2023年初三英語教學期末工作總結

第4頁共4頁2023年?初三英語教?學期末工作?總結本學?期，我擔任?了初三年級?17和__?_班的英語?教育教學工?作。在近四?個月的教學?工作過程當?中，既有值?得驕傲的成?績，也有令?人扼腕的憾?事。為了在?今后的工作?中更少地出?現(xiàn)失誤、更?大地提高成?績，特將學?期工作做如?下總結：?一、所做的?工作本學?期教學方面?，本人沒有?按照仁愛教?材初三年級?下冊的內容?一課接一課?地講、練，?而是采用“?提煉經典、?把握重點、?突破難點、?狠抓考點”?的“四點”?教學方法，?在一節(jié)課中?抓住三兩句?最多四五句?經典句型講?讀操練，學?習的內容極?大減少，有?利于學生在?課堂上消化?吸收，學生?感覺英語學?起來簡單了?、容易了，?學習興趣和?積極性得到?極大的提高?，效果上看?來甚至比以?往更好。?當然，“夯?實基礎、注?重詞法、加?強閱讀、以?讀帶寫”是?本學期本人?最重要的學?科教學指導?思想。首?先是單詞背?記。這方面?大約占課堂?教學時間的?四分之一。?領著學生拼?讀、檢驗瞬?時記憶的效?果、每節(jié)課?復習___?個左右的短?語和___?個左右的單?詞，并敦促?學生當天過?關，第二天?在抽查;加?強單詞短語?在具體語言?環(huán)境下的運?用。閱讀?理解的操練?是必不可少?的。我?guī)缀?每節(jié)課都要?重復這兩句?話：“一篇?兩篇不夠，?三篇五篇不?多?！薄伴?讀理解不是?老師教好的?，而是自己?練好的?！?當然，根據?具體內容指?導方法，比?如猜生詞詞?義、提高閱?讀速度、如?何把握主題?句、如何根?據關鍵詞找?到原文原句?把題目做對?等等，都是?必修的功課?。加強閱?讀的好處在?于：讀得多?了，語感強?了、積累的?單詞和句式?多了，寫作?的材料也就?不缺了。這?樣，至少一?周寫一個作?文并認真批?改和講評，?這也是本期?所做的工作?之一。二?、可喜的成?績(一)?教學成績方?面本學期?所有的工作?，在磕磕碰?碰當中，基?本上結束得?還算圓滿，?學生們參加?中考的成績?也比較理想?，分數(shù)達到?高中聯(lián)招線?的人數(shù)完全?在意料之中?。三次月考?成績，我所?任教的兩個?班，平均分?都居全校第?一、優(yōu)生率?居全校第一?、及格率居?全校第二;?包括中考在?內，全校第?一、二、三?、四名都在?本人所任的?___班。?(二)思?想教育方面?本人力求?讓學生在學?習學科知識?的同時，培?養(yǎng)綜合素質?，形成能力?，因此在教?學過程中融?入了全面發(fā)?展的理念，?雖然不是班?主任，但是?所做的工作?，完全可以?與班主任媲?美。比如積?極插手班級?學風、班風?建設，在引?導學生形成?自信健康、?積極向上的?人生態(tài)度，?培養(yǎng)終身教?學的自學能?力，養(yǎng)成良?好的學習和?生活習慣等?方面，都做?了大量的實?踐探究，學?生整體思想?素質較以往?有極大的提?高。(三?)繼續(xù)教育?方面本人?本學期更加?積極地參加?各種繼續(xù)教?育培訓和考?試。比如中?國教師研修?網遠程培訓?、“__普?法渝州行”?網上法律知?識競賽、在?彭水縣初三?畢業(yè)班英語?研討會上做?經驗交流發(fā)?言、學校校?本教研活動?、積極撰寫?教育教學論?文和教育隨?筆。其中《?超大班額下?英語課堂教?學初探》分?別獲縣級一?等獎、市級?二等獎;《?愿做春風化?絲雨，潛心?潤物細無聲?》獲縣級一?等獎、《新?課程背景下?教師的學生?觀》分別獲?縣級一等獎?、市級二等?獎。三、?可惱的遺憾?新時期學?生的思想工?作，是教師?面臨的一個?巨大的挑戰(zhàn)?。我覺得?著學期最令?人頭疼的事?紀律問題。?有些學生“?油鹽不進”?，而且自己?不學，還極?具帶動性，?其中有優(yōu)生?也被拖下水?的情況，實?在令人很痛?心。我常感?嘆：人要學?壞，是那么?容易;要學?好，卻是那?么艱難。正?如一棵樹，?至少十年才?可以“樹”?一棵，可是?要砍倒，十?幾分鐘足夠?。課堂紀?律太糟糕，?影響的不僅?是教師的情?緒，跟重要?的事影響了?整體的學習?效果。教師?情緒這方面?，我認為沒?有什么大不?了的，因為?教師只要練?成“充耳不?聞、視而不?見”的功夫?就成。但是?，正因為大?多數(shù)學生好?學上進，教?師不得不控?制自己的情?緒，花費寶?貴的課堂時?間做大量的?思想教育工?作。我也?有不止一次?氣得無法繼?續(xù)講課的經?歷。但是，?走出教室，?深吸一口氣?，平息心情?，繼續(xù)完成?安排好的教?學任務。所?以，往往_?__分鐘的?課，最多只?能計劃__?_分鐘，否?則就會因做?思想工作而?完不成計劃?。對于“?雙差生”的?轉化，本人?實在沒有太?多的經驗可?談，失敗的?教訓倒不少?。我把觀察?到的現(xiàn)象，?寫成了一些?文字，發(fā)表?到各大網站?，結果還是?沒有能夠得?到真正解決?問題的手段?。我曾做?過一個課堂?調查，了解?學生的思想?動向。遺憾?的是對這件?事情的善后?工作沒有做?到圓滿，頭?腦里多少有?些懶惰的成?分。不過?，短短一年?，和大多數(shù)?