和諧校園的演講稿

第頁和諧校園的演講稿和諧校內(nèi)的演講稿1

文明與和諧都是我國社會主義核心價值觀里面的內(nèi)容，也是校內(nèi)里一個永恒的主題?！昂椭C”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，代表著事物的美妙?！拔拿鳌币辉~里蘊(yùn)含著禮貌，好的道德素養(yǎng)。那何為“建設(shè)文明和諧校內(nèi)”？那便是建設(shè)一個文明、漂亮充溢朝氣的校內(nèi)。

在校內(nèi)閑逛的你，是否會彎腰撿起腳邊的紙張？是否會禮讓倉促的同學(xué)？是否懂得不行以大聲喧嘩？是否情愿多花一點(diǎn)時間把自己手上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶？愛默生說過：“良好的禮貌是微小的犧牲組成?！蔽矣X得禮貌如此，文明也該如此！我們可以付出那么一點(diǎn)兒時間撿起腳邊的紙張，我們可以抑制自己的一點(diǎn)激烈而保持校內(nèi)里的寧靜等。很多微小的舉動匯合在一起，將成一條大河，載著文明之舟！但倘如我們都不愿做出這微小的舉動，那校內(nèi)將會是何等景象？可能是紙屑在空中飄舞，塑料瓶與易拉罐在地上嬉戲。

正在熱播的電影－－《哀痛逆流成河》，信任大家看了會淚目，心中充溢生氣。有人憐憫易遙凄慘遭受，有人為顧森西的溫順而感動，也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內(nèi)心的生氣之火！這些情感都源自于電影赤裸裸揭示的校內(nèi)主題－－校內(nèi)欺凌！

校內(nèi)欺凌意味著校內(nèi)里存在著不文明、不和諧的景象。一個沒有和諧氣氛的校內(nèi)，又如何能讓學(xué)子安心學(xué)習(xí)？又怎能稱得上是一個文明充溢朝氣的校內(nèi)？和諧代表著人與人之間交往，不發(fā)生沖突、沖突。因此和諧的校內(nèi)有利于削減校內(nèi)欺凌事務(wù)的發(fā)生。

我們不能讓電影里的悲劇發(fā)生在我們身邊，雖說要建設(shè)一個文明和諧的校內(nèi)，聽起來極其簡潔，但真正做起來并不簡單。因此我們應(yīng)從自己做起，爭做文明之人。文明不只是上文所說的：撿起腳邊的紙張，不亂扔垃圾等，還要有的是對他人有禮貌，不有意去損害他人，應(yīng)持有對他人的敬重！我國一向是禮儀之邦，幾千年前，古人就強(qiáng)調(diào)了“禮”的重要性，正如《荀子》中所說的：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！庇纱丝梢姡Y不僅對我們校內(nèi)是重要的，而且對于人和國家也是很重要的。愿我們的身邊始終有個顧森西，愿我們生活在光亮里也能體會到黑暗里的心酸，人人多一點(diǎn)兒和善，多付出一些行動，共同建設(shè)文明和諧的校內(nèi)。

和諧校內(nèi)的演講稿2

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，我是七年級五班的郭子祥今日我演講的題目是：言行規(guī)范完善自我。

作為一名中學(xué)生，我們要時刻注意自己的言行規(guī)范。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍写碇仞B(yǎng)凹凸，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以規(guī)范的言行是特別的重要。

俗話說：“無依規(guī)則，不成方圓?！眹?，要有法律制度；社會，要有各項道德規(guī)范；同樣，學(xué)校，因?yàn)橛辛搜孕幸?guī)范才能保障同學(xué)們的利益，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。試想，學(xué)校假如沒有了、校紀(jì)校規(guī)，必將陷入混亂當(dāng)中，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)無從談起。因此言行規(guī)范，對我們健康成長是非常重要的。

作為新時代的我們，不僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問，更重要的是品德與素養(yǎng)修養(yǎng)要高，努力做一個主動向上，文明的人。同學(xué)們是否都完全遵守行為規(guī)范了呢？我們學(xué)校如此美妙，但也有些不和諧的現(xiàn)象：有些同學(xué)不講衛(wèi)生；有些同學(xué)說臟話；有些同學(xué)不按時完成作業(yè)，甚至還弄虛作假，自欺欺人……。這些行為確定會影響我們的美妙將來！我們要摒棄這些不良行為。

有了規(guī)范，才有我們的自由與歡樂。同學(xué)們，不要把規(guī)范看作束縛，用我們最自然的心態(tài)去接受，去遵守它們，曾子曰：“吾每日三省吾身”。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們用實(shí)際行動為創(chuàng)建和諧校內(nèi)貢獻(xiàn)我們的力氣吧！

和諧校內(nèi)的演講稿3

公公起身，太陽充溢了整個大地。背著書包，心情很好，唱了一首小曲，快步走在學(xué)校的主干道上。

紅色的跑道充溢熱忱，大理石制成的旗臺莊重肅穆，加上花草的點(diǎn)綴，在不失現(xiàn)代青春活力的狀況下，彰顯百年名校的沉穩(wěn)氣度。學(xué)校主干道兩邊的樹和盆栽都很賞心悅目。我看著這一切，我的傲慢涌上心頭。我們的校內(nèi)多美??！

一個小哥哥不當(dāng)心摔倒了，大哥哥抓緊跑上前扶起他，關(guān)切地問：“摔倒了嗎？”疼嗎？”弟弟看到大哥關(guān)切的眼神，快要掉下的眼淚很快就收了起來。他笑得很絢麗，說：“不疼，感謝大哥！”然后他又背著書包向教室跑去。我們的校內(nèi)多美??！

一張小紙片飛啊飛，后面跟著一個扎著兩條辮子的小女孩。她快步走著，伸手去抓空中的小紙片，抓了幾下，然后就停在了那里。當(dāng)小紙片掉下來時，她連忙撿起來，放進(jìn)垃圾桶。透過陽光，我看到她站在垃圾桶旁邊額頭上晶瑩的汗珠。我們的校內(nèi)多美啊！

一個老師拿著一大摞作業(yè)本，喘著氣。一個同學(xué)跑過來笑著說：“老師你好，我來幫你寫作業(yè)吧?！崩蠋熜χc(diǎn)頭說：“感謝。”“沒關(guān)系?！?！同學(xué)和老師對視一笑。一縷陽光離開了他們，仿佛他們鍍上了一層金色的光輝。我們的校內(nèi)多美??！

我們的校內(nèi)是多么漂亮和諧??！愛護(hù)草坪的“綠色使者”；關(guān)閉水龍頭的“水精靈”；那些敬重老師，主動幫著做作業(yè)的“小幫手”，這些小天使不正是體現(xiàn)了我們試驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎？他們不是我們學(xué)校的代言人嗎？

和諧校內(nèi)有賴于我們共同創(chuàng)建。哪怕是關(guān)水龍頭、撿一張紙、扶起小學(xué)生這種雞毛蒜皮的小事，只要我們做好了，堅持做好了，仔細(xì)做好了，那么和諧的校風(fēng)肯定是為我們創(chuàng)建的，和諧的校內(nèi)肯定是我們愛護(hù)的。

同學(xué)們，讓我們一起努力：創(chuàng)建和諧校內(nèi)，從零起先！

和諧校內(nèi)的演講稿4

敬重的評委，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是核工院xx級勘查技術(shù)與工程黎海平，今日我演講的題目是《加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建和諧校內(nèi)》。

首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"樹和諧校內(nèi)新風(fēng)尚，做優(yōu)良學(xué)風(fēng)東華人"這個話題。

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美妙事物之共同特點(diǎn)，和諧就是美。

和諧之聲悅耳好聽，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存持續(xù)，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進(jìn)。

今日我們要談的主題是"和諧校內(nèi)"，高校的學(xué)習(xí)生活對于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美妙的時間應(yīng)當(dāng)在充溢和諧，催人奮進(jìn)的校內(nèi)里度過。那麼什麼樣的校內(nèi)才是和諧校內(nèi)呢

首先和諧校內(nèi)應(yīng)充溢著無限朝氣和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個校內(nèi)的時候。你會被和諧校內(nèi)的精神和文化所感染，這個校內(nèi)能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍，在校內(nèi)里每一個班級都充溢生氣，充溢靈氣，充溢創(chuàng)建力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校內(nèi)豐富了我們的才智，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個同學(xué)的特性都得到充分張揚(yáng)。

其次，和諧校內(nèi)里充溢著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠懇守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)覺我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟識的一句話"君子一言，駟馬難追"講的就是誠信。今日，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的時代，更應(yīng)把誠信放在首位。

第三，和諧校內(nèi)里必需包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校內(nèi)培育并造就著中國的將來，我們今日的學(xué)習(xí)是要面對將來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實(shí)踐的志氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說"每個人身上都有太陽"，那麼就讓我們一起努力，讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧。

和諧的校內(nèi)是我們的追求，建設(shè)和諧校內(nèi)不是空喊口號，它要求我們廣闊師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主子翁的精神攜手共創(chuàng)美妙的和諧校內(nèi)吧！

我的演講完畢！感謝大家！

和諧校內(nèi)的演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),評委，敬愛的摯友們:

大家上午好!今日我演講的題目是：專心溝通，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

什么是溝通？

溝通，是聯(lián)絡(luò)情感的紐帶，

溝通，是通向友情的橋梁，

溝通，是事業(yè)勝利的基礎(chǔ)。

一個人只要在社會上生存，他就離不開溝通，而且溝通占據(jù)了人們大部分的時間。據(jù)探討，一晝夜24小時，人們除了8小時睡眠外，其余的16小時，有70%的時間是在溝通中度過的。溝通是人類社會交往的重要手段。離開了它，人們就無法達(dá)到溝通感情，不能相互了解；離開了它，社會成員之間也就失去了相互聯(lián)系的橋梁。

有這樣一個故事：孔子生活拮據(jù)，有一天中午，他的第子顏回討來一些米煮飯。飯快要熟的時候，孔子卻望見忠厚醇厚，不貪圖小便宜的顏回盡然用手抓取鍋中的飯吃。孔子裝作沒有望見，當(dāng)顏回進(jìn)來請孔子吃飯時，孔子站起來說：“剛才祖先告知我，食物要先獻(xiàn)給尊長才能進(jìn)食，豈可自己先吃呢？”顏回一聽，趕忙說明說：“夫子誤會了，剛才我是因望見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了。”

孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不行靠的時候。”由此可見，不管對一個人的舉止，您認(rèn)為有多了解，也要和他剛好進(jìn)行溝通。

作為一名老師，工作中，我們要向孔子學(xué)習(xí)，通過師生之間坦誠相待,專心溝通,才能消退彼此隔閡,促進(jìn)相互的理解與信任，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。以愛為核心,滿腔熱忱的關(guān)切、愛惜、敬重每一個學(xué)生，用真誠的溝通啟迪學(xué)生的心靈。

班里有個女孩子叫小泓。我剛接這個班時，她上課無精打采，作業(yè)也不寫。溝通過以前教她的老師后，才知道她父母離婚，她和爸爸生活。我立刻與他的爸爸溝通，原來她的爸爸在安徽工作，雙方老人都去世了，沒有人照看孩子。因?yàn)榉N種家庭緣由，沒有給孩子家里的鑰匙，后媽晚上9點(diǎn)下班，放學(xué)回不去家，常常在外流浪，作業(yè)寫的不剛好。我和校長得知她放學(xué)回不去家，都非常擔(dān)憂。為了她的平安，校長多次與基地派出所溝通協(xié)調(diào)，最終基地派出同意幫助監(jiān)管她放學(xué)后的平安。我先后多次給他爸爸打電話溝通，希望給孩子配上鑰匙，前幾次聯(lián)系后，都沒有任何好消息。但是我從沒想過要放棄，因?yàn)槲覉孕艅倮臏贤▉碜詧猿植恍傅嘏?。我肯定會找到與家長心靈共鳴的切入點(diǎn)。于是我把電話中要說的話簡潔的整理，心平氣和地對他說：“人都有年老的一天，當(dāng)您年老了，女兒在身邊做飯整理、端茶送水、洗衣照看，會不會懊悔她在10歲時盡然都沒有自己家的鑰匙？當(dāng)時孩子在法庭上選擇了您，您不是說您感到非常傲慢和感動么？可現(xiàn)在的女兒每晚在街上流浪，您有多大的難處能抵得過女兒當(dāng)時毅然選擇你的那顆心？”這幾句話深深地觸動了這位爸爸的心。掛下電話后，我又與她后媽及后媽單位的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商。功夫不負(fù)有心人，小泓有了自己家的鑰匙。自從有了鑰匙，她上課有精神了，作業(yè)也完成了。我趁熱打鐵找她談心，對她說：“現(xiàn)在的社會父母離婚的現(xiàn)象太多，你要學(xué)會適應(yīng)現(xiàn)在的生活,要和后媽和諧相處,在限有的條件下仔細(xì)學(xué)習(xí)，要華蜜的生活?！蹦谴握勗捄螅倪M(jìn)步更大，由于她的智力條件很好，學(xué)習(xí)很快就追逐上來，她的后媽和爸爸給了她更多的關(guān)愛?，F(xiàn)在的她就像她對我說的靜靜話一樣：老師，我很華蜜。

在我們的工作中，專心溝通,可以變更一個學(xué)生的命運(yùn)；專心溝通，可以讓學(xué)生揮灑才智的甘霖；專心溝通，可以點(diǎn)化學(xué)生難言的心結(jié)；專心溝通,可以點(diǎn)燃學(xué)生希望的燈火,專心溝通，可以構(gòu)建師生心靈的橋梁。

工作中，與同事與領(lǐng)導(dǎo)剛好的溝通，同樣的重要。只有溝通，才能化解彼此對工作的沖突，才會彌補(bǔ)思想上的差異，這樣才會更好的開展教學(xué)工作，老師個人在和諧的工作環(huán)境中才會不斷地進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

溝通,是一個永恒的話題.溝通可以凝合人心，溝通可以團(tuán)結(jié)力氣.師生溝通貴在溝通，同事融洽貴在溝通，和諧的師生關(guān)系，和諧的同事關(guān)系，就有了我們和諧的校內(nèi)。因?yàn)橛辛撕椭C,我們在校內(nèi)中得到的是絲絲春雨,縷縷陽光和陣陣微風(fēng);因?yàn)橛辛撕椭C,我們在同事和生學(xué)中得到的是激勵,贊許和理解。

摯友們，其實(shí),在許多時候,我們一聲親切的問候,一句關(guān)切的話語,一次真誠的祝愿,甚至一個甜蜜的微笑,有時也會給人的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流!因此,讓我們彼此專心進(jìn)行溝通吧!讓我們用真誠開啟心靈,用才智孕育成長,用希望放飛志向,用和諧譜寫校內(nèi)的漂亮篇章!

和諧校內(nèi)的演講稿6

老師們、同學(xué)們：你們好！

今日我演講的題目是：

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)高校校內(nèi)這個歡樂的地方，在平安校內(nèi)開心歌頌；花開的日子我們遨游在高校校內(nèi)這個學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想；

花開的日子我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙志向和愿望。而調(diào)動一切主動因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從無趣走向成熟。老師給了我們學(xué)問的雨露，須要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，敬重老師的勞動?/p>

師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)切幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立須要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“志向、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了志向而努力拼搏。校風(fēng)主動向上，從而打造和諧的教化氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校內(nèi)須要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月須要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校內(nèi)的彼岸前行。

用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教化氛圍中開心地學(xué)習(xí)；

花開的日子，讓我們在和諧的愛好樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

將來不是夢，今日，在我們手中。

和諧校內(nèi)的演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自XX班的學(xué)生XXX。

愛是世界上最純凈，也是最暖和的，愛是無限的，愛是不朽的，每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關(guān)懷下，成長。

親情、友情也會給我們帶來無限的歡樂和歡樂，有句歌詞：愛是一道光，如此多奇妙，對愛就是一道無暇的光線，特別漂亮，它也時刻照亮著我們的將來，讓我們勇往直前，永不毀滅。

在生活中，有時候家長會指責(zé)我們，這其實(shí)是對我們的愛，家長是將來我們好，因?yàn)槲覀兪羌议L的掌上明珠，我們?nèi)绱艘豢脴洌氁?jīng)過剪枝，澆水，施肥才能強(qiáng)壯成長。

課堂上，老師時常教化我們，要關(guān)切別人，關(guān)切別人就等于關(guān)切自己，因?yàn)閻凼沁B接人與人之間的紐帶，只要把愛到處撒播，生活才會變得更美妙。

愛也是完備的，它給了我們很大的志氣和信念，讓我充溢信念在人生的道路上暢通無阻。

當(dāng)一個人須要關(guān)懷，須要別人伸出援手，付出愛的時候，卻沒有任理睬他，他有多苦痛，就算你家財萬貫，事業(yè)有著天使般的臉孔，卻不愿，幫助那些須要關(guān)懷的人，這樣的人活著有什么意思。

就算你擁有世間財寶，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人都會向你投來異樣的眼光，這眼光不是艷羨、贊許，而是嫉恨、厭惡，幫助人是歡樂的，不圖回報，我們世界須要愛，有愛讓人不再覺得冷漠，讓人不覺得孤寂，共同的追求，共同的期盼，世界充溢愛是我們心中的志向世界。

愛藏在世界的每個角落，就算你沒有去發(fā)覺它有沒有把它找出來，賜予別人，人人都須要愛，讓世界充溢愛吧！

世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的，全部的驚人舉動，都有愛的力氣，都是愛創(chuàng)建出的，沒有愛就沒有一切，一個人心里，有別人，總能設(shè)身處地的為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充溢，高尚的人格，愛心的照射，甘愿給社會付出真情和愛的人，最華蜜的人，因?yàn)槿A蜜總是偏愛那些酷愛生活而樂于奉獻(xiàn)的人。

因此，愛使我們心靈相通，愛，使世界不再孤寂，讓你我伸出暖和之手，讓時間充溢愛，讓學(xué)校到處開滿真善美的鮮花，讓我們手拉手，肩并肩，共創(chuàng)美妙、和諧的校內(nèi)。

和諧校內(nèi)的演講稿8

太陽公公升起來,陽光灑滿了整片大地,我背著書包,帶著滿懷的好心情,哼著小曲,快步走在主校道上。那紅色的跑道,盛滿熱忱,那用大理石砌成的旗臺,莊重肅穆,再加上花花草草的點(diǎn)綴,即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度,又不失現(xiàn)代化的青春活力,主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切,心中的驕傲之情油然而生。

我們的校內(nèi),多么漂亮啊!一個小弟弟不當(dāng)心跌倒了,大哥哥趕忙跑上前扶起他,關(guān)切的問:“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關(guān)切的眼神,要滴出來的淚水連忙收了回去,他絢麗的笑了笑,說:“不疼,感謝大哥哥!”便再次背上書包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校內(nèi),多么漂亮啊!一個小紙片飛啊飛,身后跟著一名扎著兩個小辮的小女孩,她快步走著,伸手去抓那在空中的小紙片,抓了幾下,沒抓到,便停在那里,等到小紙片落下來后,再連忙跑過去將它撿起來,放到垃圾桶里,透過陽光的照耀,我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。

我們的校內(nèi),多么漂亮啊!一位老師拿著一大摞作業(yè)本,哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過去,微笑著說:“老師好,老師,我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”,老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說“感謝啦”,“沒關(guān)系”!同學(xué)和老師不謀而合地對視而笑。一束陽光撇下,似乎為他們鍍上一層金色的光華。

我們的校內(nèi)多么漂亮啊!我們的校內(nèi),多么漂亮,多么和諧啊!那愛護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那敬重師長,主動幫拿作業(yè)本的`“小幫工”,這一個個的小天使,不正體現(xiàn)出我們試驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不正是我們學(xué)校的代言嗎?和諧校內(nèi)要靠我們一起創(chuàng)建要靠我們一起創(chuàng)建。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微乎其微的小事,只要我們做好,堅持做、細(xì)致做,那么,和諧校風(fēng)肯定為我們所創(chuàng)建,和諧校內(nèi)肯定有我們愛護(hù)。

同學(xué)們,讓我們一起:創(chuàng)建和諧校內(nèi),從點(diǎn)滴做起!

和諧校內(nèi)的演講稿9

老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我國旗下講話的題目是：《做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校內(nèi)》。校內(nèi)因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正、習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高。

作為一個中學(xué)生，我們必需明白自己的儀表至少必需符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)的一種敬重．

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為．例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋有時還會看到，可能有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作，扔了又何妨，這是極其不負(fù)責(zé)任，也是素養(yǎng)差的表現(xiàn)；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財物．我們許多同學(xué)經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)．

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)．在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境．相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的．我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛．現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，因此，我們首先應(yīng)當(dāng)成人，再成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人．文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶．

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生．那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不在墻上留下腳印，不踐踏草坪．我信任，經(jīng)過我們?nèi)w學(xué)生的共同努力，我們肯定會營造出一個文明美妙的校內(nèi)．

感謝！

和諧校內(nèi)的演講稿10

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我今日講話的題目是：文明和諧校內(nèi)我們共同創(chuàng)建

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教化家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是老師首先要教化學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國遵守法律，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不缺憾的發(fā)覺，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今日，我國公民的文明素養(yǎng)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的其次天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在巡游途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心接著游玩。參與集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)當(dāng)是一片凈土，但令人驚異的是，這么美麗的地方卻有許多垃圾?！?/p>

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境愛護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋俗一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋俗給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋俗，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，也更應(yīng)當(dāng)為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為傲慢的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今日仍在，美妙禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教化，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽視了對孩子文明禮儀的教化，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的訓(xùn)誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇妙的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道仔細(xì)學(xué)習(xí)，在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為干脆影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥鹗┯谌恕?。文明禮儀時刻提示我們四周還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)當(dāng)建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！

其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了不當(dāng)心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。

還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特高校畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)覺地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@異地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“望見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅望見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

所以，同學(xué)們清除陋俗須要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平常不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整齊大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；敬重師長，見了老師主動問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛惜花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不奢侈糧食。在家敬重長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的足夠、技術(shù)的先進(jìn)上，更須要陶冶完備的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，須要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿意。這就須要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校內(nèi)的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

感謝大家！

和諧校內(nèi)的演講稿11

老師們、同學(xué)們：

今日，我講話的題目是《從小事做起，共建和諧校內(nèi)》

我們都知道，一幅畫的美在于色調(diào)、構(gòu)圖的和諧，一首歌的美在于音調(diào)、旋律、節(jié)奏的和諧。因?yàn)楹椭C就是事物存在的最佳狀態(tài)，和諧也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。構(gòu)建和諧校內(nèi)就是要讓我們的學(xué)校最終成為我們生活的家園、精神的樂園、成材的搖籃。

從整體上來說，我們的確做得很好，但是我們卻往往忽視了一些小事、一些細(xì)微環(huán)節(jié)。因此，當(dāng)我們閑逛校內(nèi)時，總還會發(fā)覺一些不和諧音的存在。這些被我們或視而不見或不以為然的不和諧音往往因其小而被我們所忽視。因此，在構(gòu)建和諧校內(nèi)的今日，這些被忽視的小事、被輕慢的細(xì)微環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)引起我們高度的重視。在我看來：

和諧，就是當(dāng)你遇到老師時，由衷地問聲好；當(dāng)你碰見同學(xué)時，微笑致意。

和諧，就是當(dāng)你望見地面上有紙屑時，彎腰撿起；當(dāng)你望見散落的報紙時，細(xì)致整理整理。

和諧，就是當(dāng)你望見嘩嘩的流水時，將籠頭擰緊；當(dāng)你最終一個離開教室時，將電燈的電源開關(guān)按下。

和諧，就是當(dāng)你遭受誤會時，多一點(diǎn)寬容和諒解；當(dāng)你要責(zé)怪他人時，先問問自己是不是也有過錯。

和諧，就是當(dāng)同學(xué)有不得體行為時，你一句禮貌的勸阻；當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你一聲溫馨的問候?！?/p>

是的，這些輕而易舉就能做到的細(xì)微環(huán)節(jié)，就是構(gòu)成和諧校內(nèi)的要素。構(gòu)建和諧校內(nèi)就要從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。古人說"勿以惡小而為之,勿以善小而不為."，而今人又告知我們“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”。請不要以為小事微乎其微，“一屋不掃，何以掃天下？”越是在生活中最微小的地方，才越能顯現(xiàn)出一個人的素養(yǎng)，顯現(xiàn)一所學(xué)校的內(nèi)涵。

最終，給同學(xué)們講一個故事。開學(xué)第一天，蘇格拉底對他的學(xué)生們說：“今日咱們只做一件事，每個人盡量把胳臂往前甩，然后往后甩。”說著，他做了一遍示范?！皬慕袢掌鹣?，每天３００下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了。這么簡潔的小事誰做不到？可一年后，蘇格拉底再問的時候，全班只有一個學(xué)生堅持了下來，這個人就是后來的大哲學(xué)家柏拉圖。

這么簡潔的小事誰做不到？這正是很多人的心態(tài)。全部的勝利者，他們與常人都做著同樣簡潔的小事；但，他們與常人的區(qū)分是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡潔的小事?！疤┥讲痪芗?xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深”。假如我們每一個同學(xué)都能從小事做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，那么，我們的校內(nèi)肯定會更美。

和諧校內(nèi)的演講稿12

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是五（1）班的xxx。今日我國旗下講話的題目是：《讓校內(nèi)恒久和諧》。

常言道：“沒有規(guī)則不成方圓?！眹鵁o法不治，民無法不立。在此我呼吁全校同學(xué)應(yīng)一起遵紀(jì)遵守法律，讓我們的校內(nèi)恒久和諧吧！

國有國法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)視而不見，不愛惜公物、亂扔垃圾、鋪張奢侈，沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲等等，這些不良行為會變更人的性格，最終帶來可怕的后果。所以我們要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個有良好品德的學(xué)生。

和諧校內(nèi)的另一個重要內(nèi)容是平安。我們要提高自己的平安防范意識，學(xué)會自我愛護(hù)：

（1）留意食品平安，不吃衛(wèi)生不合格的食品；

（2）留意消防平安，要提高防火的平安意識；

（3）留意交通平安。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁熱鬧、追逐；過公路時要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；

（4）留意運(yùn)動平安。

“以人為本”創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)是我們的目標(biāo)。只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，專心溝通，讓法，與愛同行，我堅信：我們的校內(nèi)肯定會更加溫馨和諧；我們的師生肯定會更加團(tuán)結(jié)向上。

我的話講到此結(jié)束，感謝大家！

和諧校內(nèi)的演講稿13

雷鋒，一名一般的中國人民解放軍戰(zhàn)士，幾代人來家喻戶曉的英雄人物；雷鋒，一部一般的《雷鋒日記》，幾十年來感動著一批又一批人；雷鋒，一名一般的中國士兵，享譽(yù)世界的美國西點(diǎn)軍校卻將雷鋒的照片掛在墻上學(xué)習(xí)。

1963年3月5日，毛澤東在聽聞雷鋒的英勇事跡后，欣然親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并將每年的3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。時至今日，已經(jīng)近49年，四十余年來，雷鋒精神世代相傳，學(xué)習(xí)雷鋒精神，對于今日的每一個人都具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)習(xí)他的言行一樣。雷鋒是一名一般的戰(zhàn)士，但他卻在一般的崗位上做出不一般的業(yè)績。他說到做到，一諾千金。新時代，學(xué)習(xí)雷鋒，就要將遠(yuǎn)大的志向與腳踏實(shí)地的精神結(jié)合起來，作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人的我們，要肩負(fù)起時代給予我們的責(zé)任，踏實(shí)工作，堅守誠信，這也是社會主義核心價值體系的內(nèi)在要求。

學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)習(xí)他的助人為樂精神。送人玫瑰，手留余香。只有助人為樂，才能得到別人的幫助，而幫助別人，必需從身邊做起，從小事做起。

學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)習(xí)他的螺絲釘精神。干一行，愛一行。學(xué)習(xí)雷鋒，就要對自己所從事和所學(xué)習(xí)的學(xué)問充溢求知欲，刻苦鉆研。每個人做的事都是小事，微乎其微，但正是在這微乎其微的小事中最能體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)和價值。

今年圍繞學(xué)習(xí)雷鋒精神，校團(tuán)委學(xué)生會將開展主題為“青春奉獻(xiàn)”的系列活動。包括下周就將舉辦的“青春奉獻(xiàn)·3。5義賣活動”。要求，各班主動協(xié)作學(xué)生會相關(guān)部門支配，參加義賣活動并做好匯總。剛好發(fā)覺活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，活動結(jié)束進(jìn)行評比和表彰。

其次項活動是“青春奉獻(xiàn)·義掃活動”。舉辦以青春奉獻(xiàn)為主題的義務(wù)勞動活動，主要以校內(nèi)衛(wèi)生和學(xué)生宿舍公共部分的衛(wèi)生為抓手，要求各位同學(xué)主動參加到為學(xué)校服務(wù)，為他人服務(wù)的過程中。

第三項活動是“青春奉獻(xiàn)·班團(tuán)活動”。以班級或團(tuán)支部為單位，各班級組織開展相關(guān)活動。要求，探討新時期青年如何弘揚(yáng)雷鋒精神，與時俱進(jìn)。開展符合時代特征又有意義的活動。

同學(xué)們，雷鋒精神歷經(jīng)四十余年風(fēng)雨，煥發(fā)出新的朝氣和活力。希望我們每一個人都在學(xué)習(xí)和生活過程中，接著發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，做一個社會須要的人，做一個被社會認(rèn)可的人，在奉獻(xiàn)中不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

和諧校內(nèi)的演講稿14

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今日我國旗下的講話題目是：構(gòu)建和諧校內(nèi)，從友善起步。

“友善”是人際交往中必需具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，假如人們都能用"