副校長競聘演講(一)（3篇）

副校長競聘演講(一)同志們：?今天，我?很激動。我?雖然站在這?里講話已很?多次，但這?次和以往的?每一次都不?同，所以我?首先要感謝?大家對我的?信任和支持?，感謝領導?能給我這樣?的機會。我?期望自己能?在教改的大?潮中實現自?己的人生價?值?；仡?自己成長的?歷程，我從?一個普通的?小學教師成?長為教導主?任、四甲片?數學學科帶?頭人、南通?市愛生優(yōu)秀?教師、海門?市徐有庠教?育基金獎勵?推薦對象，?今天又站到?了副校長競?聘的舞臺上?，我前進的?每一步都離?不開大家對?我的支持和?幫助，每想?至此，我的?內心都涌動?著一股暖流?，這種感恩?的情懷使我?不敢有絲毫?的懈怠，生?怕因自己一?時的疏忽而?辜負了大家?對我的信任?和期望。?為此，任職?教導主任以?來，我不斷?嚴格要求自?己，不斷摒?棄了自己身?上的缺點，?任勞任怨、?兢兢業(yè)業(yè)地?工作，認真?履行了教導?主任崗位職?責。我身兼?數項工作，?而這幾項工?作都是學校?的要害部門?，哪項工作?都馬虎不得?，但再苦再?累我都獨自?忍受著，我?克服了常人?難以想象的?困難，這邊?剛一下課，?那邊就等著?做財務上的?事，等忙完?財務上的事?，我又馬不?停蹄地部署?落實教導處?工作，常常?忙得連喝水?的功夫都沒?有。為了能?勝任各項工?作，緊跟時?代的節(jié)奏，?不管多忙多?累，我每天?都堅持抽出?時間看書和?寫作，我每?年都自費訂?閱了幾百元?的教育類期?刊，購買了?大量的教育?類書籍，在?我的書架上?裝滿了教育?類書籍，由?于堅持不斷?學習，學生?們每天都能?從我的身上?得到新鮮的?東西，因此?，聽我的課?簡直成了學?生的一種享?受，在課堂?上我精神抖?擻，容光煥?發(fā)，我把別?人看來枯燥?無味的數學?演繹得那么?的富有生趣?，歷年來我?多次執(zhí)教市?級公開課，?（___年?參加市課改?會課獲三等?獎，___?年參加市教?導主任會課?獲三等獎，?___年在?南通市骨干?教師培訓班?作為優(yōu)秀學?員代表在通?源小學為學?員和通師_?__上課，?___年參?加市優(yōu)課評?比獲三等獎?，在市數學?讀書讀報專?題活動中上?閱讀指導課?并代表學校?作經驗交流?。）我堅持?寫教育隨筆?，把一個個?鮮活的教育?案例寫成文?章發(fā)到自己?的教育博客?上，并在海?教在線教育?隨筆專欄開?了自己的主?題貼-“一?個優(yōu)生考砸?以后”，我?的文章《他?，終于服了?我》、《正?面心理暗示?，促進學生?成功》、《?運用期望效?應，進行賞?識教育》、?《學困生教?育對策》、?《數學教師?要善于開發(fā)?學生學習的?天才》、《?對當前小學?數學教育的?思考》等多?篇文章在市?以上獲獎或?發(fā)表。看書?、上網、寫?教育隨筆已?經成為我日?常的生活方?式。教導處?工作做到了?有計劃、有?步驟，我不?斷總結反思?教導工作的?經驗教訓，?努力做好校?長和教師的?橋梁和紐帶?這一角色，?在上級各項?檢查和評比?中得到了肯?定，也得到?了大家的認?可。當然?，回顧和反?思自己的工?作，我覺得?還將在以下?幾方面繼續(xù)?努力：一?、進一步增?強服務意識?。無論在什?么崗位上，?我都不會改?變自己作為?一個服務者?的角色，我?會更好地為?學生的發(fā)展?服務，更好?地為教師的?專業(yè)成長服?務，因此，?我一定會一?如既往地以?師生的發(fā)展?作為我開展?工作的出發(fā)?點，凡是不?利于學生發(fā)?展的事堅決?不做，凡是?不利于發(fā)揮?和調動大家?積極性的事?堅決不做，?堅決制止不?利于教育事?業(yè)發(fā)展的不?正之風，堅?持做一個有?良心的服務?者。二、?進一步改進?工作方法。?方法很重要?，同一件事?用不同的方?法去處理會?產生截然不?同的效果，?我會努力尋?求更有效的?工作方法，?遇事多請示?、多匯報、?多商量、多?溝通，做到?少誤會、少?誤解、少抱?怨、少埋怨?，努力用自?己的力量使?學校成為師?生成長的精?神家園。?三、進一步?克服自身缺?點。人無完?人，金無足?赤。我會以?更加頑強的?毅力去克服?缺點，不斷?超越自我。?己所不欲，?勿施于人，?我會不斷地?換位思考，?我會身體?力行，以身?作則，埋頭?苦干，百折?不撓，發(fā)揮?模范帶頭作?用，能夠堅?定地喊出向?我看齊的聲?音。四、?進一步發(fā)揚?合作精神。?團結就是力?量，___?的智慧是無?窮的，“眾?人拾柴火焰?高”，人民?群眾才是學?校的主人，?只要我們每?個人充分發(fā)?揮所長，團?結協(xié)作，就?一定能夠做?好工作，干?出不平凡的?事業(yè)，使我?校的工作再?上一個新的?臺階。我會?服從大局，?達成共識，?擔當起自己?的職責，凡?事以學校整?體利益為重?，做到不以?惡小而為之?，不以善小?而不為，對?待領導和同?事力求做到?不卑不亢，?不兩面三刀?，不口蜜腹?劍，做到言?行一致、表?里如一、?以誠待人、?以禮待人、?以理服人、?克己奉公。?五、進一?步加強自身?學習。現代?社會，科技?進步日新月?異，知識更?新不斷加快?，終身學習?已經成為大?家的共識，?我會繼續(xù)學?習教育教學?理論，學習?先進的管理?理念，用先?進的思想武?裝自己的頭?腦，向科學?的管理要效?益、要質量?、要聲譽，?發(fā)揮出自己?應有的作用?。同志們?，在過去的?工作中，我?雖自以為恪?盡職守，但?由于自己工?作經驗不足?，工作能力?有限，工作?方法欠妥，?再加上后天?學習還不夠?，有時候事?與愿違，對?學校工作的?貢獻還不大?，為大家服?務得還不夠?好，肯定與?事業(yè)的要求?和大家的期?望還有一定?距離，但十?九年的教育?生涯，培養(yǎng)?了我沉靜平?和、求真務?實的工作作?風，養(yǎng)成了?我樂于傾聽?、善于思考?的工作習慣?，積累了一?切依靠大家?，走群眾路?線的工作經?驗，造就了?我不唯書、?不唯上、只?唯真、只唯?實的工作態(tài)?度，我會擺?正位置，當?好配角，做?到到位不越?位，補臺不?拆臺，我會?虛心聽取各?方意見，繼?續(xù)沉下心來?帶動大家搞?好教學研究?。我將以更?加飽滿激昂?的工作熱情?、更加虛心?踏實的工作?作風、更加?科學務實的?工作效率、?更加雷厲風?行的工作節(jié)?奏開展工作?，我會繼續(xù)?秉持我一貫?的信念：老?老實實做人?，踏踏實實?做事。用出?色的業(yè)績向?同志們交上?一份滿意的?答卷。我?深信在我們?大家的共同?努力下我們?王浩的小教?事業(yè)一定會?蒸蒸日上，?因為我們都?是為了同一?個目標而走?到了一起。?副校長競聘演講(一)（二）尊敬的?各位領導，?各位評委，?各位同事：?大家好。?今天，我?能夠在這里?參加競聘演?講，匯報我?參加教育工?作以來所經?歷的探索和?追求，這要?感謝縣__?_、縣教育?局在改革開?放的新形勢?下，深化人?事制度改革?，為我們創(chuàng)?造的一次機?會。作為濱?海教育戰(zhàn)線?上的一名教?育工作者，?能在這么多?的教育前輩?、領導和同?行面前展示?自我，接受?各位前輩、?領導和各位?同行的指導?感到萬分榮?幸。謹此表?示我對各位?領導、各位?評委的崇高?的謝意。?常言道。三?十而立。已?過而立之年?的我，在充?滿生機與活?力的新世紀?，在競爭激?烈、挑戰(zhàn)與?機遇并存的?今天。我本?著鍛煉、提?高的目的走?上講臺，展?示自我，接?受評判，希?望能給已過?而立之年的?我留下點什?么……我叫?劉德清，現?年___周?歲，本科學?歷，中學一?級教師，_?__黨員。?___年分?配至濱海縣?五汛中學工?作。十年來?，我以工作?認真踏實、?教學嚴謹認?真、科研成?果顯著而贏?得廣大師生?們的信賴。?現為濱?？h?五汛中學團?委書記，“?省?十五??重點教育科?研科研員”?、“___?省陶行知研?究會會員”?、“鹽城市?班主任工作?專業(yè)委員會?理事”、“?鹽城市心理?教育委員會?會員”、“?濱?？h心理?教育委員會?理事”、站?在大家面前?的我，穩(wěn)重?而不死板，?激進而不張?揚，溫和而?不懦弱，愚?鈍而不懶惰?，正直而不?固執(zhí)。是一?個既具山?的穩(wěn)重，又?有水的靈動?，更有海一?樣胸懷的我?。愛因斯?坦說過：熱?愛是最好教?師。我熱愛?這甘為人梯?教師工作，?平時愛讀書?看報，也喜?歡到網頁上?瀏覽了一些?有關政治、?經濟、__?_、體育、?時尚等方面?的書籍來充?實自己。步?入領導階層?以后，我更?加勤奮好學?，虛心求教?，系統(tǒng)學習?了有關業(yè)務?知識，初步?具備了一個?團委書記所?必需的業(yè)務?知識和政策?水平。還自?學了計算機?知識，能夠?熟練地使用?計算機進行?網上操作、?文字處理和?日常維護。?濱?？h歷史?學科帶頭人?、只能算在?輝煌的過去?，我還要把?握好現在和?將來。今天?，我參加副?校長職位的?競爭，主要?基于以下兩?個方面的考?慮：一方?面我認為自?己具備擔任?副校長的素?質第一有?吃苦耐勞、?默默無聞的?敬業(yè)精神。?目前我擔任?的職務是共?青團五汛中?學委員會書?記，生長在?農村家教嚴?格的我從小?就造就了一?種，“特別?能吃苦、特?別能忍耐、?特別能奉獻?”的良好品?質。愛崗敬?業(yè)，工作踏?踏實實，兢?兢業(yè)業(yè)，一?絲不茍，不?管干什么從?不講價錢，?更不怨天尤?人，干一行?，愛一行，?努力把工作?做得更好。?第二有虛?心好學、開?拓進取的創(chuàng)?新意識。我?思想比較活?躍，愛好廣?泛，接受新?事物比較快?，勇于實踐?，具有一定?的開拓精神?；同時我朝?氣蓬勃，精?力旺盛，工?作熱情高、?干勁足，具?有高昂的斗?志。第三?有嚴于律己?、誠信待人?的優(yōu)良品質?。我信奉“?誠實待人、?嚴于律己”?的處世之道?。我在日常?生活和工作?中，不斷加?強個人修養(yǎng)?，以“老老?實實做人、?勤勤懇懇做?事”為信條?，嚴格要求?自己，尊敬?領導，團結?同志，應該?說得到了領?導、同事的?肯定，學生?的愛戴。?第四有雷厲?風行、求真?務實的工作?作風。十?一年的教育?生涯，培養(yǎng)?了我雷厲風?行、求真務?實的工作作?風，養(yǎng)成了?我遇事不含?糊，辦事不?拖拉的工作?習慣，造就?了我不唯書?、不唯上、?只唯真、只?唯實的工作?態(tài)度。至今?，我仍然清?晰的記得離?開高校時，?當時的歷史?系主任許友?根老師，語?重心長的對?我說：小劉?啊，你在高?校干的很好?，工作以后?一定要做得?更好。另一?方面我認為?自己具備擔?任副校長的?才能。;?一是有一定?的政治素養(yǎng)?。我平時比?較關心社會?生活中的大?事，對國家?的（范本）?大政方針有?一定的了解?，有較高的?思想政治覺?悟。尤其是?做了團委書?記以后，我?更加注重了?政治理論知?識的學習和?思想意識的?改造，能夠?始終保持堅?定的政治立?場和較高的?政治敏銳性?。二是有?一定的文字?基礎。“腹?有詩書氣自?華”。我在?中學階段就?愛好文學，?參加過文學?社，___?歲時就發(fā)表?過詩歌，參?加工作以后?，在領導和?同事的幫助?下，我的文?字綜合水平?又有了一定?的提高，目?前我有__?_篇論文獲?國家、省、?市級表彰和?報刊發(fā)表。?其中我撰寫?的《歷史教?學體現時代?精神的做法?》獲國家級?教研論文一?等獎，《歷?史教學》、?《中學歷史?教學參考》?、《歷史知?識》等國家?級雜志，紛?紛來信要求?刊登、發(fā)表?。三是有?一定的管理?能力。五年?班主任生涯?、四年的共?青團工作使?我積累了豐?富的協(xié)調、?管理經驗。?假如我有幸?競聘成功，?我將不負眾?望，不辱使?命，做到“?以為爭位，?以位促為”?。第一、?擺正位置，?當好配角。?在工作中我?將尊重校長?的核心地位?，維護校長?的威信，多?請示匯報，?多交心通氣?，甘當綠葉?。辯證的看?待自己的長?處和短處、?揚長避短，?團結協(xié)作，?做到：到位?不越位，補?臺不拆臺。?第二、加?強學習，提?高素質。一?方面加強政?治理論知識?的學習，不?斷提高自?己的政治理?論修養(yǎng)和明?辯大是大非?的能力。另?一方面是加?強業(yè)務知識?和高科技知?識的學習，?緊跟時代步?伐，不斷充?實完善，使?自己更加勝?任本職工作?。第三、?扎實工作，?銳意進取。?既發(fā)揚以往?好的作風、?好的傳統(tǒng)，?埋頭苦干，?扎實工作，?又注重在工?作實踐中摸?索經驗、探?索路子，和?大家一道努?力創(chuàng)造出具?有五中特色?教育、教學?模式?！?敬業(yè)樂群，?踏實奉獻”?，我將繼續(xù)?以此為座右?銘，始終保?持對工作的?___，無?論遇到什么?困難，都迎?難而上，始?終保持科學?嚴謹的頭腦?，充分發(fā)揮?每個人的積?極性和熱情?，用人所長?，發(fā)揮群體?智慧，共同?做好工作。?ibm總經?理沃森說：?“對于重用?那些個性鮮?明、直言不?諱卻有真才?實學，以工?作為重的人?，我從不猶?豫”。如果?我能在自己?的周圍發(fā)掘?許多這樣的?人，并能耐?心地聽取他?們的意見，?那我的工作?就會處處順?利。我想教?育人的力量?有兩種，一?種是真理的?力量，一種?是人格的_?__力。我?們都是凡人?，正所謂：?尺有所短，?寸有所長。?但我想，只?要每個人充?分發(fā)揮所長?，互相信任?，互相學習?，互相促進?，團結協(xié)作?，就一定能?夠做好工作?，做出不平?凡的事業(yè)。?就一定能振?興五中。副校長競聘演講(一)（三）尊敬的各?位領導，各?位評委，各?位同事。大?家好。首?先感謝上級?領導給了我?一個展示自?己的機會。?我，__?_，現年_?__歲，本?科學歷，中?學高級教師?，___年?___月參?加工作。曾?任___學?校教導主任?、___小?學校長，現?任___校?務處主任。?從教__?_年以來，?教過中學語?文、英語，?多擔畢業(yè)班?教學工作，?___年，?帶的一個少?年班，過_?__一高（?省級師范高?中）正取線?___人，?連過中師中?專線共__?_多人，到?現在為止，?還沒有哪年?班升學率超?過這個數字?。當年步入?教壇時我是?一個不滿_?__歲的黑?發(fā)小伙子，?而今已過不?惑，兩鬢染?霜，早生華?發(fā)，毫無夸?張，我已經?把我人生最?最美好的青?春年華，獻?給了家鄉(xiāng)的?教育，我無?怨無悔，今?天站在這里?我可以問心?無愧的說，?___年來?，我無愧于?家鄉(xiāng)的教育?，無愧于我?的學生，無?愧于自己的?良心。但為?了工作，我?虧欠家人，?尤其是我的?___太多?太多...?..多年來?，為了工作?，___從?上小學到高?中，我沒有?輔導過孩子?一次，__?_年___?考高中，我?也帶著__?_學校的初?三學生在縣?城考試，連?考幾天我竟?沒有抽空去?看___一?次，結果_?__以__?_分之差，?考取一高備?取生，回來?后妻子大吵?一頓，__?_元是小事?，可我虧欠?了我___?;去年，_?__參加高?考，而初三?也面臨畢業(yè)?，兩個班英?語課還有班?主任，實在?脫不開身，?高考那天夜?里兩個朋友?打電話罵我?：你算啥家?伙，___?參加高考，?你連面都不?露。成績揭?曉后，__?_名落孫山?。今年__?_復讀，考?試成績揭曉?后，成績還?可以，好多?人都說孩子?“你爸是教?書的，能經?常輔導你”?，孩子笑著?說“你問我?爸，我上學?這么多年，?他輔導過我?一次嗎?！?我知道__?_沒有責怪?我的意思，?但聽了這話?，心如針扎?。開始錄取?后，___?竟因___?分之差，和?她心儀的學?校失之交臂?。那天，聽?到這個消息?，我心如刀?絞，耳暈目?眩，___?卻安慰我：?爸，天無絕?人之路，車?到山前比有?路。不行了?，明年我再?復習……可?___整整?一天多沒有?吃飯啊。作?為一名教師?，我送走了?一個個大學?生、碩士生?、博士生，?我無愧自己?的學生，而?作為一個家?長，我給了?___多少?，我是一個?不稱職的父?親……我虧?欠我的__?_太多了，?多日來，我?一直食無味?，睡無眠，?半夜醒來，?再不能睡，?輾轉反側，?淚濕枕巾，?愧見___?，愧對家人?……今天我?站在這里，?并不是非得?這個副校長?的位子，我?只是想借機?宣泄我心中?太沉的積郁?，也向__?_證明：他?爸___多?年來在__?_的教育上?并沒有虛度?。說句實?在話，有失?也有得，家?鄉(xiāng)的教育對?我也不薄，?___年我?被評為模范?班主任受?到縣委、縣?政府的表彰?，___年?教師節(jié)我再?次受到縣教?體局的表彰?；___年?我被評為縣?百優(yōu)模范班?主任；__?_年被評為?市優(yōu)秀教師?，受到市教?委的表彰，?___年我?也評上了高?級職稱。最?讓我___?的是我教過?的學生，有?___的，?有出國留學?的，有讀研?讀博的，毫?無夸張的說?，而今我桃?李滿天下。?如果我能?當選為副校?長，我要做?到下面三件?事：第一?。先做好教?師，再做好?領導。教好?書，做個稱?職的好教師?，是立足教?育之本。_?__年來，?我一直信守?這個信條，?無論教什么?課，“無須?揚鞭自奮蹄?”，從來不?甘人后，也?不會居人后?，教語文也?好，教英語?也好，從沒?有拉學生的?后腿，即使?英語學科，?算學算教也?是這樣。試?想，一個在?基層工作的?校長，自己?連書都教不?好，怎么去?指導教學，?怎么去服人?呢。前幾天?，教委來考?察學校領導?班子，問及?___校長?和___校?長的工作能?力和工作作?風，我直言?不諱，我說?，兩個校長?都是教書出?身，從教學?第一線出來?，懂教學，?通教育，指?導學校工作?得心應手，?我們___?這幾年的教?學成績一年?一個臺階，?一方面得濟?各級領導的?正確領導，?也得力于兩?位校長務實?創(chuàng)新。第?二。做新課?改的“破冰?者”。我鎮(zhèn)?的教育連續(xù)?___年，?中招成績居?全縣之首，?是___教?育一面不倒?的紅旗，可?我們的教育?改革成績不?是很顯著。?我們有教學?成績卓然這?個優(yōu)勢，還?有超前的教?育信息設施?，中心學校?的領導也非?常重視，按?理說，很容?易出成效的?，關鍵是我?們的思想有?些保守，不?少教師在我?們___這?個氛圍中，?形成了一個?思維定勢，?有一個傳統(tǒng)?的套子好象?束縛住我們?的思想，只?要教師苦教?，學生苦學?出成績就行?了，這是老?黃歷，已經?適應不了新?形勢了。杜?郎口我們去?過，他們教?師和教學設?備也很一般?，但人家抓?住了機遇，?先吃了“桃?子”，人家?出名了，成?了全國新課?改的領頭雁?；回來后，?中心學校和?學校也__?_我們學杜?郎口，嘗試?杜郎口，我?們又沒有抓?住機會，_?__倒是抓?住了，__?_又成了全?縣一個先吃?“桃子”的?學校。所以?，我們應該?首先解放思?想，轉變觀?念，樹立“?課改存，不?課改亡”的?緊迫感，不?課改真的行?不通了?，F?在走，還不?晚，我們有?優(yōu)勢，相信?我們只要走?出了第一步?，一定會做?的更好。?第三。做每?一位老師的?知心朋友。?___能有?今天，也得?力于學校人?性化管理。?我們教學條?件差，大伙?兒勒緊褲帶?創(chuàng)造條件；?我們沒有福?利，大家不?計得失，無?私奉獻，全?體教師同心?同德，同甘?共苦，打造?___這個?教育品牌，?才有二中今?天的良好局?面。作為學?校的領導，?就應該教師?的知心朋友?，把自己作?為教師中的?普通一員，?急教師所急?，想教師所?想，___?教師工作，?關心教師生?活，盡力為?教師創(chuàng)造和?諧快樂的環(huán)?境。當然?，我心里清?楚。一滴水?只有放進大?海才能發(fā)揮?作用，只有?大家的鼎立?支持，校長?的工作才能?開展的更順?利，學校的?形勢才會長?足發(fā)展。我?也知道，我?身上還有很?多不足，在?大伙兒幫助?下，我會繼?續(xù)努力，不?斷進步如?何當好副校?長尊敬的?各位領導、?同志們：?大家好。?首先感謝?領導和同志?們的厚愛與?支持，你們?給予了我這?樣一個公平?競爭、自我?推薦、參加?競職演講的?機會。今天?我演講的題?目是“如何?當好___?五中的副校?長”，演講?內容分為三?個部分：?一、個人簡?介；二、?個人的競爭?優(yōu)勢；三?、今后的工?作設想和目?標。一、?個人簡介：?我叫__?_，___?，___歲?，___黨?員，本科學?歷。___?年___月?在___第?五中學工作?至今。幾年?來我在擔任?數學教師的?同時兼任班?主任的工作?，及數學教?研組組長職?務。在工作?中不斷摒棄?了自己身上?的缺點，努?力工作、顧?全大局、任?勞任怨、兢?兢業(yè)業(yè)。曾?在___年?被___教?育學會小學?數學學科研?究會評為“?優(yōu)秀輔導老?師”；__?_年在自治?區(qū)教學研究?室舉辦的教?案大賽中獲?得自治區(qū)級?三等獎；_?__年__?_月在學校?舉辦的多媒?體課堂教學?活動中制作?的課件，因?熟練的使用?了flas?h軟件而獲?得“優(yōu)秀課?件”獎；_?__年獲得?市級和校級?“教書育人?先進個人”?稱號；__?_年___?月在“新課?程遠程研修?”項目高中?數學課程的?學習中被評?選為“優(yōu)秀?學員”；_?__月在市?教育局舉辦?的課堂教學?課件大賽中?參賽作品《?角的概念的?推廣》榮獲?市級一等獎?；同年獲得?州級“優(yōu)秀?教師”稱號?。二、個?人的競爭優(yōu)?勢：今天?我競聘的是?市五中副校?長職位，之?所以競聘這?個職位，主?要基于以下?幾個方面考?慮：1、?我有較高的?思想政治素?質。身為一?名___黨?員，我能全?面貫徹黨和?國家的（范?本）教育