學校管理經(jīng)驗交流會講話（3篇）

學校管理經(jīng)驗交流會講話大家好?。很高興今?天能與大家?一起討論學?校管理經(jīng)驗?。我校建?校僅僅只有?___年時?間，在學校?管理上下了?不少功夫，?雖然取得了?一定的成績?，但與縣直?幾所歷史悠?久的老校來?比還有很大?的差距，現(xiàn)?在就我校在?工作中的做?法與各位校?長書記交流?，有不對之?處，敬請指?正。一、?注重班子隊?伍建設強化?教師思想政?治學習學?校的發(fā)展師?資是關(guān)鍵，?學校要發(fā)展?一要有凝聚?力強、服務?意識濃的領(lǐng)?導班子，二?要擁有教育?理念超前、?業(yè)務素質(zhì)過?硬教師團隊?。㈠注重?班子隊伍建?設車跑得?快，全靠車?頭帶，沒有?一個好的領(lǐng)?導團體，任?何單位都難?以發(fā)展。學?校在選拔中?層領(lǐng)導上都?有一個最基?本的底線，?那就是必須?是一線教師?骨干。還有?一個每屆領(lǐng)?導都默許的?不成文的規(guī)?矩就是不脫?離課堂，與?教師比業(yè)績?，與教師比?品格。他們?與教師們，?風雨同舟，?同甘共苦;?教學工作挑?重擔，教學?研討作標兵?;管理學生?走在前，服?務教師用真?心。形成了?一個榜樣型?的領(lǐng)導__?_。注重?思想學習是?提高班子戰(zhàn)?斗力的又一?途徑，校長?每周一下午?都要___?班子成員召?開例會，學?習上級有關(guān)?文件精神，?重申克己奉?公，干凈辦?事的工作原?則，檢討自?己上周的工?作失誤。打?鐵先須自身?硬，強有力?的學習形成?了一個姿態(tài)?高、風格高?、學識高，?境界高，工?作水平高，?服務熱情高?的優(yōu)秀__?_，增強了?凝聚力、戰(zhàn)?斗力、公信?力和親和力?。㈡強化?學習研討，?促進教師隊?伍發(fā)展教?師的成長是?學校發(fā)展的?永恒主題，?因為學校的?教育思想、?教育目標，?必須通過每?一個教師來?實現(xiàn)。教師?專業(yè)的成長?一靠學習二?靠研究。為?促進教師的?成長，學校?制定了一系?列的保障措?施。首先加?強教師職業(yè)?道德建設，?加強德育工?作，積極引?導廣大教師?確立敬業(yè)博?學、律已開?拓的教風。?號召全體教?師爭做學生?愛戴、家長?信賴教師，?增強校興我?榮、校衰我?恥的憂患意?識和一切為?了學生、為?了學生一切?的責任意識?和質(zhì)量意識?，以高尚的?情操引導學?生德、智、?體、美全面?發(fā)展。并通?過開展師德?標兵模范班?主任學生、?家長最喜歡?的老師的評?選活動促進?教師的發(fā)展?。給教師規(guī)?定硬性的學?習任務。如?每周教師要?參加一次教?研活動、聽?一節(jié)課，寫?一篇學習筆?記，讀一篇?教學論文，?每學期需有?政治學習筆?記、黨員學?習筆記、學?習心得;讀?一本教育專?著，寫兩篇?分別不低于?___字的?教育感悟論?文等等。?二、制訂可?操作易執(zhí)行?的科學的管?理制度，做?到事事有準?則在學校?發(fā)展規(guī)劃實?施過程中，?現(xiàn)代學校制?度建設是一?項必須要做?而且要認真?做好的重要?工作，因為?它是實施依?法治校、提?高管理績效?的前提。人?叫人動人不?動，制度調(diào)?動積極性，?現(xiàn)代管理的?基本原則是?靠制度科學?管理，制定?切實可行的?各項規(guī)章制?度，并嚴格?按制度約束?師生的行為?是搞好學校?工作的最有?效途徑。而?且可以減少?領(lǐng)導與教師?的矛盾。?制度不是貼?上墻上的裝?飾，完善的?規(guī)章制度體?系只有得到?認真地貫徹?執(zhí)行，才能?在實際工作?中發(fā)揮其作?用，要想能?執(zhí)行下去，?制度內(nèi)容就?應具體，可?操作性強，?易執(zhí)行。同?時要充分考?慮其長效性?和其廣度，?要涵蓋學校?工作的方方?面面，杜絕?朝令夕改，?做到令行禁?止，通俗地?說就是要讓?我們的學校?管理有具體?條框可依、?執(zhí)行起來有?明確的尺度?。師生可以?通過規(guī)章制?度明確的規(guī)?范自己的行?為。學?？?以用制度保?障教育教學?有序運轉(zhuǎn)，?用制度促進?教師積極教?學教研，用?制度強化學?生管理用制?度強化環(huán)境?治理。為?此學校主要?領(lǐng)導翻閱相?關(guān)法律法規(guī)?，___教?師代表討論?，參閱其它?學校的相應?成型資料，?本著以學校?學生發(fā)展為?本，以人為?本的原則，?修訂、重建?、完善了學?校制度。制?訂了以教學?管理制度、?教師言行規(guī)?范、學生一?日常規(guī)、考?勤制度常規(guī)?檢查制度值?班制度培訓?制度等等為?綱目的系列?制度。三?、分工明確?、層層負責?，做到分工?精細處處有?人抓：學?校工作都是?些具體的工?作，是由一?個個的小事?組成，沒有?驚天動地的?大事，沒有?難以逾越堡?壘，每一件?事只要有人?去抓去做就?都能實現(xiàn)。?為將學校的?各項工作落?到實處，學?校首先建立?了一個嚴密?的管理網(wǎng)絡?。系統(tǒng)的管?理網(wǎng)絡給分?工負責打下?了基礎。學?校領(lǐng)導班子?又通過認真?研究將學校?的工作全部?細化，分到?不能再分，?然后分配到?相應的人，?讓每一件工?作，不論大?小都有人負?責，就象著?名教育家魏?書生管理班?級一樣管理?學校，使學?校工作事事?有人管，有?人抓。接到?工作后責任?人要認真對?照學校的制?度要求，弄?清要怎么做?怎么查，逐?步落實制度?要求，使各?項實際工作?中都能得到?較好的落實?，在管理上?人為干擾的?因素減少了?，全校形成?了教職工齊?心合力干好?工作的良好?氛圍，后勤?管理，學校?的第一責任?人是總務主?任，具體負?責是保障師?生身體安全?和校園財產(chǎn)?安全;為師?生順利工作?學習提供有?力保障;每?周對校園周?邊、校舍一?切安全進行?排查式大檢?查，及時排?除隱患等等?。值班領(lǐng)導?負責___?檢查落實，?并及時反饋?情況。四?、全面更新?教師教育理?念，穩(wěn)步推?進基礎教育?課程改革，?堅持質(zhì)量為?本不放松。?教學質(zhì)量是?教育的生命?線，提高教?學質(zhì)量，是?廣大學生、?家長的迫切?愿望。是學?校發(fā)展的基?石，學校必?須始終堅守?質(zhì)量為根本?的意識，將?主要精力投?入到提高教?學質(zhì)量上來?。課程改革?是實施素質(zhì)?教育的提高?教學質(zhì)量的?關(guān)健，我們?堅持以人為?本的原則，?按照___?世紀人才培?養(yǎng)的標準，?要求教師在?課堂上喚醒?學生的主體?意識，落實?學生的主體?地位。樹立?正確的質(zhì)量?觀。確立以?人為本，注?重對學生的?道德素養(yǎng)、?學習能力、?交流與合作?，創(chuàng)新意識?與實踐能力?等的綜合評?價，既要注?重學習成績?，更要注重?學生的和諧?發(fā)展。要求?教師轉(zhuǎn)變角?色，由課堂?的主宰者變?為學生學習?的引導者、?激發(fā)者、合?作者和促進?者。我們_?__教師全?員參加了新?課標的培訓?;參加了關(guān)?于走進新課?程的專題校?本研修;。?這些措施有?力地促進了?教師觀念的?更新，提高?了教師教育?理論修養(yǎng)。?教師以全新?的教育理念?重新審視自?己的教學，?全面穩(wěn)步推?進基礎教學?改革。實施?新課改，不?能只停留在?理論上應落?到實處。?首先抓好教?學常規(guī)落實?。切實改革?備課、上課?、作業(yè)批改?、考試等環(huán)?節(jié)的傳統(tǒng)思?路。針對學?生的不同情?況，因材施?教，特別加?大對學習困?難學生的個?別指導力度?。落實__?_備課制度?，充分利用?好網(wǎng)絡教學?資源，實現(xiàn)?資源共享。?突出課堂教?學中心地位?。面向全體?學生，向課?堂要效益，?向課堂要質(zhì)?量。其次?，大力推進?課堂教學過?程的革新。?改變駕輕就?熟的教學方?式，從以教?論學轉(zhuǎn)變?yōu)?以學論教;?從教材出發(fā)?轉(zhuǎn)化為從學?生出發(fā);從?指導者轉(zhuǎn)變?為___者?、參與者和?合作者。?五、狠抓學?生良好生活?習慣的養(yǎng)成?。著名教?育家陶行知?說，什么是?教育。簡單?一句話，就?是要養(yǎng)成良?好習慣。情?感鑄就__?_力，思想?決定人生，?生活培育人?才。人要發(fā)?展，離不開?正確思想和?良好生活習?慣的引導，?良好的思想?道德品質(zhì)和?生活習慣在?人生的道路?上起著舉足?輕重的重要?作用。播種?行為，收獲?習慣;播種?習慣，收獲?性格;播種?性格，收獲?命運。培養(yǎng)?學生良好的?生活習慣，?就更需要我?們這些教育?工作者啟發(fā)?和引導學生?走一條正確?的道路，從?各個方面、?多種角度、?多個層次進?行把握，使?生活習慣的?養(yǎng)成教育滲?透整個教學?過程和學生?的學習、生?活活動，尤?其是生活習?慣對于學生?的影響，重?視學生生活?習慣的養(yǎng)成?，必須從小?做起，常抓?不懈。那么?學生應該注?意日常生活?習慣的哪些?方面呢。本?人認為有以?下幾點要注?意。一、?學習料理個?人生活，自?己的衣服用?品收放整齊?，從小培養(yǎng)?學生獨立的?生存意識，?有助于學生?盡快融入_?__生活，?廣交朋友，?勇于面對困?難和挫折。?二、生活?節(jié)儉，不互?相攀比，不?亂花錢。?三、生活有?規(guī)律，按時?休息，珍惜?休息時間，?合理安排課?余活動，堅?持鍛煉身體?。四、養(yǎng)?成衛(wèi)生習慣?，樹立環(huán)保?意識。五?、經(jīng)常與父?母交流生活?、學___?等情況，尊?重父母意見?和教導。?六、文明禮?貌的習慣，?舉止文雅，?尊敬師長，?待客熱情，?起立迎送。?七，培養(yǎng)學?生的安全意?識。不管是?何種習慣的?養(yǎng)成，都不?可能一蹴而?就，不管要?培養(yǎng)什么樣?的習慣，都?貴在長期堅?持。伸出我?們的手，和?學生一起，?共同為今后?而努力。如?今的不論何?時走進我們?學校，都會?看到校園整?潔衛(wèi)生，學?生舉止文明?。六、加?強學校安全?和內(nèi)部__?_工作，落?實安全和_?__工作目?標管理責任?制1、加?強領(lǐng)導，建?立責任制。?成立安全和?___工作?領(lǐng)導小組，?健全各項安?全和___?工作的措施?和制度;層?層簽定安全?工作目標管?理責任書，?嚴格落實安?全和___?工作責任制?。2、認?真做好安全?知識教育，?提高學生的?自救、互救?意識和能力?。按照六個?一的要求，?切實做到每?月召開一次?安全教育師?生大會，每?班每周召開?一次安全教?育主題班會?，每期舉行?一次安全知?識競賽，每?個學生每學?期做一篇安?全教育方面?的作文，開?辟一個安全?教育專欄，?舉行一次安?全防護技能?演練。3?、加大對安?全隱患排查?的力度，采?取果斷措施?，預防安全?事故的發(fā)生?，做到天天?排查，周周?小結(jié)，要把?排查出的安?全隱患及時?登記，并采?取果斷措施?加以解決。?4、建立?安全信息通?報制度。?七、強化后?勤管理全面?保障教育教?學活動學?校后勤管理?工作是學校?工作的重要?組成部分，?后勤工作的?好壞，直接?影響著學校?教育教學工?作的順利進?行。學校是?培養(yǎng)人、教?育人的地方?，多出人才?，出好人才?，是教育改?革的根本目?的。因此，?學校的后勤?工作必須圍?繞這個目的?，建設和創(chuàng)?造良好的教?學環(huán)境，改?善辦學條件?，充實教學?設備，抓好?師生生活，?為教育改革?服務。為教?學服務、為?師生生活服?務，是學校?后勤工作的?基本原則。?首先學校?要選配好合?適的后勤管?理人員。他?們要有一顆?高度的責任?心，認真負?責，愛校如?家，辦事熱?心、細心、?耐心。第?二，處理好?學校的經(jīng)費?管理。建立?健全財務管?理制度，經(jīng)?費審批制度?，報銷驗收?制度，檢查?監(jiān)督和民主?理財制度，?堅持校財局?管校用的逐?級審批原則?;保證?？?專用，接受?上級有關(guān)部?門的檢查及?老師監(jiān)督。?第三，做?好校產(chǎn)的管?理。學校后?勤管理不但?要重視開源?，而且更應?當注意節(jié)流?，重視節(jié)約?物力，做好?校產(chǎn)的保管?.維修工作?，大力提高?校產(chǎn)的使用?率，延長校?產(chǎn)的使用年?限，加速校?產(chǎn)使用的周?轉(zhuǎn)率。管好?校產(chǎn)必須建?立和健全各?種財產(chǎn)管理?的責任制。?所有校產(chǎn)都?要建立賬卡?或登記簿，?分門別類登?記造冊，我?們學校每樣?財產(chǎn)都有財?產(chǎn)登記清單?，并且設有?資產(chǎn)登記卡?，標明每樣?財產(chǎn)的購買?時間以及金?額，做到手?續(xù)完備，帳?目清楚，帳?物相符，杜?絕流失和浪?費現(xiàn)象的發(fā)?生。第四?，開展好后?勤工作的社?會化、服務?化的改革。?我們學校的?食堂就是學?校后勤工作?社會化的成?果。學校的?食堂交由社?會化管理，?學校節(jié)約了?人力物力，?減輕了管理?負擔。八?、規(guī)范檔案?管理，保持?學校建設的?長效性、規(guī)?范化、可持?續(xù)發(fā)展檔?案工作是學?校管理工作?的重要組成?部分，是衡?量一所學校?管理水平的?重要標志，?是辦好學校?和維護學校?歷史真實面?貌的重要工?作學校檔案?記錄了學校?的發(fā)展歷程?，記錄了每?個教師的成?長軌跡。為?學校教學管?理及教育改?革工作提供?了很好的服?務。隨著學?校的快速發(fā)?展，學校檔?案工作越來?越重要。?為強化學校?檔案管理工?作，學校要?明確了一位?校級領(lǐng)導直?接負責本校?的檔案工作?，切實解決?檔案工作中?存在的問題?，保證檔案?工作的人員?配備和必要?投入。學校?配備了足夠?數(shù)量的檔案?柜、和與保?管條件相適?應的防蟲、?防火、防潮?濕、防霉變?、防盜裝置?等設備和設?施，并配備?適應現(xiàn)代化?管理所需的?計算機。?重視檔案管?理信息化建?設，逐步實?現(xiàn)檔案管理?現(xiàn)代化。隨?著學校辦公?自動化進程?的加快，產(chǎn)?生了大量的?電子文件。?學校應加大?檔案現(xiàn)代化?管理力度，?加強電子文?件歸檔管理?，逐步以現(xiàn)?代化手段取?代手工管理?檔案的手段?。凡與學校?有直接關(guān)系?的文件、圖?片、影像資?料等都進行?了妥善收存?歸檔。一?分耕耘，一?分收獲，經(jīng)?過不懈奮斗?，我校教育?管理與教學?質(zhì)量在不斷?進步，曾被?授于地區(qū)級?精神文明示?范窗口、民?族團結(jié)示范?學校、縣級?先進基層黨?支部、民族?團結(jié)巾幗崗?、優(yōu)秀基層?工會、等榮?譽稱號。成?績已屬過去?，放眼未來?我們充滿信?心，也倍感?壓力。我們?將繼續(xù)秉承?：千教萬教?教人求真，?千學萬學學?做真人的辦?學宗旨，弘?揚團結(jié)、奮?進、求實、?創(chuàng)新的校風?，牢記敬業(yè)?、愛生、奉?獻、創(chuàng)新教?風鞏固成果?，深化改革?，規(guī)范管理?，提高質(zhì)量?，持續(xù)發(fā)展?，朝著建一?流名校、塑?一流師資、?育一流人才?的辦學目標?奮進。學校管理經(jīng)驗交流會講話（二）大家好。?首先，我?代表丁村中?心校熱烈歡?迎太山中心?校各位領(lǐng)導?和校長、主?任們的光臨?和指導。?俗話說天道?酬勤，厚德?載物。就是?說，處世做?事，應像天?一樣，自我?力求進步，?剛毅堅卓，?發(fā)憤圖強，?不屈不撓，?永不停息;?為人接物，?度量要像大?地一樣，承?載任何東西?。在學校管?理上，我們?就需要勤奮?，學習，借?鑒，永不停?息。我就學?校管理，談?一點自己的?看法。一?、構(gòu)建良好?校風是搞好?學校工作的?基礎1、?要組建一支?團結(jié)向上教?師隊伍做?好學校管理?工作的關(guān)鍵?在于學校領(lǐng)?導，學校的?領(lǐng)導成員更?要具有良好?的精神境界?。首先，學?校領(lǐng)導必須?要具有吃苦?在前、享受?在后、無私?奉獻的精神?。其次，要?使社會、家?長認可你，?必須實實在?在做出成績?來，社會評?價是一把公?正的尺子，?我們只能用?實實在在的?成績來贏得?社會各界對?你的信任。?2、加強?制度建設?要提高辦學?效益，必須?提高全體教?師的工作積?極性。學校?每學期初，?要請大家出?謀劃策，制?訂新的工作?計劃，修訂?各項規(guī)章制?度。這樣，?學校的制度?才有執(zhí)行力?，老師們也?更容易理解?和遵守。經(jīng)?過不斷完善?，建立了一?套適合本校?實際、切實?有效的工作?規(guī)范，使各?項工作有章?有循。3?、不斷改革?、創(chuàng)新，推?進學校工作?科學開展?改革、發(fā)展?是硬道理，?教育工作同?樣如此。學?校要生存、?要發(fā)展，必?須要改革、?要有創(chuàng)新。?根據(jù)實際情?況，學校要?制定走小步?，不停步，?年年有進步?的工作原則?，用教師一?日常規(guī)來規(guī)?范教師的教?育教學活動?，鞭策教師?認真做好本?職工作。?二、要重視?感情投資，?調(diào)動教師工?作積極性?學校管理歸?根到底是對?人的管理，?人的管理首?先是人心的?管理。教學?是良心工作?，師生的精?神狀態(tài)將直?接影響其教?與學的效果?。要力爭使?全校師生始?終保持輕松?、愉悅的精?神狀態(tài)，要?在工作、生?活上多關(guān)心?他們，從內(nèi)?心把他們當?作自己親密?的戰(zhàn)友。平?時要多為教?師著想，為?大家提供優(yōu)?質(zhì)的服務，?解決他們的?后顧之憂。?我敬人一尺?，人敬我一?丈，這些細?微的做法，?雖微不足道?，但融洽了?領(lǐng)導與教師?之間的關(guān)系?。有了和諧?的人際關(guān)系?，大家都帶?著感恩之心?、愉悅之情?投入工作，?何愁工作沒?有勁頭，何?愁成績不能?提高。三?、抓好常規(guī)?管理，促進?質(zhì)量提高?嚴格業(yè)務學?習制度和教?研制度，提?倡教師結(jié)合?自己思想實?際寫心得體?會，教學反?思。認真總?結(jié)和反思工?作得失，理?清后續(xù)工作?思路，努力?提高教書育?人的自覺性?，責任心和?業(yè)務水平。?課堂教學是?教學工作的?重要環(huán)節(jié)，?要求每位教?師更新教育?觀念，倡導?老師們根據(jù)?自己的具體?情況，搞適?合自己的課?改。學校要?經(jīng)常搞一些?___活動?，接活動豐?富學生生活?，培養(yǎng)學生?能力，發(fā)展?個性特長。?四、健全?___，民?主管理，促?進師生的習?慣養(yǎng)成學?校要倡導讓?學生參與自?主管理，充?分信任他們?，人人做學?校的小主人?。拓展少先?隊___的?職能作用，?校園的安全?、衛(wèi)生、紀?律到學生日?常行為習慣?，從檢查、?打分、統(tǒng)計?到考核、公?布、表彰，?可以由學生?全程操作，?值日教師只?做指導。這?樣既減輕了?老師的負擔?，也鍛煉了?學生，促進?了學生的習?慣養(yǎng)成，加?強了學生的?主人翁責任?感和___?榮譽感。?五、天道酬?勤、各項工?作小有成效?我常對自?己說有志者?，事竟成，?苦心人，天?不負，只要?你含淚付出?努力，你就?會得含笑的?回報，相信?功夫不負有?心人是真理?，不投機不?取巧，踏踏?實實工作，?真真誠誠做?人，你一定?會成功，只?有耕耘，付?出終有收獲?。以上所?講，是我對?學校管理工?作的一些個?人見解。我?們只有勤勉?工作，追求?卓越，無論?是教學還是?管理，沒有?最好，只有?更好。我們?只有努力學?習，歷練品?性，不斷提?高自身的業(yè)?務水平和工?作能力，才?能無愧于歷?史的選擇，?無愧于教育?事業(yè)。謝?謝大家。學校管理經(jīng)驗交流會講話（三）大家好。?在這__?_飛揚的_?__月，我?們大家剛剛?度過了一個?愉快而祥和?的五一勞動?節(jié)后又歡聚?在此，參加?全鎮(zhèn)教育教?學質(zhì)量表彰?大會，在這?喜慶的時刻?，我作為先?進單位的一?名代表站在?這里和大家?共同交流，?讓我倍感榮?幸。在上一?年工作中，?我校能榮獲?先進單位的?光榮稱號，?是在縣教育?局、鎮(zhèn)黨委?政府及中心?校的正確領(lǐng)?導下取得的?，同時也是?在我校全體?師生的團結(jié)?合作和堅持?不懈的努力?下取得的。?在這里，我?代表陽溪小?學全體教師?，向一如既?往關(guān)心和支?持我校發(fā)展?的各級領(lǐng)導?和各位同仁?，表示衷心?的感謝。也?向在座的為?學校的生存?和發(fā)展恪盡?職守教師們?，表示崇高?的敬意。借?此機會，將?我校教育工?作情況向大?家作一個簡?要的匯報：?陽溪小學?近幾年的管?理，我用一?句話概括，?那就是。以?人為本，科?學、規(guī)范管?理。學校始?終堅持一切?為了孩子，?為了孩子一?切，為了一?切孩子這一?理念，狠抓?教學質(zhì)量、?教師素質(zhì)的?提高;第?一、在用人?機制上，讓?全體教師人?盡其才、人?盡其力、人?盡其心。不?同年齡階段?，不同類型?教師有其不?同的特點。?用人當用其?長，學校用?欣賞的眼光?看到他們的?優(yōu)點、長處?，最大限度?的合理開發(fā)?，利用好這?些人力資源?，讓每一位?教師感受到?自己存在的?價值和成功?的喜悅。同?時做到人人?有事做，事?事有人管，?提高教育管?理的水平和?效率。第?二，實施了?制度+情感?的人性化管?理模式，管?理精細化，?規(guī)范化，人?性化。始終?堅持既用規(guī)?范化的管理?制度來規(guī)范?師生的言行?，又傾注于?情感化的關(guān)?懷來激勵教?師的工作熱?情。我們把?制度和情感?兩者有機的?結(jié)合起來，?建立健全了?學校管理制?度，完善了?教師的考評?、考核方案?，增強了教?師的工作積?極性和責任?心。同時注?重學生的養(yǎng)?成教育，從?學生的言談?舉止、紀律?衛(wèi)生習慣、?生活習慣、?學習習慣等?各個方面著?手，并從細?微之處下工?夫，堅決貫?徹做教育就?是做細節(jié)的?管理理念，?在培養(yǎng)學生?形成良好的?生活學習習?慣上收到了?非常好的效?果。而且，?我校大力實?施素質(zhì)教育?，以豐富多?彩的活動促?教學，并通?過教學促進?活動的開展?，促進了學?生綜合素質(zhì)?的提高，實?現(xiàn)了學校管?理、教學質(zhì)?量、學生素?質(zhì)三贏的局?面，連續(xù)多?年，我校被?評為我縣學?校管理和教?學質(zhì)量雙優(yōu)?單位，在縣?教育和科學?技術(shù)局舉辦?的各項文藝?活動中，都?取得了較好?的成績。?根據(jù)縣教育?布局規(guī)劃，?為了整和教?育資源，提?高全鎮(zhèn)的教?育教學效益?，去年開展?了撤點并校?工作，形成?了新的陽溪?小學，學校?規(guī)模大了，?學生人數(shù)多?了，教師結(jié)?構(gòu)復雜了，?作為學校的?校長，我感?到肩上的擔?子更重了，?身上的壓力?更大了。但?通過一年以?來學校工作?的開展，學?校領(lǐng)導班子?求真務實，?開拓進取;?教師嚴謹踏?實，干勁十?足，不管是?校園環(huán)境的?整治，學生?安全問題的?整頓，還是?與各級領(lǐng)導?的溝通，都?取得了可喜?的成績，可?以說，新的?陽溪小學邁?出了可喜的?一步，堅實?的一步，為?下一步學校?的飛躍發(fā)展?奠定了良好?基礎。此時?此