動物的生殖和發(fā)育 【知識精講+備課精研】 八年級生物上冊高效課堂課件（北師大版）

第2節(jié)動物的生殖和發(fā)育

(第1課時)—昆蟲的生殖和發(fā)育1.概述昆蟲生殖和發(fā)育的主要類型及特點。(重點)2.區(qū)別完全變態(tài)、不完全變態(tài)兩種發(fā)育類型的特點。（重點、難點）學習目標你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？小時候長大了昆蟲的生殖和發(fā)育——變態(tài)

變態(tài)：是指動物在從幼蟲到

的發(fā)育過程中，幼蟲的

、生理、

等發(fā)生一系列顯著變化。發(fā)育方式包括

發(fā)育和

發(fā)育。

不完全變態(tài)完全變態(tài)習性形態(tài)成蟲合作與探究1——變態(tài)發(fā)育課本79頁一、蝗蟲的生殖和發(fā)育討論：1.比較蝗蟲成蟲和幼蟲的差異思考幼蟲體型小，沒有翅或翅發(fā)育不完善，能跳躍不能飛行，生殖器官未發(fā)育成熟。若蟲，也叫“跳蝻”若蟲的形態(tài)結構和生活習性方面與成蟲相似課本79頁一、蝗蟲的生殖和發(fā)育討論：2.蝗蟲的發(fā)育方式是什么，生長發(fā)育經(jīng)過了哪幾個時期？思考不完全變態(tài)受精卵→若蟲→成蟲危害期消滅期一、蝗蟲的生殖和發(fā)育思考3.還有哪些昆蟲屬于不完全變態(tài)的發(fā)育方式呢？蜻蜓螳螂豆娘椿象蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘、蚱蜢、螳螂等一、蝗蟲的生殖和發(fā)育思考4.這是一種什么現(xiàn)象？蛻皮因為外骨骼不能隨蟲體生長而生長，所以昆蟲有蛻皮現(xiàn)象外骨骼的作用：保護和支撐身體內(nèi)部柔軟的器官，防止水分的蒸發(fā)捕殺蝗蟲最佳時期是第三次蛻皮以前的若蟲，因為若蟲在第三次蛻皮前，前翅未長成，活動范圍小而密集。A.①②③④

B.④③①②

C.②③④①

D.②③①④1.家蠶發(fā)育的全過程如圖所示，其發(fā)育過程的正確順序是(

)C合作與訓練12.如圖表示蜻蜓的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是(

)A.①為受精卵，是蜻蜓發(fā)育的起點

B.據(jù)圖可知蜻蜓為完全變態(tài)發(fā)育C.③是蜻蜓成蟲，身體分節(jié)

D.蜻蜓的生殖方式是體內(nèi)受精、卵生B二、家蠶的發(fā)育過程思考思考：結合課本P81，家蠶的發(fā)育方式是什么，經(jīng)歷了哪幾個時期？吐絲發(fā)生在哪個時期？家蠶發(fā)育各時期的特點形態(tài)結構生活習性受精卵幼蟲身體柔軟有環(huán)，胸腹有8對足以桑葉為食，蛻皮化蛹前吐絲結繭蛹體表光滑，呈橢圓柱狀不食不動，羽化成蛾，破繭而出成蟲三對足，兩對翅，體被白鱗毛不食不動交尾后，雄蛾死亡；雌蛾產(chǎn)卵后也死亡家蠶的幼蟲與成蟲，在形態(tài)結構、

上有顯著差異，且發(fā)育時經(jīng)歷了

、

、

、

四個時期，這種發(fā)育稱為

_____發(fā)育完全變態(tài)受精卵幼蟲蛹成蟲生活習性螞蟻蝴蝶蜜蜂思考：還有哪些昆蟲屬于完全變態(tài)的發(fā)育方式呢？（蜜蜂、螞蟻、蝴蝶、蚊、蠅、金龜子等）發(fā)育方式不同點相同點舉例發(fā)育過程發(fā)育特點完全變態(tài)不完全變態(tài)比較家蠶、蝗蟲的發(fā)育過程的異同。若蟲和成蟲相似，無羽化現(xiàn)象受精卵→若蟲→成蟲三個時期家蠶、蚊、蠅、菜粉蝶、螞蟻等發(fā)育起點都是受精卵，變態(tài)發(fā)育，有性生殖幼蟲和成蟲有明顯差異，有羽化現(xiàn)象卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期蝗蟲、蟋蟀、蜻蜓、豆娘、螳螂等【例1】(教材母題：北師八上P81，人教八下P10)《昆蟲記》詳細描述了卷心菜毛蟲的生長發(fā)育過程。下列描述能判斷卷心菜毛蟲為完全變態(tài)發(fā)育的是(

)A.卵是淡橘黃色 B.卵孵化成幼蟲C.幼蟲取食卷心菜 D.幼蟲結繭成蛹D合作與訓練22.發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是(

)A.菜粉蝶和螻蛄 B.蝗蟲和青蛙C.蝗蟲和蜜蜂 D.家蠶和螳螂C3.某昆蟲的發(fā)育過程如圖所示，下列說法正確的是(

)A.該昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)B.該昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)C.該昆蟲的幼蟲期活動能力最強D.該昆蟲的成蟲期對農(nóng)作物的影響最大B昆蟲與人類的關系？

有利方面有益昆蟲又給我們帶蜜糖、絲綢、藥材等生產(chǎn)原料,同時還能幫助莊稼果木授粉。有害方面有害昆蟲會侵害蔬菜、莊稼、林木、食物等,同時傳播疾病、危害身體健康。

像蝗蟲、玉米螟等農(nóng)業(yè)害蟲我們怎么防治？結合生物你有什么好辦法？動動腦筋生物防治：以蛙治蟲，以鳥治蟲課堂小結（2分鐘）1.變態(tài)發(fā)育的概念2.不完全變態(tài)發(fā)育的過程3.完全變態(tài)發(fā)育的過程4、昆蟲與人類的關系受精卵→幼蟲→蛹→成蟲受精卵→幼蟲→成蟲如：蜜蜂、螞蟻、蝴蝶、蚊、蠅、金龜子等蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘、蚱蜢、螳螂等【自信檢測】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于

。

(2)C和D的名稱是

。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的皮實際上是

,原因是

。

(3)d表示的發(fā)育時期叫做

。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是

(填圖中字母)。從生物學的角度看,“作繭自縛”有利于保護[

]

期,為了提高產(chǎn)絲量應該延長[

]

生長期。甲乙不完全變態(tài)跳蝻外骨骼外骨骼不能隨著身體的生長而生長蛹cd蛹c幼蟲2.請根據(jù)“昆蟲的發(fā)育”思維導圖,回答以下問題:(1)由圖可知,在昆蟲的生殖發(fā)育過程中,其新生命的起點是

,家蠶和蝗蟲的生殖類型應屬于

(填“有性”或“無性”)生殖(2)成語有“作繭自縛”,這里的“繭”出現(xiàn)在家蠶發(fā)育過程的

(填序號)過程。

(