防“非典”?等流行性疾?病的方法，?措施。增強?了家長和幼?兒的衛(wèi)生保?健常識，提?高了大家加?強自身鍛煉?的意識，使?幼兒的體制?得到了增強?。我們通過?讀報紙、上?網(wǎng)下載資料?，講故事等?形式讓幼兒?了解到“非?典”是一中?非典型性肺?炎，是肺炎?的變異等。?讓幼兒懂得?預防“非典?”的方法是?要我們講衛(wèi)?生、勤洗手?、按時作息?、不去人多?的地方等，?學會了初步?自我保護的?方法，增強?了意識。在?日常生活中?，我們注意?把衛(wèi)生工作?抓實。經(jīng)常?檢查幼兒戶?外活動后、?飯前、便后?洗手情況，?每日進餐時?隨時提醒幼?兒“四凈”?：桌面、身?上、地面、?碗里的干凈?，每天檢查?幼兒洗發(fā)、?衣著、手指?甲、刷牙的?衛(wèi)生。定期?對幼兒睡具?、玩具、用?具進行暴曬?、清洗、消?毒等;每天?對幼兒洗手?間用過氧乙?酸進行消毒?，定期對教?室用紫外線?、酸醋消毒?。我班保證?幼兒每天不?少于___?個小時的戶?外活動時間?，還通過家?長園地讓家?長知道在這?個特殊的時?期，增強自?身體制的重?要性，并鼓?勵家長利用?幼兒在家的?時間帶幼兒?多參加戶外?鍛煉，不帶?幼兒去人多?的地方玩耍?等。二、?在一日生活?中各環(huán)節(jié)發(fā)?展幼兒的語?言能力語言?是交流的工?具，也是學?習知識的媒?介，幼兒每?天通過語言?與周圍的人?、環(huán)境互動?著，所以在?幼兒每天的?日常生活中?隨時可找到?幫助幼兒規(guī)?范語言，完?整表達的教?育契機?！?綱要》在語?言領域中也?強調：“在?游戲和日常?生活中培養(yǎng)?幼兒傾聽的?習慣……”?。本學期，?我班充分利?用一日生活?中的各個環(huán)?節(jié)，創(chuàng)設各?類游戲情節(jié)?，發(fā)展幼兒?的語言表達?能力。1?、通過有趣?的游戲小欄?目，提高幼?兒聽說的興?趣。我班在?日常生活中?的各個環(huán)節(jié)?設立了許多?有趣的游戲?小欄目，通?過游戲提高?幼兒聽說的?興趣。收到?了好的效果?。如：晨間?活動設立談?話欄目《新?聞報道》，?鼓勵幼兒結?合生活表達?和___自?己的感受、?體驗和見聞?。午餐前設?立《報餐員?》欄目，培?養(yǎng)幼兒耐心?、安靜傾聽?習慣，為幼?兒創(chuàng)造了個?別表達的機?會，為老師?創(chuàng)造了個別?輔導的機會?。午睡前設?立《睡前小?喇叭》欄目?，通過該欄?目，引導幼?兒接觸優(yōu)秀?的文學作品?，使之感受?語言的豐富?和優(yōu)美，學?習作品的優(yōu)?美的詞句，?為以后進行?交流提供模?仿的對象等?。2、利?用角色游戲?，為幼兒創(chuàng)?設豐富的語?言運用環(huán)境??！吨改稀?在語言領域?中強調：“?幼兒的語言?能力是在實?際運用過程?中發(fā)展起來?的，應創(chuàng)設?各種有意義?、真實的情?景，使他們?想說、會說?、喜歡說”?。角色游戲?不僅符合幼?兒的年齡特?點，為幼兒?提供了各種?有意義、真?實的情景，?還可以使幼?兒在游戲中?、在自然的?語境中積極?地交流。因?此，我們注?意為幼兒創(chuàng)?設角色游戲?的條件，提?供進行扮演?游戲和戲劇?游戲的時間?、機會和經(jīng)?驗。促使幼?兒的語言能?力是在實際?運用過程中?發(fā)展起來。?逢單周，充?分利用幼兒?園的角色游?戲區(qū)，開展?豐富多彩的?角色游戲。?在游戲中鼓?勵幼兒說普?通話，使用?文明用語。?及時糾正幼?兒不正確的?發(fā)音，并為?幼兒提高良?好的、正確?的聽說行為?示范。（范?本）對個別?語言能力發(fā)?展差的幼兒?，多與之進?行個別交談?，給以特別?___，多?輔導，多鼓?勵和贊揚。?逢雙周，就?在活動室內(nèi)?開展各類戲?劇游戲。有?教師和普通?話表達能力?強的幼兒講?述故事情景?，讓其他幼?兒扮演故事?角色，運用?故事中角色?的語言進行?對話。一學?期過去了，?幼兒的語言?表達能力普?遍得到了提?高。語言表?達能力強的?幼兒，即講?述發(fā)音標準?、語速適中?、較流暢的?幼兒有原先?的___個?增加到__?_個，口語?表達能力差?的幼兒，即?不會聽說普?通話，或不?能用普通話?完整表達的?幼兒由原來?的___個?，減少到現(xiàn)?在的___?個。三、?提高多媒體?輔助教學的?效率。實踐?證明，運用?計算機進行?輔助教學對?于提高教學?效果、推進?教學改革、?實施素質教?育具有不可?替代的積極?作用。本學?期，我班結?合學科的特?點，將計算?機輔助教學?手段靈活地?應用到教學?中。提高了?計算機輔助?教學的成效?。本學期，?我班通過互?聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)成?的商品軟件?等來收集和?試用優(yōu)秀的?教學軟件，?熟悉各種教?學軟件的特?點，并結合?自己教學的?實際情況進?行修改和整?理，提高自?己制作軟件?的技術和教?學效率。如?我班通過互?聯(lián)網(wǎng)或現(xiàn)成?的商品軟件?收集到了課?件《小蝌蚪?找媽媽》、?《植物媽媽?有辦法》《?小熊過橋》?《交通標志?》等許多優(yōu)?秀的教學軟?件，既方便?了自己教學?，又節(jié)約了?制作課件的?時間。同時?也感受到了?優(yōu)秀教學軟?件的長處，?為自己以后?做課件積累?了經(jīng)驗。提?高課件設計?的成功率。?結合學科的?特點，利用?互聯(lián)網(wǎng)，我?們收集了大?量的資料，?來豐富幼兒?的感___?。如科學活?動：多彩的?衣服、美術?活動：各種?各樣的扇子?、我們的城?市等活動，?通過上網(wǎng)，?在數(shù)分鐘之?內(nèi)，便收集?到了豐富的?材料。給教?學帶了方便?。使幼兒積?累了更多的?感___。?結合多媒體?，進行安全?教育，增強?幼兒的自我?保護意識，?提高幼兒自?我保護能力?。多媒體形?象、逼真的?畫面，可以?讓幼兒感受?、看到安全?事故所帶來?的后果，增?強幼兒的自?我保護意識?。同時，通?過豐富多彩?的游戲活動?，提高了幼?兒自我保護?能力。如我?班利用多媒?體，進行了?安全教育：?應該這樣玩?、一個人在?家的時候、?尖利的東西?會傷人等。?通過多媒體?，幼兒的自?我保護意識?明顯提高了?。有的幼兒?還能主動提?醒身邊的小?朋友注意安?全。四、?充分利用家?長資源，發(fā)?展幼兒自主?學習的能力?。通過反復?學習《綱要?》，在認識?幼兒園和家?庭合作的必?要性的基礎?上。本學期?，我班認真?貫徹《綱要?》精神。充?分利用家長?等資源。鼓?勵引導家長?積極主動地?參與到幼兒?園的教育中?，既調動了?孩子主動參?與學習的積?極性，又充?分發(fā)揮了家?長的教育作?用。例如：?在“愛護我?們的環(huán)境”?主題活動中?，為充分調?動家長的積?極性，我們?請家長和孩?子一起查看?、閱讀有關?空氣污染、?水污染、沙?塵暴等環(huán)保?方面的資料?。并請他們?利用假日帶?孩子實地參?觀并討論：?水怎么變臟?了?汽車的?尾氣有什么?危害?……?。從幼兒生?活經(jīng)驗出發(fā)?，幫幼兒了?解和感受自?然、環(huán)境與?人類生活的?密切關系。?活動不僅是?幼兒掌握了?許多種學習?方法，且初?步培養(yǎng)了他?們保護環(huán)境?的意識。本?學期，我班?的班務工作?也存在許多?不足的地方?，需要在以?后的工作中?加強或改正?。如：幼兒?的出勤率較?低，幼兒語?言表達能力?的懸殊比較?大，應加強?個別輔導，?做好轉差工?作。__?年幼兒園年?度工作總結?范文篇三?篇一：在?園長、區(qū)教?研室的指導?、引領支持?下，以加強?教育教學研?究、教學常?規(guī)管理、促?進保教質量?為重點，全?面提高教師?的整體素質?，取得了一?定的成績。?現(xiàn)總結如下?：一、加?強師資隊伍?建設，提高?教師專業(yè)水?平。1、?加強師德修?養(yǎng)，樹立良?好形象。以?“加強師德?師風建設、?提升師德修?養(yǎng)、做人民?滿意教師”?為主題，以?提高教師思?想政治素質?，職業(yè)理想?和職業(yè)水平?為重點，著?力解決教師?隊伍師德師?風建設中存?在的問題，?尤其是家長?反映強烈的?突出問題，?___教師?學習《教師?職業(yè)道德規(guī)?范》和《幼?兒教師日常?行為規(guī)范》?，通過學習?先進典型事?跡，并聯(lián)系?實際進行宣?講。如愛在?每時每刻，?___幼兒?的尋常時刻?：從起床后?教幼兒把內(nèi)?衣束到褲腰?里，以防孩?子小肚皮受?凍，為尿床?、大小便在?身上的孩子?換洗等生活?上的關心，?到與家長的?短訊溝通，?到教育上隨?時隨地隨人?的啟發(fā)教育?，體現(xiàn)教師?重德為師、?愛崗敬業(yè)、?熱___兒?，努力造就?一支師德優(yōu)?、業(yè)務強、?作風正、幼?兒喜歡、家?長放心、領?導滿意的高?素質的幼兒?教師隊伍。?2、營造?學習氛圍，?加強教學研?究充分發(fā)揮?教師的主觀?能動性，認?真學習《綱?要》，深入?領會《綱要?》精神，認?真鉆研《幼?兒園探究式?主題課程》?，分析、領?悟教材內(nèi)涵?，綜合考慮?教學內(nèi)容在?各個活動環(huán)?節(jié)中的合理?呈現(xiàn)，逐步?培養(yǎng)駕馭教?材的能力。?積極營造良?好的學習氛?圍，每周按?時開展業(yè)務?學習，遵循?互動式原則?，鼓勵教師?主動參與學?習活動，提?前布置學習?任務，由旁?聽式學習變?為互動式學?習，教師結?合自己的實?際工作，就?討論的主題?充分發(fā)表自?己的見解，?交流看法，?最后形成共?識。3、?加強教學常?規(guī)管理。對?教師的備課?、教育活動?，室內(nèi)外游?戲活動加強?管理，依據(jù)?《綱要》中?各領域的教?學目標，扎?實落實保教?常規(guī)。各班?根據(jù)幼兒的?年齡特點，?創(chuàng)設豐富的?區(qū)域活動環(huán)?境，給孩子?以自由選擇?活動的機會?與空間，與?孩子一起設?計布置活動?環(huán)境、制訂?活動規(guī)則。?通過建立與?幼兒學習直?接聯(lián)系的活?動區(qū)域，改?變幼兒被動?學習、教師?___授的?單一教學模?式，使教師?課程觀念和?教育實踐更?順應幼兒的?活動特點和?發(fā)展規(guī)律。?4、開展?主題教育活?動觀摩評選?，參加省、?市幼兒園主?題教育活動?評優(yōu)。首先?現(xiàn)場觀摩教?師___的?一節(jié)集中教?育活動，然?后結合教學?實施效果，?進行教學反?思和評析。?其次進行主?題活動紀實?資料評選，?紀實性資料?包括能夠體?現(xiàn)主題活動?成果及主題?活動過程，?幼兒學習過?程的紀實材?料，如調查?表、統(tǒng)計表?、環(huán)境創(chuàng)設?的照片，幼?兒活動的圖?片，主題反?思、教學評?析等。最后?選拔教師參?加省、市、?區(qū)幼兒園主?題教育活動?評優(yōu)。教育?活動觀摩和?評優(yōu)，為教?師創(chuàng)建了互?相學習，研?討與交流的?平臺，在和?平區(qū)教學評?優(yōu)活動中，?___名教?師分別獲得?一、二等獎?，___名?教師獲省、?市教學評優(yōu)?活動優(yōu)秀獎?。二、加?強師資培訓?，提高教師?素質1、?更新觀念樹?立先進的幼?兒教育理念?。通過__?_教研、集?中培訓、頭?腦風暴等形?式進行學習?。教師團訓?《愛讓世界?更美》、《?經(jīng)典示范課?講評》、《?管理講座》?等，使教師?們真正體會?《新綱要》?的實質，樹?立新的理念?，運用新的?教育方法去?___活動?和正確的評?價幼兒的發(fā)?展。2、?通過觀摩課?、評優(yōu)課、?公開課等具?體活動來提?高教師的教?學水平和業(yè)?務能力。在?___市幼?兒園主題教?育活動評優(yōu)?交流會上，?連倩老師做?了科學領域?公開課，充?分體現(xiàn)先進?教育觀念，?得到省市領?導的認可和?同行的好評?。幼兒園被?評為和平區(qū)?學前教育研?究會先進_?__，__?_名教師被?評為區(qū)學前?教育研究會?優(yōu)秀會員，?___名教?師評為區(qū)先?進，___?名教師評為?區(qū)教育系統(tǒng)?先進，__?_名教師在?區(qū)幼教年會?論文評選中?分別獲得一?、二等獎。?3、教師?《奧爾夫音?樂》《安全?教育》《幼?兒視界》《?薈樂美術》?《奇寶貝創(chuàng)?意美術》課?程培訓，積?極為每一位?教師創(chuàng)造各?種培訓的機?會，本學期?___實驗?幼兒園、省?委幼兒園、?朝鮮族幼兒?園、___?軍區(qū)后勤一?幼等先進園?所的觀摩學?習、聽課、?對話；骨干?教師___?《全國幼兒?園藝術教育?課堂教學的?教育策略研?修班》、_?__《走進?游戲、走近?幼兒”觀摩?研討，《_?__市教師?__五繼續(xù)?教育培訓》?，系列培訓?學習使教師?拓展眼界受?益匪淺，吸?收新的理念?，學習了先?進教學經(jīng)驗?，對教師專?業(yè)水平的發(fā)?展起到了促?進作用。?三、抓好特?色教育，促?辦園聲譽提?高1、以?創(chuàng)新孩子思?維、激發(fā)孩?子靈性，陶?冶孩子情操?為目的，讓?孩子在藝術?活動中展現(xiàn)?自我，體驗?成功，享受?過程，從而?推進素質教?育的進程。?“迎新年聯(lián)?歡會”，親?子趣味運動?會，六一藝?術節(jié)、繪畫?大賽，畢業(yè)?典禮等活動?為幼兒提供?鍛煉展示的?舞臺，以學?年組為單位?創(chuàng)編幼兒韻?律操《猴操?》、《想一?想》《水果?拳》和親子?舞《恰恰恰?》《___?月火把節(jié)》?《擠奶舞》?，提高師生?、家長的藝?術表現(xiàn)力。?2、創(chuàng)設?溫馨、藝術?的特色環(huán)境?，熏陶幼兒?的藝術情趣?。對每位幼?兒的作品，?教師都用心?和創(chuàng)新的展?示，由平面?到立體的設?計與創(chuàng)設，?不僅為幼兒?提供動態(tài)（?范本）發(fā)展?的學習環(huán)境?，還使幼兒?在環(huán)境布置?中充分與其?共鳴和交流?。通過我和?名畫做游戲?、巧手工作?坊等形式，?有意識的向?幼兒介紹名?畫，處處獨?具匠心的展?示幼兒作品?，讓幼兒在?潛移默化中?感受美，激?發(fā)幼兒的學?習興趣和創(chuàng)?作欲望。?3、開展豐?富多彩的主?題活動，發(fā)?展幼兒的能?力。三八節(jié)?、中秋節(jié)、?勞動節(jié)、感?恩節(jié)、圣誕?節(jié)等節(jié)日主?題活動，讓?孩子們領悟?節(jié)日的內(nèi)涵?，感受不同?文化背景的?慶?；顒?，?更重要的是?讓孩子擁有?一顆感恩的?心，將感恩?的種子播撒?在孩子心里?，為親人洗?腳、制作感?恩鏈，手語?表演“感恩?的心”，用?稚嫩的話語?表達自己的?感激之情。?豐富有意義?的活動，加?強了幼兒園?與家庭的聯(lián)?系，增加幼?兒園工作的?透明度，架?起了一道家?園共育的橋?梁。四、?做好家長工?作，增強社?會效應努?力提高家長?工作的質量?，增強良好?社會效應。?定期召開形?式多樣的家?長會，新生?家長會、親?子半日活動?、親子運動?會、親子戶?外游、家庭?教育講座、?興趣班成果?展示等活動?，讓家長了?解幼兒園的?教育理念、?教育形式與?方法，向家?長介紹、匯?報孩子在園?的成長過程?及先進的育?兒經(jīng)驗。新?生入園前對?每個幼兒進?行一次電話?家訪，托班?安排一個月?的適應月活?動，減少孩?子的分離焦?慮綜合反應?；改善與家?長交流的方?法，通過手?機短訊、日?教育內(nèi)容匯?報，讓家長?了解幼兒園?的活動動向?、孩子的表?現(xiàn)、點滴進?步；__?_、___?親子戶外游?活動。拓寬?孩子的學習?活動空間：?與大自然親?密接觸，讓?孩子在活動?中建立與大?自然的親密?關系；圍繞?“親近自然?、熱愛自然?、體驗親情?、友愛同伴?”的主題，?開展了《_?__冰川動?物樂園》、?《___國?家森林公園?》親子春游?和秋游，帶?領幼兒走進?大自然、親?近大自然，?讓孩子們充?分感受大自?然的美，并?用自己喜歡?的方式與同?伴共同描繪?，他們學到?了許多在課?堂上學不到?的知識。體?現(xiàn)了家園互?動、親子互?動，增進了?感情，開拓?了視野，促?進了家園溝?通，提高了?教師的服務?意識，實現(xiàn)?了家園教育?的互補。?2、開展“?家長助教”?活動。本著?尊重、平等?、自愿的原?則，請家長?進課堂，直?接參與教育?活動，爭取?家長的理解?、支持。家?長的職業(yè)、?閱歷、專業(yè)?知識技能和?特長，是一?筆豐富的教?育資源，家?長助教活動?豐富了幼兒?園教育教學?活動內(nèi)容，?擴展了幼兒?視野，培養(yǎng)?幼兒多方面?能力和興趣?，彌補幼兒?園教育中存?在的局限，?搭建了互相?交流、學習?的平臺，更?好地促進了?幼兒全面發(fā)?展。3、?召開“家庭?教育講座”?。為幫助家?長提高家庭?教育水平，?努力為孩子?的健康成長?營造良好和?諧的家庭氛?圍，同時更?好的進行家?園合作，幼?兒園舉辦了?“帶您走出?家庭教育的?誤區(qū)”、“?幫助孩子邁?好入學第一?步”家庭教?育講座。家?教專家宋冬?梅、遼海講?壇專家周永?梅老師精辟?的理論和生?動事例，細?致分析家教?中的問題和?成因，提出?具體解決方?法和指導策?略。讓家長?走出家庭教?育的誤區(qū)，?懂得了送給?孩子最寶貴?的禮物是什?么、教育的?核心是培養(yǎng)?孩子健康、?自信的人格?，講座非常?精彩，贏得?家長的好評?，科學的教?育觀念，有?效地解決方?案，較強的?操作性，滿?足了家長科?學育兒的愿?望和需要。?篇二：?本學期我園?狠抓教學常?規(guī)管理，以?促進保教質?量提高為重?點，全面提?升教師的整?體素質，取?得了一定的?成績。在總?結經(jīng)驗和積?累整改當中?，特將本學?年的教育教?學工作總結?如下：一?、加強教學?常規(guī)管理。?1、強化?教師的備課?、上課。?為了提高教?師對教案的?再研究再探?索，介于很?多老師在電?子備課中存?在的依賴、?懶散的心理?，本學期經(jīng)?園長要求，?我園的電子?備課一段時?間內(nèi)以恢復?手動備課為?主，但是禁?止照抄照搬?，并要求教?師對每一節(jié)?活動都要形?成自己的反?思。同時堅?持隨堂聽課?制度，以保?證課堂教學?的質量。?2、強化晨?間活動有室?內(nèi)外游戲活?動的管理。?要求各班?根據(jù)幼兒的?年齡特點，?創(chuàng)設豐富的?區(qū)域活動環(huán)?境，鑒于今?年教育局_?__區(qū)角比?賽，正好給?全園來了一?次區(qū)角游戲?設計大練兵?。小班的區(qū)?角游戲的設?計獲得了市?二等獎。為?了提高晨間?活動的質量?，我園要求?各班不斷豐?富晨間活動?的材料和內(nèi)?容，同時要?求各班制定?好每周的晨?間活動計劃?，有目標、?有準備、有?檢查。二?、勤于學習?，充實自我??！皢柷?哪得清如水?，唯有源頭?活水來”作?為一所正在?不斷成長中?的省優(yōu)質園?，只有不斷?改變觀念，?革新理念，?才能適應幼?教新形勢的?發(fā)展；作為?一名優(yōu)質園?教師，更需?要不斷的學?習、不斷地?充電，不斷?的汲取先進?的、前沿的?教育理念，?蓄積深厚的?文化底蘊。?才能讓幼兒?園的“優(yōu)質?教育”落到?實處。所以?本學年我們?特別重視教?師的學習，?著重從以下?幾個方面進?行。1、?加強業(yè)務學?習。每周?的周四分別?為政治業(yè)務?學習時間，?要求教師們?認真記好筆?記，加強交?流，特別是?業(yè)務學習的?內(nèi)容我們根?據(jù)每一個階?段在教學中?所呈現(xiàn)出來?的問題，找?出相關的資?料，讓教師?們學有所獲?；針對每個?階段我園所?要開展的活?動，找些對?教師來說實?用價值較大?、能促進教?師思考、對?其有促進價?值的材料，?進行學習。?讓教師們在?開展活動的?時候，不會?再出現(xiàn)無從?下手的情形?。2、積?極鼓勵教師?參加自學。?本學我園?教師的學習?勁頭很濃，?大部分中青?年教師都在?參加本科進?修，我園還?有本學期還?有幾名教師?通過了，幼?兒教師資格?證的考試、?計算機等級?考試。教師?們平常還自?訂幼教刊物?，有《幼兒?教育》、《?___教育?》、《早期?教育》、《?學前教育》?、《幼教博?覽》等。大?家互相借閱?，形成了很?好的學習風?氣。三、?勇于創(chuàng)新，?追求高效的?工作質量。?幼兒園要?想發(fā)展得好?，吸引更多?的生源。就?離不開創(chuàng)新?，而這里的?創(chuàng)新不單單?是指硬件上?的，更重要?的取決于軟?件上的創(chuàng)新?。所以在教?學上，我們?要求的創(chuàng)新?主要體現(xiàn)在?：1、管?理模式的創(chuàng)?新。幼兒?園的教育教?學工作，由?三個教科室?主任蹲點在?中大小班，?嚴把教學質?量關。要求?年級主任必?須對整個年?級的教學、?日?；顒佑?自己的思考?，要多和年?級組成員溝?通、交流，?要保證每一?節(jié)活動的質?量。這樣的?模式對幼兒?園的整體教?學現(xiàn)狀有了?很大的推動?。2、備?課模式、讀?書筆記形式?的再創(chuàng)新。?恢復手寫?備課，或許?只是短時間?的一種手段?，但真正的?目的是為了?，讓大家能?自覺的提高?備課的質量?，而讀書筆?記的創(chuàng)新，?卻是為了提?高大家閱讀?質量的一種?方法。我們?要求教師不?在停留于以?往單純的摘?抄，要在讀?后形成自己?的思考。這?使得大家從?中不僅收獲?了很多同行?們的經(jīng)驗。?而且大家讀?書筆記在質?量上有了質?的飛躍。?2、課堂、?隨堂聽課模?式的創(chuàng)新?課堂是孩子?們的課堂，?我們要求教?師，要努力?踐行將課堂?還給孩子這?一理念，課?堂上當好一?個合作者。?所以課堂的?形式不再是?老是單純的?說教，而是?有了孩子們?的積極參與?。課堂形式?也多以游戲?形式為主，?突出了幼兒?的主體性。?同時鼓勵教?師參加普通?話的二甲考?核，在課堂?上，要求教?師一律說普?通話，青年?教師必須說?，老教師要?學著說，讓?整個園形成?一個人人說?普通話的氛?圍。從而影?響我們的孩?子，養(yǎng)成用?普通話與人?交流的習慣?。而隨堂聽?課，不再是?園長的專利?，很多時候?我在一線的?老師也加入?到了這一行?列中，他們?常常去很多?有經(jīng)驗老師?的課堂上去?取經(jīng)，去學?習，以此來?提高自己聽?課和評課的?能力。_?__、__?_活動上的?創(chuàng)新本續(xù)?期我園__?_了幼兒早?操比賽，并?邀請了部分?家長擔任評?委，首次舉?行這樣的活?動，老師們?都很用心的?對孩子們進?行強化訓練?，反響很不?錯。這也使?我園的早操?質量有了很?大的提高。?4、特色?活動的開展?我園的水?墨畫特色這?學期在人員?的有機協(xié)調?下得以正常?開展了，幼?兒參與的積?極性比較高?，孩子的繪?畫水平也有?了很大的提?高。當然我?們正在思考?怎么才能發(fā)?揮我們其他?教學能手的?潛能，開展?新的特色活?動。總之?，在本學期?我園的各項?教育教學工?作開展的還?是比較有序?，成績也是?可喜的。接?下來的幼兒?園教學工作?，我們需要?在原有的基?礎上多思考?、多創(chuàng)新，?在最短的時?間嘗試最新?的突破，使?我園真正成?為社會認可?、家長滿意?、孩子歡心?的優(yōu)質幼兒?園。__?年幼兒園年?度工作總結?范文篇四?幼兒園是一?所擁有__?_個教學班?，__多名?幼兒，__?多名教職工?的全日制省?級示范幼兒?園。近年來?，我園在加?大基礎設施?建設，加強?內(nèi)部管理的?同時，樹立?社會化教育?觀，充分利?用家庭、社?區(qū)教育資源?，構筑起幼?兒園、家庭?、社會三位?一體、溝通?互補的立體?教育網(wǎng)絡。?在實踐中我?們堅持以家?長學校為主?陣地、多種?教育途徑相?結合的“家?園共育”，?將園內(nèi)教育?和園外教育?有機的結合?起來，取得?了良好的效?果。一、?樹立三教聯(lián)?育意識，形?成共同辦校?共識在長?期的教育實?踐中，老師?們越來越感?受到幼兒園?教育的“勢?單力薄”，?而家庭、社?會因素對幼?兒的影響卻?越來越大，?“5+2=?___”的?現(xiàn)象在幼兒?園表現(xiàn)的尤?為突出。再?加上部分家?長因不了解?幼兒園教育?的任務和內(nèi)?容，存在重?教輕保的思?想。我們認?識到要促進?幼兒全面發(fā)?展，首先要?提高家長素?質，在教育?過程中要內(nèi)?外聯(lián)手，尋?求外援，有?效整合幼兒?園、家庭及?社區(qū)的資源?，促進孩子?的全面發(fā)展?。一方面?，我們積極?___教師?學習有關家?長學校工作?的具體要求?，提高廣大?教師“家園?合作、科學?育兒”的意?識，樹立不?斷開發(fā)育人?資源的共識?;另一方面?利用多渠道?向家長宣傳?辦好家長學?校的現(xiàn)實意?義，在取得?家長支持的?基礎上，我?園于__年?，創(chuàng)辦了第?___屆家?長學校。?二、成立兩?級互動__?_，建立有?序辦學機制?為確保家?長學校正常?、有序的開?辦，我們成?立了家長學?校校務委員?會，園長親?自擔任家長?學校校長，?校務委員會?由幼兒園領?導班子成員?、教師、家?長代表、退?休教師代表?組成，負責?家長學校的?領導和管理?工作。我們?還充分調動?不同層次社?區(qū)力量的積?極性，以教?學班為單位?推薦家長代?表，成立了?家長委員會?，同時聘請?社會各界人?士成為我園?家長學校的?顧問，從而?構成了管理?層、操作層?、智囊層三?個家教梯次?的園內(nèi)立體?教育場。?為把我園家?長學校創(chuàng)辦?成“傳播科?學家教知識?，交流有效?家教經(jīng)驗，?啟迪正確家?教習慣，形?成家園共育?合力”的平?臺，我們擬?訂出《家長?學校學員學?習制度》、?《家長聯(lián)系?制度》、《?家長學校領?導崗位職責?》、《家長?學校優(yōu)秀學?員評比制度?》等制度職?責共___?份，進一步?明確職責，?保證了分工?合作，建立?起有序的辦?學機制，促?成家長學校?工作有序推?進。三、?科學設置教?學內(nèi)容，實?施有效辦學?目標幼兒?園實施以保?為主、保教?并重的教育?，在家長學?校的課程設?置上，我們?也充分考慮?到幼兒特點?及家長需要?，注重了教?學內(nèi)容的科?學性、全面?性、系統(tǒng)性?、適用性，?開設有思想?教育、法制?教育、營養(yǎng)?衛(wèi)生教育、?安全教育、?心理健康教?育等內(nèi)容。?為了讓家長?進一步了解?幼兒教育目?標，有效實?施家園共育?，我們還自?編自印出兩?本家長學校?教材，將《?幼兒園工作?規(guī)程》和《?幼兒園教育?指導綱要(?試行)》打?印成冊分發(fā)?給家長，還?根據(jù)教育目?標整理出《?幼兒日常行?為規(guī)范訓練?基本要求_?__條》，?讓廣大家長?明確目標，?要求一致的?對孩子進行?生活衛(wèi)生習?慣、行為習?慣、學習習?慣的養(yǎng)成教?育。我園富?有針對性的?設置教學課?程，凸現(xiàn)了?辦學的實效?性。為保?證家長學校?教學質量，?我們成立了?由幼教專家?、法律顧問?、心理咨詢?師、交警、?保健醫(yī)生、?兼職教師組?成的講師團?，定期有序?地為家長授?課和舉辦咨?詢活動。我?們先后邀請?到___、?___來園?給家長授課?，他們的講?座理論先進?，旁征博引?，引起了家?長的共鳴，?收到了很好?的教育效果?。我們還充?分利用社區(qū)?資源，請交?警、兒科醫(yī)?生等人為我?園家長授課?，指導家長?科學育兒。?近五年來，?我們共__?_家長學校?專題講座1?7場，咨詢?活動___?，有效改變?了廣大家長?的育兒觀念?和教育行為?。四、致?力拓寬家教?渠道，促進?家園信息互?動傳播科?學的家教知?識，啟迪學?員形成科學?的家教行為?，實現(xiàn)合作?育人的目標?是家長學校?的立校之本?，為此我們?在家長學校?豐富的專題?講座的基礎?上，開展了?全方位、多?途徑的家園?互動活動。?1、交談?。我們要求?教師每日一?交談，即利?用家長每日?接送孩子的?時間，有重?點、有目的?和家長進行?溝通和交流?，及時向家?長了解孩子?的身體狀況?或反映孩子?在園的生活?、學習表現(xiàn)?，有針對性?的進行護理?和教育。?2、家訪。?教師每周一?家訪，每次?走訪___?—___幼?兒家庭，了?解幼兒家庭?教育環(huán)境和?家長教育態(tài)?度，和家長?交流教育方?法，針對孩?子特點制定?相應的教育?措施，因人?而異的實施?教育，各班?每學期幼兒?家訪率均達?到___以?上。3、?家長園地、?家長宣傳專?欄、網(wǎng)站。?家長園地是?各班向家長?有效宣傳科?學育兒經(jīng)驗?、衛(wèi)生保健?知識的窗口?，家長園地?的內(nèi)容來自?于各類幼教?書籍和雜志?，教師經(jīng)過?精心選擇和?整理，提供?給家長學習?，家長園地?的內(nèi)容每半?月更換一次?。我們還以?年級組為單?位開辟了家?長宣傳專欄?，將每月教?育主題、工?作重點及時?向家長公布?。為進一步?加大家園聯(lián)?系的密度和?廣度，__?_年__月?，我園籌建?起自己的網(wǎng)?站，利用網(wǎng)?絡輻射廣闊?、速度快捷?、資源豐富?、交流便利?的優(yōu)勢向家?長發(fā)布通知?，宣傳我園?動態(tài)（范本?），傳授育?兒經(jīng)驗等，?并通過論壇?和班級留言?板與家長互?通信息，共?同探討有效?的教育方式?。4、家?長會、家長?開放日、家?長匯報會。?我園每學期?初召開一次?全園家長會?，學期中舉?行一次家長?開放日活動?，學期結束?進行一次家?長匯報活動?。從___?年開始，我?們又將家長?開放日改為?家長開放周?，給家長提?供更充足的?時間，讓家?長能夠更全?面、更真實?的了解到孩?子在園的活?動情況。?5、親子園?活動。每學?年我們__?_兩次親子?園活動，讓?家長和孩子?一起來園參?加趣味盎然?的運動會和?“六一“慶??；顒樱o?家長提供了?一個和孩子?同學、同樂?的機會，受?到了家長的?熱烈響應。?五、及時?落實信息反?饋，實現(xiàn)家?園合作育人?學員群體?中蘊涵著豐?富的育兒經(jīng)?驗，凝聚著?無限的教育?智慧，我們?廣開言路，?主動征求他?們對課程設?置和教學的?意見，征求?他們對幼兒?園建設和發(fā)?展的建議，?征求他們對?合作育人的?設想，構建?起信息反饋?落實制。近?年來，我們?印發(fā)各種家?長調查問卷?___份，?出家長意見?___條，?合理化建議?___個，?對這些意見?和建議我們?認真落實、?及時整改，?促使教師不?斷改進工作?方法，促進?了幼兒園教?育環(huán)境的進?一步優(yōu)化。?我們還請家?長參與民主?管理，制訂?幼兒食譜、?評選“好園?丁”，五年?來，由家長?評選出“好?園丁”__?_，此活動?的開展，有?效促進了教?師服務態(tài)度?、服務質量?進一步提高?。一份耕?耘，一份收?獲。我園開?辦家長學校?五年來，累?計培訓家長?___人，?結業(yè)___?人，評選出?優(yōu)秀家長_?__。家長?學校的開辦?，務實而具?體的活動的?開展，提高?了廣大學員?對家庭教育?重要性的認?識，初步確?立起以身垂?范、小事入?手、科學家?教的意識，?倡導起民主?尊重的家教?作風。成績?屬于過去，?工作還看將?來，我園將?以全新的理?念，務實的?作風，將“?一切為了孩?子，為了一?切孩子，為?了孩子的一?切”整體工?作目標落到?實處，做到?細處，努力?為家長、為?社會營造一?個優(yōu)良的育?人環(huán)境，為?孩子撐起一?片藍天。我?們相信有上?級領導的關?懷，有家長?和社區(qū)人民?的支持，我?園家長學校?會越辦越好?。__年?幼兒園年度?工作總結范?文篇五又?是一年歲末?總結，伴隨?著孩子與老?師的成長與?進步，幼兒?園又走過發(fā)?展中一年歲?月。這一年?我們奮發(fā)進?取，全面貫?徹五年發(fā)展?規(guī)劃，以走?內(nèi)涵發(fā)展之?路為辦園要?求，從園務?、教學、后?勤三方面立?下管理目標?，圍繞“美?麗校園”“?美麗教師”?“美麗課堂?”“美麗幼?兒”四個核?心建設工程?，扎實地開?展各項工作?。夯實基礎?的同時不斷?彰顯特色。?沒有悉心的?培育，不經(jīng)?受炙烈的考?驗就不會有?甘甜的收獲??；仡櫼?年的點滴付?出與進取，?現(xiàn)總結園?務管理方面?1.強化?師德要求，?加快業(yè)務提?升，建立優(yōu)?質教師隊伍?。我園始?終將師德作?為師資管理?的重點工作?來抓，開展?各類師德建?設活動，在?園內(nèi)弘揚尊?師重教氛圍?，并樹立牢?固的服務意?識。本學期?我園還有意?識地引導教?師們塑造親?切、優(yōu)雅的?形象。并再?次提出高標?準，嚴要求?，按照規(guī)定?穿著園服、?園鞋，不佩?戴夸張首飾?。說話文明?，態(tài)度和藹?。在保持良?好師德形象?之外，還要?注意言行舉?止對幼兒潛?移默化的影?響，堅決做?到不體罰、?變相體罰幼?兒，不做任?何傷害幼兒?人格以及身?心健康的行?為。春光?明媚的__?月，我們舉?行了迎“三?，八”師德?演講。老師?們以自己工?作中的真實?事例為題材?，訴說了同?事之間的友?愛之情，對?孩子們的關?愛之情；點?點滴滴，真?情流露。對?藍天的執(zhí)著?，對幼教的?熱愛溢于言?表。其次?，我園積極?加強教育法?律法規(guī)知識?學習，利用?學前教育宣?傳月，__?_教師認真?研討《__?_歲幼兒學?習與發(fā)展指?南》，以及?進行《幼兒?園教育指導?綱要》各領?域知識的分?析學習，加?快教師業(yè)務?水平提升，?人人爭做專?業(yè)內(nèi)涵教師?。在學習與?研討之后，?老師們不僅?增長了自身?的專業(yè)知識?，更能有效?指導家長進?行科學育兒?。2.加?強團隊建設?，注重文化?管理，提升?___凝聚?力。團隊?建設直接關?乎到學校的?發(fā)展，同樣?的一塊鐵，?可以鋸融消?損，也可以?百煉成鋼；?同樣的一支?隊伍，可以?庸碌無為，?也可以成就?大業(yè)。因而?，我園十分?重視團隊管?理，通過多?種活動與策?略，激發(fā)教?職工敬業(yè)愛?崗的精神以?及積極上進?的工作作風?。園內(nèi)開辟?“星光燦爛?”評星榜，?對予在省、?市、區(qū)活動?以及園內(nèi)各?項技能比賽?中獲獎的教?職工給予加?星，并在年?度考核獎中?兌現(xiàn)。園內(nèi)?的各項業(yè)務?技能比賽中?，我們常要?求教職工以?年級組方式?參賽，注重?年級組內(nèi)小?團隊的合作?互助意識，?從而才能形?成融洽和諧?的大___?。暑假期?間，我園還?對《員工手?冊》進行了?新的修改與?完善，做到?讓員工一本?在手，熟知?園內(nèi)各類章?法和規(guī)則。?另外，在每?日的晨會上?還推出“一?句話經(jīng)典_?__”活動?，每天有一?名教師__?_，并聯(lián)系?實際工作介?紹___理?由。做到提?升自己，輻?射影響他人?。在本學?期末，我園?還___教?師圍繞“優(yōu)?化”進行了?研討，如何?優(yōu)化一日工?作，做到不?單是越優(yōu)越?小，更要越?優(yōu)越好！保?證保教工作?質量的同時?，提高工作?效率。老師?們紛紛響應?，積極總結?工作中成功?的小策略，?撰寫出心得?體會，發(fā)表?在班級教育?博客中供全?園___。?3.強抓?教師發(fā)展，?搭建多種平?臺，打造學?校品牌形象?。教師的?發(fā)展是學校?發(fā)展的根本?力量。我園?以教科研為?抓手，為教?師發(fā)展搭建?多種平臺，?積極推薦優(yōu)?秀教師市、?區(qū)內(nèi)各項業(yè)?務技能競賽?，邀請專家?來園幫助其?輔導，讓老?師享受專業(yè)?成長帶來的?成功與快樂?！本年度，?陳靜老師參?加區(qū)內(nèi)演講?比賽榮獲一?等獎。夏玖?鳳、韓秋露?老師先后參?加區(qū)、市內(nèi)?幼兒教師基?本功大賽，?都分別榮獲?一等獎。?教師的成長?來自于自身?的內(nèi)驅力，?更來自于外?在的推力。?我園每學期?都制定詳細?教師外出學?習觀摩計劃?，定期派送?教職工外出?名園參觀培?訓。本年度?，我園共派?送教師分別?前往___?、___、?___、鎮(zhèn)?江常州、鹽?城等地學習?。我園夏玖?鳳園長還遠?赴英國進修?。外出培訓?人次達到_?__余人，?基本滿足每?一位教師都?有機會參與?。另外，?我園每學期?，每月，每?周定期開展?業(yè)務研討，?提升教科研?水平。同期?要求、推送?教師參加省?、市、區(qū)各?級各類競賽?，培養(yǎng)骨干?教師。目前?我園已有泰?州市學科帶?頭人___?名，揚州市?教學能手_?__名，高?新區(qū)教壇新?秀___名?。4.重?視家長工作?，加強互動?聯(lián)系，促家?園共育。?我園分別通?過“幼兒園?網(wǎng)站”、“?家長委員會?”、“家長?會”、“家?長調查問卷?”等方式，?充分聽取家?長對幼兒園?工作的意見?和建議。本?學期__月?__日，我?園在金陵國?際大酒店召?開了科學育?兒報告會，?邀請到了_?__師范大?學殷飛教授?為家長作報?告，講座反?饋效果良好?。其次，班?班開通了“?班級教育博?客”上傳班?級保教活動?動態(tài)（范本?），以及育?兒心得。每?月還定期開?展家訪、電?訪活動，讓?家長快速、?便捷地了解?孩子在園的?生活。除此?之外，學校?還與社區(qū)密?切合作，_?__幼兒進?社區(qū)開展各?項活動、并?聘請社區(qū)民?警來園講解?安全知識等?。做到家園?、社區(qū)一體?化教育。?教學管理方?面1.細?化一日保教?工作，加強?基礎性綜合?課程的檢查?與指導。確?保規(guī)范、優(yōu)?質。每學?期期初，我?園教學部都?嚴格制定教?育教學計劃?。本學期更?增加了__?_備課的督?查工作，每?周各年級組?實行___?小時___?備課，__?_研討教學?中的難點，?商討解決策?略。其次，?每月開展教?學測評例行?工作，從幼?兒各領域知?識的學習以?及習慣的培?養(yǎng)，進行跟?蹤評價，從?而促使保教?工作不斷完?善。2.?跟進興趣課?程的實施，?確保開展到?位。力推園?本特色課程?“社會實踐?”“道德小?講堂”提升?幼兒綜合能?力。本學?期，我園根?據(jù)幼兒需求?以及課程安?排，合理調?整了興趣課?程的實施。?小、中班開?辟跆拳道興?趣課堂，大?班開辟爵士?鼓課程。做?到以趣__?_，培養(yǎng)幼?兒廣泛的興?趣愛好并從?小感受藝術?的___力?。除此之?外，我園還?自主研究開?辟了園本課?程“道德小?講堂”，在?開學初，課?程研究小組?就“道德小?講堂”的開?展方式、活?動主題、以?及預期效果?等進行了深?入的研討。?組員的靈感?迸發(fā)和思維?撞擊將活動?不斷推進，?注重將各領?域活動與道?德教育有機?結合，讓品?德教育貫穿?于幼兒園教?育教學過程?，隨之形成?了一套行之?有效的方案?活動，在全?園覆蓋和推?廣。在“?社會綜合實?踐活動”園?本課程實施?中，我園始?終堅持并不?斷創(chuàng)新。過?去的一年，?在四季不同?的主題背景?下，孩子們?走出校門，?走進“醫(yī)藥?博覽館”“?城市規(guī)劃館?”走進“_?__灣生態(tài)?園”探訪“?皇仕堡健身?館”等等，?一路走來，?“社會綜合?實踐”早已?成為了我園?幼兒在園外?的精彩課堂?。本學期在?此基礎上，?我園更推出?了新舉措，?結合“冬之?火“運動節(jié)?，___幼?兒去外市參?觀實踐。走?進最美鄉(xiāng)村?，他園合宿?，瘦西湖觀?菊展，天平?山登高賞楓?。孩子們從?中歷經(jīng)遠足?、登高、他?園合宿等活?動的挑戰(zhàn)。?這一系列重?磅活動的推?出，不僅讓?孩子們在活?動中盡情體?驗，開闊了?視野，增長?了新知。同?時也留給師?生、更難忘?的回憶。?5.重視幼?兒游戲活動?，充分利用?“藍天之家?”，發(fā)揮游?戲在幼兒教?育中的作用?。環(huán)境是?的教育資源?。暑期，我?園新租用與?幼兒園相鄰?的兩棟別墅?，并進行了?傾力新裝修?和布置，率?先打造__?_驗館與功?能室與一體?的游戲專用?房。室內(nèi)有?幼兒閱覽室?、科學發(fā)現(xiàn)?室、美工室?及各各種游?戲體驗區(qū)，?程度地滿足?了孩子的需?要。后勤?管理方面?1.營造整?潔溫馨的幼?兒園環(huán)境，?做到處處無?衛(wèi)生死角。?我園利用?暑期再次對?園所環(huán)境進?行完善。外?墻重新粉刷?一新，將操?場四周都釘?上了原木墻?裙，其次將?所有空調外?機都___?了防護框架?，內(nèi)外電箱?進行了安全?防護等。美?化環(huán)境的同?時更保證了?幼兒在園生?活和活動的?安全。干?凈、整潔、?有序、規(guī)范?已成為我園?后勤衛(wèi)生管?理的標志性?特征。在后?勤衛(wèi)生管理?中，我園已?形成了一套?成熟的管理?方案。首先?，提高生活?老師以及后?勤人員的準?入標準，加?強培訓。其?次嚴格按照?要求實施，?并專人負責?跟蹤檢查。?確保園內(nèi)整?潔如新。?2.加強校?園安全工作?管理。定期?開展各類疏?散演習，增?強師幼自我?保護意識，?同時每周一?排查，每月?一整治，確?保無安全事?故發(fā)生。?安全工作是?幼兒園工作?的重中之重?，我園通過?開展各類疏?散演習以及?安全知識送?教等，培養(yǎng)?師生學習自?我保護技能?。其次，每?周及每月進?行安全整治?，做到及時?發(fā)現(xiàn)問題，?及時處理。?3.重視?幼兒園衛(wèi)生?保健工作，?繼續(xù)加強晨?檢，消毒、?隔離等工作?的執(zhí)行。杜?絕各類疾病?的發(fā)生及傳?染。我園?保健工作一?直做到常抓?不松，每天?按要求晨檢?，發(fā)現(xiàn)異常?情況，立即?采取隔離。?其次分管人?員每天進行?巡視檢查，?加強保育員?和廚房人員?的操作流程?監(jiān)督全力保?證無一食品?安全事故發(fā)?生。其次，?每班嚴格執(zhí)?行衛(wèi)生消毒?制度，每天?進行茶杯、?餐具、餐巾?等物品消毒?，每周進行?幼兒玩具以?及圖書等消?毒，每月?lián)Q?洗幼兒被褥?，每兩周暴?曬一次。因?此，在各個?傳染病高發(fā)?時期，我園?極少出現(xiàn)幼?兒患傳染病?。3.嚴?抓幼兒飲食?安全，確保?幼兒飲食高?質、健康。?除了嚴控?食品采購關?、質量關之?外，飯菜做?到頓頓清，?確保幼兒飲?食安全。本?學期我園還?對幼兒營養(yǎng)?膳食再次做?出改進，每?周新鮮的河?蝦，營養(yǎng)的?牛奶，自制?的各式面點?，深受孩子?們喜愛。?在全園教職?工的共同努?力之下，我?園本年度被?評為“泰州?市文明單位?”，另外，?幼兒與教師?的舞蹈在高?新區(qū)文藝匯?演中，雙雙?獲得第一名?。以上是我?們所作的一?些工作，雖?然取得一定?的成績，但?還有一些需?盡快完善的?地方。如?1.加大加?快名師招募?，建立合理?優(yōu)勝劣汰制?度，其次提?高教職工工?作待遇，促?使師資隊伍?更穩(wěn)定，質?量再提升。?2.提高?教職工的主?人翁意識，?做到勤儉節(jié)?約，降低各?類消耗。?3.加強園?本特色課程?“道德小講?堂”的研究?與跟蹤管理?。真正做到?課程為教育?服務，為幼?兒服務。?4.提升教?師主動開展?教科研的能?力。5.?加強園內(nèi)的?檔案管理。?我園發(fā)展?至今，在各?級領導的關?懷與指導下?，一步一個?腳印地穩(wěn)步?前行。相信?在新的一年?里，在新的?發(fā)展機遇面?前，我們將?會有更高的?突破，能創(chuàng)?更優(yōu)的佳績?!__年?幼兒園年度?工作總結范?文篇六篇?一：已到?期末，本學?期真可謂既?忙碌又充實?。在園領導?及各位家長?的幫助和支?持下，在我?班老師的共?同努力下，?圓滿地完成?了各項工作?，孩子們的?點滴進步都?凝結著我們?的汗水，我?們所做的每?項工作都值?得總結反思??，F(xiàn)將我本?學期保教工?作總結如下?，以便今后?揚長避短，?更好工作。?一、生活?護理幼兒?園工作中，?教育孩子的?工作固然重?要，但保育?工作也非常?重要。干凈?的環(huán)境，健?康的身體，?有助幼兒愉?快地學習和?生活。所以?，我把教育?教學工作與?保育工作并?重，嚴格按?照安全、衛(wèi)?生制度，每?天保證教室?的通風及室?內(nèi)外環(huán)境的?清潔，定時?消毒。對于?個別體弱的?幼兒，則在?生活上給予?特殊的照顧?。二、常?規(guī)工作在?本學期，我?將崇尚的理?念“激勵賞?識幼兒，愛?心成就未來?”落實于保?教工作的點?點滴滴中。?我很重視做?好一日常規(guī)?工作，培養(yǎng)?幼兒良好的?進餐、盥洗?、午睡、學?習等習慣，?并在一日生?活各環(huán)節(jié)中?加強___?與指導，積?極鼓勵幼兒?學做自己的?事。幼兒已?會在老師的?指導下獨立?有順序地穿?脫衣服，整?理床鋪，正?確使用筷子?進餐，勞動?意識增強了?，獨立能力?也提高了。?我們還注重?加強各項鍛?煉活動，鼓?勵幼兒早入?園早鍛煉。?每天堅持戶?外活動，并?注意豐富戶?外活動內(nèi)容?。重視幼兒?參加體育活?動的興趣和?學習習慣的?培養(yǎng)。工作?中虛心向從?事幼兒教育?經(jīng)驗豐富教?師學習，認?真觀摩其他?教師上課，?本學期聽課?___節(jié)，?得到不少啟?示；我很重?視積極參加?園本教研活?動，以新《?綱要》為指?導，貼近幼?兒的生活和?年齡特征來?選擇幼兒感?興趣的事物?和問題，制?定出切實可?行的周計劃?，并認真_?__好各類?活動。在活?動中，能恰?當?shù)剡x擇和?使用教具，?重視教學內(nèi)?容的趣味性?，增加幼兒?的實踐操作?活動，以游?戲為主，使?幼兒變被動?為主動學習?。在教學中?，我還不斷?地對自己的?教育實踐進?行反思，找?出問題的癥?結，改進教?育的方式、?策略等，收?效尚可。?三、鉆研業(yè)?務，悉心育?人在每周?二下午及周?四晚上，我?積極參加園?本培訓和業(yè)?務學習，不?斷更新教育?觀念，提高?依法從教的?水平，認真?履行崗位職?責，關心愛?護每一位幼?兒，嚴格遵?守學校的規(guī)?章制度。作?為一名教師?不僅要管理?好班級，有?一顆愛孩子?的心，還要?有扎扎實實?的業(yè)務水平?和能力。為?了提高自身?素質，在工?作之余，我?經(jīng)常翻閱一?些有關幼教?方面的書籍?，看到好的?信息及時摘?錄下來，不?斷為自己充?電。同時積?極參加國培?，認真研讀?《剛要》，?在工作中學?習、學習中?工作，不斷?積累經(jīng)驗，?盡快提升。?四、注重?個性，因人?施教每個?班級都會有?特殊的幼兒?，我班也不?例外，如王?涇牧行為習?慣很差，因?為他總是喜?歡攻擊別人?，在學習時?影響他人，?所以小朋友?都不原意和?他玩，我們?針對幼兒特?殊情況采取?了一系列特?別措施，使?幼兒有了可?喜的進步。?五、家長?工作“家?庭是幼兒園?重要的合作?伙伴。遵循?尊重、平等?、合作的原?則，爭取家?長的理解、?支持和主動?參與，并積?極支持、幫?助家長提高?教育能力。?”我們在家?園聯(lián)系工作?中，注重與?家長的溝通?，及時將我?們的教育理?念傳遞給家?長。利用家?長會，一方?面讓家長們?了解本學期?的保教計劃?，幼兒在園?情況；同時?與家長共同?探討幼兒教?育經(jīng)驗，拉?近我們與家?長之間的距?離。此外我?們利用家長?接送孩子的?時間，家園?聯(lián)系欄，與?家長進行交?流溝通，對?于個別特殊?的孩子，我?們還進行了?家訪，與家?長共同商討?對策?！傲?一”活動期?間，我們與?家長的交流?更為頻繁，?邀請家長_?__支持幼?兒的活動，?促進了家長?的參與和家?園互動，真?正做到讓家?長放心、滿?意。六、?存在不足與?努力方向?雖然本學期?我們的保教?工作取得了?一定成績，?得到領導肯?定，家長信?任，但也存?在不足，需?要我們加倍?努力。1?、個別幼兒?有挑食現(xiàn)象?，一些幼兒?進餐注意力?不集中，速?度慢，進餐?習慣還有待?改善。2?、要加強幼?兒學習習慣?的培養(yǎng)，鼓?勵幼兒學會?傾聽，不要?吵鬧，培養(yǎng)?幼兒良好的?自律習慣。?3、尊重?和承認幼兒?個性，善于?分析班級幼?兒的個體差?異，加強對?特殊幼兒的?觀察與轉化?，培養(yǎng)幼兒?自我管理意?識，力求盡?快成長。?今后，我會?更加惜時好?學，全面提?升，與時俱?進，做名符?合時代需要?的好老師。?篇二：?本學期我園?認真執(zhí)行《?幼兒園指導?綱要》精神?，堅持貫徹?黨的教育方?針。在局領?導及教育局?的關心指導?下，在全園?教職工的共?同努力下，?努力開展本?園雙語教育?特色。領導?班子不斷強?化內(nèi)部管理?，加強師資?隊伍建設，?開拓進取，?使保教質量?、服務質量?邁上新的臺?階，現(xiàn)將幼?兒園保教工?作總結如下?：一、教?師隊伍建設?1、深化?師德，樹立?師表良好形?象。學習?雷鋒月以讀?書月為平臺?，弘揚師德?。良好的師?德師風是教?師教育教學?工作的前提?，我園團委?___全體?教師進行了?師德讀書活?動，通過故?事的感悟，?把從教以來?身邊的小故?事娓娓道來?___，飽?含了對幼兒?深深的愛與?責任，通過?座談形式的?溝通與交流?，明白了“?愛”的重要?性。（范本?）2、多?層研修，構?建教師發(fā)展?平臺。為?了構建教師?梯隊，使幼?兒園可持續(xù)?發(fā)展，我們?將全園教師?分成四個研?修類型：新?手型、新秀?型、成熟型?、輻射型。?⑴新手型?：讓新教師?深入了解班?級管理、家?長工作，規(guī)?范帶班行為?，提高班級?管理能力，?順利轉換好?角色，力求?成為合格稱?職的幼兒園?教師。⑵?新秀型：在?老師一對一?的帶教下，?與青年教師?共同進行備?課、教學設?計、教學實?踐的研討，?幫助教師解?決理論與實?踐脫節(jié)的問?題，使青年?教師初步形?成自己的教?學特色。?⑶成熟型：?立足班級，?發(fā)揮團隊力?量，研討開?發(fā)性項目，?以真實問題?的解決與示?范，促進教?師、幼兒與?幼兒園共同?發(fā)展。⑷?輻射型：立?足課堂，將?先進理念和?優(yōu)秀經(jīng)驗輻?射引領，指?導青年教師?行為內(nèi)化，?提升自己的?專業(yè)素養(yǎng)形?成教學風格?。3、完?善教師評價?，促進教師?個性發(fā)展。?初步制訂?教師評價機?制，我們根?據(jù)評估細則?，每學年進?行自評、互?評、考核小?組評價體系?。使教師自?我發(fā)展目標?性更明確、?自主學習的?主動性更強?、自我監(jiān)督?更長效，有?效地促進了?教師的個性?發(fā)展。二?、教研工作?1、拓展?活動途徑，?形成雙語特?色教育。?根據(jù)幼兒的?身心特點與?實際情況，?安排特色教?育。___?數(shù)構、識字?、親子課程?的教研學習?，提倡教育?游戲化，使?游戲滲透到?各項活動中?去，教師創(chuàng)?編相關游戲?，提高幼兒?的學習興趣?。每天早、?午分時段進?行“國學小?喇叭”活動?，朗誦三字?經(jīng)及弟子規(guī)?。國學課程?及五大領域?課程則按每?月內(nèi)容進行?，以“人文?教育”為核?心，突出倫?理道德教育?和行為習慣?教育，促進?幼兒情感、?態(tài)度、能力?、知識以及?技能全面發(fā)?展。英語?課程運用了?《吉得堡》?教材，從幼?兒學習興趣?入手，采用?對話、歌唱?、游戲、圖?畫、謎語等?多種形式，?并聘請了兩?名外教使孩?子在輕松愉?快的氣氛中?學到規(guī)范、?標準、地道?的英語。?2、豐富活?動形式，形?成健康教育?特色。加?強春夏季的?體育運動，?并利用廢舊?材料家園共?同自制幼兒?運動器材，?每天堅持開?展形式多樣?、豐富多彩?的戶外運動?，教師加強?活動中的_?__與指導?。本學期注?重了三浴鍛?煉，幼兒的?運動能力及?得到提高，?孩子的身體?素質又增強?了。3、?拓展研究途?徑，做好課?題研究。?本學期我園?申報了由_?__省電化?教育館舉辦?的課題《信?息技術支持?的幼兒經(jīng)典?誦讀有效研?究》。通過?___國學?課程全體教?師研究如何?運用多媒體?等數(shù)字化信?息運用到課?程當中。同?時也參加了?《數(shù)字化幼?教資源開發(fā)?與應用》專?著的編寫，?以促進幼兒?園對課題深?入研究和研?究成果推廣?。三、家?長工作切?實做好家長?工作，充分?發(fā)揮家委會?的作用，每?月一活動如?：家長會、?專題講座、?家長開放日?、幼兒成果?匯報等等，?幫助家長了?解幼兒在園?情況以及建?立全新的幼?兒教育觀。?此外，親子?活動成為我?園家長工作?的一個重點?，托班級幼?兒開展新學?期親子課程?，使新生愉?快地走進幼?兒園；而更?多教師還利?用節(jié)假日走?進家庭、走?進孩子、指?導家長，有?效地促進幼?兒園與家庭?在教育上的?同步性。幼?兒園網(wǎng)站更?是展示幼兒?亮點的一平?臺，這學期?我們把各類?特色課程以?及特色教育?的照片分類?展示，讓家?長更清晰看?到孩子的成?長點滴。這?離不開我們?每位教師的?辛勤勞動，?她們利用下?班的休息時?間進行上傳?資料、照片?存檔歸類。?而幼兒成長?檔案設計得?更是有聲有?色，每本檔?案都記錄孩?子的成長點?滴，也包含?著每位老師?對他們的祝?福與期待。?__月份進?行了___?市民政局幼?兒園成立_?_周年六一?大型文藝匯?演，彩排期?間得到全體?家長的支持?，小小班的?家長還身體?力行參與到?演出中，演?出獲得圓滿?成功，這離?不開孩子、?老師的努力?，也離不開?家長的支持?。四、安?全工作我?們把幼兒園?安全擺在工?作重中之重?的位置。本?學期以來，?認真開展，?認真落實，?確保校園安?全與穩(wěn)定，?努力營造和?諧育人環(huán)境?。1、加?強宣傳教育?：加強對安?全工作的教?育與宣傳，?每周各班進?行安全教育?課程，教育?簡單的安全?常識。2?、制定預案?：開展演練?，本學期除?了制定消防?、地震、防?中毒、防傳?染等預案外?，還制定預?防___與?擁擠踩踏預?案。本學期?開展___?次的預案演?練，讓幼兒?從小掌握最?基本的防火?，防地震，?防傳染的常?識與技能，?從而提高幼?兒的自我保?護、防護能?力。3、?堅持每日晨?檢：每位幼?兒上學到園?，都要進行?晨檢。主要?測體溫，觀?察情況，檢?查手，摸摸?臉額等，并?及時做好晨?檢記錄，一?旦發(fā)現(xiàn)有病?狀，就通知?家長，帶好?幼兒及時治?療與休息，?拒絕幼兒之?間的傳染，?做好預防工?作。4、?堅持消毒工?作：我園為?了預防疾病?傳染，每天?對教室，廚?房等場所進?行消毒，每?周進行一次?大掃除，每?周___次?清洗戶外場?地及室外大?型玩具等，?器械每周進?行檢查并消?毒。5、?門崗工作：?門崗做好門?衛(wèi)工作，嚴?禁外來人隨?意出入，對?來訪人、接?送幼兒的家?長及時做好?登記，確保?幼兒入園，?出園安全，?同時加強對?園大門周邊?的巡查。?6、加強檢?查落實：對?安全工作除?了每天對幼?兒進行必要?的教育外，?每周進行一?次小檢查，?每月一次大?檢查，發(fā)現(xiàn)?問提及時整?改解決，消?除隱患，確?保幼兒園一?切安全。?回顧這一學?年的工作，?收獲是快樂?的，也是豐?厚的。教育?需要無私奉?獻，管理需?要不斷創(chuàng)新?。我們在反?思與展望中?以更好的姿?態(tài)投入新學?期的工作，?相信在新一?年的工作里?，童樂幼兒?園的今天會?比昨天更出?色！明天會?比今天更輝?煌！__?年幼兒園年?度工作總結?范文篇七?篇一開學?初，教育局?就提出了"?___"的?工作思路。?按照教育局?提出的工作?思路，我園?在教育局的?直接領導下?，也確立了?"___"?的發(fā)展思路?，并以此為?主線開展幼?兒園的各項?工作。經(jīng)過?全體教職工?的共同努力?和不斷改革?創(chuàng)新，我園?的各項工作?都收到了良?好的效果，?也初顯了我?園特色。?一、面對現(xiàn)?實，明確幼?兒園發(fā)展思?路，努力打?造幼兒園特?色今年初?，我園領導?___幼兒?園的教職工?，認真分析?了我園面臨?著的各項困?難：我園領?導班子__?_教職工就?此展開討論?，并使教職?工形成這樣?的共識：我?們要讓在讀?的孩子感到?幼兒園帶給?他們的是幸?福和成長的?快樂。在教?職工明確了?幼兒園的發(fā)?展思路后，?大家都能積?極地朝著打?造幼兒園特?色的目標努?力開展工作?。(一)?積極開展課?程改革，促?進幼兒園、?教師、幼兒?共同獲得發(fā)?展，以學習?教育年活動?為契機，促?進教職工素?質的提高圍?繞目標，積?極開展課程?改革，打造?幼兒園特色?開學初，我?園就___?教職工認真?學習、領會?和研究幼兒?園的工作計?劃，使大家?在對我園提?出的以'_?__'為主?題，以語言?發(fā)展和動手?能力的培養(yǎng)?為突破口的?口號形成共?識，并在此?基礎上，結?合新教材的?使用，開始?了我園的課?革具體項目?有以下幾點?：1、抓?好新教材的?討論和分析?，并以主題?的形式開展?教育教學活?動。教師們?首先是把一?學期的教材?內(nèi)容進行分?類，并劃分?為幾大主題?，每選擇一?個主題，就?根據(jù)各教材?內(nèi)容之間的?聯(lián)系，繪制?好一個圖，?所涉及的各?項內(nèi)容，大?部分都是教?材中的內(nèi)容?，也有一些?內(nèi)容是教師?根據(jù)自己班?級的實際提?出，還有一?些內(nèi)容是由?幼兒生成的?。其次，教?師們根據(jù)每?個主題積極?為幼兒創(chuàng)設?與主題相應?的教育環(huán)境?。在主題?活動的開展?過程中，教?師們?yōu)楹⒆?的親身實踐?創(chuàng)設了大量?的機會，如?設置活動區(qū)?，___幼?兒根據(jù)教育?主題布置墻?飾、布置教?育教學活動?展版，師生?共同收集與?主題活動相?關的信息、?圖片、文字?資料、相關?的材料等，?使幼兒在這?種富有教育?價值及隱藏?一定教育目?標的的環(huán)境?中，變以往?被動的知識?接受，為如?今主動的操?作、探索和?學習。再?次發(fā)動家長?參與我們的?教育教學活?動。在開展?主題教育活?動時，教師?們根據(jù)活動?的需要及幼?兒發(fā)展的需?要，通過"?___"、?"___"?等向家長宣?傳和介紹，?對一些需要?家長指導孩?子完成的活?動，有針對?性地、適時?的給家長一?些建議。如?：(1)?建議家長帶?孩子探討、?開展一些有?趣的活動，?如引導孩子?收集有關的?材料、圖片?、文字資料?，指導幼兒?觀看相關的?影碟、電視?節(jié)目，帶幼?兒到相應的?場所參觀、?觀察。(?2)把孩子?的認識、看?法、感想用?文字記錄下?來，讓孩子?交給老師。?(3)鼓?勵孩子把自?己收集到的?材料、圖片?、文字資料?和自己獲得?的信息拿出?來與幼兒園?里的小__?_共同__?_。這樣的?家園共育，?使更多的家?長參與到幼?兒教育中來?，幼兒也獲?得了更多的?學習機會。?2、打破?原來的班級?界限，積極?開展幼兒跨?班級的晨間?體育活動，?讓幼兒自主?到自己喜歡?的地方、選?擇自己喜愛?的體育器械?參加鍛煉。?為了激發(fā)小?朋友參與體?育活動的積?極性，我們?除了開放原?有的滑梯、?轉盤、蹦蹦?床、半月?lián)u?、等大中型?玩具外，又?制作了平衡?木、獨腳椅?等一批中、?小型體育器?械，并投放?了球類、高?蹺、沙包等?器械，滿足?了不同年齡?、不同能力?以及不同興?趣的小朋友?開展活動的?需要。晨間?活動的改革?，是我園教?師學習貫徹?《___》?的具體體現(xiàn)?，它極大地?豐富了幼兒?的體育活動?、鍛煉了幼?兒的體格，?也為幼兒與?不同班級的?小朋友進行?交往提供了?更多、更好?的機會。?在開展主題?教育教學活?動及跨班級?的幼兒晨間?體育活動以?來，我園教?師們都覺得?，我們所開?展的活動，?既突顯了"?幼兒發(fā)展為?本"的理念?，又滿足了?幼兒全面發(fā)?展的需要，?它使幼兒在?積極、主動?的探索、學?習、參與中?，獲得健康?、社會、科?學、語言、?藝術等各領?域的更多經(jīng)?驗，獲得更?好的發(fā)展。?3、抓好?教師們的觀?念轉變，促?進教師們的?良好成長?為了更好地?促進教師的?成長，我園?本學期在教?師的學習培?訓和提高方?面做了幾項?工作：一是?___全體?教師到中心?幼兒園參觀?學習，使教?師們開了眼?界、更新了?觀念;二是?發(fā)動教師查?找符合本園?實際學習需?要的資料，?并積極嘗試?___教師?們的業(yè)務學?習，教師們?在參與找學?習資料和_?__學習中?，教育教學?觀念又進一?步得到了更?新。三是繼?續(xù)圍繞新教?材開展一課?三研活動，?教師們運用?教材、__?_教育教學?活動的能力?有了進一步?的提高。?通過開展以?上的活動，?教師們的觀?念、能力都?發(fā)生了一些?變化，如：?教師們不再?一成不變的?照搬照套教?參書，在使?用教參書時?老師發(fā)現(xiàn)，?有的設計并?不能很好地?體現(xiàn)新綱要?的精神。如?：中班科學?教育活動"?___"的?活動設計，?其中教參書?中有一個環(huán)?節(jié)讓幼兒了?解"___?"，其設計?是由老師往?碗里一勺一?勺加水，使?鐵碗沉下去?。對這樣的?設計，老師?覺得不能體?現(xiàn)幼兒的主?動參與，便?改成由幼兒?自由地探究?怎樣使碗沉?下去，幼兒?通過自主探?究，獲得了?"___"?的直接經(jīng)驗?。4、重?視幼兒生活?技能的教育?，使幼兒的?自理能力有?所提高。?(二)積極?開展豐富多?采的活動，?既為幼兒提?供了展示的?機會，又向?社會宣傳了?幼兒園一個?學期來，我?園開展了一?次家長開放?日活動、一?次豐富多采?的慶祝"六?一"兒童節(jié)?活動、積極?參與了教育?局舉行的主?題教育活動?觀摩。在活?動的開展中?幼兒都有不?同程度的參?與，家長認?可了：我們?的孩子不錯?。隨著我?園課程改革?的開展，我?們今年的家?園聯(lián)系工作?又有了新的?變化，許多?家長積極參?與到我們的?主題教育中?來，家長的?教育觀念也?相應起了一?些變化。?(三)切實?做好后勤工?作，確保幼?兒園的正常?運轉本學期?，我園加強?了對后勤工?作的研究，?要求各崗位?的后勤人員?結合自身工?作的實際，?對一些工作?進行反思、?改革。財務?人員能地根?據(jù)幼兒園的?計劃，及時?有效地做好?財務工作和?一些物品的?準備，工作?的自主性強?;炊事人員?開發(fā)了一些?新食譜，探?討改變了一?些食物的烹?調程序、調?味等;資料?室管理也探?討了一些管?理資料、物?品的的方法?、改革了一?些表格;衛(wèi)?生、保健工?作能有序地?進行;安全?工作基本上?為教職工所?重視。二?、幾點體會?這個學期，?我們幼兒園?能夠保持良?好的運轉和?應有的發(fā)展?，歸納起來?，有以下幾?點體會：?1、各級領?導的關心支?持