版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第10頁(yè)共10頁(yè)關(guān)于我的夢(mèng)想的演講稿鳥(niǎo)兒因?yàn)?有了夢(mèng)想,?能在天空和?___之間?翱翔;魚(yú)兒?因?yàn)橛辛藟?mèng)?想,能在大?海更深處漫?游?..我的夢(mèng)?想是當(dāng)一名?校長(zhǎng)。如?果我的夢(mèng)想?實(shí)現(xiàn)了,我?當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)?校環(huán)境一定?很美麗。學(xué)?校里有清清?的池塘,池?塘里種著許?多的荷花,?有粉紅色的?,有淡白色?的,好看極?了。還會(huì)有?一條長(zhǎng)長(zhǎng)的?小溪,小溪?周?chē)胁萜?,長(zhǎng)著__?_的小草,?還有盛開(kāi)的?野花。同學(xué)?們下課了可?以在這里休?息、玩耍。?我想他們一?定會(huì)很喜歡?,因?yàn)樵谶@?里就像呆在?大自然里一?樣。如果?我的夢(mèng)想實(shí)?現(xiàn)了,我當(dāng)?校長(zhǎng)的學(xué)校?還會(huì)有許多?有意思的東?西。比如我?們有專(zhuān)門(mén)的?機(jī)器人,他?們可以去管?理教育那些?調(diào)皮的小孩?,讓他們知?道要好好學(xué)?習(xí)。我們還?有專(zhuān)門(mén)的健?身房,不管?天晴下雨,?我們學(xué)生都?可以在這里?上體育課。?還有專(zhuān)門(mén)的?實(shí)驗(yàn)室,到?每次上科學(xué)?課的時(shí)候,?每一個(gè)學(xué)生?都可以親手?去做實(shí)驗(yàn),?這樣他們會(huì)?學(xué)習(xí)得更好?!如果我?的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)?了,我當(dāng)校?長(zhǎng)的學(xué)校里?的學(xué)生也很?可愛(ài),他們?上課很認(rèn)真?,作業(yè)也做?得很好,都?知道努力學(xué)?習(xí)。而且都?很有禮貌,?非常喜歡幫?助別人。其?他的人都說(shuō)?我的學(xué)校里?的學(xué)生是最?好的!每?個(gè)人都有夢(mèng)?想,它是人?人所向往的?。沒(méi)有夢(mèng)想?的人的人生?將是空虛的?,人生沒(méi)有?夢(mèng)想就如飛?機(jī)失去航標(biāo)?,船只失去?燈塔,終將?被社___?淘汰。但夢(mèng)?想總是隨著?思想的前進(jìn)?而改變的。?碌碌無(wú)為是?庸人所為,?奮發(fā)圖強(qiáng)是?智者之舉。?童年時(shí),?我有一個(gè)夢(mèng)?想,我希望?我有錢(qián)。大?人問(wèn):“小?伙子,有了?錢(qián)你要去干?什么呢?”?“我要去買(mǎi)?泡泡糖”“?如果你有很?多錢(qián)呢?”?“我會(huì)去買(mǎi)?很多泡泡糖?”“如果你?有用不完的?錢(qián)呢?”“?我會(huì)把做泡?泡糖的工廠(chǎng)?買(mǎi)下來(lái)?!?的確小時(shí)侯?的我們,天?真無(wú)邪,有?著一顆善良?的童心,幸?福與快樂(lè)是?一曲不變的?樂(lè)章。慢?慢步入小學(xué)?,中學(xué)……?就越會(huì)覺(jué)得?壓力的存在??,F(xiàn)在我有?一個(gè)夢(mèng)想。?我希望每天?都不要有很?多的家庭作?業(yè)要做。玩?耍的時(shí)間一?點(diǎn)點(diǎn)被剝奪?,而我們一?天中___?%被禁錮在?教室,很多?時(shí)間在學(xué)習(xí)?。但是面對(duì)?學(xué)習(xí),還是?一種模糊的?認(rèn)識(shí)。俗話(huà)?說(shuō)“難得糊?涂”,對(duì)事?物的理解,?也由封建主?義發(fā)展到資?本主義,越?大就越覺(jué)得?自己的觀點(diǎn)?是對(duì)的。?上初中的時(shí)?候,我有一?個(gè)夢(mèng)想,我?希望自己能?成為一名尖?子生;回到?家能受到家?人的表?yè)P(yáng);?在學(xué)校能受?到老師們的?肯定;在同?學(xué)之間能有?鶴立雞群的?表現(xiàn)。但是?,漸漸的,?我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)?這個(gè)夢(mèng)想并?不能靠要耍?耍孩子氣。?之后,我學(xué)?會(huì)了奮斗。?忙忙碌碌?一天加上晚?自習(xí)(范本?)后放學(xué)回?家,真是又?困又累,吃?夜宵都沒(méi)有?味道。這樣?的日子很單?調(diào),也許有?時(shí)候想念許?多小學(xué)同學(xué)?,有時(shí)候趕?著上課還是?一雙朦朧的?睡眼。討厭?死板的校服?裝,從不穿?著它到處走?。星期六、?星期天的時(shí)?間真很短,?孩子脾氣真?想犯,慢慢?懂了做人的?辛苦和夢(mèng)想?真是太難,?還好我會(huì)努?力,看每一?個(gè)人都在為?了生活而起?早趕晚,把?握自己不再?松散。今?天,我有一?個(gè)夢(mèng)想,我?希望自己能?考上一所中?意的高中。?我為著夢(mèng)想?,`每一天?都苦苦尋找?著充實(shí)自己?的輔導(dǎo)書(shū)與?練習(xí)卷,為?著光明的未?來(lái)而努力。?夢(mèng)想像一?粒種子,種?在“心”的?土壤里,盡?管它很小,?卻可以生根?開(kāi)花,假如?沒(méi)有夢(mèng)想,?就像生活在?荒涼的戈壁?,冷冷清清?,沒(méi)有活力?。試問(wèn),我?們?cè)谧臒?血青年誰(shuí)又?愿意過(guò)那種?行尸走肉的?日子呢?我?相信我不會(huì)?,你們大家?都不會(huì)。?有了夢(mèng)想,?也就有了追?求,有了奮?斗的目標(biāo),?有了夢(mèng)想,?就有了動(dòng)力?。夢(mèng)想,是?一架高貴橋?梁,不管最?終是否能到?達(dá)彼岸,擁?有夢(mèng)想,并?去追求它,?這已經(jīng)是一?種成功,一?種榮耀。在?追求夢(mèng)想這?個(gè)過(guò)程中,?我們是在成?長(zhǎng)。它會(huì)?催人前進(jìn),?也許在實(shí)現(xiàn)?夢(mèng)想的道路?中,會(huì)遇到?無(wú)數(shù)的挫折?和困難,但?沒(méi)關(guān)系,跌?倒了自己爬?起來(lái),為自?己的夢(mèng)想而?前進(jìn),畢竟?前途不僅靠?運(yùn)氣,也靠?自己創(chuàng)造出?來(lái)。關(guān)于我的夢(mèng)想的演講稿(二)親愛(ài)的?___:?謝謝,謝謝?你們,首先?我想借用我?在高中時(shí)校?長(zhǎng)每次開(kāi)會(huì)?時(shí)說(shuō)的一句?話(huà),和你們?在一起有一?種幸福的感?覺(jué)。今天本?應(yīng)該跟大家?___下我?的工作經(jīng)驗(yàn)?,但我想在?座的你們?nèi)?果誰(shuí)對(duì)復(fù)膜?和包埋有興?趣的話(huà),直?接來(lái)后面找?我就行了。?在這里我想?跟大家__?_一下我對(duì)?生活的一種?態(tài)度和我辛?苦并快樂(lè)工?作的秘訣。?你們今年是?第___屆?___,其?中每___?屆都會(huì)有_?__來(lái)問(wèn)我?,‘你天天?那么辛苦的?工作,為啥?還那么快樂(lè)?類(lèi)?!?每次也都是?很含糊的一?笑而過(guò)。今?天我總結(jié)了?下你們所謂?快樂(lè)的原因?,但愿能對(duì)?你們有所幫?助!在_?__哥林多?前書(shū)上有這?么一句話(huà):?如今長(zhǎng)存的?有信,有望?,有愛(ài),這?三樣,愛(ài)是?最大。愛(ài)是?成功的最大?___。我?們要用全身?心的愛(ài)去迎?接每一天,?愛(ài)我們的工?作,愛(ài)我們?的生活,愛(ài)?我們的親人?和朋友,也?要愛(ài)那些與?我們擦肩而?過(guò)的陌生人?。只有熱愛(ài)?,我們的工?作才會(huì)做的?更好,只有?熱愛(ài)我們的?人際關(guān)系才?能更融洽,?只有熱愛(ài)我?們才能心情?舒暢,面帶?微笑生活。?不要有仇恨?,讓仇恨從?我們的血管?中流走。不?要抱怨,負(fù)?面的思想只?會(huì)干擾我們?的行動(dòng)。不?要心胸狹窄?,那只會(huì)讓?我們活的更?渺小。學(xué)會(huì)?感恩,感恩?蒼天賦予我?們的一切,?感恩生活中?每一個(gè)給過(guò)?我們溫暖的?親人和朋友?。珍惜身邊?的人,做些?盡管很小但?讓對(duì)方感覺(jué)?很溫暖的事?,我們就能?發(fā)現(xiàn)生活是?多么的美妙?。沒(méi)有比愛(ài)?更美的詞匯?,也沒(méi)有比?愛(ài)更有力量?無(wú)堅(jiān)不摧。?親愛(ài)的朋友?,我們也先?用彼此接納?吧!其次?我們要有盼?望,也可以?說(shuō)是要有夢(mèng)?想。這個(gè)可?能我們每個(gè)?人都有的。?大家會(huì)說(shuō),?誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想?哪。我想說(shuō)?的是,我講?的夢(mèng)想不是?空想,是我?們真實(shí)想要?得到的。先?問(wèn)下自己我?究竟要要什?么。我們不?能今天一個(gè)?夢(mèng)想明天一?個(gè)夢(mèng)想,那?是空想。夢(mèng)?想越清晰,?就越容易走?進(jìn)。只有有?了夢(mèng)想我們?才有真正的?動(dòng)力,才有?___去行?動(dòng)。夢(mèng)想就?是我們行動(dòng)?的指南,沒(méi)?有夢(mèng)想,我?們只會(huì)醉生?夢(mèng)死的活著?,只會(huì)虛度?光陰。有夢(mèng)?想就會(huì)有奇?跡,有夢(mèng)想?誰(shuí)都了不起?。朋友。你?的夢(mèng)想是什?么哪?雨很?亂,陽(yáng)光讓?芭蕉變得勇?敢。風(fēng)好寒?,大地使臘?梅感到溫暖?。栽培夢(mèng)想?,就種在我?年輕的心房?。也許冷言?諷語(yǔ)使它結(jié)?霜,挫折磨?難讓它枯槁?,那就把我?的熱情給它?取暖,讓我?的執(zhí)著使它?堅(jiān)強(qiáng)。我堅(jiān)?信每一次困?難都將乘風(fēng)?破浪。我期?待每一個(gè)夢(mèng)?想都會(huì)含苞?待放。有?了夢(mèng)想,我?們更要有信?心。___?上說(shuō),信,?是所望之事?的實(shí)底,是?未見(jiàn)之事的?確據(jù)。信心?可以把大山?移去。我們?所百分之百?信的,就是?事實(shí),只是?它還沒(méi)有到?來(lái)。我們對(duì)?夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)?要有百倍的?信心,我們?對(duì)自己的能?力要有百倍?的信心。我?們是自然界?最偉大的奇?跡,要相信?___,加?倍重視自己?的價(jià)值。世?界上沒(méi)有兩?種相同的樹(shù)?葉,不要拿?自己和別人?比較,更不?要妄自菲薄?。我們要謙?卑,但不要?自卑,不要?自己說(shuō)自己?不行之類(lèi)的?話(huà)??茖W(xué)證?明思維是有?力量,話(huà)語(yǔ)?更有力量,?它會(huì)直接干?擾你的現(xiàn)實(shí)?,直接影響?你生命的質(zhì)?量。所以我?們要對(duì)自己?說(shuō),我們是?最棒的,我?們有信心做?的更好。我?們有能力讓?夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!?人唯一的對(duì)?手就是自己?,戰(zhàn)勝自己?的心,則天?下無(wú)敵!?說(shuō)到這里,?給大家講一?個(gè)很短小,?但對(duì)我們很?有啟發(fā)的一?個(gè)故事:?有一天,素?有森林之王?之稱(chēng)的獅子?,來(lái)到了天?神面前:"?我很感謝你?賜給我如此?雄壯威武的?體格、如此?強(qiáng)大無(wú)比的?力氣,讓我?有足夠的能?力統(tǒng)治這整?座森林。"?天神聽(tīng)了?,微笑地問(wèn)?:"但是這?不是你今天?來(lái)找我的目?的吧!看起?來(lái)你似乎為?了某事而困?擾呢!"?獅子輕輕吼?了一聲,說(shuō)?:"天神真?是了解我啊?!我今天來(lái)?的確是有事?相求。因?yàn)?盡管我的能?力再好,但?是每天雞鳴?的時(shí)候,我?總是會(huì)被雞?鳴聲給嚇醒?。神啊!祈?求您,再賜?給我一個(gè)力?量,讓我不?再被雞鳴聲?給嚇醒吧??;天神笑?道:"你去?找大象吧,?它會(huì)給你一?個(gè)滿(mǎn)意的答?復(fù)的。"?獅子興匆匆?地跑到湖邊?找大象,還?沒(méi)見(jiàn)到大象?,就聽(tīng)到大?象跺腳所發(fā)?出的"砰砰?"響聲。獅?子加速地跑?向大象,卻?看到大象正?氣呼呼地直?跺腳。獅?子問(wèn)大象:?"你干嘛發(fā)?這么大的脾?氣?"大?象拼命搖晃?著大耳朵,?吼著:"有?只討厭的小?蚊子,總想?鉆進(jìn)我的耳?朵里,害我?都快癢死了?。"獅子離?開(kāi)了大象,?心里暗自想?著:"原來(lái)?體型這么巨?大的大象,?還會(huì)怕那么?瘦小的蚊子?,那我還有?什么好抱怨?呢?畢竟雞?鳴也不過(guò)一?天一次,而?蚊子卻是無(wú)?時(shí)無(wú)刻地騷?擾著大象。?這樣想來(lái),?我可比他幸?運(yùn)多了??獅子一邊走?,一邊回頭?看著仍在跺?腳的大象,?心想:"天?神要我來(lái)看?看大象的情?況,應(yīng)該就?是想告訴我?,誰(shuí)都會(huì)遇?上麻煩事,?而它并無(wú)法?幫助所有人?。既然如此?,那我只好?靠自己了!?反正以后只?要雞鳴時(shí),?我就當(dāng)做雞?是在提醒我?該起床了,?如此一想,?雞鳴聲對(duì)我?還算是有益?處呢?"?在人生的路?上,無(wú)論我?們走得多么?順利,但只?要稍微遇上?一些不順的?事,就會(huì)習(xí)?慣性地抱怨?老天虧待我?們,進(jìn)而祈?求老天賜給?我們更多的?力量,幫助?我們度過(guò)難?關(guān)。但實(shí)際?上,老天是?最公平的,?就像它對(duì)獅?子和大象一?樣,每個(gè)困?境都有其存?在的正面價(jià)?值。面對(duì)困?難,許多人?戴了放大鏡?,但和困難?拼搏一番,?你會(huì)覺(jué)得,?困難不過(guò)如?此。今天?我們每個(gè)人?都面臨著各?種各樣的困?境,我們要?相信烏云之?中必有甘霖?,困境之中?必有祝福。?主要是看我?們以怎樣的?心態(tài)去面對(duì)?。是被苦難?嚇到不敢前?進(jìn)哪,還是?勇往直前去?拼搏一下哪?。有人說(shuō)在?現(xiàn)實(shí)的面前?我們的夢(mèng)想?是多么脆弱?。其實(shí)要么?我們的夢(mèng)想?根本不是我?們想要的,?要么我們太?夸大了我們?的困難。有?志者、事竟?成,破釜沉?舟,___?終屬楚;苦?心人、天不?負(fù),臥薪嘗?膽,三千越?甲可吞吳。?親愛(ài)的__?_,能徹底?打敗我們的?,只有我們?自己,只要?我們自己能?堅(jiān)持不懈的?去追求,沒(méi)?有什么能阻?擋我們夢(mèng)想?的實(shí)現(xiàn)!?我們不要繼?續(xù)蹉跎歲月?,把每一天?當(dāng)成我們生?命中的最后?一天去努力?。不要埋怨?,不要沮喪?,不蹉跎歲?月。人生必?須渡過(guò)逆流?才能走向更?高的層次,?最重要的是?永遠(yuǎn)看得起?自己。永遠(yuǎn)?相信自己,?愛(ài)自己。愛(ài)?自己的人才?會(huì)愛(ài)別人,?相信自己的?人才會(huì)相信?別人。謝?謝大家給我?這五分鐘的?時(shí)間交流,?希望能給大?家?guī)?lái)幫助?,最后用兩?首小詩(shī)結(jié)束?我的演講:?《旅程》?意志倒下的?時(shí)候生命也?就不再屹立?歪歪斜斜的?身影又怎能?耐住秋葉蕭?瑟,晚來(lái)風(fēng)?急垂下頭顱?只是為了思?想揚(yáng)起你若?有一個(gè)不屈?的靈魂腳下?就會(huì)有一片?堅(jiān)實(shí)的土地?無(wú)論走向何?方都會(huì)有無(wú)?數(shù)雙眼睛跟?隨你從別人?那里我們認(rèn)?識(shí)了自己?迎接燦爛的?曙光,是星?星,總要發(fā)?光,是玫瑰?,總會(huì)開(kāi)放?,是蛟龍,?總要騰空,?是鴻鵠,總?會(huì)飛翔。路?途的漫長(zhǎng),?人生的風(fēng)霜?,終會(huì)被毅?力和自信,?化為生命的?芬芳。拼搏?的剛強(qiáng),開(kāi)?拓的激昂,?終會(huì)為有志?者,奏出精?彩的樂(lè)章。?展開(kāi)你飛翔?的翅膀,看?清你遠(yuǎn)航的?方向,涉過(guò)?這殘冰黑夜?,迎接你燦?爛的曙光。?再次謝謝?___!我?們不但要活?著,且活的?漂亮!我們?不但要去做?,且要做的?更好!最后?祝愿大家都?會(huì)夢(mèng)想成真?,讓我們相?約在成功之?巔!謝謝!?關(guān)于我的夢(mèng)想的演講稿(三)?總是讓心聲?裝滿(mǎn)期待,?總是讓夢(mèng)想?連著未來(lái),?我們的心海?,是一首純?真浪漫的歌?謠,是一條?絢麗繽紛的?彩帶,是跳?動(dòng)著不知疲?倦的音符,?是播種著充?滿(mǎn)希望的未?來(lái)!帶著?一路風(fēng)塵,?帶著對(duì)青春?的渴望和對(duì)?五彩夢(mèng)幻的?追求,我們?終于走到一?起來(lái)了。面?對(duì)未來(lái)和自?我的挑戰(zhàn),?只有讓理想?在這里放飛?,青春才可?以變得色彩?斑斕!青?春如夢(mèng),歲?月如歌,時(shí)?不消逝,何?能復(fù)得?青?春是人生中?一段難以磨?滅的插曲,?它注定是“?不平凡”的?。它需要我?們用心靈和?智慧去詮譯?,它更需要?我們用勇氣?和自信去充?實(shí)。當(dāng)我們?背起行囊,?來(lái)到了平頂?山這個(gè)象牙?塔,青春就?該由我們來(lái)?抒寫(xiě)和舔彩?了!人的?生命只有一?次,生命本?來(lái)就是脆弱?的。但是有?了理想的支?撐,生命就?可以變得堅(jiān)?強(qiáng)。正因?yàn)?如此,我們?曾經(jīng)走過(guò)的?那段漫長(zhǎng)而?又充滿(mǎn)荊棘?的道路,才?讓我們不悄?一顧,我們?曾經(jīng)用艱辛?的汗水沖散?了痛苦,用?堅(jiān)強(qiáng)的信念?在崎嶇的道?路上鋪就了?一條通往理?想的平坦大?道,我們要?學(xué)會(huì)珍惜這?里的一切,?要在風(fēng)雨雷?電中成長(zhǎng),?在坎坷泥濘?中拼搏,在?驚濤駭浪中?奮進(jìn),在險(xiǎn)?灘暗礁是開(kāi)?闊,我相信?美麗的生命?,是一團(tuán)熊?熊燃燒的烈?火,是一曲?響徹云霄的?凱歌。在?生活中,我?們也許面對(duì)?“占有”,?也許面對(duì)“?感悟”,但?無(wú)論如何,?我們都要選?擇后者。青?春的價(jià)值不?在于每天忙?忙碌碌或者?碌碌無(wú)為,?它需要我們?用心靈去深?深地體驗(yàn)和?感悟,用理?想去選擇和?造就自己。?人生猶如一?個(gè)坐標(biāo),時(shí)?間是縱軸,?理想是橫軸?,人生的目?標(biāo)就在這個(gè)?坐標(biāo)中移動(dòng)?。人生就像?通往理想的?拾級(jí)而上的?臺(tái)階,每上?一步,都會(huì)?留下不同的?印跡,這樣?我們才會(huì)抒?寫(xiě)出不同的?人生篇章!?讓我們打?開(kāi)美好的心?靈,讓理想?在他鄉(xiāng)飛翔?吧,不要讓?它隨著時(shí)光?的流逝而消?逝。要用青?春去揍響生?命的樂(lè)章,?我相信每一?個(gè)音符都將?是理想的歸?宿!啊!?理想是勤奮?者織就的一?幅畫(huà),智慧?者開(kāi)拓的一?片天空,勞?動(dòng)者用血汗?養(yǎng)育的一朵?花,執(zhí)著者?用丹心煉就?的一片情!?每個(gè)人都有?夢(mèng)想,它是?人人所向往?的。沒(méi)有夢(mèng)?想的人的人?生將是空虛?的,人生沒(méi)?有夢(mèng)想就如?飛機(jī)失去航?標(biāo),船只失?去燈塔,終?將被社__?_淘汰。但?夢(mèng)想總是隨?著思想的前?進(jìn)而改變的?。碌碌無(wú)為?是庸人所為?,奮發(fā)圖強(qiáng)?是智者之舉?。童年時(shí)?,我有一個(gè)?夢(mèng)想,我希?望我有錢(qián)。?大人問(wèn):“?小伙子,有?了錢(qián)你要去?干什么呢??”“我要去?買(mǎi)泡泡糖”?“如果你有?很多錢(qián)呢??”“我會(huì)去?買(mǎi)很多泡泡?糖”“如果?你有用不完?的錢(qián)呢?”?“我會(huì)把做?泡泡糖的工?廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)。?”的確小時(shí)?侯的我們,?天真無(wú)邪,?有著一顆善?良的童心,?幸福與快樂(lè)?是一曲不變?的樂(lè)章。?慢慢步入小?學(xué),中學(xué)…?…就越會(huì)覺(jué)?得壓力的存?在?,F(xiàn)在我?有一個(gè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 在超市的實(shí)習(xí)報(bào)告15篇
- 工業(yè)機(jī)器人運(yùn)維比賽復(fù)習(xí)試題有答案
- 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)解答題提高第一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題06數(shù)列求和(裂項(xiàng)相消法)(典型題型歸類(lèi)訓(xùn)練)(學(xué)生版+解析)
- 語(yǔ)文統(tǒng)編版(2024)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地7 教案
- 廣東高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空技巧與方法
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)睛篇
- 第2章 信息技術(shù)課程體系的比較課件
- 學(xué)校體育的功能與目的課件
- 玩球要小心課件
- 心肌炎的診斷技術(shù)進(jìn)展
- 可回收輸液瓶管理制度制度
- 《西游記》-三打白骨精(劇本臺(tái)詞)精選
- 2022年《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》第八版ppt課件(完整版)
- Unit 4 Friends Forever Understanding Ideas 課件-高中英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)
- DB44∕T 858-2011 空調(diào)器高處作業(yè)安全規(guī)范
- (一中)報(bào)送三定方案的請(qǐng)示
- 2018年榮縣中學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
- 挑流消能計(jì)算書(shū)挑流消能計(jì)算書(shū)
- 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生字表(帶拼音、部首、筆畫(huà)、組詞)
- 工程項(xiàng)目管理-英文課件-RiskManagement.ppt
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論