2020年遼寧大連中考二模語(yǔ)文試題

試卷第試卷第頁(yè)，總11頁(yè)時(shí)地圖上找也找不到。結(jié)合“眼前，只有水面上幾艘船只的剪影，波光粼粼中，一切都像一幅油畫(huà)”“這美震懾住了孫瑛”“眼前的這塊長(zhǎng)江口濕地屬于此刻，更屬于未來(lái)生活在這城市里的居民后代。她有責(zé)任去守護(hù)它”等語(yǔ)句可得出“決定守護(hù)”的原因是被它的美麗所震撼，和為了后代覺(jué)得自己有保護(hù)的責(zé)任。本題考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的賞析。本句屬于對(duì)九段沙景物的描寫(xiě)，同時(shí)把“蘆葦?shù)碾S風(fēng)搖曳”比作“一段旋律”生動(dòng)形象的寫(xiě)出了這里風(fēng)景的優(yōu)美，斜陽(yáng)下的“一段旋律”渲染出環(huán)境的靜謐，還使景物增添了一種藝術(shù)的美感。本題考查對(duì)人物形象的分析。要結(jié)合對(duì)人物的描寫(xiě)和敘述進(jìn)行分析總結(jié)。根據(jù)“眼前的這塊長(zhǎng)江口濕地屬于此刻，更屬于未來(lái)生活在這城市里的居民后代。她有責(zé)任去守護(hù)它”可概括出孫瑛非常有責(zé)任感；根據(jù)“一下子跳進(jìn)泥潭里，半個(gè)身子裹上了泥漿”“孫瑛上島去調(diào)研，被島上的海狗咬得滿(mǎn)身是包”可概括出孫瑛具有能吃苦的精神；根據(jù)“孫瑛和她的團(tuán)隊(duì)完成了《九段沙科學(xué)考察集》《九段沙濕地圖集》等一手調(diào)查資料”“開(kāi)辟30多公里集執(zhí)法、科研、宣教為融合的5條綜合樣帶”“先后組織完成20多項(xiàng)課題研究，發(fā)表《上海市九段沙濕地生態(tài)環(huán)境和管理保護(hù)對(duì)策》等論文8篇”可概括出孫瑛具有科研精神；根據(jù)“19年春夏秋冬，孫瑛和這片4.2萬(wàn)公頃土地的九段沙已經(jīng)互為見(jiàn)證”可概括出孫瑛堅(jiān)守的精神。22．本題考查理解文章重點(diǎn)詞語(yǔ)。結(jié)合上文“睡的是地鋪，喝的是明礬沉淀凈化后的水，沒(méi)有電，后來(lái)才漸漸有了宿舍。但這里依然缺少淡水，沒(méi)有食物，一切都必須從市區(qū)運(yùn)來(lái)”等語(yǔ)句可知，“退讓”“簡(jiǎn)易”的意思是這里的工作人員住的地方很小，生活物資也非常簡(jiǎn)單，這兩個(gè)詞表現(xiàn)了工作人員為了把天地留給動(dòng)物們而自己的生活條件非常艱苦。23．本題考查概括文章內(nèi)容。圍繞“敬業(yè)”這一觀點(diǎn)來(lái)概括孫瑛的事例即可，注意語(yǔ)言要通順合理。例如：孫瑛十分敬業(yè)，她十幾年如一日的堅(jiān)守在九段沙，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為九段沙的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。24．參考例文：心中的顏色世界溫柔而又美妙，值得我們留在心底的事物有千千萬(wàn)萬(wàn)，它可以是鉆出泥土的小草那生機(jī)勃勃綠色，可以是花兒綻放的紅色，又或是你人生中溫暖幸福的煙火色，而留在我心中的顏色，是那一抹油畫(huà)的色彩，是那一份屬于我們的回憶。我們仨又相聚了。不是親人卻勝似親人的我們帶著期末考試完撒歡的歡愉來(lái)到了萬(wàn)象城，決定畫(huà)一幅油畫(huà)。畫(huà)室很小，但五彩繽紛。那一抹抹色彩令人心生向往，很快我們就行動(dòng)起來(lái)。綠色的鉛筆觸碰純白的畫(huà)布，一如我們剛剛相識(shí)。在一塵不染純白色的時(shí)光里，小心翼翼地開(kāi)始為彼此的記憶增添色彩。首先畫(huà)的是我們仨的背景，我輕拿鉛筆，仔細(xì)地在畫(huà)紙上勾勒著三個(gè)昔日相伴、再也熟悉不過(guò)的背影。筆尖沙沙作響，柔和的線(xiàn)條很快便躍然紙上?！靶傇趺聪癖｝g球一樣”，“小志怎么突然變這么矮”，“小芳的帽子象鍋蓋”……起草好畫(huà)稿，我們不約而同地相互調(diào)侃起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)在畫(huà)室的一隅傳出，引得旁人紛紛注目。最難畫(huà)的便是背景了。我們心目中的星空浪漫而又神秘，更代表著心有靈犀和友誼長(zhǎng)存，所以，我們希望用繽紛的色點(diǎn)，填涂出一片屬于我們的夢(mèng)幻星空，零星且富有層次。構(gòu)思完成后，我們就迅速動(dòng)筆了。我先沾了一點(diǎn)兒深藍(lán)，挺直腰板，然后平放畫(huà)筆，輕輕一碰便離開(kāi)畫(huà)布。小剛沾了一點(diǎn)由小芳在一邊調(diào)和成的天藍(lán)，緊挨著我的畫(huà)跡走筆，將兩種藍(lán)色接在一起，有融合卻也有鮮明對(duì)比?？墒怯凸獾念伭贤吭诋?huà)上，顯得有點(diǎn)粗糙，我們涂了幾筆發(fā)現(xiàn)不僅沒(méi)有涂出色點(diǎn)的感覺(jué)，還活像一個(gè)個(gè)大補(bǔ)丁，硬是被我們“釘”在了那片星空上。又試了幾次，依舊如此。這時(shí)，調(diào)皮的小芳捏著嗓子，瞪著“天真”的大眼睛，邊說(shuō)著“我來(lái)錦上添花……”一邊又給星空添了一筆濃重的粉色，這下我們的油畫(huà)真的是“五彩繽紛”了?？粗?huà)，我們突然笑了，一如曾經(jīng)沒(méi)有笑點(diǎn)卻發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，燦爛無(wú)比?！安蝗缙戒仭！崩潇o下來(lái)后，我重新拿起畫(huà)筆，開(kāi)始補(bǔ)救?！皩?duì)！既然色點(diǎn)畫(huà)不成，平鋪我們也能畫(huà)得精彩?！毙傄荒樧孕诺卣f(shuō)。小芳也堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我們?cè)谝黄鹋Γ词故?，也要充滿(mǎn)力量！”星空頂部是最深的，我沾了深藍(lán)色，將畫(huà)筆斜著來(lái)回平涂，努力先將補(bǔ)丁蓋住，然后小芳負(fù)責(zé)左邊的天空，小剛負(fù)責(zé)人物的的剪影，我負(fù)責(zé)右邊的天空?？諝庾兊冒察o，我們稚氣卻又帶著點(diǎn)成熟的面孔上，都帶著絲絲認(rèn)真，而更多的是堅(jiān)定與決心。我們揮動(dòng)著筆尖，由深到淺，慢慢融合……在人物的旁邊，我挑了最細(xì)的筆，沾了一點(diǎn)白色，豎起筆尖，細(xì)心地將人物的輪廓勾勒一番，再由調(diào)色師小芳出馬，將白色與藍(lán)色過(guò)渡漸變，慢慢與外面的天空相接，自然融為一體。也許這就是我們吧，從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，即使一開(kāi)始彼此生疏，但隨著時(shí)光流逝，我們都能互相包容，互相理解，從親密的朋友，再變成彼此生活中宛若親人的角色，難舍難分……最后，小芳在星空中加了一點(diǎn)黃與粉，我們的畫(huà)作就完稿了，雖然看起來(lái)瑕疵滿(mǎn)滿(mǎn)，但終究是我們合作的一份美好。故事的發(fā)展有很多意外，有你在的結(jié)果總不會(huì)太壞。這一抹色彩，也許在與我們相識(shí)的那一刻，就注定要一輩子珍藏。這抹色彩的歡聲與故事，已然留在心底，成為永恒的回憶?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}為命題作文，限制語(yǔ)為“心中的”，指非常難忘，值得珍藏在心中，中心語(yǔ)為“顏色”，既可以寫(xiě)它的本義，即肉眼所能看到的赤橙黃綠青藍(lán)紫等色彩；還可以寫(xiě)它的引申義，即一種美好的回憶，一種珍貴的體驗(yàn)，一種堅(jiān)定的信念，一種向往的境界，一種青春的期盼，一種不懈的追求等精神品質(zhì)。由此可立意為：寫(xiě)印象深刻的某種顏色或難以忘懷的某種品質(zhì)。基于此，可從以下方面進(jìn)行構(gòu)思：在一次旅行中，看到成片的郁金香，那火紅的顏色留在我心中；適逢冬季，我處于情緒的低谷，在墻角的頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草讓我所感悟，那抹綠色留在我心中；環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻(xiàn)，他們橙色的工作服讓我印象深刻；經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難，我終于見(jiàn)到了成功的彩虹，那絢爛的色彩留在我心中。注意要求“以記敘、描寫(xiě)為主”，所以文章要寫(xiě)成記敘文，要選取自己熟悉的材料，寫(xiě)出真情實(shí)感?！军c(diǎn)睛】命題作文，審題是關(guān)鍵。審題是指細(xì)心揣摩題意，把握題旨，明確要求，即對(duì)作文題目所顯示的中心、范圍和所暗示的體裁特點(diǎn)等作全面審視。對(duì)于命題作文，其中心要依據(jù)對(duì)題目的分析來(lái)確定，因此，審題至關(guān)重要，寫(xiě)作前一定要“瞻前顧后”，審清其中的內(nèi)涵，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”，來(lái)確立要表現(xiàn)的中心。否則，一旦“跑題”，即使語(yǔ)言非常生動(dòng)精煉，內(nèi)容新穎精彩，該文的價(jià)值也會(huì)大打折扣，得分更難以提高。25．參考例文：人生沒(méi)有白走的路人生路漫漫，何曾有坦途。不要害怕走彎路，每一條路都有存在的意義，任何經(jīng)歷都是在成長(zhǎng)，走下去才有出路。不怕路遠(yuǎn)，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對(duì)手悍，就怕自己顫。人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。如果你感覺(jué)人生很苦很累，因?yàn)槟阍谧呱掀侣?。?dāng)你感覺(jué)到人生一路很順很輕松的時(shí)候，你可能在走下坡路，而你還渾然不知。成功的道路上，一直都是人滿(mǎn)為患。越是難走的一條道，說(shuō)明你走對(duì)了。相反，很容易看到腳印的，說(shuō)明走的人很多，路上未必有什么獨(dú)特的風(fēng)景。人的一生注定要經(jīng)歷很多，一路走來(lái)，荊棘滿(mǎn)布，有歡笑，也有淚水，有堅(jiān)持，也有退縮，驀然回首，一切都已成為過(guò)去，一抬頭，看見(jiàn)幸福就在路上，就在不遠(yuǎn)處。每一段經(jīng)歷都注定珍貴，每一段路都是一種領(lǐng)悟。人生沒(méi)有哪條路是白走的，可能會(huì)走錯(cuò)了路，但是你看到了別人看不到的風(fēng)景，路上結(jié)識(shí)了一輩子的知己，聞到了野外的花香，收獲了溫暖的回憶和寶貴的經(jīng)歷，這樣你才懂得更加珍惜。只有體驗(yàn)過(guò)苦難，你才能更加明白幸福的意義。你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，聽(tīng)過(guò)的歌，流過(guò)的淚，吃過(guò)的苦，看過(guò)的風(fēng)景，見(jiàn)過(guò)的世面，愛(ài)過(guò)的人。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼湊起來(lái)，才成就了今天真實(shí)的你，也才讓你的人生變得更加豐滿(mǎn)。人這一輩子要面臨許多選擇，一路上遇到艱難險(xiǎn)阻，是不可避免的，只有挺過(guò)去，才能遇見(jiàn)幸福。只有經(jīng)歷錯(cuò)的，才能遇見(jiàn)對(duì)的。生命，每個(gè)人只有一次，或長(zhǎng)或短；生活，每個(gè)人都在繼續(xù)，或悲或歡；人生，每個(gè)人都在旅途，或起或伏。人生沒(méi)有白走的路，生活沒(méi)有白吃的苦。也許，你眼前所做的一切，看不到任何成果，但是水滴石穿，繩鋸木斷，不要害怕，你不是沒(méi)有成長(zhǎng)，而是在扎根，在打基礎(chǔ)，你所有的付出，將來(lái)都會(huì)有回饋，只不過(guò)時(shí)機(jī)未到，你要做的就是堅(jiān)持，時(shí)間會(huì)證明，一切都值得。生活永遠(yuǎn)不會(huì)同情弱者，更不悲憫弱者，它只會(huì)屈服于強(qiáng)者。每一個(gè)不自律的行為，都只會(huì)讓自己離理想的狀態(tài)越來(lái)越遠(yuǎn)。每一個(gè)開(kāi)掛的人生背后，都是扎扎實(shí)實(shí)的努力和付出。人生中每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的城市都是相通的，每個(gè)努力過(guò)的腳印都是相連的，它一步一步帶我到今天，成就今天的我。人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)，一步步走向精致，一步步走向幸福。愿你以夢(mèng)為馬，一路上披荊斬棘，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)人生。【解析】【分析】【詳解】本題為漫畫(huà)類(lèi)作文。題目所給的漫畫(huà)中，一個(gè)人背著包行走在蜿蜒曲折的路上。旁邊有一句話(huà)：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)?？衫斫鉃椋含F(xiàn)實(shí)中每一條路都有存在的意義，人生的每一次經(jīng)歷都有意義。由此可立意為：任何經(jīng)歷都是在成長(zhǎng)。只要選取生活中的經(jīng)歷并寫(xiě)出從中得到的感悟、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)都可以?？蓮囊韵路矫孢M(jìn)行構(gòu)思：假期跟著爸爸去賣(mài)水果，深刻體會(huì)到了爸爸的艱辛；我所在城市舉行馬拉松，我報(bào)名當(dāng)了志愿者，學(xué)會(huì)了和不同的人打交道；父母工作忙，我第一次為他們做飯，雖然做的難吃，但我感覺(jué)到了自己的成長(zhǎng)；我曾一度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，過(guò)后感到非?？仗摚瑥拇四苷_理智對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲以及同類(lèi)事物了。本題適合寫(xiě)記敘文，尤其是散文，可以以記敘為主，以議論做結(jié)，升華主旨。也可以寫(xiě)成議論文，注意論點(diǎn)明確，論據(jù)要充分?！军c(diǎn)睛】寫(xiě)好漫畫(huà)類(lèi)作文，需要掌握以下步驟。第一步：觀察漫畫(huà)1、按照方位（上下、左右、前后等）、主次的順序認(rèn)真觀察畫(huà)面，切不可草率、遺漏；2、看文字——標(biāo)題、人物語(yǔ)言等。作用：交代背景（時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境）、概括內(nèi)容、揭示中心等。3、看圖片——看人物；看環(huán)境。單一畫(huà)面：看關(guān)系，找聯(lián)系。多個(gè)畫(huà)面：作比較，看變化。第二步：確定中心（寓意）1、由結(jié)果推原因（揭示事情的本質(zhì)）；2、由圖畫(huà)到生活（把握漫畫(huà)的寓意）；3、選角度定中心（符合題意彰顯個(gè)性）；第三步：結(jié)構(gòu)成